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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是:A.電解水時,正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體,放出熱量D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體2.下列關(guān)于能源與資源的說法不正確的是()A.空氣的成分按體積計大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%B.水是一種寶貴資源,陸地水量占總水量的3.5%C.現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%D.將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,可使煤分解成焦?fàn)t煤氣、粗氨水、焦炭和煤油等3.下列說法中正確的是A.硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時,均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象B.氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì)C.在盛有50ml蔗糖溶液的燒杯中,上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大4.根據(jù)化學(xué)方程式:2H2O電解2H2↑+O2↑,無法獲取的信息是()A.反應(yīng)所需條件 B.生成物的狀態(tài)C.生成物的分子個數(shù)比 D.氧氣可助燃5.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下說法正確的是()A.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素B.復(fù)分解反應(yīng)的條件是有氣體生成,則有氣體生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C.原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的,則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子D.有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)中一定有氧氣參加6.在CuCl2和MgCl2的混合液中,加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是()A.Cu B.Cu和Zn C.Cu和Mg D.Zn、Mg和Cu7.下列實驗方案不能達(dá)到目的的是A.除去N2中的少量O2,將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)B.除去CaCl2溶液中的少量HCl,加過量的CaCO3,過濾C.除去鐵粉中的少量銅粉,加過量的稀硫酸,過濾D.用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線和羊毛線8.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖,下列說法不正確的是A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4C.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 D.該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)9.物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線,利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是()A.K點(diǎn)表示在t℃時,甲、乙均為飽和溶液.B.35℃時,將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質(zhì)溶液質(zhì)量是67.5g.C.t℃時乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫到35℃時仍是飽和溶液D.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小,乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度降低而升高,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大.10.下面關(guān)于飽和溶液的說法中,正確的是()A.含有溶質(zhì)很多的溶液B.還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液C.不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液D.在一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液11.下列實驗操作不正確的是()A檢驗氧氣的性質(zhì)B存放二氧化碳?xì)怏wC蒸發(fā)操作D過濾操作A.A B.B C.C D.D12.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是()A.實驗前必須檢查裝置的氣密性B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積13.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氮?dú)?B.氫氣C.氯化鈉 D.金剛石14.下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是()A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)15.下列做法不安全的是A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,先切斷電源再救人B.使用氫氧化鈉時戴上防護(hù)眼鏡C.直接品嘗味道鑒別實驗室的蔗糖D.與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法.請結(jié)合下列實驗,回答問題:甲圖實驗中,裝________
的注射器不容易被壓縮;鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要________。取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖,可推知反應(yīng)結(jié)束,反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題標(biāo)號為B的儀器名稱是_____;用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集.①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4_____g.②檢驗O2收集滿的方法是____________________________________________;用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排水法收集,則組裝制取裝置時,需選擇上圖的A、C、G、H、L、N、O和_____.18.(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后,將反應(yīng)后錐形瓶中殘留的廢液過濾,并對濾液進(jìn)行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不與酸反應(yīng))。濾液中所含溶質(zhì)是什么?氯化鈣溶液呈中性猜想1:濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3猜想2:濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2猜想3:濾液中的溶質(zhì)是_______。小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是__________。小亮同學(xué)為驗證猜想2,取少量濾液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯誤”),理由是_______。小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認(rèn)為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是______。A.方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確B.方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確D.方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3,也得出了結(jié)論,請完成下表:方案使用的試劑實驗現(xiàn)象結(jié)論A石蕊溶液溶液變紅猜想3正確B鎂條__________C氧化鐵_________D_____固體溶解,溶液變成藍(lán)色E硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀(反思與評價)上述方案有錯誤及錯誤的原因是________、___________(填寫錯誤方案的序號,并解釋其錯誤的原因)。若猜想3成立,小聰認(rèn)為無需另加試劑,只要對濾液進(jìn)行_______操作即可除去雜質(zhì),得到CaCl2固體。小明同學(xué)向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問:①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程;②a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_________;
