2025版高考?xì)v史全程一輪復(fù)習(xí)版塊三世界史第一部分世界史綱要第十二單元走向整體的世界和資本主義制度的確立課題36資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立課件

課題36

資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)。必備知識·自主排查關(guān)鍵能力·素養(yǎng)提升命題研析·聚焦高考必備知識·自主排查知識點一

英、美、法資產(chǎn)階級革命1.英國資產(chǎn)階級革命(1)背景：英國資產(chǎn)階級和________在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。(2)過程①爆發(fā)：1640年，英國爆發(fā)革命；經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)，議會獲勝。②曲折：英國經(jīng)歷了共和國、軍事獨裁和王朝復(fù)辟時期的反復(fù)斗爭。③鞏固：1688年，發(fā)生“________”，革命成果獲得鞏固。(3)法律保障①1689年通過《________》，擴(kuò)大議會權(quán)力，限制王權(quán)。②1701年又通過《王位繼承法》，規(guī)定此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚。(4)意義：“光榮革命”后，君主立憲制逐步形成。新貴族光榮革命權(quán)利法案2．美國獨立戰(zhàn)爭(1)背景：18世紀(jì)中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強(qiáng)烈不滿，獨立的呼聲高漲。(2)歷程①來克星頓槍聲：1775年4月，來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突，美國獨立戰(zhàn)爭開始。②《獨立宣言》發(fā)表：________年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，闡述了人民主權(quán)思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立。③承認(rèn)美國獨立：1783年，英國承認(rèn)美國獨立。(3)性質(zhì)：美國獨立戰(zhàn)爭是一場________運動，也是一場資產(chǎn)階級革命。1776民族獨立3．法國大革命(1)背景：法國專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛；啟蒙思想的影響。(2)進(jìn)程①1789年7月14日，法國民眾攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)。②1789年8月，議會頒布《________》，提出人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護(hù)私有財產(chǎn)等原則。③1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架。④1799年，拿破侖建立軍事獨裁統(tǒng)治。1815年，拿破侖帝國覆滅。(3)意義：沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地。人權(quán)宣言知識點二

資本主義制度的確立與擴(kuò)展1.確立條件隨著資產(chǎn)階級革命的成功，資本主義經(jīng)濟(jì)制度的逐漸確立，資產(chǎn)階級為維護(hù)自身利益類型主要實行君主立憲制和共和制英國君主立憲制君主權(quán)力受到限制，________是國家最高立法機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)內(nèi)閣掌握_______，受議會監(jiān)督，對_____負(fù)責(zé)議會行政權(quán)議會美國共和制1787年，美國制定憲法，確立“________”原則：國會掌握________，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，最高法院和國會規(guī)定設(shè)立的下級法院掌握司法權(quán)，彼此制衡規(guī)定美國是________國家，聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力，各州政府擁有一定________不足之處：承認(rèn)奴隸制存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等法國共和制19世紀(jì)，法國經(jīng)歷共和制和君主制的多次反復(fù)，最終確立了共和制度政黨制度大多形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級不同利益集團(tuán)的政黨，通過定期選舉輪流執(zhí)政三權(quán)分立立法權(quán)聯(lián)邦制自治權(quán)2.擴(kuò)展(1)俄國農(nóng)奴制改革①舉措：1861年，廢除農(nóng)奴制，隨后沙皇又進(jìn)行其他改革。②形式：自上而下的改革。③影響：促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，但沒有直接觸及________制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余。沙皇專制(2)美國內(nèi)戰(zhàn)①背景：南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題上矛盾重重，在奴隸制的存廢問題上斗爭尤其尖銳。②經(jīng)過：1861～1865年，林肯頒布《________》和《解放黑人奴隸宣言》，最終贏得勝利。

