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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、七年級將舉辦一場研學(xué)之旅,去探尋北京人的生產(chǎn)、生活情況,其中最真實的史料來源是(
)A.化石遺存B.影視資料C.自我想象D.神話傳說
2、今天,海內(nèi)外華人常以華夏兒女、炎黃子孫自稱。這些稱呼與下列哪個選項有關(guān)(
)A.炎帝黃帝B.堯C.舜D.禹
3、“夏傳子,家天下。”這是古時的《三字經(jīng)》中對夏朝的描述。這種局面始于()A.伯益B.禹C.舜D.啟
4、下圖中展示“最早的漢字”是(
)最早的漢字現(xiàn)代漢字采刃焚休日A.甲骨文B.銘文C.小篆D.隸書
5、10000多年前,中華大地進入新石器時代。此后,農(nóng)業(yè)逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來。以下遺址中,能為我們了解祖先的農(nóng)業(yè)活動提供證據(jù)的是(
)①北京人遺址北京人生活在距今約70萬一20萬年②半坡遺址距今約6000年③良渚遺址良渚古城距今5300—4300年④陶寺遺址陶寺都城遺址距今4300—4000年A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6、春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期,在思想上形成百家爭鳴的繁榮局面。以下關(guān)于諸子百家與思想主張,搭配正確的是(
)A.老子——“無為而治”B.孔子——“兼愛”“非攻”C.墨子——實行“仁政”D.韓非——追求精神自由
7、戰(zhàn)國時期,七國文字書寫各異。秦始皇為了消除文字上的差異,統(tǒng)一了文字。頒行全國的通用文字是(
)A.楷書B.小篆C.草書D.大篆
8、下圖為北京故宮博物院藏品“漢并天下”瓦當(dāng),此瓦當(dāng)是為了紀念劉邦建立漢朝一統(tǒng)天下而制作。與此有關(guān)的歷史事件是(
)
A.大澤鄉(xiāng)起義B.巨鹿之戰(zhàn)C.秦朝滅亡D.楚漢之爭
9、西漢初年,由于統(tǒng)治者推行“休養(yǎng)生息”政策,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),輕徭薄賦,勤儉治國,開創(chuàng)了封建社會的第一個治世局面,史稱(
)A.文景之治B.光武中興C.三國鼎立D.漢武盛世
10、公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》,命令銷毀原各郡國的私鑄錢,將鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝這一措施A.解決了貨幣形狀不一的問題B.使農(nóng)民紛紛棄農(nóng)經(jīng)商C.導(dǎo)致朝廷對社會經(jīng)濟的控制削弱了D.是鞏固大一統(tǒng)局面的措施之一
11、漢光武帝統(tǒng)治時期,調(diào)整統(tǒng)治政策減輕了對人民的剝削,出現(xiàn)了繁榮局面,史稱(
)A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世
12、七年級的小彬同學(xué)在搜索網(wǎng)站里輸入“公元前209年”、“大澤鄉(xiāng)”、“王侯將相寧有種乎”等關(guān)鍵詞,出現(xiàn)的搜索結(jié)果最有可能是A.三家分晉B.黃巾起義C.陳勝、吳廣起義D.八王之亂
13、下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是
①七國之亂
②八王之亂
③武王伐紂
④圍魏救趙
⑤赤壁之戰(zhàn)A.③①④②⑤B.②①⑤④③C.③④①②⑤D.③④①⑤②
14、下列都是結(jié)束長期分裂,重新實現(xiàn)統(tǒng)一的封建王朝。它們出現(xiàn)的先后順序排列正確的是A.隋朝、元朝、西晉、秦朝B.秦朝、西晉、隋朝、元朝C.秦朝、隋朝、元朝、西晉D.秦朝、隋朝、西晉、元朝
15、以下是小清自編的歷史劇,內(nèi)容是關(guān)于北魏孝文帝遷都后的歷史。其中符合史實的項是:年齡28歲的鮮卑族官員()A.在都城長安覲見孝文帝B.上朝時穿鮮卑族服裝C.用漢語向孝文帝匯報工作D.因娶漢女為妻而遭罷官
16、據(jù)下圖信息,該書的作者應(yīng)為(
)目錄
卷一:耕田、收種、種谷各1篇。
卷二:谷類、豆、麥、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇……
卷四:園籬、栽樹(園藝)各1篇,棗、桃、李等果樹栽培……
A.司馬遷B.祖沖之C.酈道元D.賈思勰
17、制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的有效方法。下圖年代尺反映的時代主題是(
)
A.早期國家與社會變革B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C.繁榮與開放的時代D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
18、從刀耕火種到鐵犁牛耕,人類的耕作工具在不斷發(fā)生改變,當(dāng)發(fā)展到以下哪個物品出現(xiàn)時,我國農(nóng)業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變革()A.骨耜B.鐵器C.石器D.青銅器
19、我國是世界上人類起源的重要地區(qū)之一,其中元謀人、北京人、山頂洞人都是著名的原始人類。想要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料,需通過A.神話傳說B.文字記載C.考古發(fā)掘D.影像資料
20、標(biāo)志著三國鼎立局面形成的是()A.曹丕稱帝B.赤壁之戰(zhàn)C.劉備稱帝D.孫權(quán)稱帝二、綜合題
21、閱讀材料,完成下列要求。材料一:戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患,發(fā)展川西農(nóng)業(yè),率蜀地人民選擇高山與平原的交接處,利用地勢和河道,建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴,分為內(nèi)、外江,調(diào)節(jié)兩江水量,枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江,以利灌溉;漲水季節(jié)將水調(diào)往外江,保證灌縣縣城的安全。--摘編自趙毅主編《中國古代史》材料二:公元前356年,商君在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定:廢除土地國有制,國家承認私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕,生產(chǎn)糧食和布帛多的人免除徭役,作為獎勵。禁止棄農(nóng)經(jīng)商。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人,賞給爵位或官職。全國設(shè)31縣,由國君直接委派官吏去治理。材料三:
請回答:
(1)根據(jù)材料一,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。
(2)根據(jù)材料三,概括“商君”變法的主要措施?(寫出四點)
(3)依據(jù)材料三,說出從圖一到圖二發(fā)生的變化,材料二與這一變化有何關(guān)聯(lián)?
