遼寧省東港市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、1987年12月聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)周口店北京猿人遺址為世界文化遺產(chǎn)，主要原因在于北京人的發(fā)現(xiàn)可以用于研究早期猿人向現(xiàn)代人演進(jìn)變化的規(guī)律。據(jù)此判斷北京人屬于如圖中的（

）

A．AB．BC．CD．D

2、唐朝孔穎達(dá)稱：“中國(guó)有禮儀之大，故稱夏：有服章之美，謂之華?！比A夏一詞，不僅是地理層面的，更有深層的文化沉積。據(jù)此可以判斷，“華夏”概念（

）A．最早出現(xiàn)在唐朝B．僅存于地理層面C．根植于中華民族D．只存在于古籍中

3、觀察下圖，①和②處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（

）

A．分封制、桀B．郡縣制、紂C．行省制、禹D．禪讓制、啟

4、我國(guó)有文字可考的歷史開始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、下列圖片反映的共同主題是（

）

A．北京人的生產(chǎn)生活B．原始農(nóng)耕生活C．炎帝和黃帝的傳說(shuō)D．早期國(guó)家產(chǎn)生

6、認(rèn)為“一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化”的春秋時(shí)期的思想家是（）A．孔子B．老子C．孟子D．韓非子

7、某教師在課堂上介紹一位歷史人物時(shí)說(shuō)道：有些人對(duì)他評(píng)價(jià)不高，主要集中在他窮兵黷武、好大喜功、奢侈無(wú)度、不顧民生等方面。但我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人也要看到他的另一面。通過(guò)“尊崇儒術(shù)”、頒布“推令”、強(qiáng)化監(jiān)察制度等一系列措施，他推進(jìn)了大一統(tǒng)格局。材料中的“他”是（

）A．秦始皇B．漢武帝C．董仲舒D．劉邦

8、經(jīng)典誦讀是當(dāng)今中國(guó)傳承歷史文化的重要方式?！度纸?jīng)》中“嬴秦氏,始兼并。傳二世,楚漢爭(zhēng)。高祖興,漢業(yè)建”所包含的朝代順序是()A．秦—西漢B．西漢—東漢C．東漢—三國(guó)D．三國(guó)—東晉

9、經(jīng)典誦讀已成為當(dāng)今中國(guó)人傳承優(yōu)秀歷史文化的重要方式?！度纸?jīng)》中“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建”所包含的朝代順序是（

）A．秦→漢B．秦→西漢C．春秋→戰(zhàn)國(guó)D．西漢→東漢

10、歸納法是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法，下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的階段特征，歸納正確的是（

）A．夏商周時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融B．秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代D．明清時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革

11、東漢開國(guó)皇帝劉秀在位期間社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱A．文景之治B．光武中興C．百家爭(zhēng)鳴D．民族交融

12、下側(cè)地圖表現(xiàn)的史實(shí)是（

）

A．秦滅六國(guó)B．陳勝、吳廣起義C．楚漢之爭(zhēng)D．西漢的建立

13、下列哪一戰(zhàn)役為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．該下之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、西晉是一個(gè)短命的王朝，探究西晉王朝迅速走向衰亡的原因，以下正確的有（

）

①晉武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，諸王反對(duì)

②大貴族大地主奢侈腐化，追求享樂(lè)

③晉惠帝昏庸無(wú)能，朝政大權(quán)旁落

④北方游牧民族內(nèi)遷，反抗晉朝暴政A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

15、下列內(nèi)容中，不屬于北魏孝文帝推行漢化措施的內(nèi)容是A．遷都洛陽(yáng)B．使用漢語(yǔ)C．改姓為漢姓D．以漢服代替鮮卑服

16、從表所示有關(guān)《齊民要術(shù)》一書的信息中，可得到的信息是（

）卷數(shù)所述內(nèi)容卷一、卷二農(nóng)作物耕種，以及具體糧食，纖維、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽種和果樹卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、養(yǎng)魚卷七、八、九食品釀造，加工，烹調(diào)、貯藏和農(nóng)家手工業(yè)A．我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書B．展示了三國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)成就C．其記載的內(nèi)容廣泛而且豐富D．強(qiáng)調(diào)種植農(nóng)作物要因地制宜

17、（史記》中記載：“偃說(shuō)上日：‘…今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻（依仗）其強(qiáng)而合從（合眾）以逆京師，？”針對(duì)這種形勢(shì)，漢武帝采取的措施是（

