湖南省衡陽市初中歷史七年級(jí)期末上冊點(diǎn)睛提升考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、目前人們了解遠(yuǎn)古人類生產(chǎn)生活狀況的重要依據(jù)是（

）A．神話傳說B．考古發(fā)現(xiàn)C．影視作品D．文獻(xiàn)記載

2、炎黃部落與蚩尤部落在______激戰(zhàn)，最終蚩尤戰(zhàn)敗。（

）A．巨鹿B．牧野C．阪泉D．涿鹿

3、“夏傳子，家天下”，禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，從此，我國王位的傳位方式變成了A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．中央集權(quán)制

4、我國悠久燦爛的文化鐫刻在了甲骨之上，甲骨文可以證實(shí)哪個(gè)朝代的歷史（

）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝

5、該遺址距今約6000年，有半地穴式房屋和大量彩陶。其中彩陶以紅底黑色紋飾為主，紋飾以鹿紋、魚紋為多。由此可以判斷該遠(yuǎn)古人類遺址屬于（

）A．北京人遺址B．山頂洞人遺址C．半坡人遺址D．河姆渡人遺址

6、“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之?！蹦阏J(rèn)為最有可能提出這一觀點(diǎn)的思想家是A．孔子B．老子C．墨子D．韓非子

7、“收天下兵，聚之咸陽，銷以為鍾鐻，金人十二，重各千石，置廷宮中。一法度、衡石、丈尺。車同軌，書同文字”。這一記載表明秦朝（

）A．鞏固了統(tǒng)一B．天下已安定C．實(shí)行暴政D．瘋狂掠奪

8、某班要舉行“中國占代歷史人物圖片”展，要求配上歷史人物的主要事跡。下列歷史人物標(biāo)號(hào)與事跡相符合的是(

)

A．①建立西漢，實(shí)行休養(yǎng)生息政策B．②漢文帝參與了楚漢戰(zhàn)爭C．③漢景帝奢侈無度，好大喜功D．④秦始皇統(tǒng)治期間秦朝滅亡

9、漢高祖即位之初，“約法省禁，輕田租，什五而稅一”：文帝時(shí)“下詔賜民十二年租稅之半”；景帝時(shí)“三十而稅一也”。據(jù)此可知，漢初統(tǒng)治者（

）A．實(shí)行休養(yǎng)生息B．提倡勤儉治國C．重視以德化民D．打擊土地兼并

10、漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央的最終目的是A．抑制富商大賈牟取暴利B．增加中央的財(cái)政收入C．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)D．集中財(cái)力治理黃河

11、下列對(duì)“光武中興”含義的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．社會(huì)比較安定B．經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)C．人口增加D．農(nóng)民擺脫了壓迫和剝削

12、下圖是《中國歷史》七年級(jí)上冊第三單元部分目錄，根據(jù)目錄內(nèi)容判斷該單元的主題是（

）第9課秦統(tǒng)一六國

第10課秦末農(nóng)民大起義

……

第13課東漢的興衰A．政權(quán)分立與民族交融B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．中國文明的起源D．早期國家與社會(huì)變革

13、這是一次以少勝多的戰(zhàn)役，流傳下來了“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“苦肉計(jì)”等經(jīng)典故事，這次戰(zhàn)役還奠定了三國鼎立的局面，這是哪一次戰(zhàn)役？（

）A．長平之戰(zhàn)B．夷陵之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、“若問古今興廢事，請君只看洛陽城?！痹ǘ悸尻柕某校?/p>

）

①秦朝②西漢③曹魏④西晉A．②③B．①④C．③④D．①②④

15、民族關(guān)系是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，民族和平交融是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實(shí)符合這一主流的是（

）

①孝文帝實(shí)行漢化政策

②文成公主與松贊干布聯(lián)姻

③金與北宋聯(lián)合滅遼

④元朝設(shè)立宣政院A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16、能夠通過《史記》著作查到的史實(shí)有（）

①商湯滅夏

②商鞅變法

③文景之治

④賈思勰著《齊民要術(shù)》A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

17、漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，采納主父偃的建議實(shí)施了（

）A．分封制B．郡縣制C．推恩令D．行省制

18、春秋時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志的是（

）A．奴隸的勞動(dòng)B．青銅器用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)D．磨制石器的出現(xiàn)

19、下列示意圖可以說明（

）史事命名在云南元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石；→元謀人在北京西南周口店龍骨山上發(fā)現(xiàn)3顆遠(yuǎn)古人類化石；→北京人在北京周口店龍骨山頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類骨骼化石?！巾敹慈?/p>

A．早期猿人向現(xiàn)代人類演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律B．中國遠(yuǎn)古人類處于舊石器時(shí)代C．化石是研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)D．中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征

20、“杰出的歷史人物推動(dòng)社會(huì)發(fā)展?！比绻麑v史人物進(jìn)行分類，那么，司馬睿應(yīng)該在下列哪一類（）A．陳勝、吳廣B．劉秀、曹丕C．華佗、張衡D．張騫、班超二、綜合題

