安徽省安慶市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、2017年，甲骨文通過聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)審入選世界記憶名錄。甲骨文的重要性在于（

）A．保存了大量的原始記錄B．具備了較高的收藏價(jià)值C．得到了世界的普遍認(rèn)同D．肯定了中國(guó)人造字功底

2、公元前5世紀(jì)后期,席卷整個(gè)雅典的瘟疫直接導(dǎo)致了近1/4的居民死亡,就連伯里克利也未能幸免。伯里克利去世后,雅典政權(quán)快速衰落。由此可見（

）A．歷史發(fā)展存在必然性B．英雄人物決定國(guó)家命運(yùn)C．歷史具有不可預(yù)測(cè)性D．偶發(fā)事件影響歷史進(jìn)程

3、杰出人物對(duì)歷史發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用。請(qǐng)把下面人物按時(shí)間先后排序，正確的是

A．a(chǎn)bcB．bcaC．cbaD．bac

4、莊園在歐洲封建制度確立的過程中起到了重要的作用，它在經(jīng)濟(jì)上的主要特點(diǎn)是（

）A．自給自足的封閉經(jīng)濟(jì)B．農(nóng)耕生產(chǎn)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)C．海外貿(mào)易的商業(yè)經(jīng)濟(jì)D．工業(yè)生產(chǎn)的交換經(jīng)濟(jì)

5、“城市的空氣使人自由”是形容中世紀(jì)西歐城市的一句諺語。下列關(guān)于中世紀(jì)西歐城市的說法，符合史實(shí)的是（

）A．規(guī)模很大且以工商業(yè)為中心B．獲得一定程度的自由和自治C．形成了實(shí)力強(qiáng)大的割據(jù)勢(shì)力D．基本居民是富裕農(nóng)民和商人

6、下列人物中，組織編條《羅馬民法大全》的拜占庭帝國(guó)皇帝是（

）A．伯里克利B．屋大維C．克洛維D．查士丁尼

7、下列屬于歷史觀點(diǎn)的是（

）A．日本大化改新使日本發(fā)展成為中央集權(quán)國(guó)家B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是一次偉大的革命C．思想解放是國(guó)家發(fā)展的必然選擇D．莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的政治和經(jīng)濟(jì)單位

8、從14世紀(jì)中期開始，西歐新興的資產(chǎn)階級(jí)開始形成，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和政治生活中的地位日益凸顯，他們需要新的意識(shí)形態(tài)來為其經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)益辯護(hù)，所以支持新的學(xué)術(shù)、文化和教育活動(dòng)。上述內(nèi)容體現(xiàn)了文藝復(fù)興的（

）A．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B．思想基礎(chǔ)C．階級(jí)基礎(chǔ)D．文化基礎(chǔ)

9、有學(xué)者認(rèn)為，明末以來，美洲的豆類、玉米、甘薯等作物向廣大亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營(yíng)養(yǎng)支撐著眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)。他把這些現(xiàn)象稱為“餐桌革命”。“餐桌革命”出現(xiàn)的主要原因是（

）A．貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B．歐洲生活方式的改變C．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．世界開始連為一個(gè)整體

10、17-18世紀(jì)先后發(fā)生英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，它們的共同點(diǎn)不包括（

）A．都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)B．都推翻了封建統(tǒng)治，處死了國(guó)王C．都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D．都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

11、1804年，拿破侖控制下的法國(guó)元老院以法令形式修改憲法，并就設(shè)立“法蘭西人皇帝”及其繼承人問題向公民征求意見。在隨后舉行的公民投票中，贊成者為357萬2329票，反對(duì)者僅為2569票。拿破侖稱帝獲得廣泛支持是因?yàn)椋?/p>

）A．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)需要強(qiáng)力維護(hù)革命成果B．法國(guó)大革命成果盡失C．封建王朝借尸還魂D．資產(chǎn)階級(jí)屈服于封建勢(shì)力

12、有學(xué)者認(rèn)為：“盡管大西洋把英、美、法三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開了，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定的聯(lián)系，還是相互影響、相互促進(jìn)的。”17、18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三次資產(chǎn)階級(jí)革命的相同點(diǎn)是（

）A．君主立憲制和民主社會(huì)的構(gòu)建B．資產(chǎn)階級(jí)和君主專制的斗爭(zhēng)C．封建等級(jí)制度和資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)D．“權(quán)利”的訴求和“人權(quán)”的伸張

