江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘第二單元物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的范式與方法分層作業(yè)蘇教版選擇性必修2

其次單元物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討的范式與方法必備學(xué)問基礎(chǔ)練A級1.對物質(zhì)性質(zhì)的探究主要包含以下四個步驟：①預(yù)料物質(zhì)的性質(zhì)；②進(jìn)行試驗和視察；③做出有關(guān)的說明和結(jié)論；④視察物質(zhì)的外觀。正確的依次是()A.①②④③ B.②④③① C.④①②③ D.④②①③2.[2024泰州中學(xué)高二檢測]“大爆炸”理論指出：約150億年以前，宇宙全部物質(zhì)都包含在一個密度無限大、溫度無限高的原始核中，由于某種緣由它發(fā)生了爆炸，首先產(chǎn)生了中子、質(zhì)子和電子，隨后產(chǎn)生了元素。依據(jù)演繹范式，你認(rèn)為最先產(chǎn)生的元素應(yīng)當(dāng)是()A. B. C. D.C3.[2024南京理工高校附屬中學(xué)高二檢測]下列關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)和探討的說法錯誤的是()A.化學(xué)模型有助于說明一些化學(xué)現(xiàn)象 B.質(zhì)量守恒定律是大量試驗事實的總結(jié)C.化學(xué)家提出的假設(shè)都能被試驗證明 D.化學(xué)基本原理的應(yīng)用是有肯定條件的4.人們對苯的相識有一個不斷深化的過程。1834年德國科學(xué)家米希爾里希，通過蒸餾苯甲酸和石灰的混合物得到液體，命名為苯。（1）從苯的分子式看，具有不飽和性；從苯的凱庫勒式看，分子中含有碳碳雙鍵，所以認(rèn)為苯肯定能使酸性溶液（或溴水）褪色。利用的物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討的方法是。（2）現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)能夠利用儀器鑒定苯分子里6個碳原子之間的鍵相同；6個碳原子和6個氫原子都在同一平面上，這是利用了物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討的方法。（3）依據(jù)苯的結(jié)構(gòu)，某同學(xué)模擬出了苯的形態(tài)如下，這是利用了物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討的方法。（4）通過苯的結(jié)構(gòu)，某同學(xué)推斷出含有苯環(huán)的有機(jī)物的性質(zhì)類似于苯環(huán)，這是物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討的范式。關(guān)鍵實力提升練B級5.[2024揚(yáng)州四中高二檢測]下列關(guān)于分子結(jié)構(gòu)模型的說法正確的是()A.分子結(jié)構(gòu)模型只能表示有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)B.分子結(jié)構(gòu)模型可直觀呈現(xiàn)分子的空間結(jié)構(gòu)C.分子結(jié)構(gòu)模型中的球體大小相等D.分子結(jié)構(gòu)模型呈現(xiàn)的是分子的二維空間的結(jié)構(gòu)特點6.[2024南京市虹橋試驗學(xué)校高二檢測]冷凍電子顯微鏡技術(shù)可高辨別率地測定溶液中生物分子的結(jié)構(gòu)。下列敘述與上述技術(shù)無關(guān)的是()A.有利于在分子水平上了解疾病的病理B.有利于人類更好地利用能源，處理好能源與環(huán)境的關(guān)系C.有利于對物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的探討D.有利于對結(jié)構(gòu)的探討7.[2024揚(yáng)州中學(xué)高二檢測]醫(yī)學(xué)界通過放射性C標(biāo)記,發(fā)覺一種的羧酸衍生物在特定條件下通過斷裂而殺死細(xì)胞，從而抑制艾滋病，則有關(guān)的敘述正確的是()A.由的化學(xué)性質(zhì)可以歸納的化學(xué)性質(zhì)B.可以通過模型方法了解的微觀結(jié)構(gòu)C.