部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元調(diào)研卷及答案

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元調(diào)研卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）lúhuāqiānbǐqiāngshuāngēbochóuzidírénfángbèihuāngmáng二、比一比，再組詞。（10分）駕（________）繩（________）征（________）歷（________）架（________）蠅（________）證（________）厲（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）橫（____）錯(cuò)（_____）（_____）吞棗談（____）風(fēng)（____）張（_____）李（_____）（_____）手待（____）（____）死（____）傷宿遷城內(nèi)，一條條寬闊的公路___________________交通十分便捷。2.上個(gè)星期，我們?nèi)胰ト_(tái)山游玩時(shí)，大家一路上_________________________。3.醫(yī)生______，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。4.小明在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)一目十行，__________________。結(jié)果，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容不甚了了，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總是_____________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要……就……之所以……是因?yàn)椤绻汀m然……還是……因?yàn)椤浴?.是的，（_____）你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，（_____）是換一種切蘋(píng)果的方法。2.正（_____）我喜歡吃魚(yú)，（____）才不能收人家的魚(yú)。3.薄薄的雞蛋殼（_____）能承受這么大的壓力，（____）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。4.原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一欄葡萄上路。5.（______）上班前她就感到身體疲倦不適，（_____）堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我感到很幸福。（改為雙重否定句）_______________________2.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。（改為比喻句）_______________________3.這是他哥哥送給他的圣誕禮物?。ㄕ{(diào)換順序，意思不變）_______________________4.上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)教室。（修改病句）_______________________5.我能幫助別人。我感到幸福。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_______________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我也撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。“大哥哥，你把傘拿錯(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買(mǎi)的。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是_____________________。本文是按照_______的順序?qū)懙?。先?xiě)_____，再寫(xiě)_____，最后寫(xiě)______。2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進(jìn)行描寫(xiě)。A．肖像 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài) E.心理3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)_______這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其___________________的品質(zhì)。4．文中破折號(hào)的作用是()A．表示聲音的延長(zhǎng) B．表示補(bǔ)充說(shuō)明 C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。___________________________________七、習(xí)作。（20分）在我們生活當(dāng)中，一定遇到過(guò)許多關(guān)心、幫助他人的感人故事，那么，就讓我們選取其中的一個(gè)寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬，不少于350字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蘆花鉛筆槍栓胳膊綢子敵人防備慌忙二駕駛繩子征服歷史架子蒼蠅證明厲害三縱交囫圇笑生冠戴束斃救扶縱橫交錯(cuò)談笑風(fēng)生救死扶傷囫圇吞棗張冠李戴四如果就因?yàn)樗灾允且驗(yàn)橹灰碗m然但是五我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我不會(huì)不感到很幸福。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。這是圣誕禮物是他哥哥送給他的。上課鈴響