期中考試的發(fā)言稿范文（集合6篇）

第第頁(yè)期中考試的發(fā)言稿范文（集合6篇）現(xiàn)代社會(huì)中,演講的使用日益頻繁,對(duì)演講用語(yǔ)進(jìn)行分析,有助于提高其表達(dá)本領(lǐng)和感染力。以下是我為大家收集整理的期中考試的發(fā)言稿范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。期中考試的發(fā)言稿范文第1篇尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！今日，我特別榮幸的站在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，欠妥之處，敬請(qǐng)批判指正。首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況我?guī)У氖瞧甙嗉?jí)2班的.英語(yǔ)。這次考試，沒(méi)有復(fù)習(xí)，考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)**人，實(shí)考**人。這次考試大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮正常成績(jī)理想，尤其是亞辛，李靜，書(shū)影，云風(fēng)等成績(jī)優(yōu)異，路達(dá)，崔立偉，君瑞，子寧，潘文成等比以前有較大的進(jìn)步，當(dāng)然其它同學(xué)也都在努力使自身更上一個(gè)臺(tái)階。他們的學(xué)習(xí)積極性都是很高的，平常上課都表現(xiàn)的很認(rèn)真，老師布置的任務(wù)都有定時(shí)完成。通過(guò)這次測(cè)試，會(huì)發(fā)覺(jué)，哪些同學(xué)平常學(xué)的比較堅(jiān)固結(jié)實(shí)，而哪些同學(xué)還有點(diǎn)欠缺。接下來(lái)通過(guò)考試談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教材是相互連接的，假如你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，假如你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難越學(xué)越差現(xiàn)在的發(fā)生。這次七班級(jí)成績(jī)低的同學(xué)重點(diǎn)就是聽(tīng)力。由于孩子們平常聽(tīng)錄音的時(shí)間不足而導(dǎo)致部分同學(xué)聽(tīng)不懂，導(dǎo)致丟分。以后我會(huì)制造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)練習(xí)聽(tīng)力。同時(shí)也希望得回到家中長(zhǎng)們的支持與幫助。在家期間讓同學(xué)多用錄音機(jī)聽(tīng)磁帶。同學(xué)們都是在七班級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過(guò)半年多學(xué)習(xí)，同學(xué)與同學(xué)之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后適時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好同學(xué)進(jìn)行贊揚(yáng)）?？梢灿幸恍┩瑢W(xué)，平常學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講顯現(xiàn)困難，而一些同學(xué)聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來(lái)個(gè)別談）以后我計(jì)劃讓同學(xué)習(xí)慣運(yùn)用日常用語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流，讓他們感受到學(xué)英語(yǔ)樂(lè)趣，這樣得方法我認(rèn)為除了培育了孩子的表達(dá)本領(lǐng)，同時(shí)寫(xiě)作本領(lǐng)也會(huì)有所提高。其實(shí)，大部分的同學(xué)還是處于中心層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差異。盡管他們平常不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲缺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的學(xué)問(wèn)教授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)搭配學(xué)校，搭配老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法。給家長(zhǎng)的一些建議：一、讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)本領(lǐng)的培育。聽(tīng)說(shuō)本領(lǐng)差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的本領(lǐng)差，為此，家長(zhǎng)肯定要搭配學(xué)校來(lái)要求孩子，要制造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。聽(tīng)力分占了有三非常，有同學(xué)一道題錯(cuò)，非常就扣了。二、每周回家后讓孩子高聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要留出20分鐘左右時(shí)間聽(tīng)孩子讀讀英語(yǔ)，不管你懂不懂英語(yǔ)。我們要激勵(lì)孩子高聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，高聲說(shuō)，不怕羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自身，也有利于他人矯正自身的錯(cuò)誤。三、請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，適時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好模范起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能姑息自身的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今日，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培育孩子認(rèn)作自身的事業(yè)來(lái)做。”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會(huì)予以你更多的回報(bào)！感謝大家！期中考試的發(fā)言稿范文第2篇同學(xué)們：今日，我要和大家談一談考試后的反思。緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都特別掛念自身的考試成績(jī)。是啊，在我們同學(xué)時(shí)代，考試成績(jī)是特別緊要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱匿著很多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)覺(jué)我們平常學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)覺(jué)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用學(xué)問(wèn)與本領(lǐng)編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才略保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自身平常的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功肯定有成功的方法，失敗也確定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，態(tài)度決議一切，假如你在考試中，記憶性學(xué)問(wèn)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。假如很多簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)應(yīng)用、運(yùn)算出差錯(cuò)較多，則反映出你平常訓(xùn)練不足，學(xué)問(wèn)遷移、應(yīng)用本領(lǐng)不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永久是理想。第二，細(xì)節(jié)決議成敗，假如考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，明顯是你平常就缺乏專注、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，不管這次考試充足與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。假如這次考得好，我們要連續(xù)堅(jiān)決信念，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自身的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就特別的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)好像長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。同學(xué)們，或許你由于自負(fù)而懈怠了自身，那么，請(qǐng)你立刻養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，信任你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿；或許，你由于疏懶而放縱了自身，那么，請(qǐng)你立刻嚴(yán)格自律，捉住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，信任你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你由于自卑看輕了自身，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)自信，提高效率，信任成功就在不遠(yuǎn)處。期中考試的發(fā)言稿范文第3篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是七三班的xx，今日，我有幸站在這里，不但僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)、整個(gè)班級(jí)。假如沒(méi)有浩繁好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。我覺(jué)得我很幸運(yùn)的，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，終究取得了自身夢(mèng)寐以求的成績(jī)；我之前的勤奮與努力終究得到了認(rèn)可，使我更有信念學(xué)習(xí)。但我也想對(duì)考試失利的同學(xué)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不絕成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！坝谰貌灰艞壸陨?，永久不要懊悔自身曾經(jīng)的努力?！逼谥锌荚囈呀?jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，我們不能左右天氣，卻可以更改心情，我們不能更改容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，我們不能更改世界，卻可以更改自已。一句話：態(tài)度決議一切！我們要從短時(shí)間的喜悅中走出來(lái)，從短時(shí)間的灰心中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，適時(shí)調(diào)整自身，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我談不上有什么閱歷和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自發(fā)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)當(dāng)形成適合自身的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)布置各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自身的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ扔?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自身的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不絕進(jìn)步。2、全面進(jìn)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上培育自身的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，假如沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。3、學(xué)習(xí)要重視效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。