用掃描隧道顯微鏡可以測定二者的相對原子質(zhì)量D.可由、、等系列物質(zhì)演繹一類物質(zhì)的性質(zhì)8.[2024秦淮中學(xué)高二檢測]下列依據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論正確的是()A.在空氣中燃燒會生成，故在空氣中燃燒也會生成B.濃硫酸可以干燥氣體，故也可用濃硫酸干燥氣體C.硅是半導(dǎo)體材料，故同族的鍺也是半導(dǎo)體材料D.鹵素單質(zhì)隨核電荷數(shù)增加熔點上升，故堿金屬單質(zhì)熔點也隨核電荷數(shù)增加而上升9.[2024南京外國語學(xué)校高二檢測]用類推的方法可能會得出錯誤結(jié)論，因此推出的結(jié)論要經(jīng)過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列類推結(jié)論正確的是()A.氯水可以將氧化至,則碘水也可以將氧化至B.與鹽酸反應(yīng)生成和,則與鹽酸反應(yīng)生成和C.是氧化還原反應(yīng)，則也是氧化還原反應(yīng)D.與反應(yīng)生成和，則與反應(yīng)生成和10.[2024蘇州外國語學(xué)校高二檢測]下表為部分一氯代烷的結(jié)構(gòu)簡式和一些性質(zhì)數(shù)據(jù)。下列對表中物質(zhì)與數(shù)據(jù)的分析歸納錯誤的是()序號結(jié)構(gòu)簡式沸點/相對密度①②12.3③46.6④35.7⑤78.44⑥68.2⑦52A.物質(zhì)①②③⑤可相互稱為同系物B.一氯代烷同分異構(gòu)體的沸點隨著支鏈的增多而上升C.一氯代烷的沸點隨著碳原子數(shù)的增多而趨于上升D.一氯代烷的相對密度隨著碳原子數(shù)的增多而趨于減小11.揭示原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奇妙，有助于我們理解所處的物質(zhì)世界。下表是元素周期表中的一部分，回答有關(guān)問題。（1）上表中元素的氫化物的電子式是，此氫化物的熱穩(wěn)定性比元素的氫化物的熱穩(wěn)定性（填“強(qiáng)”或“弱”）。（2）某元素形成的氣態(tài)氫化物中氫的含量是全部氫化物中最高的，該元素形成的化合物種類也最多，該元素是（填元素符號）。該元素有多種同位素，在理論上和科學(xué)上均有重要的應(yīng)用，寫出其中一種用途：。（3）粒子是（填編號）原子所形成的一種粒子，1911年，盧瑟福等人做了用粒子轟擊金箔的試驗，從而提出原子結(jié)構(gòu)的行星模型，下列選項中能正確表示這種模型的是（填字母）。A.B.C.D.學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練C級12.[2024啟東中學(xué)高二檢測]“現(xiàn)代大爆炸理論”認(rèn)為：自然元素源于氫、氦等原子核的融合反應(yīng)。這與一百多年前普魯特的思辨性推想“氫是全部元素之母”恰好“一樣”。下列說法正確的是()A.科學(xué)探討中若能以思辨性推想為核心，就能加快科學(xué)的進(jìn)程B.普魯特的“既然氫最輕，它就可能是一切其他元素之母”的推理是符合邏輯的C.“一樣”是巧合，普魯特的預(yù)言沒有科學(xué)事實和理論支撐，只是一種揣測D.“現(xiàn)代大爆炸理論”是說明宇宙誕生的唯一正確的理論13.科學(xué)家正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷符號相反。（1）若有粒子（即氦離子）的反粒子，則該粒子的質(zhì)量數(shù)為,電荷數(shù)為，反粒子符號可表示成。（2）反氫原子的勝利制備是人類探究反物質(zhì)的一大進(jìn)步。試推想反氫原子的構(gòu)造是（填字母）。A.由1個帶正電荷的質(zhì)子與1個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成B.由1個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個帶正電荷的電子構(gòu)成C.由1個不帶電荷的中子與1個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成D.由1個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成其次單元物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討的范式與方法A級必備學(xué)問基礎(chǔ)練1.C2.A[解析]依據(jù)題給信息可知，物質(zhì)產(chǎn)生的依次是由簡潔到困難的過程。