③影響：維護(hù)了美國的國家統(tǒng)一，基本解決了農(nóng)民的土地問題，在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利，為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)，但黑人仍備受歧視。(3)意大利統(tǒng)一：1861年，建立意大利王國，實行君主立憲制。1870年實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。宅地法(4)德意志統(tǒng)一：1864～1871年，普魯士在宰相俾斯麥的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志。1871年，德意志帝國成立，實行__________。(5)日本明治維新①背景：面臨淪為半殖民地的民族危機(jī)；幕府統(tǒng)治被推翻。②內(nèi)容：加強(qiáng)中央集權(quán)，廢除封建等級制度，推行“________”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策，仿效西方國家制定憲法。③影響：保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥掌握實權(quán)，成為軍國主義的社會基礎(chǔ)。3．評價：與封建制度比較，資本主義制度是巨大的歷史進(jìn)步。但是，資本主義列強(qiáng)大肆推行殖民擴(kuò)張政策，把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地或半殖民地，進(jìn)行壓榨和掠奪。君主立憲制富國強(qiáng)兵1.學(xué)術(shù)情境——光榮革命有人這樣評價光榮革命：“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王?！彼伎迹喝绾卫斫膺@句話的含義？提示：光榮革命前，議會是國王的附屬機(jī)構(gòu)；光榮革命后，國王權(quán)力受到議會制約，確立了君主立憲制。2．概念闡釋——責(zé)任內(nèi)閣制責(zé)任內(nèi)閣制，又稱“議會內(nèi)閣制”，是指內(nèi)閣由議會產(chǎn)生并對議會負(fù)責(zé)的政權(quán)組織形式，18世紀(jì)初始于英國。實行責(zé)任內(nèi)閣制的國家，內(nèi)閣由議會中占多數(shù)席位的一個政黨或幾個政黨聯(lián)合組成，對議會負(fù)責(zé)并受議會監(jiān)督。3．學(xué)習(xí)情境——英國君主立憲制的特點一位英國的憲法權(quán)威人士曾說：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決書送到她面前，她也不得不簽字?！彼伎迹哼@反映了英王在國家政治生活中處于怎樣的地位？提示：英王在國家政治生活中沒有實權(quán)，處于“統(tǒng)而不治”的地位。4．概念辨析——《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》(1)《獨立宣言》體現(xiàn)了啟蒙運動時期平等和天賦人權(quán)、主權(quán)在民的思想。新的發(fā)展體現(xiàn)在以前述兩種思想為基礎(chǔ)，提出人民革命權(quán)利的理論，從而為反對英國殖民統(tǒng)治找到了理論依據(jù)。(2)《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，它以主權(quán)在民代替了主權(quán)在君，以自由、平等代替了專制、等級，以法治保障人權(quán)，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，否定了封建等級制度，被稱為“舊制度的死亡證書，新制度的出生證書”。

5．學(xué)術(shù)情境——法國大革命的意義托克維爾說：“這場革命(法國大革命)的效果就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會政治秩序。”思考：據(jù)此概括法國大革命的歷史意義。提示：摧毀封建制度，建立新的社會政治秩序。6．概念闡釋——主權(quán)在民主權(quán)在民是指國家中絕大多數(shù)人擁有國家的最高權(quán)力。盧梭看來，人民是國家最高權(quán)力的來源，國家是自由的人民根據(jù)契約協(xié)議的產(chǎn)物，而政府的一切權(quán)力都是人民授予的。因此國家的主人不是君主，而是人民，治理者只是受人民委托，因而主權(quán)只能屬于人民。7．社會情境——資本主義制度的擴(kuò)展19世紀(jì)中后期，各主要國家走上了資本主義道路，使資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立起來。思考：概括俄國、日本、德國走上資本主義道路的方式。提示：①俄國、日本：通過資產(chǎn)階級改革的方式。②德國：通過王朝戰(zhàn)爭的方式。8．圖解歷史——美國南北戰(zhàn)爭9．學(xué)習(xí)情境——德國1871年憲法思考：德國1871年憲法確立的君主立憲制最突出的特點是什么？提示：皇帝掌握主要權(quán)力，具有濃厚的專制色彩。10．概念闡釋——殖產(chǎn)興業(yè)明治政府實行殖產(chǎn)興業(yè)政策的具體內(nèi)容就是運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累的過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶植日本資本主義的成長。11．體系構(gòu)建——資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立關(guān)鍵能力·素養(yǎng)提升探究點理性王國的構(gòu)建——資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立和擴(kuò)展01史料實證——英、美、法資產(chǎn)階級革命史料一

