黑龍江省大慶市初中歷史九年級期末上冊?？碱A(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、龍是中華民族的圖騰，“龍”字的演變見證了中華文明的一脈相承。觀察下面“龍”字字體的演變歷程，對其不同階段的解讀正確的是（

）

①甲骨文“龍”字，產(chǎn)生于夏朝

②金文“龍”字，見證了燦爛的青銅文明

③小篆“龍”字，見證了秦朝的統(tǒng)一

④楷體“龍”字，見證了西漢的強盛A．①②③④B．②③C．①②D．③④

2、如下所示是雅典歷史進(jìn)程大事記，這表明雅典民主政治（

）時期大事記公元前594年梭倫設(shè)立公民代表組成的四百人議事會。公元前509年克利斯提尼進(jìn)行改革，將四百人議事會擴(kuò)大為五百人議事會，所有公民不分等級都可以擔(dān)任五百人議事會的成員，擴(kuò)大了議政人員的范圍。還創(chuàng)立了“陶片放逐法”。伯里克利時期

（約公元前5世紀(jì)中后期）擴(kuò)大公民權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每個公民都有參政的機(jī)會，還建立了津貼制度。雅典民主政治發(fā)展到頂峰。A．覆蓋了全體雅典居民B．廣泛傳播到西歐各國并被效仿C．產(chǎn)生于“小國寡民”的城邦環(huán)境D．經(jīng)歷了一個較長的發(fā)展過程

3、暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一，公元前4世紀(jì)前后，通過這種方式，希臘文化傳播到東方，促進(jìn)了東西方文化的大交匯。這一時期擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是（

）A．羅馬帝國B．阿拉伯帝國C．波斯帝國D．亞歷山大帝國

4、在中世紀(jì)，莊園并非理想的經(jīng)濟(jì)方式，其經(jīng)濟(jì)形態(tài)十分封閉，莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項生活所需，是一個農(nóng)村共同體。材料主要反映了（

）A．中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)具有進(jìn)步性B．莊園農(nóng)奴享有一定政治權(quán)利C．領(lǐng)主開始放松對農(nóng)奴的控制D．莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位

5、在中世紀(jì)的歐洲，很多人進(jìn)入城市以前還是農(nóng)奴，一旦進(jìn)入城市，住滿一年零一天，就獲得了市民的身份。與這一規(guī)定相吻合的諺語是（

）A．條條大道通羅馬B．羅馬不是一天建成的C．城市的空氣使人自由D．人最美的裝飾是知識

6、古埃及文明是世界上最悠久的文明之一，漫長的埃及歷史見證了許多霸權(quán)的興衰。以下政權(quán)中曾經(jīng)統(tǒng)治過埃及區(qū)域的有（

）

①阿拉伯帝國

②波斯帝國

③拜占庭帝國

④羅馬帝國

⑤西羅馬帝國A．①②④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤

7、孫立祥在《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出：日本通過三次“開國”，成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是（

）A．戰(zhàn)后社會改革B．實行幕府統(tǒng)治C．殖民掠奪D．大化改新

8、“這一運動使人從傳統(tǒng)的封建神學(xué)的束縛中慢慢解放，人們開始從宗教外衣之下慢慢探索人的價值，打破了宗教神秘主義一統(tǒng)天下的局面，成為人們沖破中世紀(jì)層層紗幕的有力號召?！毕铝忻阅軌蝮w現(xiàn)該運動精神內(nèi)核的是（

）A．我的附庸的附庸不是我的附庸B．人類是宇宙的精華C．全世界的無產(chǎn)階級要聯(lián)合起來D．上帝面前人人平等

9、據(jù)下面表格中的信息，下列關(guān)于“哥倫布交流”的說法正確的是（

）哥倫布交流：植物、動物、微生物和人1492年哥倫布到達(dá)新大陸，物種交流開始16世紀(jì)初馬和牛被引進(jìn)新大陸1510年西班牙殖民地開始進(jìn)口奴隸勞動力1555年中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀(jì)70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀(jì)80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地約1700年歐洲人滲透地區(qū)的美洲土著人口下降60%~80%18世紀(jì)初咖啡風(fēng)靡歐洲和中東，巴西和印度尼西亞開始生產(chǎn)咖啡①促進(jìn)了物種的交流和人口的流動

