人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷(A4版)

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（A4版）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu二、下列每一行詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．嗜好（shì）B．美差（chāi）C．召集（zhào）D．津津有味（jīng）A．膽怯（qiè）B．間隔（jiān）C．勉強(qiáng)（qiǎng）D．不可計(jì)數(shù)（shǔ）A．殺菌（jūn）B．馴良（xùn）C．脊背（jǐ）D．玲瓏剔透（tì）A．漆黑（qī）B．偏僻（pì）C．龜裂（guī）D．栩栩如生（xǚ）三、比一比，再組詞。浸（__________）屬（__________）悔（__________）幕（__________）侵（__________）囑（__________）誨（__________）暮（__________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。（____）（____）如生（____）（____）吞棗美中（____）（____）心（____）神（____）生靈（____）（____）處心（____）（____）（____）衣（____）食足（____）多（____）____________________________________________________五、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……1.（_______）鯨的形體像魚(yú)，（_______）它不屬于魚(yú)類(lèi)。2.（_______）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（_______）不會(huì)有人。3.（_______）鯨是用肺呼吸的，（_______）它不屬于魚(yú)類(lèi)。六、句式訓(xùn)練1．（______）諾貝爾晚年疾病纏身，（______）他想的仍然是如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2．父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬(wàn)花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_________________________________________________________3．下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_____________________________________________________________4．巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________5．眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_____________________________________________________________七、按原文填空。1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________。2．非澹泊無(wú)以明志，____________。3．問(wèn)渠那得清如許？_____________。4．余嘗謂讀書(shū)有三到，謂______、______、______。5．蓋世人讀書(shū)，第一要______，第二要______，第三要______。6．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中______，更是叫人感動(dòng)。______，______，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人______。八、閱讀理解。古人談讀書(shū)。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．讀好句子，有助于理解意思，用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。2．古今字義有不同?！皣L”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。3．朱熹通過(guò)這則文言文告訴我們______________。4．讀書(shū)“三到”分別是_______、______、_______，其中特別強(qiáng)調(diào)_____的重要性，這是因?yàn)開(kāi)__________。5．朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)出了讀書(shū)的感想，成語(yǔ)“源頭活水”就是從“_________？__________”這兩句詩(shī)中凝縮而來(lái)的。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。會(huì)飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕______（yíng）地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書(shū)包放在桌子上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來(lái)飛去。幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū)，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說(shuō)：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽?zhuān)?xiě)了一段話：“媽媽?zhuān)瑥哪闵磉咃w出的那朵嬌_____（nèn）的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫(huà)：一片藍(lán)色的天空下，有一座開(kāi)滿了白色蒲公英的小山坡。畫(huà)上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫(huà)里，我讀出了媽媽心中那片誠(chéng)摯的向往——藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？（選文有改動(dòng)）1．根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。①輕________（yíng）②嬌________（nèn）2．文章第一段中寫(xiě)“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔茫縚__________________________________________3．文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是：_______________4．在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期，媽媽為我做的事都和_____________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：_______________________________5．文章中三次運(yùn)用了“飛來(lái)飛去”這個(gè)詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)的作用是什么？___________________________________________6．文章以“會(huì)飛的蒲公英”為題，有什么含義？___________________________________________7．文章最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么？____________________________________________十、作文題目：_______的感覺(jué)真好！要求：1．把題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在第一行。2．寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，條理清楚，敘述具體，寫(xiě)出自己的所感所悟。3．語(yǔ)句通順，敘述過(guò)程自然流露你的真情實(shí)感。4．正確書(shū)寫(xiě)，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣餡餅故障包袱2、D．√B．√D．√C．√3、浸泡屬于后悔開(kāi)幕侵略叮囑教誨暮色4、栩栩囫圇不足曠怡涂炭積慮豐足智謀我們班的學(xué)習(xí)委員足智多謀，他讀書(shū)非常認(rèn)真，從來(lái)不囫圇吞棗，走馬觀花。5、雖然但是如果就因?yàn)樗?、雖然但是萬(wàn)花筒是回憶?！耙桓C蜂似的”、“陸續(xù)”留一詞即可巴金說(shuō)，他愛(ài)月夜，但他也愛(ài)星天。他的眼前是一條清澈寬闊的小河,水面如靜,微風(fēng)吹過(guò),河面蕩起層層的漣漪。7、歲月不待人非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)為有源頭活水來(lái)心到眼到口到有志有識(shí)有恒比翼而飛太陽(yáng)西沉夜幕降臨心曠神怡8、1．心不在此，則/眼不看仔細(xì)，心眼/既不專(zhuān)一，卻/只漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久也。2．曾經(jīng)要緊，重要3．讀書(shū)要專(zhuān)心致志，做到心到、眼到、口到4．心到眼到口到心到心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。5．問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)9、1．盈嫩2．襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。3．它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