河北省保定市初中生物八年級期末下冊高分預測模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物八年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、蝗蟲是對農業(yè)生產危害較大的一種昆蟲。你認為消滅蝗蟲的最佳時機是（

）A．成蟲B．若蟲C．受精卵D．任何時候都行

2、把新鮮的雞蛋敲破，將內容物倒入碟中，我們可觀察到蛋黃上有一個“小白點”。這個小白點是指圖中的

A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧

3、在北京培育出的優(yōu)質甘藍品種，葉球最大的也只有3.5kg。當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，大多葉球可達7kg左右，若再引種回北京，大多葉球又只有3.5kg。從上述甘藍引種過程可以推測（

）A．甘藍具有遺傳性，而不具有變異性B．甘藍的形態(tài)這一性狀不受遺傳物質控制C．環(huán)境改變使生物遺傳物質發(fā)生了變化D．僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的

4、遺傳具有一定的物質基礎。下列是與遺傳有關的結構示意圖，相關敘述不正確的是（）

A．細胞核能控制生物的遺傳和變異B．②染色體的化學成分，主要包括DNA和蛋白質C．一個DNA分子中含有一個基因D．男性精子中含有23條染色體

5、下列各組性狀屬于相對性狀的是（

）A．狗的黑毛與狗的卷毛B．人的雙眼皮與人的褐眼C．玉米的高莖與大豆的矮莖D．兔的短毛與長毛

6、屬于幼年時生長激素分泌不足引起的疾病是（

）A．貧血B．侏儒癥C．白化病D．艾滋病

7、生物的遺傳和變異是通過什么實現的A．生殖B．發(fā)育C．生長D．生殖和發(fā)育

8、瀘州合江被稱為“中國晚熟荔枝之鄉(xiāng)”，合江荔枝是瀘州市合江縣特產，中國國家地理標志產品。而“帶綠”又是合江荔枝的精品。農民繁殖“帶綠”常用的方法是將“帶綠”枝條嫁接到其他荔枝樹上。下列說法不正確的是（

）

A．這種繁殖方式屬于有性生殖B．嫁接的關鍵是將甲圖①和②的形成層緊密結合C．嫁接的優(yōu)勢是保持接穗的優(yōu)良性狀D．采用此方法能迅速擴大“帶綠”品種的繁殖量

9、截至2021年4月，原生活在南美洲的紅火蟻已入侵中國12個省。紅火蟻的發(fā)育需經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，下列與紅火蟻發(fā)育方式相同的動物是（

）A．果蠅B．蝗蟲C．螳螂D．青蛙

10、下列關于生命的起源及實驗探索的敘述，不正確的是（）A．原始生命誕生的場所是原始海洋B．原始大氣與現代大氣成分相比沒有氧氣C．米勒實驗中火花放電模擬了原始地球的閃電D．米勒實驗證明生命的起源經歷了無機物到有機物再到原始生命的過程

11、下列有關生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A．原始大氣主要由水蒸氣、甲烷、硫化氫等氣體構成B．米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里合成了多種大分子蛋白質C．化石是研究生物進化最直接的證據D．比較不同生物的細胞色素c氨基酸數目的差異，可以判斷生物之間的親緣關系

12、下列關于生命起源和進化的敘述中，正確的是（

）A．原始生命起源于原始陸地B．原始大氣為生命起源提供氧氣C．生物進化是自然選擇的結果D．生物進化沒有一定的趨勢（規(guī)律）

13、下列對達爾文自然選擇學說的理解，不正確的是（

）A．環(huán)境改變使生物產生適應性變異B．能遺傳的變異是生物進化的基礎C．變異是不定向的，自然選擇是定向的D．變異經過長期的選擇和積累能產生出生物新類型

14、參觀自然博物館后，同學們對生物進化的歷程有了更多的了解。下列敘述錯誤的是（

）A．化石是研究生物進化歷程的唯一證據B．植物進化的總體趨勢是由水生到陸生C．古老地層中形成化石的生物結構簡單D．在進化過程中既有物種產生也有物種滅絕

15、2013年底H7N9禽流感在我省流行，春季來臨同學們更應該注意自我保護。以下有關傳染病的描述中，錯誤的是（

）A．盡量少去人員密集的地方，外出盡量帶上口罩B．禁止隨地吐痰，主要是從切斷傳播途徑來預防呼吸道傳染病C．病毒引起的傳染病可以通過抗生素來治療D．打預防針屬于人工免疫，屬于特異性免疫

16、12月1日是世界艾滋病日，2020年我國宣傳活動的主題是“攜手防疫抗艾，共擔健康責任”，旨在強調在全球抗擊新冠肺炎疫情背景下，強化政府、部門、社會和個人的責任，為構建人類衛(wèi)生健康共同體而努力。下列敘述錯誤的是（

）A．新冠病毒、HIV都是攻擊呼吸系統(tǒng)B．新冠病毒、HIV的傳播途徑有差異C．新冠肺炎、艾滋病都是可以預防的D．“防疫抗艾”是人類共同的健康責任

17、下列急救措施中，不合適的是（

）A．對溺水者急救，先保持其呼吸道暢通，再實施人工呼吸B．遇突發(fā)心肌梗死者，不隨意移動病人，給其服用硝酸甘油片并撥打急救電話C．外傷噴射狀出血，應壓迫傷口遠離心臟的一端進行止血D．急救煤氣中毒者，先將患者移至通風處再施行人工呼吸