③c點(diǎn)溶液的pH_____7(填>、<、=);④x值是_________?(寫出具體的計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究。①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計。③BaCl2溶液顯中性。根據(jù)資料,同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和___。小組討論后設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究:實驗步驟及操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①取部分該樣品于試管中,加少量水
無明顯放熱現(xiàn)象
堿石灰樣品中不含CaO
和_________
②繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置
產(chǎn)生白色沉淀
樣品中一定含有CaCO3
③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
/④將步驟③所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液
溶液變紅色
(思考與分析)小杰同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是_________(用化學(xué)方程式表示)。通過以上探究與分析:可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_____________;實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有___________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
A、電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,屬于實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,符合題意;B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,不符合題意;C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量,產(chǎn)生無色氣體,不符合題意;D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,不符合題意。故選A。2、D【解析】
A、空氣的成分按體積計大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%,故A正確;B、水是一種寶貴資源,陸地水量占總水量的3.5%,故B正確;C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,故C正確;D、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,可使煤分解成焦?fàn)t煤氣、焦炭和煤焦油等,沒有粗氨水,故D錯誤。故選D。3、B【解析】
A、硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時,均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象錯誤,因為硝酸銨溶于水溫度降低;故選項錯誤;
B、氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì),故選項正確;
C、溶液具有均一性,在盛有50mL蔗糖溶液的燒杯中,上半部分溶液的甜度與下半部分溶液的甜度相同,故選項錯誤;
D、沒有指明溫度,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定比不飽和溶液的大,故選項錯誤;
故選:B。4、D【解析】
A.根據(jù)該化學(xué)方程式可知,此反應(yīng)條件是通電,故不合題意;B.由生成物化學(xué)式后的氣體符號可知,生成物是氣體,故不合題意;C.由化學(xué)方程式可知,生成的氫氣與氧氣的分子個數(shù)之比即為化學(xué)計量數(shù)之比,即2:1,故不合題意;D.在該反應(yīng)中,氧氣是生成物,所以此方程式不能體現(xiàn)氧氣的助燃性,故符合題意。故選:D。5、A【解析】
A、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素,故A正確;B、復(fù)分解反應(yīng)的條件之一是有氣體生成,但有氣體生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如水通電分解生成氫氣和氧氣,故B錯誤;C、原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的,但原子核中不一定都含有質(zhì)子和中子,如氫原子中不含中子,故C錯誤;D、有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)中不一定有氧氣參加,如氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng),故D錯誤。故選A。6、B【解析】由金屬活動性順序表可知金屬的活動性Mg>Zn>Cu,由于只能是活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來,所以過量的鋅粉可以置換出混合溶液中的Cu,但不能置換出鎂,因鋅粉是過量的所以過濾后所得固體應(yīng)該為鋅和銅的混合物;故選B.【點(diǎn)評】金屬與鹽反應(yīng),活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從其溶液中置換出來,這是解決此題的關(guān)鍵.7、C【解析】
A.除去N2中的少量O2,將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅,氮?dú)獠环磻?yīng),選項正確,不符合題意;B.除去CaCl2溶液中的少量HCl,加過量的CaCO3,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水,過濾,溶液中溶質(zhì)只有氯化鈣,選項正確,不符合題意;C.鐵和硫酸反應(yīng),而銅不反應(yīng),除去鐵粉中的少量銅粉,加過量的稀硫酸,過濾,固體只有銅,選項錯誤,符合題意;D.用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線和羊毛線,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,基本沒有氣味的為滌綸,選項正確,不符合題意。故選C。8、B【解析】
由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:【詳解】A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),正確;B、由上圖可知,生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:3,錯誤;C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,正確;D、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物的分子都是由同種的原子構(gòu)成的,都是單質(zhì),正確。故選B。9、D【解析】
A.K點(diǎn)表示在t℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,溶解度是建立在飽和溶液的基礎(chǔ)上的,故正確;B、35℃時,甲物質(zhì)的溶解度是35g,含義是該溫度下100g的水中最多能溶解35g的甲物質(zhì),則50g的水中最多能溶解17.5g的甲物質(zhì),故將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質(zhì)溶液質(zhì)量是67.5g,故正確;C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,故t℃時乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫到35℃時仍是飽和溶液,正確;D、當(dāng)溫度小于t℃時,乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度,當(dāng)溫度大于t℃時,乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度,故錯誤。故選D。10、D【解析】
A、含有溶質(zhì)很多的溶液不一定是飽和溶液,選項錯誤;B、還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液,選項錯誤;C、不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,沒有指明溫度和溶劑的量,選項錯誤;D、在一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,選項正確;故選D。11、D【解析】
