甘肅省金昌市（新）小學(xué)語文部編單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

甘肅省金昌市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)書寫提示寫好字。

燈不撥不亮，理不辯不明。

溫馨提示：（1）橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇捺寫舒展，字形要優(yōu)美。

（2）執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，寫字姿勢(shì)要端正。

（3）努力把字寫規(guī)范、端正、整潔。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境寫詞語，比比誰寫得既正確又漂亮。

春天來了，小xī_____里的水rónghuà______了，我們看花兒fēnfāng_______，mìfēng_______忙碌，yàn____子斜飛，yuānyāng____戲水；夏天來了，我們看荷花盛開，一朵有一朵的zīshì_______，suí_____風(fēng)舞dǎo_____，fǎngfú_______一位亭亭玉立的姑娘。大自然真美麗呀！2）.古詩文填空。

【詩有形】那是“春城無處不飛花，____________”里迷人的春景；那是“____________，白雨跳珠亂入船”的自然之美。

【詩有聲】“____________不破樓蘭終不還”，征伐之聲回蕩在沙場(chǎng)：“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，陣陣?guó)B鳴灑落村莊。

【詩有情】“____________，西出陽關(guān)無故人”，這是朋友間的依依惜別之情；“劍外忽傳收薊北，____________”，詩人的家國(guó)情懷令人動(dòng)容。3）.知識(shí)回顧。

（1）中華文化博大精深?！拔姆克膶殹薄猒___________紙硯，“雅人四好”——______________，

都深受世人喜歡。

（2）詩中有“物”，韋應(yīng)物寫到：獨(dú)憐幽草澗邊生，_______________；詩中有“景”，白居易贊嘆：江南好，風(fēng)景舊曾諳。______________，_________________；詩中有“情”，杜牧遙寄哀思：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______________；詩中有“習(xí)俗”，王安石描寫到：千門萬戶曈曈日，______________。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）花朵世界奇妙無窮。荷花已經(jīng)開了不少了，“有的還是____________，看起來飽脹得馬上要___________”。凌晨四點(diǎn)，“牽?；ù灯鹆薩____________”；晚上九點(diǎn)左右，曇花“____________”。

（2）詩歌文化博大精深。詩能繪景，《惠崇春江晚景》中的“_____________，__________”讓我感受到江南早春的生機(jī)勃勃；詩能傳情，《九月九日憶山東兄弟》中的“_____________，__________”讓我體會(huì)到詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（3）課文內(nèi)容豐富多彩。從文中我認(rèn)識(shí)了___________的燕子；領(lǐng)略了趙州橋的________、________；欣賞了《___________》這幅名揚(yáng)中外的畫；還從《陶罐和鐵罐》一文中，明白了這樣的道理：_____________。5）.看拼音，寫詞語。

jùlǒngàomànbiézhìjīngyànchuàngjǔ

(

)(

)(

)(

)(

)

biànrènzhìhuìxiūjiànzīshìxīnshǎng

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（）（選擇加點(diǎn)字的正確解釋）A．不同的B．奇異；特別C．另外的；別的2）.爆竹聲中一歲除（）（選擇加點(diǎn)字的正確解釋）A．去掉B．不計(jì)算在內(nèi)C．逝去3）.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A．“樂樂，你看?！眿寢尭吲d地叫起來，“你的作文發(fā)表了！”B．“樂樂，你看?！眿寢尭吲d地叫起來：“你的作文發(fā)表了！”C．“樂樂，你看。”媽媽高興地叫起來，“你的作文發(fā)表了”！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.2.天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲在媽媽的懷里。（仿寫一個(gè)擬人句）____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線巧搭配。

豐富的絲綢猛厲地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

明潔的綠蔭大踏步地掃蕩

優(yōu)美的想象天高地闊地吃起來

濃濃的語言甜甜蜜蜜地走來走去2）.細(xì)讀課文，完成下列連線題。

白骨精三次識(shí)破妖精詭計(jì)、三次棒打

孫悟空三次以不同的化身出現(xiàn)

唐僧心善、不能識(shí)別妖魔、誤解徒弟6、排序題（每題5分共2題）

1）.排排座（亂句重組）。

()一根小草怎么這么厲害？

()拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

()他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。

()山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。

()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

()一天，魯班上山找木料。

()他試了試，在手指上一拉就是一道口子。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)因?yàn)榧依锔F，他只念了三年書，就去給人家放牛。