18、兒童青少年的身心應處于積極的健康狀態(tài)。下列做法不恰當的是（）A．均衡營養(yǎng)，積極鍛煉B．遇到煩心事不與人溝通C．男女正常交往，有禮有節(jié)D．不吸煙，不喝酒，拒絕毒品

19、下列幾組食物中，其中含糖類較多的一組是A．土豆、饅頭、米飯、白糖B．花生油、肥肉、大豆、芝麻C．牛奶、瘦肉、雞蛋、魚肉D．黃瓜、蘋果、胡蘿卜、柑橘二、判斷題

20、豌豆象屬鞘翅目、豆象科、豆象屬，幼蟲蛀食豌豆子葉，成蟲采食花粉花蜜，其發(fā)育過程如下圖。根據資料，判斷正誤。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

(1)豆象科中包含的生物種類比鞘翅目中的種類多。(

)

(2)豌豆象的體表有堅韌的外骨骼，成蟲具有三對足。(

)

(3)豌豆象的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)。(

)

(4)豌豆象對豌豆種植危害最大的階段是②。(

)

21、下列是與生殖有關的結構示意圖。

（1）甲圖代表鳥類生殖細胞，卵黃就是鳥卵細胞的細胞核。(

)

（2）乙圖中胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧。(

)

（3）甲、乙、丙圖所代表的生物都進行有性生殖，后代具有雙親遺傳物質。(

)

（4）丙圖所示的玉米粒屬于器官，丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。(

)

22、下圖表示三類不同生物的生殖和發(fā)育過程，據圖判斷下列說法是否正確。

（1）三類生物都是水中受精，變態(tài)發(fā)育。()

（2）蚊子和蒼蠅的發(fā)育都經歷了①。()

（3）②可代表家蠶取食桑葉的時期。()

（4）③生活在水中，用鰓呼吸。()

23、植物的組織培養(yǎng)技術是利用有性生殖的原理。()

24、決定生物性狀的最基小單位是基因。()

25、男孩的基因都是來自父親，女孩的基因都是來自母親。(

)

26、“始祖鳥”化石是始祖鳥類進化成哺乳類動物的典型證據。()

27、某人患闌尾炎時，血液中的白細胞增多，這屬于特異性免疫。(

)三、綜合題

28、鼠是大家熟悉的動物，又因它繁殖快、體型小、成本低等原因，在許多科學實驗中常用來作為實驗動物。請根據要求回答問題。

(1)鼠主要以植物為食，而貓是鼠的天敵。比較二者的牙齒，判斷_____（填字母）是鼠的頭骨，依據是_____。哺乳動物牙齒的分化意義是提高了_____食物的能力。

(2)從行為獲得的途徑來看，小鼠一生下來就會吮吸乳汁，這是一種本能，由體內的_____控制；經過訓練，小鼠能學會走迷宮獲取食物，這屬于_____行為。

(3)某活動小組的同學，探究小鼠走迷宮獲取食物的行為（如圖二所示），記錄小鼠“嘗試與錯誤”的次數，實驗結果如圖三所示，隨著訓練天數的增加，小鼠走迷宮獲取食物的“錯誤”次數逐漸_____

（填“增加”或“減少”）。

(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠的這種走迷宮行為_____（填“會”或“不會”）消退。

(5)小組探究時發(fā)現用不同的小鼠做實驗，它們“嘗試與錯誤”的次數不一樣，這種差別是_____因素和_____因素共同作用的結果。

29、如圖是鳥的外形、骨骼和呼吸器官示意圖，請據圖回答。

(1)觀察圖一，鳥的體形呈______型，可減少飛行時空氣對它的阻力。

(2)觀察圖二，鳥的骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如1）內部中空，可減輕______；胸骨2突出，附著發(fā)達的______，能為飛行提供強大的動力。

(3)觀察圖三，鳥有與[4]______相通的[5]______，具有輔助呼吸的作用，因此提高了氣體交換的效率。

30、下面是五種生物的形態(tài)結構示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)E圖所示生物屬于__________，僅由⑩蛋白質和內部的⑨__________構成。

(2)B與A、C、D在細胞結構上的主要區(qū)別是它___________________________。

(3)以上生物可以通過產生圖D中的⑤來繁殖后代的還有_______________（填字母）。

(4)制作面包、饅頭、甜酒時要利用上圖中的____________（填字母）。

(5)發(fā)霉的橘子表面長了許多青綠色的絲狀物，這些青綠色的絲狀物與上圖中的字母_______所代表的生物有關。

(6)由于以上生物體內都無__________這個結構，所以它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。

(7)以上生物除E外，在自然界中的作用主要是：大多數作為___________者參與物質循環(huán)；有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患病，有些與動植物共生。

31、

請解釋基因和基因庫的含義：圖甲中的③________由①________和②________組成。①DNA分子很長，可以分成很多個片段，每個片段具有特定的________，這些片段就叫作基因。生物的細胞內有________個基因。不同________生物的基因有所不同，同種生物________個體之間的基因也不盡相同，每________生物都是一個豐富的基因庫。

請說出生物種類多樣性和基因多樣性的關系：生物種類的多樣性實質上是________的多樣性。

請舉例說出基因多樣性的應用：

(1)圖乙是美國利用我國________大豆與當地品種雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。

(2)圖丙是我