部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治-期末測(cè)試卷及答案【典優(yōu)】

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列同學(xué)的做法中，屬于文明行為的是（

）。A.早上，小剛與人爭(zhēng)搶著上公交車(chē)B.小明出門(mén)遛狗，使草地上留下了狗的糞便C.小蘭在火車(chē)上大聲接打電話(huà)D.小紅過(guò)馬路時(shí)總是等綠燈亮起才通行2.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的評(píng)價(jià)方式有（

）。①老師評(píng)價(jià)②自己評(píng)價(jià)③家長(zhǎng)評(píng)價(jià)④網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)A.①④

B.②③

C.①③

D.②④3.下面那種行為沒(méi)有侵犯他人的合法公共權(quán)益（

）。A.高速路上從車(chē)內(nèi)拋物B.在人行道上擺攤C.愛(ài)護(hù)社區(qū)體育設(shè)施4.中國(guó)共產(chǎn)黨第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地是（

）。A.井岡山B.遵義C.西柏坡5.圓明園是被（

）燒毀的。A.英法聯(lián)軍B.八國(guó)聯(lián)軍C.日軍6.成為中華民族生生不息的重要精神力量的是（

）。A.傳統(tǒng)美德B.社會(huì)風(fēng)氣C.傳統(tǒng)家風(fēng)D.人生信仰7.下圖反映的事件是（

）。A.黃花崗起義B.武昌起義C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)8.因走私鴉片受到中國(guó)抵制，而決定發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的是（

）。A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)9.牛牛的媽媽在超市上班，每天回到家時(shí)，累得都無(wú)法彎腰，你認(rèn)為牛牛可以幫媽媽做的事有（

）。①給媽媽捶捶背，揉揉腰②認(rèn)真完成好自己的作業(yè)，媽媽的事讓她自己處理③為媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事情④陪媽媽聊聊天，講講故事，緩解媽媽的疲勞A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④10.1937年7月7日日本制造了（

），發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民開(kāi)始了全面抗戰(zhàn)。A.南京大屠殺B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C.盧溝橋事變二.填空題(共10題，共38分)1.（

）的勝利是近代以來(lái)中華民族抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。2.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多（

）他人，為他人（

）。3.1912年1月，（

）宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng)中華民國(guó)臨時(shí)政府正式成立，2月，清帝退位，（

）漸入人心。4.每年的（

）是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日。5.當(dāng)家人意見(jiàn)（

）時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)要發(fā)揮好（

）的作用，和家人一起解決問(wèn)題。6.良好的（

）是人們（

）的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。7.面對(duì)民族存亡的（

），具有愛(ài)國(guó)精神的全體中華兒女匯聚成氣勢(shì)磅礴的力量，萬(wàn)眾一心，眾志成城，為（

）而戰(zhàn)，為（

）而戰(zhàn)，掀起了（

）的高潮。8.（

）創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，為（

）的進(jìn)步與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。到了近代，清朝政府腐敗無(wú)能，實(shí)行“（

）”的政策，國(guó)家逐漸走向衰敗。9.有的人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，侵犯了他人合法的（

），嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。10.（

）可以傳遞正能量。三.判斷題(共10題，共20分)1.“雙十協(xié)定”是國(guó)民黨和共產(chǎn)黨在重慶談判的結(jié)果。（

）2.廣大人民群眾滿(mǎn)懷激情投入到社會(huì)主義建設(shè)中，在各行各業(yè)創(chuàng)造了前所未有的成就。（

）3.公益事業(yè)是成年人的責(zé)任，與我們無(wú)關(guān)。（

）4.以孫中山為首的革命黨人先后發(fā)動(dòng)了十多次武裝起義。但起義都失敗了，沒(méi)有給清政府以打擊。（

）5.在武昌起義的推動(dòng)下，全國(guó)各地反清斗爭(zhēng)迅猛發(fā)展。（

）6.遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥。（

）7.規(guī)則與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。

（

）8.我國(guó)國(guó)防科技人員發(fā)揚(yáng)自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦攻關(guān)的精神，讓中國(guó)人有了自己“鐵的脊梁骨”。（

）9.公共生活中，我們要注意自己的言談舉止。（

）10.家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.請(qǐng)將有關(guān)聯(lián)的稱(chēng)呼及人名用直線(xiàn)連一連。雜交水稻之父