）A．休養(yǎng)生息B．鹽鐵專賣C．實(shí)施“推恩令”D．北擊匈奴

18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生社會(huì)大變革的根本原因是（

）A．諸侯爭(zhēng)霸B．鐵制農(nóng)具與牛耕的使用和推廣C．商鞅變法D．百家爭(zhēng)鳴

19、從古猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，起重要作用的是什么？（

）A．用火B(yǎng)．勞動(dòng)C．群居D．石器

20、三國(guó)時(shí)代，群雄并起，涌現(xiàn)出許多風(fēng)云人物。以下歷史人物與歷史事跡對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．曹操——建立魏國(guó)B．孫權(quán)——派衛(wèi)溫到夷洲C．諸葛亮——開發(fā)江東D．司馬懿——滅吳統(tǒng)一全國(guó)二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料秦國(guó)歷史簡(jiǎn)表（前659年-前221年）在位國(guó)君主要功績(jī)秦穆公任用百里奚等賢人進(jìn)行改革，打敗12個(gè)西戎部落秦孝公任用商鞅，對(duì)當(dāng)時(shí)還是蠻荒之地的秦國(guó)進(jìn)行全方位的改革秦惠文王任用張儀為相、在六國(guó)間實(shí)行連橫策略，擊潰它們之間的合縱聯(lián)盟秦王嬴政采取“選交近攻，先弱后強(qiáng)，各個(gè)擊破”的方針，滅六國(guó)，一統(tǒng)天下——摘編自馬東峰、張景忠《用年表讀懂中國(guó)史》

(1)根據(jù)材料，指出商鞅變法的支持者。

(2)小歷同學(xué)根據(jù)材料認(rèn)為，秦國(guó)能夠“滅六國(guó)，一統(tǒng)天下”是因?yàn)閷?shí)行了有效的改革。你是否同意他的看法？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

22、秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，有許多開創(chuàng)性的成就，但短暫而亡又發(fā)人深思。七年級(jí)某班以學(xué)習(xí)小組為單位對(duì)秦朝的興亡進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。【開創(chuàng)性的人物】（1）秦朝的建立者是誰(shuí)？【影響后世的制度】（2）秦朝建立后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，統(tǒng)治者開創(chuàng)了什么政治制度？在地方上又是如何進(jìn)行管理的？【震驚世界的工程】（3）為了抵御北方少數(shù)民族的進(jìn)攻，秦朝修筑了哪項(xiàng)舉世矚目的軍事防御工程？請(qǐng)分別寫出它的東西起止點(diǎn)？【發(fā)人深思的短暫】（4）秦末農(nóng)民大起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？秦朝短暫而亡，你得到了什么啟示？

23、泱泱中華有豐富多彩的文化遺產(chǎn)。面對(duì)優(yōu)秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。

（1）為什么說(shuō)孔子是我國(guó)偉大的教育家？

（2）《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，請(qǐng)寫出該史學(xué)名著作者和體例。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要回答我國(guó)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技文化成就有哪些。（提示：可從農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、書法、繪畫、雕塑等方面回顧）

24、儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想，既是中華民族的精神財(cái)富，也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展，成為人類文明的重要組成部分。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書記載：“孔子以詩(shī)、書、禮、樂(lè)教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人”?！幾郧颗唷吨袊?guó)大學(xué)教育史》材料二

孟子認(rèn)為“大丈夫”是人生的最高目標(biāo)，從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，人之端也；羞惡之心，又之端也；禪讓之心，禮之端也，是非之心，智之端也.”全力發(fā)展此“四端”，便會(huì)成為具有浩然之氣的“大丈夫”.——摘編自《中國(guó)通史》材料三

儒家思想孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則……法家思想中的變革精神，成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，對(duì)當(dāng)時(shí)和日后社會(huì)的發(fā)展，起了巨大的推動(dòng)作用。

(1)根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出墨家和法家的代表人物各一位。

(2)根據(jù)材料二指出孟子認(rèn)為“大丈夫”應(yīng)具備怎樣的道德規(guī)范？（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述孟子的政治理想。

(3)依據(jù)材料三，歸納“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的重要意義。

25、秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，它的許多措施對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七年級(jí)歷史興趣小組準(zhǔn)備圍繞秦朝的相關(guān)歷史開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與，一起解決問(wèn)題。

【史料結(jié)合】材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。——李白

(1)材料一稱贊了秦始皇的哪一歷史功績(jī)？

【畫圖學(xué)史】

(2)下圖是小明同學(xué)為方便知識(shí)的掌握制作的一張示意圖。

①請(qǐng)你幫他把圖中空缺的部分填寫完整。

②示意圖反映的是秦朝創(chuàng)