“光榮革命”其實是一場不流血的革命，說其“光榮”就在于它不流血。……原因是：國家的統(tǒng)治階層已齊心協(xié)力，下決心要把詹姆士搞下臺。他們不能容忍專制制度的恢復(fù)，更不能接受天主教的復(fù)辟；但同時，他們也不愿再看到新的革命，不愿讓下層民眾再參與國家政體的設(shè)計。“光榮革命”是英國歷史的轉(zhuǎn)折點，從表面上看似乎一切都沒有變，只是換了國王?！幾藻X乘旦等《英國通史》史料二人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！幾浴丢毩⑿浴肥妨先跈?quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……法律是公共意志的表現(xiàn)。全體公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！幾浴度藱?quán)宣言》【探究】(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“光榮革命”采用“不流血”方式的原因，思考如何理解“‘光榮革命’是英國歷史的轉(zhuǎn)折點”。(2)史料二、三中的《獨立宣言》《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了什么法律精神？(3)史料二、三中的文件對當(dāng)時美法兩國革命起了什么共同作用？[提示]

(1)原因：政治上，不能容忍專制制度的恢復(fù)，統(tǒng)治階層內(nèi)部達(dá)成妥協(xié)；社會上，不愿再看到新的革命；經(jīng)濟(jì)上，處于工場手工業(yè)階段，資本主義發(fā)展相對緩慢，資產(chǎn)階級實力比較薄弱。理解：從政治制度上看，由君主專制向君主立憲制轉(zhuǎn)變；從國王權(quán)力來源上看，由君權(quán)神授向法律賦予轉(zhuǎn)變。(2)法律精神：自由、平等、民主、天賦人權(quán)。(3)作用：進(jìn)一步推動了資產(chǎn)階級革命，為資產(chǎn)階級革命的勝利作了鋪墊。【通法悟道】【史論形成】英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的不同之處項目英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命斗爭矛頭封建專制統(tǒng)治英國殖民統(tǒng)治專制制度和等級制度革命任務(wù)推翻封建專制統(tǒng)治擺脫英國殖民統(tǒng)治推翻封建專制統(tǒng)治領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和新貴族資產(chǎn)階級和種植園主資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階級革命既是資產(chǎn)階級革命，又是民族獨立運動資產(chǎn)階級革命革命程度英國資產(chǎn)階級革命不徹底，革命中資產(chǎn)階級和新貴族與王權(quán)、貴族進(jìn)行妥協(xié)，保留了君主美國獨立戰(zhàn)爭后，南北雙方進(jìn)行妥協(xié)，在南方保留了種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)法國大革命最徹底，它不僅摧毀了法國的封建制度，而且撼動了整個歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序頒布文獻(xiàn)《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》02分析說明——資產(chǎn)階級代議制體現(xiàn)了對權(quán)力的監(jiān)察和制約史料在資產(chǎn)階級革命時期，歐美各國的國會或議會都曾取得過“至高無上”的地位，擁有很大的權(quán)力。不論是共和制還是君主立憲制，資產(chǎn)階級代議制的精髓都是使權(quán)力分散，以達(dá)到權(quán)力間相互制約的目的。因此，各國的議會或國會不但擁有立法權(quán)，而且擁有對政府進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，結(jié)果造成議會權(quán)力膨脹、政府權(quán)力萎縮的狀況?！幾择R世力主編《世界史綱·下冊》【史料導(dǎo)讀】史料從議會擁有很大權(quán)力、代議制的精髓在于權(quán)力之間的相互制約，國會擁有立法權(quán)等方面闡述了資產(chǎn)階級代議制的特點。【探究】根據(jù)史料，指出資產(chǎn)階級革命時期歐美資產(chǎn)階級代議制的特征。并以美國為例說明美國民主政治是如何體現(xiàn)了從中央到地方對權(quán)力的監(jiān)察和制約的。[提示]