由于氫原子只含有一個質(zhì)子和電子，相對來說最簡潔，所以最先產(chǎn)生的元素應(yīng)當(dāng)是氫元素。3.C[解析]化學(xué)家提出的假設(shè)并不肯定完全正確，有的甚至是錯誤的，如凱庫勒提出的苯分子結(jié)構(gòu)曾經(jīng)被認(rèn)為能夠說明苯分子的性質(zhì)及其不飽和度問題，但是隨后通過試驗發(fā)覺關(guān)于苯分子中存在碳碳雙鍵的說法是錯誤的。4.（1）科學(xué)假設(shè)和論證[解析]依據(jù)結(jié)構(gòu)預(yù)料物質(zhì)的性質(zhì)并進(jìn)行試驗驗證是物質(zhì)結(jié)構(gòu)探討方法中的科學(xué)假設(shè)和論證。（2）試驗[解析]用儀器檢驗物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是試驗方法。（3）模型[解析]制作模型屬于模型方法。（4）歸納[解析]由個別到一般是歸納范式。B級關(guān)鍵實力提升練5.B[解析]分子結(jié)構(gòu)模型可以表示有機(jī)化合物和無機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)，項錯誤；分子結(jié)構(gòu)模型呈現(xiàn)的是分子的三維空間的結(jié)構(gòu)特點，可直觀呈現(xiàn)分子的空間結(jié)構(gòu)，項正確，項錯誤；分子結(jié)構(gòu)模型中代表不同原子的球體大小不相等，項錯誤。6.B[解析]冷凍電子顯微鏡技術(shù)可高辨別率地測定溶液中生物分子的結(jié)構(gòu)，屬于在微觀層面上的科學(xué)探討，有利于在分子水平上了解疾病的病理、對物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討、對結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討，但不能影響人類對能源的利用，也不能處理好能源與環(huán)境的關(guān)系，故選。7.B[解析]由個別到個別不是歸納，錯誤；掃描隧道顯微鏡測的是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，錯誤；由個別到一般是歸納，錯誤。8.C[解析]在空氣中燃燒會生成，但沒有活潑，在空氣中燃燒生成的是，項錯誤；濃硫酸可以干燥氣體，但不能用濃硫酸干燥氣體，因為濃硫酸具有較強(qiáng)氧化性，可以氧化，項錯誤；硅是半導(dǎo)體材料，同族的鍺也在金屬和非金屬的分界線旁邊，故鍺也是半導(dǎo)體材料，項正確；鹵素單質(zhì)隨核電荷數(shù)增加熔點上升，但堿金屬單質(zhì)熔點隨核電荷數(shù)增加而降低，項錯誤。9.B[解析]的氧化性弱于，則碘水不能將氧化為，故錯誤；氮化鈉和氮化鎂都是金屬氮化物，都能與鹽酸反應(yīng)，分別生成、和、，故正確；與水反應(yīng)時，沒有元素化合價發(fā)生改變，該反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng)，故錯誤；鐵與水蒸氣高溫下反應(yīng)生成和，故錯誤。10.B[解析]分子式不同，均為一氯代物，互為同系物，故正確；分析表中數(shù)據(jù)，一氯代烷同分異構(gòu)體的沸點隨著支鏈的增多而降低，故錯誤；隨著一氯代烷碳原子數(shù)的增多，沸點上升，故正確；一氯代烷的相對密度隨著碳原子數(shù)的增多而趨于減小，故正確。11.（1）;強(qiáng)[解析]由題圖可知元素為氧元素，氫化物的電子式為，同主族元素氫化物的熱穩(wěn)定性從上到下依次減弱，所以比穩(wěn)定。（2）C;利用考古斷代（合理即可）[解析]氣態(tài)氫化物中氫的含量最高、形成的化合物種類最多的元素為碳元素。碳元素有多種同位素，是作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子，利用考古斷代。（3）;C[解析]粒子是原子所形成的一種粒子。C級學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練12.C[解析]科學(xué)探討應(yīng)以試驗為核心，不能以思辨性推想為核心，項錯誤；氫是全部元素之母，與氫最輕無關(guān)，項錯誤；普魯特的預(yù)言沒有科學(xué)事實和理論支撐，“一樣”只是巧合，項正確；“現(xiàn)代大爆炸理論”不是說明宇宙誕生的唯一正確