A、燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺,故可以驗證氧氣的性質(zhì),故正確;B、二氧化碳的密度比空氣的密度大,故要瓶口向上保存,并蓋上玻璃片,故正確;C、蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌,防止局部溫度過高造成液體飛濺,故正確;D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流,故錯誤。故選D。12、B【解析】
A.如果裝置漏氣,會使進(jìn)入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,故正確;B.鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內(nèi)空氣的體積是(250﹣20)mL=230ml,進(jìn)入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=≈19.6%,故錯誤;C、發(fā)熱劑的量必須足量,因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準(zhǔn)確,若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足,故正確;D、必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,使結(jié)果準(zhǔn)確,故正確。答案:B。13、C【解析】
A、氮?dú)鉃閱钨|(zhì),是由氮?dú)夥肿訕?gòu)成,選項A不符合題意;B、氫氣為單質(zhì),是由氫氣分子構(gòu)成,選項B不符合題意;C、氯化鈉為化合物,是由鈉離子與氯離子構(gòu)成,選項C符合題意;D、金剛石為碳單質(zhì),是由碳原子構(gòu)成,選項D不符合題意。故選C。14、A【解析】
A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶內(nèi),所以根本不存在對照實驗,故A正確;B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗,燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,在空氣中沒變色,說明空氣不能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動,進(jìn)入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說明了分子在不斷運(yùn)動,所以利用了對比實驗的原理,故B錯;C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗,都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點(diǎn)不同,白磷著火點(diǎn)低,紅磷著火點(diǎn)高,熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn),從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),所以屬于對比實驗,故C錯;D、紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶內(nèi)紙花中有水,一瓶內(nèi)紙花中沒有水,由實驗可知沒有水的紙花沒變色,含有水的紙花變成紅色,說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,所以屬于對比實驗,故D錯。故選A15、C【解析】
A、為了安全,發(fā)現(xiàn)有人觸電,先切斷電源再救人,故A正確;B、氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性,使用氫氧化鈉時戴上防護(hù)眼鏡,故B正確;C、實驗室中不可嘗任何藥品的味道,不可直接品嘗味道鑒別實驗室的蔗糖,故C錯誤;D、開關(guān)串聯(lián)在火線和接在零線上都能控制燈泡,串聯(lián)在火線上,當(dāng)開關(guān)斷開時,能切斷火線;若開關(guān)串聯(lián)在零線上,開關(guān)斷開時,燈泡連接著火線,不安全,故D正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、空氣氧氣b3:7【解析】
(1)分子之間有一定的間隔,氣體分子間通常間隔較大,固體和液體分子間的間隔較??;(2)左邊試管中的鐵釘既和水接觸,又和氧氣接觸,而右邊試管中的鐵釘只和水接觸,據(jù)此分析;(3)已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)”鎂的活動性比鐵強(qiáng),那么a表示的是鎂,b表示的是鐵,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等。【詳解】(1)氣體分子之間的間隔大,容易被壓縮,液體分子之間的間隔比氣體分子小,不易被壓縮,故裝水的注射器不容易被壓縮;(2)左邊試管中的鐵釘既和水接觸,又和氧氣接觸,而右邊試管中的鐵釘只和水接觸,因此乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要氧氣;(3)已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)”.
鎂的活動性比鐵的活動性強(qiáng),在相同的時間內(nèi)鎂生成的氫氣多,所以b表示鐵反應(yīng)的曲線;鎂、鐵兩種金屬,分別與同濃度的鹽酸反應(yīng)后,產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,設(shè)所需要的金屬質(zhì)量分別是x、y,則有,所以可得參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量比是3:7?!军c(diǎn)睛】用實驗來研究和比較,得出科學(xué)的結(jié)論是一種常見的學(xué)習(xí)一研究化學(xué)的方法,能很好的考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力,要結(jié)合相關(guān)知識認(rèn)真分析。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、試管31.6將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿D【解析】
(1)標(biāo)號為E的儀器名稱是試管;故填:試管(2)若制取的氧氣質(zhì)量為3.2g,高錳酸鉀的質(zhì)量為x,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑解得x=31.6g;檢驗收集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿;故填:31.6g;將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿(3)大理石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,在常溫條件下反應(yīng),則組裝制取裝置時,需選擇上圖的A、C、G、H、L、N、O之外,.還要選用D。故填:D18、HCl、CaCl2CaCO3難溶于水錯誤溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色C鎂條溶解,有氣體產(chǎn)生固體溶解,溶液變成棕黃色氫氧化銅E若只有CaCl2時,加硝酸銀也會產(chǎn)生白色沉淀蒸發(fā)氣體氯化鈉、氯化鈣pH>7106g【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,溶液的酸堿度測定,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,鹽的化學(xué)性質(zhì)等。綜合性較強(qiáng),解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。猜想與假設(shè):大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,濾液中的溶質(zhì)是氯化鈣,當(dāng)鹽酸過量時,濾液中的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣,根據(jù)前面的猜想,可以考慮鹽酸有剩余,廢液中含有HCl、CaCl2;討論與交流:CaCO3難溶于水,不可能在溶液中;實驗與結(jié)論:(1)小亮同學(xué)為驗證猜想2:其結(jié)論錯誤,酚酞的變色范圍是:酸性、中性不變色,堿性為紅色,溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色;(2)測定溶液的pH,試紙不能濕潤,所以操作方法不正確,溶液滴到“濕潤”的pH試紙上,溶液被稀釋,溶液的酸性減弱,pH變大,所以結(jié)果偏大,酸性溶液稀釋后溶液仍呈酸性,所以結(jié)論正確;故選C;(3)B、若猜想3正確溶液中存在鹽酸,金屬鎂會與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鎂和氫氣,所以實驗現(xiàn)象是鎂溶解,有氣體產(chǎn)生;C、若猜想3正確溶液中存在鹽酸,氧化鐵會與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鐵和水,所以實驗現(xiàn)象固體溶解,溶液變成棕黃色;D、根據(jù)“小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3”的信息結(jié)合已用的試劑的種類可知D是一種堿,濾液中加入D后產(chǎn)生了固體溶解,溶液變成藍(lán)色,則D是氫氧化銅;反思與評價:氯化鈣
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