21、改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對(duì)國家有利，就不必效法古代的制度）、故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！浴妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙汉喜⑿《肌⑿∴l(xiāng)、小邑、小聚為縣，……戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）．事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！浴妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先簭淖兎ǖ角厥蓟始次磺暗?09年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。秦軍戰(zhàn)況全勝未獲全勝或互有勝負(fù)敗北58次3次4次——摘編自栗幼《秦律通論》材料四：有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！Z誼《過秦論》

(1)材料一中衛(wèi)鞅變法得到哪位君主的支持而得以實(shí)行？他的理論屬于哪家學(xué)派的思想？

(2)材料二反映了變法中哪些措施？

(3)材料三反映了秦軍的戰(zhàn)況如何，根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)回答，該戰(zhàn)況的取得與商鞅變法中的哪一措施有直接的關(guān)系？

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，變法給秦國帶來了什么影響？

22、閱讀材料，回答問題。材料一：從公元前230年起，秦國只用了十年時(shí)間，就完成了“六王畢，四海一”的偉業(yè)。從此一個(gè)廣袤的統(tǒng)一帝國就在中國歷史上誕生了?！幾詶钏扇A《大一統(tǒng)制度與中國興衰》材料二：漢初，一些貴族官僚、富商大賈操縱造幣之權(quán)，威脅中央?？T侯王操持鑄幣權(quán)，勢力膨脹，成為吳楚七國之亂的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，把全國各地私鑄的錢幣運(yùn)到京師銷毀，成立專門鑄幣機(jī)構(gòu)，鑄造五銖錢，成為當(dāng)時(shí)唯一合法的貨幣?！幾灾旖B侯主編《中國古代史》材料三：到武帝，又用主父偃之計(jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語，徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決?！猍美]阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，秦滅六國完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪一年？材料一中“一個(gè)廣袤的統(tǒng)一帝國”的建立者是誰？

(2)據(jù)材料二，概括指出漢武帝為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制而采取的措施。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，武帝“又用主父偃之計(jì)”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎樣的作用？（不得照抄原文）

(4)綜合以上材料和問題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，秦漢時(shí)期的特征是什么？

23、三國兩晉南北朝，是政權(quán)更迭最頻繁的時(shí)期；北方少數(shù)民族內(nèi)遷，推動(dòng)了民族交往、交流和交融；此時(shí)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，文化燦爛。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問題?！菊涡蝿萜拷y(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，即使在封建國家的分裂時(shí)期，也孕育著統(tǒng)一的因素。

(1)圖一所示吳國和東晉的都城位于今天的哪座城市？根據(jù)圖一概括三國兩晉南北朝時(shí)期歷史發(fā)展的基本趨勢?！久褡尻P(guān)系篇】民族交往、交流、交融使三國兩晉南北朝時(shí)期的社會(huì)氣象煥然一新。

(2)根據(jù)圖二、圖三和所學(xué)知識(shí)，概括我國從秦漢到魏晉南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立怎樣的民族意識(shí)？【科技文化篇】三國兩晉南北朝的300多年間，中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，繼續(xù)傳承和發(fā)展著中華文明，創(chuàng)造出了璀璨的科技文化。這在我國科技文化發(fā)展史上具有承上啟下的作用。

(3)請列舉這一時(shí)期農(nóng)學(xué)及書法方面的主要成就各一例。

(4)這一時(shí)期文化的主要特點(diǎn)是什么？（提示：用文中句子歸納）

24、思想文化是一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映。閱讀材料，回答問題。材料一

中國學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期是秦以前，政治社會(huì)最理想安定時(shí)期莫過于漢唐?！X穆《國史大綱》材料二

秦以來中國的文化曾遭受到三次厄運(yùn)，一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，再一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動(dòng)的這一次對(duì)文化上危害最長遠(yuǎn)?！幾院拇啊吨袊?jīng)濟(jì)思想史》材料三

思想，歸本儒家，便是要使全國人有一致的信仰，讓大家在相同的目標(biāo)下，致力于共同的利益。所以統(tǒng)一思想是有其必要的?！钔堋抖偈媾c西漢學(xué)術(shù)》

(1)據(jù)材料一，列舉“中國學(xué)術(shù)思想最燦爛時(shí)期”的兩位思想家及其主張。

(2)材料二中董仲舒所發(fā)動(dòng)的“這一次”是指哪一歷史事件？材料二、三對(duì)這一歷史事件的評(píng)價(jià)有何不同？

(3)通過本題，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)歷史事件？

25、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：古書上記載，春秋時(shí)期，人們已使用鐵農(nóng)具來耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具。此外，至遲在春秋末年，人們已使用牛來耕地。——摘編自七年級(jí)上冊統(tǒng)編歷史教材材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯?！幾浴稘h書·食貨志》耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）……——摘編自《史記·商君列傳