②改變了人們的生活方式和生活習(xí)慣

③使世界開始連為一個整體

④使世界市場初步形成A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

10、英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大的程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求”。這里所說的“整個世界的要求”是指（

）A．新的工業(yè)生產(chǎn)方式B．資本主義社會取代封建社會C．世界由封閉轉(zhuǎn)向互相聯(lián)系D．工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明

11、《拿破侖法典》第537條規(guī)定，“私人得以自由處分屬于其所有的財產(chǎn)”；第544條規(guī)定，“所有權(quán)是對于物有絕對無限制地使用、收益及處分的權(quán)利”。這說明《拿破侖法典》體現(xiàn)了（

）A．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則B．上帝面前人人平等的原則C．自由平等和分權(quán)制衡的原則D．法律精神至高無上的原則

12、英、法資產(chǎn)階級革命中主要的相同點是

①領(lǐng)導(dǎo)階級相同

②革命過程中都出現(xiàn)封建王朝的復(fù)辟

③都成立了共和國

④革命中都曾經(jīng)粉碎過外國的武裝干涉A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

13、瓦特改良的蒸汽機(jī)使人類進(jìn)入（

）A．蒸氣時代B．蒸汽時代C．電氣時代D．電汽時代

14、英國工業(yè)革命開工業(yè)文明之先河，后來法國、美國、德國等國紛紛效仿。第一次工業(yè)革命的影響包括（

）

①現(xiàn)代工廠制度最終確立②鐵路時代到來

③資本主義最終確立了對世界的統(tǒng)治④人類進(jìn)入“蒸汽時代”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

15、閱讀材料，回答下列要求。材料一這兩者的關(guān)系不調(diào)解好，英國將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終于，這個關(guān)系調(diào)解好了，不過，這一次沒有用對抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩，取得了驚人的進(jìn)步?！X乘旦陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》

(1)材料反映了英國什么重大事件？根據(jù)所學(xué)知識回答材料中“融合的手段”及“嶄新制度”分別指什么？材料二法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。它對絕對王權(quán)造成強有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還高喊自由……口號到達(dá)歐洲各地。革命的領(lǐng)袖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，編撰了《法典》，為將來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并推廣到歐洲其它國家。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(2)材料中“革命的領(lǐng)袖”指的是誰？根據(jù)材料二概括法國大革命產(chǎn)生了什么影響？材料三美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會制相比，美國不僅根除了“君主”“王權(quán)”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式。而且還確立了“三權(quán)分立”的基本原則。經(jīng)過長時間的磨合，特別是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)后，美國憑借強大的軍事和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。使其民主形式看上去更加耀眼，其影響力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過此前的英國?！獙O瑛輝《論民主的多樣性及其科學(xué)把握》

(3)材料中的“革命”具體指美國哪一歷史事件？標(biāo)志美國確立起“新型民主政體”的法律文件是哪一部？與英國的議會制相比較，美國的民主實踐作出了哪些“新的嘗試”？

16、閱讀材料，回答問題。材料一

那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷的煙霧；龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀(jì)田園生活的恬靜——歷史已跨進(jìn)了一個新的時代。材料二

我們的時代充滿了創(chuàng)造性的發(fā)明……我們使用電能把人類從繁重的體力勞動中解放出來。我們能橫渡大洋，我們學(xué)會了飛行，甚至通過電波，我們能輕松地把消息傳遞到世界的每一個角落。但是，商品的生產(chǎn)和分配卻完全是無組織的，人們不得不為自己的生計焦慮地奔忙。而生活在不同國家的人們，總是過一段時間就要互相殺戮，這讓每個想到將來的人，都會充滿憂慮和恐懼。材料三

高技術(shù)改善了人們的生活。但是，科技發(fā)展也帶來許多負(fù)面影響，到21世紀(jì)初，人類不止一次打開“潘多拉的盒子”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核威脅和核危機(jī)……以科技進(jìn)步為核心的人類文明如何發(fā)展，已成為人類邁向知識經(jīng)濟(jì)時代的重大課題。

(1)材料一中的“新的時代”來臨于哪