22、閱讀下列材料,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。材料一
李白在《古風(fēng)》里寫道:“秦王掃六合,虎視何雄哉!”材料二
毛澤東詩詞《沁園春·雪》中有“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷;一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕,……”
請回答:
(1)根據(jù)材料一,李白在詩中提到的“秦王”最偉大的功績是什么?
(2)根據(jù)材料二,毛澤東詞中的“秦皇”為了促進經(jīng)濟文化的發(fā)展,采取了哪些措施?
(3)材料二中的“漢武”為了加強中央集權(quán),鞏固大一統(tǒng)局面,在政治、思想、經(jīng)濟、軍事方面采取了什么措施?
(4)概括一下兩位帝王鞏固統(tǒng)一的措施有哪些共同點?
23、閱讀材料,回答問題。材料一
賈思勰,中國北朝北魏農(nóng)學(xué)家,……出身儒學(xué)家族,官至高陽太守(今山東省淄博市臨淄區(qū)一帶)。賈思勰精通農(nóng)業(yè)科學(xué),在復(fù)興由于戰(zhàn)亂而荒廢的華北農(nóng)業(yè)時,將旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)體系化,于北魏末年寫成A一書。該著作由耕田、谷物、蔬菜、果樹、樹木、畜產(chǎn)、釀造、調(diào)味、調(diào)理、外國物產(chǎn)等各章構(gòu)成。材料二
“π節(jié)”是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日,時間被定在3月14日。通常是在下午1時59分慶祝,以象征圓周率的六位近似值3.14159,有時甚至精確到26秒,以象征圓周率的八位近似值3.1415926;習(xí)慣24小時記時的人在凌晨1時59分或者下午3時9分(15時9分)慶祝。全球各地的一些大學(xué)數(shù)學(xué)系在這天舉辦派對。材料三
(1)材料一中“A”處該填寫什么?這部著作的歷史地位如何?
(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識列舉我國古代為“π”作出重大貢獻的兩位科學(xué)家。
(3)根據(jù)所學(xué)知識分別指出材料三圖1《蘭亭集序》及圖2《女史箴圖》的作者。
(4)分析魏晉南北朝時,我國在科技藝術(shù)取得輝煌成就的原因。
24、著名的歷史人物會受到來自于后世的評價,閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。材料一:商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說,非其質(zhì)矣?!h)司馬遷《商鞅》(宋)王安石
自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕。
今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。(1)司馬遷和王安石分別是如何評判商鞅的?司馬遷提及的“孝公”是哪個國家的君主?商鞅主張的“浮說”是指哪種學(xué)說?材料二:《古風(fēng)》
(唐)李白秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!堕L城》
(唐)胡曾祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi),虛筑防胡萬里城。(2)李白和胡曾分別評價了秦始皇的哪一歷史作為?體會兩位詩人分別是如何評價秦始皇的?
(3)你認為應(yīng)該如何評價歷史人物?
25、中華文明源遠流長,在文化、思想上閃耀著光芒。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。材料一:圖1:我國最早的文字
圖2:統(tǒng)一文字
圖3:漢字的繁體和簡體材料二:孔子為中華民族保存了……一大批寶貴的文化財富,奠定了中國文化主體結(jié)構(gòu)的初步基礎(chǔ)……中國早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國后期?!鞣N文化既互相對立又互相滲透,出現(xiàn)了文化發(fā)展的綜合趨勢。——摘編自趙吉惠《論中國文化的多元性、一元性與封建專制主義》材料三:在春秋戰(zhàn)國時期,中國的“人文”主義思潮主要指的是儒家思想的兩位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想……都體現(xiàn)了關(guān)注人,重視人的作用。在這個時期強調(diào)個人道德的重要性,而不是再次強調(diào)神的重要性,認為人有了道德才配天命,而“德”卻是用來“保民”和“愛民”。其他如道家、墨家等,都有強烈的人文關(guān)懷?!幾浴栋偌覡庿Q與文藝復(fù)興的歷史比較》材料四:“文化整合”是文化變?yōu)檎w的或完全的過程,秦漢帝國正是春秋戰(zhàn)國以來中國文化不斷整合的結(jié)果。追求國家統(tǒng)一,整合多元文化,在春秋戰(zhàn)國時期還只是哲人的思想和社會趨勢,這種思想與社會趨勢到秦漢方變成制度性實現(xiàn)。秦朝實施一系列強化國家統(tǒng)一的政治變革,建立起中央集權(quán)的國家政體……秦亡后,漢代統(tǒng)治集團建立大一統(tǒng)帝國模式。——摘編自馮天瑜楊華任放《中國文化史》請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)回答,目前已知我國最早的文字是什么?秦統(tǒng)一后在全國頒行什么文字?我國漢字的
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