幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思6篇

第第頁幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思6篇幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鈣塑板版畫的制作步驟和方法，試驗(yàn)制作自身的畢業(yè)照。2、感受濃濃的師生情、同伴情。3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。4、增長(zhǎng)參加環(huán)境布置的喜好和本領(lǐng)，體驗(yàn)成功的歡快。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、顏料、滾筒、濕毛巾、桌布、反穿衣；2、鉛筆、鉛畫紙、鈣塑板；3、版畫制作步驟（ppt、圖片）4、老師的畢業(yè)照?；顒?dòng)過程：一、溝通（價(jià)值分析：通過溝通，引出活動(dòng)主題，幼兒初步感受畢業(yè)后離別之情。）1、思考：再過19天，你和你的老師、小伙伴們就要分別了，心里確定會(huì)有點(diǎn)舍不得，當(dāng)你思念的好伙伴的時(shí)候怎么辦？2、幼兒溝通小結(jié)：當(dāng)思念好伙伴的時(shí)候，可以給他打個(gè)電話，寫信，還可以用微信、相互聯(lián)系，還可以互贈(zèng)照片，讓伙伴永久記得你的樣子。二、了解制作步驟（價(jià)值分析：通過察看、溝通，了解鈣塑板版畫的制作步驟和方法）1、觀看視頻2、幼兒溝通共享（1）照片的制作過程中用到了哪些工具？（出示工具）（2）那照片是怎么用這些工具制作出來的呢？（出示圖示）小結(jié)：今日印照片的方法就叫做版畫，第一步是刻：用筆在板上用力地刻上你想畫的內(nèi)容；第二步是刷：用滾筒在底版上從上往下均勻地刷；第三步是?。鹤⒁庖厡?duì)邊角對(duì)角的對(duì)齊；最終一步就是晾干。三、制作畢業(yè)照（價(jià)值分析：通過自身制作，進(jìn)一步把握鈣塑板版畫的方法，并在互贈(zèng)照片中感受濃濃的師生情、同伴情。）1、幼兒制作，老師引導(dǎo)。2、互贈(zèng)照片。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)《我的畢業(yè)照》是在幼小連接的主題背景下的一個(gè)大班美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)打破了以往老師示范的方式，而是讓幼兒在觀看視頻以后再自身找尋制作版畫的方法，而老師只是起到將制作方法小結(jié)和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術(shù)活動(dòng)中的繪畫形式，這樣的形式還是比較新奇的，孩子們也比較新奇，而美術(shù)活動(dòng)也是幼兒對(duì)美的一種享受。今日的活動(dòng)中，在情感的烘托上還是不足，對(duì)濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不足。由于我們班的幼兒對(duì)版畫中的刻的方法把握的比較好，而今日的活動(dòng)中，這部分孩子沒有這方面的閱歷，方法把握也不太還，所以有板被刻破的現(xiàn)象，也有可能是由于幼兒的新奇，所以我在提操作要求的時(shí)候，個(gè)別孩子沒有靜下心來傾聽，這也是沒有把握方法的其中一個(gè)原因。但是今日孩子們?cè)诨顒?dòng)中的熱誠(chéng)還是特別高的，很多孩子印了一張又一張，而且也能在送照片的環(huán)節(jié)中自動(dòng)地送于伙伴和老師，所以整個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1、畫出小伙伴和老師合影的畢業(yè)照。學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫出班內(nèi)小伙伴及幼兒園的緊要環(huán)境。2、進(jìn)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。3、在浸染、賞識(shí)作品中，體驗(yàn)成功的歡快。4、鼓舞幼兒大膽正確的上色?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、畫有幼兒園的大幅畫1張。2、幼兒用書、油畫棒?！净顒?dòng)過程】1、引出課題。小伙伴在幼兒園已經(jīng)生活了三年，三年中大家交了很多伙伴，再過幾天你們就要畢業(yè)了，將要成為一名光榮的學(xué)校生，老師為你們歡樂，可也有點(diǎn)舍不得你們。為了永久記住我們的幼兒園，我們大家自身動(dòng)手，一起畫集體畢業(yè)照留作紀(jì)念吧。2、講解示范。老師選一位小伙伴做范畫的對(duì)象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發(fā)型、穿什么衣裳，再動(dòng)手畫。畫的時(shí)候要認(rèn)真，最好把小伙伴歡樂的樣子畫出來。3、幼兒練習(xí)。（1）引導(dǎo)幼兒注意察看同伴的緊要特征，細(xì)致、夸張的畫出臉上的細(xì)部。（2）注意較均勻地間隔著畫人物像。4、講評(píng)。請(qǐng)幼兒把畫好的"畢業(yè)照"貼在大幅背景圖上，大家相互賞識(shí)，并認(rèn)一認(rèn)“這是誰的像”。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)《畢業(yè)照》是在幼小連接的主題背景下的一個(gè)大班美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)打破了以往老師示范的方式，而是讓幼兒在觀看視頻以后再自身找尋制作版畫的方法，而老師只是起到將制作方法小結(jié)和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術(shù)活動(dòng)中的繪畫形式，這樣的形式還是比較新奇的，孩子們也比較新奇，而美術(shù)活動(dòng)也是幼兒對(duì)美的一種享受。今日的活動(dòng)中，在情感的烘托上還是不足，對(duì)濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不足。