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新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試題(A4版)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)xuányádùkǒuzhènɡcèwàibīnshùzhǎndiǎnlǐdànshēnɡzhānyǎnɡdiànniǔqíbīnɡ二、比一比,再組詞。(10分)湃(______)崖(______)爆(_____)鄭(______)毯(______)拜(______)涯(______)瀑(_____)擲(______)氈(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(____)(____)欲試(____)清(____)楚(____)頭(____)氣受凍(____)(____)(____)心(____)意(____)(____)于事(____)(____)之眾聚(____)會(huì)(____)1.看了體育老師的示范,同學(xué)們都(_______)。2.看著他(_______)的樣子,我突然覺得他其實(shí)也需要多鼓勵(lì)。3.同學(xué)們坐在教室里,(_______)地聽老師講課。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)不僅……而且……雖然……但是……只有……才……如果……就……1.(________)思想高尚的人,(________)能處處為他人著想。2.太陽(________)給地球帶來光明,(________)可以殺死不少細(xì)菌。3.灰塵(________)會(huì)危害人類健康,(________)它卻能調(diào)節(jié)氣候。4.(________)沒有灰塵,地球上的某些生物(________)會(huì)難以生存。五、按要求寫句子。(15分)1.有了這片綠樹。我們守住了這片土。(加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話)__________________________________________2.農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地。(用加點(diǎn)字造句)__________________________________________3.用夸張的手法補(bǔ)充句子。這里的風(fēng)沙真大,__________________________________4.老人說:“這樹下的淤泥有兩米厚,都是好土??!”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng),他們是來歡送一位外國元首的。這時(shí),周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉??腿藙倓偟菣C(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?!翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動(dòng),聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對(duì)工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?!?.在括號(hào)里正確的讀音上面打“√”。2.照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3.把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4.讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你從中體會(huì)到了什么?______________________5.第2自然段寫雨中送行的場(chǎng)面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個(gè)人,這樣寫有什么好處?______________________6.“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________七、習(xí)作。(20分)請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題寫作。(一)以《我的拿手好戲》為題寫一篇習(xí)作,可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長(zhǎng)的事。注意表述清楚,詳略得當(dāng)。不少于400字。(二)題目:一件令我的事(人)要求:把事情的經(jīng)過寫清楚;2.寫出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受;3.400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一懸崖渡口政策外賓數(shù)盞典禮誕生瞻仰電鈕騎兵二澎湃懸崖爆炸鄭重毛毯拜年天涯瀑布投擲氈帽三躍躍一二垂喪挨餓誠誠無濟(jì)烏合精神躍躍欲試垂頭喪氣聚精會(huì)神四只有才不僅而且雖然但是如果就五因?yàn)橛辛诉@片綠樹,所以我們守住了這片土。我們一到江南,就不想再離開了。都要把高樓大廈吹歪了。老人說,那樹下的淤泥有兩米厚,都是好土。六

1.chànzháo2.風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3.周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨

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