2017年電大關于轉(zhuǎn)發(fā)陜西廣播電視大學關于加強形成性考核

最新資料，word文檔，可以自由編輯?。∽钚沦Y料，word文檔，可以自由編輯?。【肺臋n下載【本頁是封面，下載后可以刪除!】關于轉(zhuǎn)發(fā)《陜西廣播電視大學關于加強形成性考核網(wǎng)上教學環(huán)節(jié)學習成績審核辦法》的通知各工作站、教學點、校內(nèi)直屬班：根據(jù)省校關于形成性考核有關規(guī)定，目前開放教育課程和要求所占形成性考核比例有所調(diào)整?，F(xiàn)將省?！蛾兾鲝V播電視大學關于加強形成性考核網(wǎng)上教學環(huán)節(jié)學習成績審核辦法》的通知（見附件）和開放教育專、本課程形考比例，轉(zhuǎn)發(fā)如下。請各工作站、教學點、校內(nèi)直屬班加強管理，遵照執(zhí)行。分校具體要求1.校內(nèi)直屬班所有作業(yè)交分校統(tǒng)一評閱；教學點作業(yè)自己評閱，作業(yè)自己保留以便隨時檢查，只報成績；陜西廣播電視大學形成性考核記錄表不上交，自行保存以便隨時檢查。2.形考最后上交材料清單陜西廣播電視大學形成性考核課程一覽表陜西廣播電視大學形成性考核學生成績記錄表形考作業(yè)冊（直屬教學班）3.形成性考核成績上報分校教務處教學樓202辦公室4.最終上交時間不得晚于12月7日12：00。渭南分校教務處二〇〇七年十二月二日附件：陜西廣播電視大學文件陜電大教務〔2007〕51號關于印發(fā)《陜西廣播電視大學關于加強形成性考核網(wǎng)上教學環(huán)節(jié)學習成績審核辦法》的通知各開放教育試點單位：加強網(wǎng)上教學是開放教育教學模式改革的重要內(nèi)容。為了進一步完善形成性考核對網(wǎng)上學習的要求，落實教學過程管理，促進網(wǎng)上教學工作的開展，現(xiàn)就網(wǎng)上教學環(huán)節(jié)有關要求通知如下。請各試點單位加強管理，認真落實。一、網(wǎng)上學習成績評定和評審學生每門課每學期交互學習活動最少參加四次，發(fā)帖量不少于10帖。每周至少上網(wǎng)學習1小時。各項考核成績在形成性考核中所占比例為：階段性學習測驗（形成性考核作業(yè)）占40%；參加集中面授導學及專題討論占15%；參加小組學習占10%；上網(wǎng)學習及網(wǎng)上答疑學習等記錄占35%（注：各門課程形成性考核成績占綜合成績的比例不變）。二、形成性考核成績審核的程序及要求1.分校、教學點在每學期第18周前將學生形成性考核成績整理完畢，并將文本、數(shù)據(jù)和形成性考核總結(jié)報送省校教務處。2.省校學習支持服務中心在每學期第18周前將各分校、直屬教學點學生網(wǎng)上學習統(tǒng)計數(shù)據(jù)送教務處。3．省校教學四部在每學期第19周前對各分校、教學點上報的形考成績進行審核、確認，并于20周前送交教務處。4．教務處依據(jù)教學四部審核結(jié)果，結(jié)合支持服務中心對各分校、教學點學生網(wǎng)上學習記錄數(shù)據(jù)進行終審。對于網(wǎng)上學習成績與網(wǎng)上學習數(shù)據(jù)不符的，將按實際上網(wǎng)率給于核定。5.對于偏遠山區(qū)信息不通,確無條件保證網(wǎng)上學習的,教學點應以其他各種方式保證學生學習，并如實填表，以便審核。三、本通知與《陜西廣播電視大學開放教育課程形成性考核實施辦法》（陜電大教務[2005]102號文件）文件規(guī)定的相關內(nèi)容不符的以本通知為準。附件1.陜西廣播電視大學形成性考核課程一覽表2.陜西廣播電視大學形成性考核記錄表3.陜西廣播電視大學形成性考核學生成績記錄表二○○七年五月二十三日

附表1陜西廣播電視大學形成性考核課程一覽表分校、教學點名稱___________________學年度第_____學期課程名稱課程性質(zhì)所屬專業(yè)（專/本）參加人數(shù)形考成績擬占總成績的比例備注

注：本表務必于課程開設前一學期第16周前報送（電子稿和加蓋本校公章的文本）省電大教務處教學管理科。附表2陜西廣播電視大學形成性考核記錄表分校、教學點專業(yè)課程姓名學號序號項目內(nèi)容及時間規(guī)定次數(shù)完成次數(shù)成績1階段性學習測驗（形考作業(yè)）完成情況2參加集中面授導學情況及專題討論等學習活動情況3參加小組學習情況4參加上網(wǎng)學習及網(wǎng)上答疑等學習記錄

5參加課程教學實踐活動及考核情況

總成績指導教師簽定意見：（簽字）：注：1、各項考核成績在形成性考核總成績中所占比例為：階段性學習測驗（形成性考核作業(yè)）占40%；參加集中面授導學及專題討論占15%；參加小組學習占10%；上網(wǎng)學習及網(wǎng)上答疑等學習記錄占35%。2、第5項只需有實踐要求的課程填寫。3、以上五項活動都要求有詳細的記錄，并有過程材料，留存分校，以備抽查。附表3：陜西廣播電視大學形成性考核學生成績記錄表分校、教學點______________________學年度第_____學期專業(yè)（專/本）______________課程名稱_______________學號姓名形成性考核成績形成性考核任務備注123456

指導教師簽定意見：

（簽字）：分校（直屬教學點）意見（蓋章）：

年月日注：=1\*GB2⑴、1——階段性學習測驗，2——專題討論，3——小組學習，4——上網(wǎng)學習及網(wǎng)上答疑等學習記錄，5——教學實踐活動，6——其他=2\*GB2⑵、本表（文本和電子稿）和形成性考核總結(jié)務必在當18周前將此上報省電大教務處教學管理科。

渭南電大關于形成性考核作業(yè)冊評閱的意見形成性考核作業(yè)是對學生所學知識、學習過程和教學質(zhì)量的綜合評價。根據(jù)開放教育教學管理有關規(guī)定，形成性考核作業(yè)成績占總成績的20%--40%。形成性考核作業(yè)冊的評閱，是形成性考核作業(yè)考核的主要組成部分，為了更好地落實教學過程管理，提高教學質(zhì)量，及時反饋教學中存在的問題，現(xiàn)對教師評閱平時形成性考核作業(yè)冊提出如下意見：評閱教師要堅持認真、公正原則，嚴格按學生完成情況給出成績。形成性考核作業(yè)冊每門課一般布置3-5次，教師根據(jù)教學進度布置，明確完成作業(yè)的時間和要求，必要時對作業(yè)進行提示。努力提高評閱質(zhì)量。教師在熟悉學科和作業(yè)內(nèi)容的前提下分次評閱。每次評閱都要有中肯的評語，或指導性意見。在評閱中對普遍存在問題的題目要及時反饋給學生。堅決克服不批閱、只打分數(shù)、只打?qū)?/p>