部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu)a卷)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.地球上正以驚人的速度減少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.濕地D.溫室氣體2.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國(guó)際組織，在維護(hù)世界和平、（

）、增進(jìn)各國(guó)友好等方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。A.結(jié)成軍事同盟B.促進(jìn)全球發(fā)展3.中國(guó)沒(méi)有參加的國(guó)際組織是（

）。A.金磚國(guó)家B.歐洲聯(lián)盟C.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織4.下列哪種行為是尊重自己的表現(xiàn)？（

）A.拒絕一切批評(píng)B.抄襲別人的作業(yè)C.相信自己的價(jià)值，不自卑5.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！边@一名言告訴我們（

）。A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧B.寬容就是堅(jiān)持己見(jiàn)，不管他人感受C.寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)6.獲得他人尊重的前提是（

）。A.形成比較清晰的自我整體形象B.學(xué)會(huì)悅納自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人7.下列對(duì)早期文明表述不正確的一項(xiàng)是（

）。A.古埃及文明發(fā)源于非洲東北部B.甲骨文是美國(guó)人發(fā)現(xiàn)的C.幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱(chēng)為“兩河流域”D.古印度人在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花8.下列同學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（

）。A.我們應(yīng)該不斷提升自已B.說(shuō)出的話不用負(fù)責(zé)C.我們要自強(qiáng)不息D.我們要嚴(yán)于律已，寬以待人9.洪水來(lái)臨前，要迅速（

），避免被卷入洪水中。A.要趕緊呼叫，請(qǐng)人幫助B.撤離到樓頂、山坡等高處C.待在原地不動(dòng)D.不要慌，要借助木頭等漂浮物保護(hù)自己，順?biāo)虬踩胤睫D(zhuǎn)移10.世貿(mào)易組織成立于什么時(shí)間？（

）A.1995年1月1日B.1998年12月25日C.2001年4月22日二.填空題(共10題，共50分)1.國(guó)家不分（

）、強(qiáng)弱、（

），在國(guó)際上都有（

）的地位、（

）和義務(wù)。2.（

）可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。3.文化交融有助于不同文化（

），（

）。4.在宇宙中，有一顆生命的藍(lán)色星球，是我們可愛(ài)的家園（

）。5.（

）的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間聯(lián)系，開(kāi)闊了人們的眼界，促進(jìn)了人類(lèi)文明的傳播。6.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過(guò)分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到（

）；（

）他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。7.我們熱愛(ài)（

），但戰(zhàn)爭(zhēng)從未遠(yuǎn)離。8.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具（

）、（

）和（

）的政府間國(guó)際組織，在維護(hù)（

）、促進(jìn)（

）、增進(jìn)（

）等方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。9.地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的（

）、（

）和（

）等。10.生活在充滿(mǎn)差異的世界中，不同的人有不同的（

）環(huán)境、興趣愛(ài)好、（

）看法。三.判斷題(共10題，共20分)1.寬容意味著事事都要做出忍讓。（

）2.為了保護(hù)和改善環(huán)境，我國(guó)制定了一些關(guān)于保護(hù)地球的法律。（

）3.人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。（

）4.全球氣候變暖是件好事，冬天我們就不用開(kāi)空調(diào)、穿棉襖了。（

）5.在學(xué)校里只要學(xué)習(xí)好就行了，不需要做其他的事。（

）6.小紅是班長(zhǎng)，在班上素來(lái)有威信。小敏有次當(dāng)著全班學(xué)生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺(jué)得小敏太不尊重人了。（