由于我們班的幼兒對(duì)版畫中的刻的方法把握的比較好，而今日的活動(dòng)中，這部分孩子沒有這方面的閱歷，方法把握也不太還，所以有板被刻破的現(xiàn)象，也有可能是由于幼兒的新奇，所以我在提操作要求的時(shí)候，個(gè)別孩子沒有靜下心來傾聽，這也是沒有把握方法的其中一個(gè)原因。但是今日孩子們?cè)诨顒?dòng)中的熱誠(chéng)還是特別高的，很多孩子印了一張又一張，而且也能在送照片的`環(huán)節(jié)中自動(dòng)地送于伙伴和老師，所以整個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思篇3活動(dòng)名稱：我們的留念盒設(shè)計(jì)思路：大班的孩子即將離開幼兒園，三年的早晚相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面；離別的依惜，開學(xué)的驚喜，交織成離園之際的多而雜情感。在“離園倒記時(shí)”這個(gè)洋溢著感情顏色的主題里，我們營(yíng)造溫馨感人的氛圍。讓幼兒園里原來習(xí)以為常的人、事、物趕忙在孩子眼前鮮活起來，使幼兒對(duì)四周的一切充分感謝，自動(dòng)地表達(dá)自身對(duì)幼兒園的依戀。我們開展了說句心理話，許個(gè)樸實(shí)的心愿，作個(gè)驚喜的收藏盒，收藏等活動(dòng)，有的活動(dòng)都是非正式的個(gè)體活動(dòng)，象小小收藏盒就是利用緩步，戶外活動(dòng)進(jìn)行的一個(gè)個(gè)體活動(dòng)。而幼兒園是一個(gè)大集體，三年里，孩子們生活在這個(gè)集體，與老師、同伴、園舍產(chǎn)生了依戀的情感，因而我設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)，是上次活動(dòng)的連續(xù)，活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)互為鋪墊，先讓幼兒在小組中商討討論那些是有心義的收藏品，在溝通中使幼兒又回憶起了往事，最終再整合幼兒的閱歷，集體投票、表決使大家通過層層篩選收藏大家共同認(rèn)為有心義的收藏品，再一次使幼兒感受集體生活的歡快美好，更緊要的是幫忙幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，構(gòu)建和諧的人格。目標(biāo)：1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)幼兒園生活的美好。2、提高幼兒的相互協(xié)商及表達(dá)本領(lǐng)。已有閱歷：在前階段離園倒計(jì)時(shí)所開展了搜集收藏盒，按自身意愿收藏園內(nèi)的物品等活動(dòng)，幼兒基本已理解收藏品的含義。料子準(zhǔn)備：記錄紙、筆，收盒盒，紅布，歌曲《友情天長(zhǎng)地久》等（師用記錄紙、水彩筆）活動(dòng)過程：談話導(dǎo)入——層層篩選——收藏。一、談話導(dǎo)入：1、昨天我們每個(gè)人在收藏盒里收藏了各種東西，今日要在班級(jí)的收藏盒里收藏些有心義的東西。想想該收藏些什么？2、幼兒自由敘述：二、層層篩選：1、個(gè)人——小組（1）幼兒商討（2）記錄（3）說說收藏的理由小結(jié)：原來每樣收藏品后面都有一個(gè)另人難忘的小故事呢。2、小組——集體（1）投票表決（2）統(tǒng)計(jì)三、收藏：1、一幼兒代表我們奇奇班的全體師生，把這些物品放進(jìn)我們的收藏盒。（放音樂）2、這留念盒由誰來珍藏？總結(jié)：多么寶貴的收藏盒，以后打開它，看到里面的物品，我們又會(huì)回憶起在幼兒園和老師、小伙伴歡快的時(shí)間！3、在歌曲《友情天長(zhǎng)地久》聲中結(jié)束幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自身長(zhǎng)大了，即將升入學(xué)校，就要成為一名光榮的學(xué)校生了。2和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。3、樂觀專注地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5、樂意大膽發(fā)言，并與同伴共享自身的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。2、邀請(qǐng)父母、幼兒參加。3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。4、商討活動(dòng)內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人?；顒?dòng)過程：1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開始。大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。2、升旗儀式。3、請(qǐng)各方代表致詞。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。家長(zhǎng)代表發(fā)言。大班畢業(yè)生代表講話。中班幼兒致歡送詞。4、幼兒文藝表演。大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌。按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。5、主持人說祝詞：祝各位小伙伴升入學(xué)校后，好好學(xué)習(xí)每天向上，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。6、演出后，家長(zhǎng)可率領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思篇5活動(dòng)目標(biāo)：1.了解畢業(yè)典禮的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、標(biāo)志及繪畫等形式訂立班級(jí)畢業(yè)典禮計(jì)劃。2.能清楚、完整地與同伴共享自身的想法與愿望。3.