李大釗兩彈元?jiǎng)?/p>

鄧小平改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師

孫中山中國(guó)民主革命偉大的先行者

袁隆平傳播馬克思主義的第一人

鄧稼先五.填表題(共1題，共8分)1.請(qǐng)將條約與對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)、影響寫(xiě)出來(lái)六.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)1.主動(dòng)交流常溝通有哪些好處？2.“一息尚存，不忘救國(guó)”是孫中山先生一生的寫(xiě)照，這句話(huà)體現(xiàn)了孫中山先生的什么精神，我們小學(xué)生如何紀(jì)念孫中山先生？3.1980年，中央設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪幾個(gè)城市？4.維護(hù)公共秩序，是每一位公民的責(zé)任，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，遇到下列情況，你會(huì)怎么做？（1）在火車(chē)上，你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座。（2）等地鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線(xiàn)里面等待。（3）工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染。5.談―談中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作用。七.辨析題(共1題，共8分)1.如今的圓明園遺址中到處斷壁殘?jiān)?，只有幾根石柱還蓋立在那里。有人提議重建圓明園，希望重現(xiàn)昔日皇家園林風(fēng)采，供人們游覽；也有人主張保留舊址原貌、以警示后人。你怎么看？說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共2題，共18分)1.讀下面材料，回答問(wèn)題。90后東北小伙零下19度“逆行”：無(wú)償接送醫(yī)護(hù)人員上下班2月18日，清晨六點(diǎn)，室外溫度零下19度。下了一夜的雪仍未停，劉旸用鏟子把車(chē)身的雪清理干凈，又花了半小時(shí)把車(chē)道清出來(lái)。7點(diǎn)，他的車(chē)子總算順利開(kāi)了出來(lái)?！昂迷跊](méi)耽誤醫(yī)護(hù)人員的上班時(shí)間”。因?yàn)橐咔榉揽?，?月28日開(kāi)始，通化市全部道路客運(yùn)班車(chē)暫停營(yíng)運(yùn)；全部公交車(chē)（城際、城鄉(xiāng)、市區(qū)）暫停營(yíng)運(yùn)；各公路客運(yùn)站暫停運(yùn)營(yíng)；出租汽車(chē)禁止出城營(yíng)運(yùn)。部分家住東昌區(qū)、工作在二道江區(qū)的醫(yī)護(hù)人員的出行則成為難題。得知消息后，劉旸琢磨著，“能否用自己的車(chē)免費(fèi)接送醫(yī)護(hù)人員上下班?！庇谑牵炎约旱南敕ǜ嬖V了家人，沒(méi)想到，父母和女朋友都沒(méi)有阻止他，只是叮囑他，“做好防護(hù)措施！”“疫情面前，出不了多少錢(qián)，但我可以出力！”1月29日，劉旸便在朋友圈發(fā)布了一條這樣的信息：“因全市公交，出租停運(yùn)，如果有醫(yī)護(hù)工作者，上下班不便可以聯(lián)系我免費(fèi)接送?！睂?duì)于90后小伙劉旸的做法，你有什么感想？你身邊有這樣類(lèi)似事例嗎？說(shuō)說(shuō)你身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的事例。2.這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍，啊……韋唯一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，膾炙人口，至今流傳。其實(shí)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并不是在春節(jié)晚會(huì)上演唱的，而是當(dāng)年春節(jié)前的一臺(tái)節(jié)目中，韋唯唱給一位身患重病的女青年。那充滿(mǎn)情感的歌聲讓不少在場(chǎng)觀眾流下了同情的熱淚。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。美好的生活需要奉獻(xiàn)精神，請(qǐng)用身邊事例講述一個(gè)自己或周?chē)朔瞰I(xiàn)故事，并說(shuō)說(shuō)做出奉獻(xiàn)后的感受。九.綜合題(共1題，共4分)1.一天傍晚，父親與兒子散步時(shí)，兒子看到西瓜攤賣(mài)西瓜就非要買(mǎi)。父親說(shuō)：“離家太遠(yuǎn)，抱回去太累人，不買(mǎi)?！眱鹤硬桓吲d了：“我要買(mǎi)西瓜你不買(mǎi)，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)習(xí)。”父親略一思量，對(duì)兒子說(shuō)：“買(mǎi)西瓜可以，你要自己拿回家。”兒子抱著買(mǎi)的西瓜走，一會(huì)兒就累得滿(mǎn)頭大汗，一路歇了幾次才把西瓜抱回家。父親的做法是否是對(duì)孩子的一種教育和關(guān)愛(ài)？參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.B9.A10.C二.填空題1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)2.理解；著想3.孫中山；民主共和4.7月1日5.不一致；潤(rùn)滑劑6.公共秩序；安居樂(lè)業(yè)7.空前危機(jī)；民族；祖國(guó)；全民族抗戰(zhàn)8.中華民族；世界文明；閉關(guān)鎖國(guó)9.公共權(quán)益10.平等友善三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線(xiàn)題1.五.填表題1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；使中國(guó)從獨(dú)立的封建國(guó)家變成了半殖民地半封建國(guó)家；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；加深了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；使中國(guó)完全變成半殖民地半封建社會(huì)；中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；中國(guó)半殖民地速度進(jìn)一步加快，民族危機(jī)空前嚴(yán)重六.簡(jiǎn)答題1.答：家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度有效的方法主動(dòng)將矛盾化解，主動(dòng)與家人交流能增進(jìn)相互的了解與理解，我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望，寫(xiě)信留便條等也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。2.3.1980年，中央設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是深圳、珠海、汕頭和廈門(mén)四個(gè)城市。4.（1）這個(gè)時(shí)候可以向乘務(wù)員尋求幫助。（2）主動(dòng)勸阻，說(shuō)明站在黃線(xiàn)內(nèi)的危險(xiǎn)。（3）可以撥打環(huán)保投訴電話(huà)12369進(jìn)行舉報(bào)。5.中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民前赴后繼，英勇奮斗，取得了反帝反封建革命的勝利，迎來(lái)了民族獨(dú)立和人民解放。七.辨析題1.我贊成保留原貌。理由是圓明園的毀滅是我們中國(guó)人民的恥辱，從這段屈辱的歷史中，我們每個(gè)人應(yīng)該謹(jǐn)記“落后就要挨打”的真理，我們青少年也應(yīng)該感受到身上責(zé)任的重大，我們要為了祖國(guó)的獨(dú)立與強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。八.材料題1.劉旸的行為是積極參與公益事業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，值得我們學(xué)習(xí)和仿效。在我們的身邊有很多這