）7.力力不小心將云云的文具盒弄翻在地。力力對(duì)云云說(shuō)，對(duì)不起，并將弄翻在地的文具盒撿起來(lái)。（

）8.保護(hù)地球是國(guó)家的事情，我們小學(xué)生并不能做什么。（

）9.愛(ài)迪生發(fā)明了蒸汽機(jī)，瓦特發(fā)明了電燈泡。（

）10.尊重別人，首先要學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

金無(wú)足赤人無(wú)完人五.簡(jiǎn)答題(共6題，共39分)1.科技發(fā)明和技術(shù)發(fā)明有何意義？2.列舉你知道的早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化？3.通過(guò)下列材料，你明白了什么？材料一：“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。4.人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的煩惱。如何減少科技帶來(lái)的煩惱？5.人類(lèi)早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同特征？6.為什么要反思？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買(mǎi)鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買(mǎi)到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共12分)1.針對(duì)我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國(guó)家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？2.我們很多人小時(shí)候都曾有這樣一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家！因?yàn)榭茖W(xué)家們總是用各種奇思妙想改變著我們生活的世界。長(zhǎng)大后我們漸漸明白，并非每個(gè)人都能成為一名科技工作者，但科學(xué)家們的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們。從“嫦娥四號(hào)”登陸月球到“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭發(fā)射成功，從“雪龍2號(hào)”首航南極到北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)……一項(xiàng)項(xiàng)“硬核”科技成果背后，凝結(jié)著他們的心血與汗水。他們是點(diǎn)亮希望的燃燈人，是扎根大地的實(shí)干家，是心懷大我的愛(ài)國(guó)者，是這個(gè)時(shí)代最閃亮的“星”。5月30日是全國(guó)科技工作者日，讓我們一起致敬這些為祖國(guó)科技事業(yè)不懈奮斗的民族脊梁。從2003年抗擊“非典”，到2020年抗擊新冠肺炎，84歲的鐘南山用一張“無(wú)座”車(chē)票擠上開(kāi)往武漢的“逆行”列車(chē)。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他沖鋒在前，爭(zhēng)分奪少與病魔較量，守護(hù)人民生命安全。他連日奔走，傳遞戰(zhàn)“疫”必勝的信心，人們對(duì)他的情感已深深沉淀到這四個(gè)字中：“國(guó)士無(wú)雙”。他們偉岸的身影，駕馭著中國(guó)科技巨輪，踏浪而行，駛向偉大復(fù)興的彼岸。（1）讀了這段資料，你認(rèn)為鐘南山爺爺身上的哪些精神值得你學(xué)習(xí)？（請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)）（2）你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你做了哪些努力八.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來(lái)了巨大的損失。洪水來(lái)臨時(shí)洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說(shuō)一說(shuō)此次洪災(zāi)給我們生活帶來(lái)了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見(jiàn)聞，報(bào)道洪水來(lái)臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.略5.A6.D7.B8.B9.B10.A二.填空題1.大小；貧富；同等；權(quán)利2.反思3.取長(zhǎng)補(bǔ)短；共存共榮4.地球5.新航路6.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受7.和平8.普遍性；代表性；權(quán)威性；世界和平；全球發(fā)展；各國(guó)友好9.空間；環(huán)境；資源10.成長(zhǎng)；觀點(diǎn)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)----過(guò)度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無(wú)足赤人無(wú)完人。五.簡(jiǎn)答題1.（1）推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。（2）改變著人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式。2.醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)。3.我明白了面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。4.讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過(guò)法律約束共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。5.①都位于大河流域，沖積平原，便于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。便利的水運(yùn)條件和平坦的地形有利于交通運(yùn)輸和貿(mào)易還有經(jīng)濟(jì)，文化的交流。②位于北半球，亞熱帶，氣候溫暖濕潤(rùn)，適宜人類(lèi)居住生活。6.答：反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱(chēng)呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕；同時(shí)也會(huì)影響人類(lèi)的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹(shù)立保護(hù)地球的意識(shí)，同時(shí)可以呼吁大家一起來(lái)保護(hù)地球，將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。2.（1）勇往直前、奮不顧身、不懼危險(xiǎn)、熱愛(ài)國(guó)家；（2）我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因此我每天都努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而且每周放假我都會(huì)去科技館。八.綜合題1.（1）①洪水淹沒(méi)了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒(méi)了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師