特征：議會或國會權(quán)力很大，擁有立法和監(jiān)督政府的權(quán)力；權(quán)力之間相互制約；政府權(quán)力相對萎縮。表現(xiàn)：實行三權(quán)分立，體現(xiàn)了權(quán)力的分權(quán)與制衡的原則；美國實行中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合；國會兩院制；兩黨制等?！臼氛撏卣埂拷Y本主義政治制度的特點理論依據(jù)西方思想家提出的天賦人權(quán)、社會契約論、分權(quán)學(xué)說和人民主權(quán)學(xué)說，是西方民主制度建立的理論依據(jù)建立方式(1)以英國為代表，先激進(jìn)(資產(chǎn)階級革命)后溫和(“光榮革命”)；(2)以美國和法國為代表，采取了激進(jìn)的革命方式；(3)以俄日為代表，采取了溫和的改革方式建立過程經(jīng)歷了曲折、反復(fù)的發(fā)展過程，最終確立了資本主義政治制度政體類型君主立憲制和民主共和制兩種政體形式體現(xiàn)原則(1)以立法的形式來確立政治體制，體現(xiàn)資產(chǎn)階級的法制原則；(2)立法、行政和司法之間分權(quán)與制衡的原則；(3)實行資產(chǎn)階級政黨政治；(4)議會形式上代表民意行使國家權(quán)力03探究論證——資本主義擴(kuò)展的時代烙印史料一據(jù)統(tǒng)計，1826～1854年俄國各地爆發(fā)的農(nóng)民起義達(dá)70多次，平均每年達(dá)24次以上。1853～1856年俄國……在爭奪黑?！瓚?zhàn)爭中遭到慘敗……1861年以后，俄國資本主義發(fā)展……只用數(shù)十年的功夫就完成了歐洲某些舊國家整整幾個世紀(jì)才能完成的轉(zhuǎn)變?！幾耘死杳鳌抖韲?861年改革的歷史作用》史料二明治天皇一改過去天皇涂脂抹粉之形象，以斷發(fā)蓄須、軍裝戎馬之形象做出表率，皇室開啟西方近代飲食習(xí)慣，這種先導(dǎo)性示范效應(yīng)很快影響到普通日本國民。明治時期思想家森有禮以“開啟民智、文明開化”為己任，通過刊物引導(dǎo)日本國民移風(fēng)易俗，教育家福澤諭吉創(chuàng)辦學(xué)堂，培養(yǎng)具備西方近代知識和國際視野的學(xué)生。——摘編自王廣濤《明治維新如何讓日本移風(fēng)易俗》【史料導(dǎo)讀】史料一主要闡釋俄國1861年農(nóng)奴制改革的背景及意義：19世紀(jì)中期的俄國農(nóng)民起義不斷；對外戰(zhàn)爭慘敗；資本主義發(fā)展。史料二主要論述明治維新的文明開化政策，明治時期的日本飲食起居的西化；通過刊物引導(dǎo)國民移風(fēng)易俗；創(chuàng)辦學(xué)堂培養(yǎng)新型人才。19世紀(jì)中期，日本和俄國通過自上而下的改革走上資本主義道路，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展?！咎骄俊?1)根據(jù)史料一，概括1861年俄國農(nóng)奴制改革的原因，并說明1861年農(nóng)奴制改革是如何促進(jìn)俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。(2)據(jù)史料二和所學(xué)知識，概括指出各種社會力量在日本近代社會轉(zhuǎn)型中發(fā)揮的重要作用。[提示]

(1)原因：農(nóng)奴制阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治激化社會矛盾；克里米亞戰(zhàn)爭的失敗。促進(jìn)作用：為工業(yè)發(fā)展提供了充足的自由勞動力；贖金為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了資本；改革促進(jìn)了國內(nèi)市場的擴(kuò)大；加劇了農(nóng)村的社會分化，推動了資本主義農(nóng)業(yè)的發(fā)展。(2)作用：明治政府頒布了一系列發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的措施，使日本走上了資本主義道路；日本皇室學(xué)習(xí)西方生活方式、生活習(xí)慣，起到了示范作用；明治維新時期的思想家積極宣傳自由、平等、民主的先進(jìn)思想，引領(lǐng)社會習(xí)俗的變化；明治時期的教育家創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新型人才?！臼氛撋罨棵绹媳睉?zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的比較項目美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新不同點背景奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展民族危機(jī)激化了國內(nèi)的矛盾方式革命(戰(zhàn)爭)改革任務(wù)維護(hù)國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸解放農(nóng)奴擺脫民族危機(jī)性質(zhì)資產(chǎn)階級革命自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革局限未消除種族歧視保留了大量的封建殘余相同點時間都發(fā)生在19世紀(jì)60年代背景都受工業(yè)革命的影響，生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關(guān)系任務(wù)都是解放生產(chǎn)力、發(fā)展資本主義影響都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展命題研析·聚焦高考真題引領(lǐng)——在體驗中品悟真諦【示例】

