山東省濰坊市初中歷史九年級(jí)期末下冊自測模擬預(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、抓住關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。從“手工工場的出現(xiàn)”“重現(xiàn)人的價(jià)值”“地理大發(fā)現(xiàn)”等關(guān)鍵信息中，可以確定研究的主題是（

）A．資本主義制度的確立B．世界市場的形成C．文明的傳播與發(fā)展D．走向近代的進(jìn)程

2、“城市的空氣使人自由”，其中，與“金錢贖買”“武力斗爭”“特許狀”等有關(guān)的是（

）A．大學(xué)的興起B(yǎng)．莊園的流行C．城市的自治D．羅馬的擴(kuò)張

3、文藝復(fù)興時(shí)期，新創(chuàng)辦的寄宿制學(xué)校全部課程強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)的學(xué)習(xí)和體育鍛煉，其目的是教育學(xué)生健康快樂的生活，做一個(gè)合格的市民。可見，這一時(shí)期人們A．崇尚尊君尚武精神B．渴望死后升入天堂C．追求享受現(xiàn)世生活D．推崇教廷苦行禁欲

4、“他們證實(shí)了美洲和亞洲之間存在著一片遼闊的水域，這個(gè)水域要比大西洋寬闊的多……他們在天氣晴和、一路順風(fēng)的情況下，橫渡太平洋卻用了一百多天。”材料中“他們”的活動(dòng)（

）A．打通了歐洲和美洲之間的商路B．揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕C．發(fā)現(xiàn)了非洲南端的好望角D．證明了地圓學(xué)說的正確性

5、2022年是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸530周年，哥倫布曾說：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，誰就獲得它在世上所需要的一切?！辈牧戏从沉耍?/p>

）A．人文主義鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神B．掠奪財(cái)富是新航路開辟的動(dòng)力C．擁有黃金就擁有了一切D．航海家們熱衷于打破孤立世界

6、當(dāng)歐洲人來到時(shí)，他們先進(jìn)的技術(shù)和強(qiáng)大的武力使印第安人完全失去了自衛(wèi)的能力，而他們的種種奸詐欺騙、巧取豪奪和暴力壓迫使印第安人的權(quán)益很快喪失殆盡，他們的野蠻殺戮和他們帶來的傳染病使印第安人的人口急劇減少。材料可以用來研究“三角貿(mào)易”的（

）A．背景B．目的C．經(jīng)過D．影響

7、某同學(xué)在復(fù)習(xí)整理《資本主義制度的初步確立》這一單元時(shí)，列出了英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的相同點(diǎn)，下列各項(xiàng)中不正確的是（

）A．革命原因都是由于封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展B．資產(chǎn)階級(jí)都在革命中起了領(lǐng)導(dǎo)作用C．革命方式都以暴力方式進(jìn)行D．革命意義都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展

8、下圖所示歷史時(shí)間軸所標(biāo)注的歷史事件反映的主題是（

）

A．封建時(shí)代的歐洲B．走向近代C．資本主義制度的初步確立D．資本主義制度的擴(kuò)展

9、1630—1635年，查理一世利用特權(quán)征收的稅收達(dá)到165000英鎊之多。他的斂財(cái)方式主要有優(yōu)先購買權(quán)收入、監(jiān)護(hù)權(quán)收入、出售貿(mào)易和許多制造業(yè)中的專賣權(quán)和船稅等。查理一世征稅（

）A．體現(xiàn)資本積累血腥性B．激化了階級(jí)矛盾C．鞏固了封建專制統(tǒng)治D．解決了財(cái)政危機(jī)

10、1790年初，曾參加過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的法國將軍拉法耶特將繳獲的開啟巴士底獄的鑰匙贈(zèng)送給華盛頓總統(tǒng)，并在給華盛頓的信中表示，“由于美國革命，巴士底獄的大門才開啟”。從材料中，我們可以獲取的信息不包括

（

）A．攻占巴士底獄標(biāo)志獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)B．法國大革命爆發(fā)的原因C．法國曾經(jīng)援助過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭D．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響

11、拿破侖在其征服地區(qū)廢除封建制度和農(nóng)奴制,承認(rèn)所有公民的平等,實(shí)施其著名的法典。舉措（

）A．受到歐洲各階層的歡迎B．維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果C．反映拿破侖的軍事獨(dú)裁D．壓榨掠奪被征服的地區(qū)

12、以下事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（

）

①瓦爾密大捷

②巴黎民眾攻占巴士底獄

③法蘭西第一共和國

④法蘭西第一帝國A．②③④①B．③①②④C．①②③④D．②①③④

13、文藝復(fù)興時(shí)期，但丁、莎士比亞等主張以人為中心，反對以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。這些主張（

）A．推動(dòng)了世界一體化的進(jìn)程B．引發(fā)了第二次工業(yè)革命C．促進(jìn)了歐洲人的思想解放D．維護(hù)了天主教會(huì)的權(quán)威