()忽然下了一陣大雨。大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。

(

)一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。

(

)他天天跟荷花在一起，把荷花當(dāng)成了好朋友。

(

)古時(shí)候，有個(gè)孩子叫王冕。

()這樣練習(xí)畫了很長(zhǎng)時(shí)間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。

(

)王冕用平時(shí)節(jié)省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)教材內(nèi)容判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．從“在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著”這句話，我們可以體會(huì)到作者對(duì)蜘蛛和蒼蠅的喜愛之情。()

2．《繁星（一五九》里的兩個(gè)“風(fēng)雨”，意思是一樣的。()

3．“傲然”“架子十足”這兩個(gè)詞語都能寫出白鵝的高傲。()

4．《囊螢夜讀》故事中的主角是“胤恭”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1．詩人由______的風(fēng)雨聯(lián)想到_________，由飛鳥歸巢聯(lián)想到__________，寫出了自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足，表達(dá)了作者對(duì)母親的_________的感情。

2．判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）這是一首現(xiàn)代詩歌。(

)

（2）這首詩歌的作者是艾青。(

)

（3）詩中“只”字寫出了兒女對(duì)母親的依戀，母親的懷抱永遠(yuǎn)是兒女的避風(fēng)港。(

)

3．分析詩歌的特點(diǎn)，再仿寫一小節(jié)。

成長(zhǎng)（一）

母親??！

小鷹要學(xué)飛了，

老鷹把它推下了懸崖；

我要成長(zhǎng)了，

你在絞盡腦汁，想方設(shè)法。

養(yǎng)育（一）

母親??！

__________________

__________________

__________________

__________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

這學(xué)期就要過去了，回顧這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，總會(huì)有許多難忘的事留在記憶里。選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

要求：①題目自擬。②書寫清楚、工整，不少于300字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，回答問題?；⑶螈侔佾F而食②之，得狐。狐曰：“子③無敢食我也！天帝使④我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我為不信⑥，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然⑦，故⑧遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅竣偾螅簩で?，尋找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤逆：違抗。⑥不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。⑦然：正確。⑧故：所以。1．下列句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．天帝使我長(zhǎng)百獸長(zhǎng)：長(zhǎng)官，首領(lǐng)。B．虎以為然，故遂與之行遂：于是，就。C．獸見之皆走皆：都。D．虎不知獸畏己而走也畏：害怕。2．下面的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A．虎不知獸/畏己而走也，以為/畏狐也。B．虎不知/獸畏己/而走也，以為/畏狐也。C．虎不知/獸畏己而/走也，以為/畏狐也。D．虎不知/獸畏己/而走也，以為畏/狐也。3．對(duì)下面句子的翻譯正確的一項(xiàng)是（）

子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？A．你跟隨在我后面，看各種野獸見了我，有敢不逃跑的。B．你跟隨在我后面，看各種野獸見了我，沒有敢逃跑的。C．你跟隨在我后面，看各種野獸見了我，有敢不逃跑的嗎？D．你跟隨在我后面，看各種野獸見了我，有沒有敢逃跑的？4．從這則寓言故事中可概括出的成語是_________，常用來比喻_____________。下列與所概括出的這個(gè)成語意思相近的詞語是()

A．如虎添翼B．雞飛狗跳

C．狗仗人勢(shì)D．狐朋狗友

5．你如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊(cè)書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．選段是按照_______順序來寫的，從“_______、______”等詞語可以看出來。

2．用竹片或木片制作的書有什么缺點(diǎn)？

________________________

3．帛是用____織成的，帛比竹片、木片____，但是____，只有少數(shù)人能用，不能普及。

4．選段用“學(xué)富五車”這個(gè)典故，是為了說明（）A．書讀得多，裝了很多車子，可見當(dāng)時(shí)交通不方便。B．書讀得多，裝了很多車子，可見用竹片、木片做的書是多么笨重、不方便。C．書讀得多，就能變得富有，可見讀書人的地位在過去是最高的。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.【變式題】給下列句子劃線的詞語選擇正確的解釋

A．（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的事物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；

B．（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；

C．（事物）出現(xiàn)不久；

D．新奇，稀罕。

（1）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。(

)

（2）隨著科技的發(fā)展，各種新鮮事物層出不窮。(

)

（3）順峰山公園里的空氣非常新鮮，每天在那兒散步的人非常多。(

)

（4）我第一次出國(guó)，感覺什么都新鮮。(

)2）.選詞填空。

猛烈激烈熱烈

（1）西北風(fēng)