[2021·廣東卷，13]1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了(

)A．巴黎公社的政治影響B(tài)．主權(quán)在民觀念的淡化C．代議制度的曲折發(fā)展D．三權(quán)分立體制的確立答案：C[解題流程]

【演練1】

命題點：資本主義制度的擴(kuò)展[2024·九省聯(lián)考貴州卷，13]德川幕府將朱子學(xué)奉為官學(xué)，注重以君臣關(guān)系和家族關(guān)系維持社會秩序。德川家康曾親自邀請“日本朱子學(xué)之祖”藤原惺窩為諸侯公卿講授“四書”。這反映德川幕府(

)A．強(qiáng)化統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)B．推崇中國儒家思想C．重視忠義和孝行品性D．善于學(xué)習(xí)外來文化答案：A解析：據(jù)所學(xué)知識可知，程朱理學(xué)把維護(hù)專制統(tǒng)治和綱常名教的觀念抽象化為天地萬物始源的理，從哲學(xué)的高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性，德川幕府之所以把理學(xué)奉為官學(xué)，是因為理學(xué)的內(nèi)容有利于強(qiáng)化“君臣關(guān)系和家族關(guān)系維持社會秩序”，這反映了德川幕府強(qiáng)化統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，用理學(xué)鞏固統(tǒng)治，A項正確；推崇理學(xué)是材料內(nèi)容的概括，并非材料反映的問題，排除B項；據(jù)材料“將朱子學(xué)奉為官學(xué)”“君臣關(guān)系和家族關(guān)系維持社會秩序”可知，德川幕府通過推崇理學(xué)的封建倫理秩序來維護(hù)其統(tǒng)治，C項不能全面反映材料內(nèi)容，排除；材料只涉及德川幕府將來自中國的理學(xué)奉為官學(xué)，僅據(jù)此只能得知德川幕府學(xué)習(xí)了外來文化，但不能得知其“善于”學(xué)習(xí)外來文化，排除D項。故選A項。【演練2】

命題點：美國《獨立宣言》初稿內(nèi)容的變化[2023·北京卷，13]美國《獨立宣言》初稿中有一句話：“他(英王)侵犯了一個遙遠(yuǎn)民族的人民最神圣的生命權(quán)和自由權(quán)。他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中?！边@句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中。對此理解正確的是(

)A．英國政府頒布法令，廢除了奴隸貿(mào)易B．《獨立宣言》否定了天賦人權(quán)的觀念C．北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧D．北美黑人的公民權(quán)利得到了法律承認(rèn)答案：C解析：據(jù)材料“‘他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中?！@句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中”，可知在初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易，進(jìn)行了批判和抨擊，但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中，說明美國獨立戰(zhàn)爭時期，革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識，存在分歧，C項正確；1807年，英國宣布廢止奴隸貿(mào)易，而美國《獨立宣言》的時間是1776年，時間不符，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權(quán)觀念，而是宣揚天賦人權(quán)，排除B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認(rèn)黑人享有公民權(quán)，與材料時間不符，排除D項。故選C項?！狙菥?】

命題點：英國議會制的出現(xiàn)及發(fā)展[2022·北京卷，12]英國議會最初由封建教俗貴族組成，旨在協(xié)助國王解決財政困難。1265年騎士和城市市民代表首次參加議會，并于1341年起單獨議事，最終組成議會下院。通過議會，國王在一定程度上獲得了金錢和人力的支持，而議會亦可向國王提出請愿。關(guān)于中世紀(jì)英國議會，下列說法正確的是(

