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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、現(xiàn)存史料中,有實物史料,有文獻史料,更有兼具實物和文獻價值的史料。下列圖片史料中兼具實物和文獻價值的史料是()A.B.C.D.
2、古希臘戲劇家阿里斯托芬在《騎士》一劇中,描述了一個將軍試圖勸說一個賣香腸的人去奪取民主派領(lǐng)袖克里昂的職位,這從側(cè)面反映了雅典(
)A.民主政治達到頂峰B.民主政治有其局限C.戲劇真實再現(xiàn)現(xiàn)實D.人人享有政治權(quán)利
3、亞歷山大帝國和羅馬帝國是兩個地跨歐、亞、非三洲的奴隸制帝國,關(guān)于其相同點的敘述正確的是(
)
①帝國版圖內(nèi)都含有多處人類文明發(fā)源地
②都傳播了希臘羅馬文化
③都對外進行了侵略擴張戰(zhàn)爭,都曾經(jīng)侵入到印度河流域
④都證明暴力沖突也是古代文明交流的一種方式A.①②③④B.①②④C.②③④D.①④
4、在中世紀(jì)的西歐,莊園領(lǐng)主享有絕對的統(tǒng)治權(quán),其他任何人(包括國王)都不能干涉莊園的內(nèi)部事務(wù)。由此可見,中世紀(jì)莊園(
)A.經(jīng)濟自給自足B.公共秩序良好C.勞役地租盛行D.政治獨立性強
5、有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說:“城市興起的過程中,我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記,一個新社會集團出現(xiàn)了?!边@個“新社會集團”指的是(
)A.農(nóng)民階級B.市民階層C.手工業(yè)者D.商人
6、“首都君士坦丁堡處于歐洲,亞洲,非洲的交匯點,自古以來就是各地商船匯集的地方,也是絲綢之路的終點?!边@段文字描述的是(
)A.拜占庭帝國B.西羅馬帝國C.奧斯曼帝國D.法蘭克王國
7、下列歷史要素中沒有關(guān)聯(lián)的一項是(
)A.源賴朝——幕府統(tǒng)治B.主持莊園法庭——農(nóng)民C.《羅馬民法大全》——歐洲民法的基礎(chǔ)D.與阿拉伯帝國同時期——唐朝
8、四字短語彰顯中國文化特色。下列各項中均能體現(xiàn)西方人文精神的一組四字短語是(
)A.與世無爭
麻木不仁
神權(quán)至上
及時行樂B.壓抑人性
以人為本
言論自由
自私自利C.禁欲苦行
人人平等
知行合一
和諧共生D.隨心所欲
無拘無束
張揚個性
思想開放
9、“新航路開辟打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面,首次把全球人類聯(lián)系起來,開始了人類文明一體化的進程……它大大擴展了人類活動的范圍,海洋在人類文明中的地位迅速上升?!鄙鲜霾牧嫌兄谖覀兞私庑潞铰烽_辟的(
)A.原因B.條件C.過程D.影響
10、英國資產(chǎn)階級革命后期,人人心中逐步形成一種想法,那就是:議會執(zhí)掌無所不包的權(quán)力,這是合乎法律的,而且是必須的。另一方面,有一個賢明善良的君主仍被認(rèn)為是人民的幸福。英國人民這種矛盾的心理(
)A.造成了政治革命后政局長期不穩(wěn)B.是實行君主立憲不容忽視的因素C.是導(dǎo)致資產(chǎn)階級革命曲折的根源D.導(dǎo)致議會與國王的權(quán)力界限不明
11、利用表格整理和歸納歷史知識是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列表格中的革命或運動領(lǐng)導(dǎo)人與其相關(guān)活動對應(yīng)錯誤的是(
)主題A領(lǐng)導(dǎo)人革命任務(wù)歷史意義克倫威爾DBC擺脫了英國的殖民地統(tǒng)治,實現(xiàn)了民族獨立。拿破侖多次打敗反法同盟,打擊了歐洲封建勢力A.資本主義制度的初步確立B.實現(xiàn)了國家獨立和民族解放C.華盛頓D.掃除資本主義發(fā)展障礙
12、歷史事實是指對歷史人物或事件的客觀敘述,不帶任何功能性定位;歷史解釋是對歷史事物的原因、意義等進行理性分析和客觀評判。以下屬于歷史解釋的是(
)A.16~17世紀(jì),莎士比亞創(chuàng)作了《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等作品B.1649年,查理一被推上斷頭臺,英國成為共和國C.美國獨立戰(zhàn)爭是一次民族解放戰(zhàn)爭和一場資產(chǎn)階級革命D.1789年,巴黎民眾攻占巴士底獄,引發(fā)全國暴動
13、斯塔夫里阿諾斯《全球通史》寫道“實際上,可以說,19世紀(jì)歐洲對世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ),不如說是以蒸汽機為基礎(chǔ)。”作者強調(diào)(
)A.技術(shù)革新增強了歐洲的實力B.工業(yè)革命影響人們的生活方式C.機械化生產(chǎn)使歐洲支配世界D.蒸汽機的出現(xiàn)改變了世界格局
