第1課《春》說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

《春》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是朱自清先生的散文《春》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)這八個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材《春》是統(tǒng)編版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一篇課文。本單元以四季美景為主題，選編了一組文質(zhì)兼美的散文，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。《春》是一篇詩(shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文，作者朱自清先生用細(xì)膩的筆觸描繪了春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有韻味，是學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)景散文的典范之作。二、說(shuō)學(xué)情七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀能力，但對(duì)于散文這種文學(xué)體裁的理解和鑒賞能力還相對(duì)較弱。他們對(duì)于春天這個(gè)季節(jié)有一定的感性認(rèn)識(shí)，但對(duì)于如何通過(guò)文字來(lái)描繪春天的美景、表達(dá)對(duì)春天的感受，還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)積累“朗潤(rùn)、醞釀、賣(mài)弄”等詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，背誦全文。學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、抓住特征多角度描寫(xiě)景物的方法。品味文中優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)效果。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)朗讀、品味、賞析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和審美能力。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受作者對(duì)春天的贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，背誦全文。學(xué)習(xí)作者抓住景物特征、多角度描寫(xiě)景物的方法，品味文中優(yōu)美的語(yǔ)言。2.教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的思想感情，理解文章的深層內(nèi)涵。五、說(shuō)教法1.朗讀法：通過(guò)多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文章的語(yǔ)言美和意境美。2.講授法：講解文中的重點(diǎn)詞句和寫(xiě)作技巧，幫助學(xué)生理解課文。3.提問(wèn)法：設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4.賞析法：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中的優(yōu)美語(yǔ)句進(jìn)行賞析，提高學(xué)生的語(yǔ)言鑒賞能力。六、說(shuō)學(xué)法1.自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主預(yù)習(xí)課文，積累字詞，初步感知課文內(nèi)容。2.合作學(xué)習(xí)法：小組合作探究，交流討論問(wèn)題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.誦讀品味法：反復(fù)誦讀課文，品味文中優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者的情感。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（3分鐘）播放一段春天的視頻或展示一些春天的圖片，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)春天的感受，從而引出課題《春》。2.檢查預(yù)習(xí)（5分鐘）學(xué)生展示預(yù)習(xí)成果，包括作者簡(jiǎn)介、字詞積累等。教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。3.初讀課文，整體感知（10分鐘）教師范讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：課文圍繞“春”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？學(xué)生自由朗讀課文，概括文章的主要內(nèi)容，并劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。4.精讀課文，賞析語(yǔ)言（20分鐘）小組合作探究：文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)得最美？為什么？各小組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。重點(diǎn)賞析文中的比喻、擬人等修辭手法，體會(huì)其表達(dá)效果。5.研讀課文，體會(huì)情感（10分鐘）思考：作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的內(nèi)涵。6.課堂小結(jié)（2分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。7.布置作業(yè)（5分鐘）背誦全文。模仿本文的寫(xiě)作手法，寫(xiě)一篇描寫(xiě)季節(jié)