河北省邯鄲市成安縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題【含答案】

河北省邯鄲市成安縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的（）A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．強(qiáng)弱不同2．下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（）A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大D．測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的3．某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車從他后面向西疾馳而過(guò)，則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況是（）A．由西向東運(yùn)動(dòng) B．由東向西運(yùn)動(dòng)C．靜止的 D．無(wú)法判斷4．下面的估測(cè)符合實(shí)際的是（）A．人正常步行速度約為5m/sB．“pm2.5”是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒C．人感覺(jué)舒適的溫度是22℃D．一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為4min5．如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同6．下列事例中的“小水珠”，形成過(guò)程屬于吸熱現(xiàn)象的是（）A．青草上的露珠 B．燒開水時(shí)的鍋蓋上的水珠C．寒冬學(xué)生哈出的“白氣” D．冰塊上滴落的水珠7．小球從左向右運(yùn)動(dòng)，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片如圖所示，其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A． B． C． D．8．小明在鋼水管的一端敲一下，小白在另一端聽到3下聲音，這三下聲音按聽到的順序先后依次是由下列物質(zhì)傳播的（）A．鋼，水，空氣 B．鋼，空氣，水C．水，空氣，鋼 D．空氣，水，鋼9．如圖所示是汽車儀表盤上的速度計(jì)，如果汽車以現(xiàn)在的速度行駛30min，通過(guò)的路程為（）A．30km B．35km C．40km D．45km10．噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是（）A．摩托車安裝消聲器 B．在學(xué)校周圍植樹C．紡織車間工人戴上防聲耳罩 D．陽(yáng)臺(tái)及窗戶安裝雙層隔音窗二、多選題11．下列說(shuō)法不正確的是（）A．有些高科技產(chǎn)品不振動(dòng)也可發(fā)聲B．聲波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，但在同一種介質(zhì)中傳播速度一定相同C．凡是人聽不到的聲都是超聲波D．回聲比原聲晚0.1s以上到達(dá)人耳，人就能分辨出來(lái)回聲12．下列發(fā)生的與水相關(guān)的物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是（）A．初春早晨大霧彌漫——液化B．炎熱夏天池水干涸——蒸發(fā)C．寒冷冬天滴水成冰——液化D．深秋早晨晶瑩的霜——凝華三、單選題13．在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（）A．圖中AB段的路程B．如果測(cè)得AC段的時(shí)間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝32cm/sC．在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大D．為了測(cè)量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放四、填空題14．考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題．鐘聲是由鐘產(chǎn)生的，鐘聲通過(guò)傳到同學(xué)們的耳朵。15．聲音在現(xiàn)實(shí)生活中有很多應(yīng)用，如：鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，從異常的聲音中能發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，這是利用聲音來(lái)傳遞．醫(yī)院里可利用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明了聲音能傳遞．16．如圖，小明用刻度尺測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為cm；在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫?。根?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是。參賽者甲乙丙成績(jī)/s13.613.813.717．2020年11月24日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭順利將嫦娥五號(hào)探測(cè)器送人預(yù)定軌道。如圖，火箭點(diǎn)火升空時(shí)，巨大的火焰噴向下方的水池，產(chǎn)生大量白霧，白霧的形成是先后（均填寫物態(tài)變化名稱）。18．冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒(méi)有結(jié)冰，這是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)（填“低”或“高”）；氣體打火機(jī)中的液體是在常溫下通過(guò)對(duì)燃?xì)獠捎玫姆椒?，使之液化后貯存在打火機(jī)中的。19．市場(chǎng)上銷售的蜜柚常用保鮮袋包裝著，這主要是為了減少蜜柚中的水分；冬天，當(dāng)出現(xiàn)較重的霜凍天氣后，芭樂(lè)園的果農(nóng)們大清早就要到園里，把果樹上的霜搖落，這是怕霜熔化時(shí)（填“吸熱”或“放熱”），把果樹凍死.20．2021年夏天在日本東京舉行的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，中國(guó)“飛人”蘇炳添在某次百米賽跑中，測(cè)得5秒末的速度為9.4m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)，蘇炳添本次百米跑的平均速度為m/s，由于疫情的原因，運(yùn)動(dòng)員需要時(shí)刻關(guān)注自己的體溫變化，如圖所示為某次測(cè)得的體溫，示數(shù)是℃。21．如圖所示，在東北嚴(yán)寒的冬季將一杯水高高拋起便可形成一幅奇妙的潑水成“雪”景象。潑水成“雪”的過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是，此過(guò)程需要熱量。（選填“吸收”或“放出”）22．如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，則該晶體的熔點(diǎn)是℃。通過(guò)分析圖像還可以知道：晶體熔化過(guò)程中，持續(xù)吸熱，溫度（選填“上升”、“下降”或“不變”）；熔化過(guò)程經(jīng)歷了分鐘。五、實(shí)驗(yàn)題23．如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，小明改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，使兩次振動(dòng)的大致相同，聽鋼尺的聲音變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究。（選填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持鋼尺伸出桌邊的不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺的聲音變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（填“A”、“B”或“C”）。A．探究響度與物體振幅的關(guān)系B．探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系C．探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)24．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是，其中錯(cuò)誤的步驟是C，應(yīng)將C步驟改正為；（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是。25．物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖l所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀﹣39357酒精﹣11778（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)。（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰前的情況。（3）如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，從圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的不同。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏。（5）除了裝置圖中的器材，還有和火柴，裝置中紙板的作用是可以縮短。（6）為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否繼續(xù)沸騰.但按照該方法操作后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是水還能。（7）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了（選填序號(hào)）。①得到可靠的結(jié)論

②減小實(shí)驗(yàn)誤差六、綜合題26．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)4s收到回波信號(hào)，那么：（1）這種方法（選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量月球與地球之間的距離。理由：。（2）海洋中該處的深度是多少？（聲速1500m/s）七、計(jì)算題27．小明從家到學(xué)校，若以1.1m/s的速度步行需要20min，若騎自行車則需要5min。求：（1）小明家到學(xué)校的距離；（2）小明騎自行車的平均速度。參考答案：1．C2．D3．A4．C5．A6．D7．A8．A9．B10．A11．ABC12．ABD13．B14．振動(dòng)空氣(或介質(zhì))15．信息能量16．1.85甲通過(guò)相同的路程比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間17．汽化液化18．低壓縮體積19．蒸發(fā)（汽化）吸熱20．1036.721．凝固放出22．48不變523．振幅