13、1825年，斯蒂芬森發(fā)明的“旅行者號(hào)”機(jī)車在英國(guó)試車成功，它的動(dòng)力機(jī)是（

）A．改良蒸汽機(jī)B．電動(dòng)機(jī)C．柴油內(nèi)燃機(jī)D．計(jì)算機(jī)

14、[英]克拉克主編《新編劍橋世界近代史》中描述：農(nóng)民現(xiàn)在擁有的是鋒利的鋼制犁,已把連枷扔到一旁。這說明工業(yè)革命的影響是（

）A．改進(jìn)了生產(chǎn)工具,提高了生產(chǎn)力水平B．改變了人們的生活方式C．改變了勞動(dòng)者的生產(chǎn)關(guān)系D．加強(qiáng)了各地聯(lián)系二、綜合題

15、閱讀下列材料，回答問題。材料一

從17世紀(jì)起，英、美、法等國(guó)先后通過革命或改革等方式，頒布法律確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制，使國(guó)家的主權(quán)從一個(gè)人手中轉(zhuǎn)移到由選舉產(chǎn)生的議員組成的議會(huì)中，資產(chǎn)階級(jí)在人民群眾的支持下取得勝利，成為新社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)。這一統(tǒng)治模式改變了君主專制，緩和了社會(huì)矛盾，促進(jìn)了資本主義發(fā)展?！幾詼p嶸《歷史必修一》材料二

在屢敗的國(guó)會(huì)軍中，只有克倫威爾率領(lǐng)的騎兵隊(duì)是能打敗王軍的力量。這支由東部七郡的自耕農(nóng)組成的騎兵隊(duì)，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，他們的軍官有出身平凡的馬車夫、補(bǔ)鍋匠、鞋匠，由于屢勝王軍，被譽(yù)為“鐵騎軍”。1644年，在馬斯頓荒原戰(zhàn)役中，“鐵騎軍”戰(zhàn)勝了王軍，解放了整個(gè)北部，是國(guó)會(huì)軍從失敗走向勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料三

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多地方的青壯年男子都參加了抵抗英軍的戰(zhàn)斗。每當(dāng)英軍將至，他們就拿起武器走出家門，進(jìn)行武裝抵抗；擊退英軍后，他們就回家從事農(nóng)業(yè)和工商業(yè)勞動(dòng)?！?789年法國(guó)召開三級(jí)會(huì)議，7月14日巴黎民眾攻占了象征國(guó)王統(tǒng)治的巴士底獄，由此引發(fā)了全國(guó)城鄉(xiāng)的暴動(dòng)?！▏?guó)各地人民拿起武器，組織義勇軍救援巴黎。—摘編自人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史教材

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英、法、美三國(guó)建立新的政治制度所體現(xiàn)的人民的共同追求。

(2)根據(jù)材料二、三，概括人民群眾為實(shí)現(xiàn)共同的追求在革命中所做的努力。

(3)綜上所述，談?wù)勅嗣袢罕娕c社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。請(qǐng)另舉一例史實(shí)說明你的觀點(diǎn)。

16、閱讀下列材料，回答問題。材料一：18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌，也改變了人們的生活方式?！妒澜鐨v史》材料二：隨著工廠的出現(xiàn)，工廠制度逐漸形成。為保證機(jī)器的晝夜運(yùn)行，工人往往實(shí)行倒班制。工廠主制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，以罰款、體罰和解雇等方式強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，迫使工人服從管理。生產(chǎn)流水線被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)過程中，各生產(chǎn)環(huán)節(jié)協(xié)同勞作，整個(gè)生產(chǎn)過程處于工廠主的監(jiān)督管理之下，以保證生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量?！督?jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》材料三：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)、城市化迅猛發(fā)展等現(xiàn)實(shí)因素，對(duì)廣大民眾的文化素質(zhì)提出了更高的要求。1802年英國(guó)頒布第一部《工廠法》后，西方國(guó)家不斷通過立法推行初等教育，并加大政府對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)支持。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英格蘭5~12歲兒童的入學(xué)率已達(dá)80%?！督?jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》材料四：珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工，后來做了木匠；騾機(jī)的發(fā)明者克倫普頓是個(gè)紡紗工；生產(chǎn)熟鐵的攪拌法是工廠主科特和他的工頭彼得·奧尼恩斯發(fā)明的。只有瓦特具有一定的科學(xué)知識(shí)……在19世紀(jì)，自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展，開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，在技術(shù)上取得一系列重大的突破，并帶動(dòng)了相應(yīng)的許多新興工業(yè)部門的興起?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》

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