14、下列四組詞語中,反映了工業(yè)革命時期時代特征的是(
)A.國王斷頭、建立共和、曲折反復(fù)B.民族形成、脫離母邦、民主共和C.英國領(lǐng)先、工廠林立、蒸汽時代D.理論準(zhǔn)備、人民推動、外國干涉二、綜合題
15、閱讀下列材料,回答問題。材料一
英國革命的最大成果,也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就,就是創(chuàng)造了一種全新的政體,并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制?!绹锩氖讋?chuàng)性在于……孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說第一次在政府體制的設(shè)計方面得到了較好的貫徹.——馬克垚主編《世界文明史》
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)指出,英國創(chuàng)造的“全新的政體”是什么?美國在政府體制設(shè)計方面是如何貫徹孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”學(xué)說的?材料二
拿破侖在動亂之中,戲劇性地讓法國大革命的理念——啟蒙運動中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳遍了歐洲……在這樣的背景下,我們要關(guān)注拿破侖時代最受爭議的話題——拿破侖是否真正傳播了法國大革命的理念,并在歷史中扮演了革命性的力量;還是說,他的獨裁政府實際上“背叛了革命”?——[美]弗蘭克·薩克雷、約翰·芬德林主編《世界大歷史》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識說明,拿破侖“傳播了法國大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分別是什么。材料三
為了維護自由經(jīng)濟,不得不改變自由經(jīng)濟,為了維護民主制度,不得不調(diào)整民主制度?!_斯福1933年在美國國會上的講話“赤色總統(tǒng)”“共產(chǎn)主義代理人”“本階級的背叛者”!——美國大壟斷財團對羅斯福的批評
(3)羅斯福新政實施的主要背景是什么?美國大壟斷財批評羅斯福的主要原因是什么?材料四
1858年10月,亞歷山大二世提出了準(zhǔn)備改革的三條原則:要使農(nóng)民文即感到其生活有所改善;使地主立即放心,相信其利利益有保障;強大的政權(quán)一分鐘也不能動搖,社會秩序一分鐘也不能被破壞?!獝鄣氯A·拉津斯基《亞歷山大二世:最后的偉大沙皇》
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,指出“要使農(nóng)民立即感到其生活有所改善;使地主立即放心”亞歷山大二世具體是如何做的?如何理解“強大的政權(quán)一分鐘也不能動搖,社會秩序一分鐘也不能被破壞”?
16、科學(xué)技術(shù)深刻影響著國家前途命運,科學(xué)技術(shù)深刻影響著人民生活福祉。閱讀下列材料,回答問題。材料一
英國固定式動力源裝機容量統(tǒng)計表(單位:千馬力)1760年1800年1830年1870年蒸汽機5351602060水車70120160230——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史》材料二
隨著工業(yè)化和城市化的迅速發(fā)展,日本在二十世紀(jì)60年代中期到70年代中期完成了汽車普及化。到1992年7月,日本各類汽車的總擁有臺數(shù)已達到60000萬臺,不但導(dǎo)致空氣污染,而且交通擁堵日趨嚴(yán)重?!幾岳钊厝亍⒐荼蟮戎度毡镜某鞘谢^程分析》材料三
網(wǎng)上通信、快遞物流、電子商務(wù)、遠程教育等新事物逐漸深入人們的生活,改變了傳統(tǒng)的生活方式。這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價值觀念的變化,形成開放、樂觀、寬容、積極進取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征?!幾詮埥ㄈA主編《世界現(xiàn)代史》
(1)根據(jù)材料一,歸納英國固定式動力源裝機容量的變化趨勢。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是什么?請寫出英國最早開展第一次工業(yè)革命的政治因素。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,回答二戰(zhàn)后日本取得的哪些經(jīng)濟成就推動它在“二十世紀(jì)60年代中期到70年代中期完成了
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