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文檔簡(jiǎn)介
冀教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)美麗的染紙教案
冀教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)美麗的染紙教案
第三課:美麗的染紙
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能了解染紙藝術(shù),初步掌握染紙的特點(diǎn)。
過(guò)程方法掌握不同的折紙方法及染紙方法,提高
學(xué)生動(dòng)手能力。
情感態(tài)度通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、動(dòng)
手能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)染紙藝術(shù)的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的
熱愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
師:請(qǐng)所有的同學(xué)都面朝黑板坐。
二、趣味導(dǎo)入
1.小魔術(shù):
師:同學(xué)們喜歡看魔術(shù)嗎?下面老師為你們表演一個(gè)魔
術(shù)!
師:神奇嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)神奇的畫(huà)筆第三
課美麗的染紙
2.板書(shū)課題:3美麗的染紙
三、學(xué)習(xí)新知
1、了解紙性
師:我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。看,這是普通白紙,滴上
水,怎么樣?
師:再來(lái)看看在宣紙上有什么不同效果。
師:看來(lái)宣紙具有很強(qiáng)的吸水性能。所以我們要使用
它來(lái)進(jìn)行染紙
師:還有哪些紙也可以用來(lái)染紙?
生:
2.展示范作
師:今天老師也帶來(lái)了一些作品,想不想看看!
師:看來(lái),想染出美麗的作品應(yīng)該用什么方法呢?
3、研討制作過(guò)程
師:先請(qǐng)回憶一下,剛才染紙時(shí)老師先做的什么?再
做什么的?
生:...
師:先折后染,
教師板書(shū)一一折、染
4、研討折法:
.介紹“米字折”
師:老師剛才是先對(duì)折,再斜折,展開(kāi)就像“米”字,
我們稱之為“米字折”。
?折紙競(jìng)賽:還有哪些不同的折法?
師:噓!別說(shuō),下面我們要求來(lái)一個(gè)折紙比賽。
師:好,請(qǐng)坐好,聽(tīng)比賽規(guī)則:請(qǐng)用紙將你想到的折
紙方法折出來(lái)。比一比,看誰(shuí)折得又快!又好!
師:不要打開(kāi)。
教師簡(jiǎn)單講解,并同時(shí)出示板書(shū):米字折、田字折、
折扇折、輻射折等。
師:折法很重要,折法不同,決定了染紙的效果。
5、研討染法
浸染法:剛才老師是將紙直接浸入顏料染色,這種方
法稱之為浸染法,
滴染法:將彩色墨水滴在折好的紙上,并將紙進(jìn)行擠
和捏。
點(diǎn)染法:用毛筆點(diǎn)的方法。
師:一點(diǎn)、一滴就行了嗎?
如何染透?
小結(jié):染時(shí)筆里要蘸滿色和水,可以將紙進(jìn)行擠和捏,
正反染,中間張開(kāi)加染等。其實(shí)幾種染法可以結(jié)合使用,
瞧,剛才這張作品顏色太淡,我們還可以加染,這樣就豐
富,更美麗。
6、研討色彩
師:我們?cè)賮?lái)看看色彩,這一張作品有什么特點(diǎn)?。
生:都是由一種顏色染成的!
師:我們稱為單色染紙。單色染紙美嗎?談?wù)勛约旱?/p>
感受。
單色染紙:質(zhì)樸明快,單色染紙樸素簡(jiǎn)潔,清新明快。
師:再看看這一部分的作品,色彩怎樣?誰(shuí)來(lái)用優(yōu)美
的語(yǔ)言贊美一下!
彩色染紙:五彩斑斕、色色具全、五彩繽紛等等
師:你們有沒(méi)有注意有的地方還是空白,這是為什么
呀?
這么多的作品,你最喜歡哪幅作品呀!
說(shuō)說(shuō)你的想法!
引導(dǎo):染色位置、色塊大小、色彩搭配,色彩深淺
四、染紙作品展
1.染紙作品真是太美了!那么今天我們自己也來(lái)舉辦
一個(gè)染紙作品展,好不好?請(qǐng)同學(xué)們嘗試用各種折法、染
法多染幾張,最后每個(gè)同學(xué)選一張自己最漂亮的作品來(lái)參
加我們的展覽。
2.作品展示
3.作品評(píng)價(jià)。
.你最喜歡哪幅作品?美在哪里?
.你認(rèn)為哪些作品還需改進(jìn)?怎么改進(jìn)?
五、課堂延伸
1.師:同學(xué)們的作品真是太美了,
那么,這些美麗的染紙有什么用途呢?
瞧!這些書(shū)簽、窗花也是用染紙做成的。
這些作品漂亮不漂亮呢?同學(xué)們的染紙?zhí)亮耍n
后也用染紙?jiān)O(shè)計(jì)幾幅窗花吧!
六、小結(jié):好了,同學(xué)們,普通的
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