14、19世紀(jì)中期，對工人階級(jí)的問題作出以下回答的是（

）工人階級(jí)的問題回答社會(huì)不公平的原因是什么生產(chǎn)資料私有制如何改變不公平的現(xiàn)狀無產(chǎn)階級(jí)用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治而建立自己的統(tǒng)治A．《羅馬民法大全》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》

15、某興趣小組準(zhǔn)備進(jìn)行一次專題探究，他們搜集到如下資料：《共產(chǎn)黨宣言》讀本、馬克思和恩格斯的畫像、《國際歌》歌詞等，由此推知他們探究的主題最有可能是（

）A．資本主義的新變化B．社會(huì)主義制度的確立C．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)D．亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)二、綜合題

16、閱讀材料，完成下列要求。材料一

在中世紀(jì)的城市之中，商人和手工業(yè)者常常自發(fā)結(jié)成團(tuán)體以應(yīng)對壓迫、維護(hù)自身利益，學(xué)者們效仿此種形式，紛紛成立學(xué)者社團(tuán)……隨著城市中貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)展，簡單的讀寫知識(shí)已無法滿足新興市民階層對教育的要求，提高專業(yè)知識(shí)水平，市民階層對教育的需求促使大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。……早期的大學(xué)先上基礎(chǔ)課程，學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專業(yè)課，有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。——摘編自曲縱翔，趙麗文《從對抗到共生：中世紀(jì)大學(xué)與城市關(guān)系變遷》材料二

……中世紀(jì)時(shí)期，德國大學(xué)教育權(quán)掌握在教會(huì)手中，大學(xué)以培養(yǎng)神職人員為主要目標(biāo)。14、15世紀(jì)，大學(xué)教育的掌控權(quán)逐步向國家轉(zhuǎn)移，服務(wù)于世俗政權(quán)。同時(shí)，為了迎合不斷壯大的工商業(yè)階層，德國大學(xué)還開設(shè)了商貿(mào)、造船等學(xué)科講座?！幾愿哐┟贰兜聡F(xiàn)代大學(xué)發(fā)展研究》

(1)依據(jù)材料一，分析中世紀(jì)大學(xué)出現(xiàn)的原因以及大學(xué)課程設(shè)置的特點(diǎn)。

(2)依據(jù)材料二，比較14、15世紀(jì)前后德國大學(xué)的變化。結(jié)合所學(xué)，說明變化的原因。

17、法制建設(shè)隨著時(shí)代進(jìn)步不斷完善，是人類文明的標(biāo)志之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一

凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國正而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！?jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬非法?！牧隙?/p>

我們新罕布什爾、馬薩諸塞、羅德島和普羅維登斯種植地、康涅狄格、紐約、新澤西、賓夕法尼亞、德拉瓦、馬里蘭、弗吉尼亞、北卡羅來納、南卡羅來納和佐治亞邦的人民，特為我們自己和我們的子孫后代制定、宜布和樹立以下建立政府的憲法。第一條這個(gè)政府的名稱叫“美利堅(jiān)聯(lián)邦”。第二條這個(gè)政府由最高立法、行政、司法權(quán)力組成。第三條立法權(quán)授予聯(lián)邦議會(huì)，由兩個(gè)分開、各有特點(diǎn)的機(jī)構(gòu)組成，一個(gè)眾議院，一個(gè)參議院；在所有情況下，各院均可否決另一院的決定?！掇q論：美國制憲會(huì)議記錄（上下）》[美]麥迪遜材料三

法典肯定了法國大革命的一些原則，如法律面前人人平等，任何人都可以依據(jù)能力從事任何職業(yè)等。特別強(qiáng)調(diào)對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，這在一定程度上維護(hù)了法國大革命做成的財(cái)產(chǎn)變更，維護(hù)了在大革命中獲得土地的農(nóng)民和資產(chǎn)階級(jí)的利益。——王斯德《大學(xué)世界史》

(1)材料一節(jié)選自什么法律文獻(xiàn)，該法律文獻(xiàn)頒布的目的是什么?

(2)材料二中的“憲法”指的是哪一部憲法?為避免專制獨(dú)裁，在權(quán)力運(yùn)行方面該憲法遵循了什么樣的原則?

(3)指出材料三中“法典”的名稱。并進(jìn)一步概括該法典體現(xiàn)的基本原則。

(4)上述各國法治建設(shè)的歷程體現(xiàn)了人類社會(huì)怎樣的發(fā)展趨勢?

18、閱讀下列材料材料一

1765年，他發(fā)明了設(shè)有與汽缸壁分開的凝汽器的蒸汽機(jī)。1785年，他改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用。他是蒸汽機(jī)的改良者，這款蒸汽機(jī)在紡織、采礦、冶煉和交通運(yùn)輸?shù)确矫娴玫綇V泛運(yùn)用。材料二

工業(yè)革命是工場手工業(yè)發(fā)展到機(jī)器大生產(chǎn)的一次革命，在資本主義發(fā)展史上有著重要意義。這場革命始于18世紀(jì)60年代英國，19世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲大陸、北美和日本。

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