人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第21課《古詩(shī)三首》同步練習(xí)D卷

第第頁(yè)人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第21課《古詩(shī)三首》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(共6題；共35分)1.（10分）照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（1）例：（刮）胡子________面包

________風(fēng)箏（2）例：（濃密）的胡子________的果醬

________的繩子（3）請(qǐng)根據(jù)題目，猜猜故事的內(nèi)容。①《薔薇別墅的老鼠》：________②《書(shū)本里的螞蟻》：________2.（10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)nuódongzhēngfāyāngmiáokūwěi________________________________duànliànyǎguānyīlàiyuángù________________________________3.（2分）我是拼音小能手cuànchū________

zhuàngsǐ

________

chútou

________

bāwàng________

shǒuzhūdàitù

________

shǒuhù________4.（6分）下面的詩(shī)人中，和其他人不屬于同一朝代的是（）。A.龔自珍

B.杜甫

C.孟浩然

D.劉禹錫

5.（2分）讀《送元二使安西》，選出理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）《送元二使安西》王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。A.詩(shī)的開(kāi)頭勾畫(huà)了一個(gè)能增強(qiáng)離情別緒的環(huán)境——客舍，制造一種凄冷的氛圍：春晨的細(xì)雨不但潤(rùn)濕了飛塵，而且洗滌了旅舍旁的柳樹(shù)，送別的人在這樣的環(huán)境、這樣的氛圍中分手了。B.三、四句直抒胸臆，表達(dá)了作者對(duì)友人依依不舍，無(wú)比掛念心情。C.第一句寫(xiě)雨，制造春寒料峭、凄清冷落的氛圍，同時(shí)也烘托出詩(shī)人送別友人時(shí)的憂郁心情。第二句寫(xiě)柳，雨后柳色雖然很美，但柳象征離別，陡然增加人們濃厚的離情別意。D.這首詩(shī)能廣為流傳，主要是因?yàn)樵?shī)人所流露出的強(qiáng)烈而真實(shí)的哀傷悱惻之情，能引起人們的共鳴，而其境界并不高。6.（5分）將下列句子改為陳述句。①他試探著推開(kāi)洞口的石板了嗎？②鬼子慌忙向水里打槍了嗎？二、詩(shī)歌鑒賞(共2題；共14分)7.（5分）(2020五上·期末)閱讀詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。小時(shí)候后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一枚（）郵票

鄉(xiāng)愁是一方（）墳?zāi)刮以谶@頭

我在外頭母親在那頭

母親在里頭長(zhǎng)大后

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張（）船票

鄉(xiāng)愁是一灣（）海峽我在這頭

我在這頭新娘在那頭

大陸在那頭（1）詞語(yǔ)歸位，將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)歌中。（填字母）A．淺淺的

B．矮矮的

C．小小的

D．窄窄的（2）詩(shī)中作者把鄉(xiāng)愁比作________、________、________、________。（3）這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)有________、________、________、________。（4）詩(shī)中的“海峽”指的是________。（5）對(duì)這首詩(shī)的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。8.（9分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。你從雪山走來(lái)，春潮是你的________；你向東海奔去，驚濤是你的________。你用甘甜的________，哺育各族兒女；你用健美的________，挽起高山大海。我們________長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的________；我們________長(zhǎng)江，你有母親的________。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。你從雪山走來(lái)，春潮是你的________；你向東海奔去，驚濤是你的________。你用甘甜的________，哺育各族兒女；你用健美的________，挽起高山大海。我們________長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的________；我們________長(zhǎng)江，你有母親的________。（2）文章采用第________人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的。這樣寫(xiě)的好處是________。（3）《長(zhǎng)江之歌》贊頌了長(zhǎng)江的________，表達(dá)了________感情。面對(duì)這樣的長(zhǎng)江，我們可以用________、________、________等成語(yǔ)來(lái)形容。（4）理解劃線句子。三、現(xiàn)代文閱讀(共1題；共21分)9.（21分）閱讀下文，回答問(wèn)題夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！月球是從哪兒來(lái)的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來(lái)，為了探索月球的奧秘，人類(lèi)付出了巨大的努力。1969年7月20日，兩名美國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上，細(xì)菌一下子都死了，難道這些塵土有殺菌的本領(lǐng)嗎？再看看用植物做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長(zhǎng)沒(méi)有明顯不同。可是，水藻一旦放進(jìn)月球塵土，水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠。這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解?。∫豁?xiàng)研究結(jié)果說(shuō)，月球上曾經(jīng)有過(guò)火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石，估計(jì)它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊。難道月球比地球的年齡還大？或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早？這又是一個(gè)謎。……對(duì)神秘的月球，人類(lèi)還將繼續(xù)探索下去。（1）我會(huì)連。皎潔的________

陽(yáng)光

巨大的________

遐想奇異的________

景色

美好的________

關(guān)系燦爛的________

月光

密切的________

努力（2）換成被字句。①把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上。②把玉米種在月球的塵土里。（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。奇特——________

沙漠——________

全是——________（4）有人設(shè)想：“人類(lèi)將移民月球，建立月球村。”讀了上文，你覺(jué)得能行嗎？發(fā)表一下你的見(jiàn)解吧！參考答案一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(共6題；共35分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解