)A．國王可不經(jīng)議會同意而加征新稅

B．下院形成標(biāo)志著君主立憲制建立C．城市市民是國王聯(lián)合的重要對象

D．貴族通過議會掌握了國家行政權(quán)答案：C解析：據(jù)材料可知，英國議會下院由騎士和城市市民組成，單獨議事，一定程度上支持國王，即城市市民是國王聯(lián)合的重要對象，故選C項；14世紀(jì)，議會取得批準(zhǔn)征稅、進(jìn)行立法等重要權(quán)力，國王不經(jīng)議會同意不得增加新稅，排除A項；1689年《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著英國君主立憲制建立，排除B項；英國下議院的成立一定程度上限制了貴族議會，而且當(dāng)時的貴族議會并未掌握國家行政權(quán)，排除D項。【演練4】

命題點：19世紀(jì)60年代，日本向西方學(xué)習(xí)[2021·福建卷，13]19世紀(jì)60年代，英語逐漸取代荷蘭語，成為日本知識分子使用的主要西方語言。1867年后，日本對詞典的編纂漸趨重視，出版了大批高質(zhì)量的英日、法日、俄日、德日等詞典。這表明，日本向西方的學(xué)習(xí)(

)A．以文化交流為主要途徑B．以外語學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容C．受到了歐洲列強(qiáng)的牽制D．著眼于吸收各國的長處答案：D解析：據(jù)材料“英語……荷蘭語……出版了大批高質(zhì)量的英日、法日、俄日、德日等詞典”可知，日本向荷蘭、英、法、俄、德等國學(xué)習(xí)，反映了日本吸收各國的長處，故選D項；日本向西方的學(xué)習(xí)以使節(jié)團(tuán)出訪考察、招聘外國專家、派留學(xué)生出國為主要途徑，并非是文化交流，排除A項；明治維新對西方的學(xué)習(xí)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面，排除B項；材料未提及歐洲列強(qiáng)牽制，排除C項。創(chuàng)新應(yīng)用——在訓(xùn)練中提升能力1．[2024·安徽皖北高三聯(lián)考]下圖是18世紀(jì)某國宣布建立時頒布的法律文件。該文件(

)A.提出了自由平等原則，猛烈沖擊了君主專制B．體現(xiàn)了人民主權(quán)思想，宣布北美殖民地獨立C．?dāng)U大了議會權(quán)力，標(biāo)志著資本主義制度確立D．宣揚了權(quán)力制衡，對未來社會提出政治構(gòu)想在有關(guān)人類事務(wù)的發(fā)展過程中，當(dāng)一個民族必須解除其和另一個與之有關(guān)的民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國之間，接受自然法則和自然界的造物主的旨意賦予的獨立和平等的地位時，出于對人類輿論的尊重，必須把他們不得不獨立的原因予以宣布。答案：B解析：根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，該法律文件是美國的《獨立宣言》，該文件體現(xiàn)了人民主權(quán)思想，并宣布北美殖民地獨立，故選B項；美國沒有經(jīng)歷封建社會，因此無“君主專制”一說，故排除A項；英國《權(quán)利法案》的頒布，擴(kuò)大了議會權(quán)力，標(biāo)志著資本主義制度確立，故排除C項；宣揚權(quán)力制衡，對未來社會提出政治構(gòu)想，出自孟德斯鳩的《論法的精神》，故排除D項。2．[2024·福建百校高三聯(lián)考]拿破侖在武力征服意大利和德意志地區(qū)后，在行政上采取集權(quán)統(tǒng)治，宣揚公民權(quán)利平等，努力實現(xiàn)市場的統(tǒng)一。這些做法(

)A．推翻了歐洲的封建制度

B．埋下了民族仇殺的根源C．推動了近代文明的傳播D．助長了拿破侖軍事獨裁答案：C解析：據(jù)材料“拿破侖在武力征服意大利和德意志地區(qū)后，在行政上采取集權(quán)統(tǒng)治，宣揚公民權(quán)利平等，努力實現(xiàn)市場的統(tǒng)一”可知，拿破侖采用近代資本主義方式統(tǒng)治被征服地區(qū)，推動了近代文明的傳播，故選C項；拿破侖后被打敗，說明并未推翻歐洲的封建制度，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)拿破侖的進(jìn)步之處，這些并不會導(dǎo)致民族仇殺，