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)依依惜別的情感和對(duì)幼兒園老師的感謝之情?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解畢業(yè)典禮的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、標(biāo)志及繪畫等形式訂立班級(jí)畢業(yè)典禮計(jì)劃?；顒?dòng)難點(diǎn)：能清楚、完整地與同伴共享自身的想法與愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.閱歷準(zhǔn)備：觀看以往畢業(yè)典禮的錄像資料，了解畢業(yè)典禮的基本流程。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：往年幼兒園畢業(yè)典禮的錄像資料、ppt課件、畢業(yè)典禮流程的圖片若干、白紙、彩筆、背景音樂、黑板?；顒?dòng)過程：1.出示博士服圖片，引出活動(dòng)主題，激起幼兒喜好。提問：你們知道這是什么樣的衣裳嗎？在什么時(shí)候可以穿呢？2.組織幼兒回顧畢業(yè)典禮的精彩瞬間，了解畢業(yè)典禮的意義，激發(fā)幼兒籌備畢業(yè)典禮的愿望。提問：這是在干什么？為什么要舉辦畢業(yè)典禮？你喜好哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？小結(jié)：原來畢業(yè)典禮上有這么多豐富多樣的活動(dòng)。3.引導(dǎo)幼兒集體討論畢業(yè)典禮的內(nèi)容和形式，按喜好分工設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮計(jì)劃。（1）提問：你想在畢業(yè)典禮上設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)？（2）依據(jù)幼兒的想法梳理活動(dòng)內(nèi)容。老師依據(jù)幼兒的回答，將其分為四個(gè)板塊：呈現(xiàn)本領(lǐng)、感恩的心、友情最寶貴、畢業(yè)啦。依據(jù)幼兒的回答出示相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)圖片。呈現(xiàn)本領(lǐng)：例如：舉辦美術(shù)作品展，表演唱歌、舞蹈等節(jié)目，舉辦生活中會(huì)做的事情照片展。感恩的心：例如：向老師贈(zèng)送自制的禮物，選小伙伴代表向老師說句感謝的話。友情最寶貴：例如：相互贈(zèng)送小禮物，在離別紀(jì)念冊(cè)上互留電話號(hào)碼，和好伙伴擁抱等。畢業(yè)啦：頒發(fā)畢業(yè)證、贈(zèng)送集體照，園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表給小伙伴送上祝福和期望等。小結(jié)：畢業(yè)典禮可以有很多種形式，我們可以通過豐富的活動(dòng)，表達(dá)自身對(duì)幼兒園、老師以及同伴的感謝和留戀。4.引導(dǎo)幼兒分組合作訂立計(jì)劃，鼓舞幼兒大膽溝通。（1）為每組準(zhǔn)備一張大表，請(qǐng)幼兒把畢業(yè)典禮計(jì)劃記錄在表上，可用標(biāo)志、符號(hào)、數(shù)字、圖畫來表示自身的想法。老師為幼兒供應(yīng)引導(dǎo)和幫忙。（2）每組選一個(gè)代表介紹本組的計(jì)劃，其他幼兒共同討論、完滿計(jì)劃，在溝通中引導(dǎo)幼兒完整表述畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。5.鼓舞幼兒依據(jù)計(jì)劃合理分工，樂觀為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備?；顒?dòng)延長(zhǎng)：利用離園環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒大膽將計(jì)劃介紹給家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在畢業(yè)典禮日來參加班級(jí)活動(dòng)。幼兒園大班畢業(yè)歌教案反思篇6活動(dòng)意圖：每個(gè)人的一生都會(huì)參加各種各樣的典禮。大班孩子即將辭別幼兒園，辭別老師和同伴，對(duì)老師的情感、對(duì)同伴的情感、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏。為此開展此次活動(dòng)。抒發(fā)幼兒情感。從幼兒情感進(jìn)展特點(diǎn)啟程，予以畢業(yè)典禮以新的內(nèi)涵?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受畢業(yè)典禮穩(wěn)重與神圣的氣氛。2、體驗(yàn)與老師同伴依依惜別的情感。3、自主參加、呈現(xiàn)自我。4、培育幼兒與同伴之間和順相處并珍惜這份友情。5、樂意與同伴、老師互動(dòng)，喜好表達(dá)自身的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂等。2、了解畢業(yè)典禮的意義、團(tuán)體操表演、致家長(zhǎng)的一封信?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：感受和老師、同伴依依惜別的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自負(fù)感。活動(dòng)過程：1、體驗(yàn)“典禮的穩(wěn)重與神圣”。（1）幼兒入場(chǎng)。（2）園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、小伙伴致詞。2.感受“依依惜別之情”。（1）老師致詞。（2）頒發(fā)畢業(yè)證書。（3）傳遞畢業(yè)冊(cè)。（4）老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。3、畢業(yè)匯報(bào)演出：呈現(xiàn)最好的我。（1）穗穗操——中國(guó)隊(duì)加油。（2）軍體拳——精忠報(bào)國(guó)。（3）輕器械操——