山東省菏澤市鄆城縣2023--2024學(xué)年下學(xué)期期中考試七年級(jí)道德與法治歷史試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治、歷史試題第一部分道德與法治一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置)1、青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。這個(gè)時(shí)期，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一定的變化。下列屬于青春期生理變化的是()①有心里話不愿意對(duì)別人說了，其實(shí)挺希望被別人理解的②最近不知怎么回事，我的額頭和下巴上長出了好多痘痘③春天是生長的季節(jié)，我的體重和身高都已經(jīng)超過媽媽啦④這段時(shí)期總感覺嗓音怪怪的，大家都說我的聲音變粗了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進(jìn)入青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。青春期的變化()①帶給我們旺盛的生命力②使我們的身體充滿能量③我們擁有充沛的精力、敏捷的思維④只能帶給我們煩惱和困惑A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③3、有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢(shì)。所以我們()①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己的某一方面的欠缺而自卑③不要過于受性別刻板印象的影響④要相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④4、小明原本是一位活潑開朗的男孩，自從上了初中后，他變得郁郁寡歡。因?yàn)殚L得比較矮小，有些同學(xué)會(huì)叫他“小不點(diǎn)”，為此他很自卑。作為他的同桌，你可以這樣勸導(dǎo)他()A.青春期的我們，關(guān)注自己的外表是不正常的B.不用理會(huì)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C.我們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí)，更要提高品德和文化修養(yǎng)D.給他人起綽號(hào)，是同學(xué)間的玩笑，我們不必太介意七年級(jí)道法第1頁共6頁5、“亦步亦趨”，出自《莊子·田子方》，比喻由于缺乏主張，以別人為準(zhǔn)；或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。這告誡我們()A.要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不參考任何人意見B.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)C應(yīng)學(xué)會(huì)相互尊重，樂于并接受別人所有觀點(diǎn)D.要敢于破壞規(guī)則，向權(quán)威挑戰(zhàn)，勇敢做自己6、“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”這啟示我們()A.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)D.要全面地觀察事物，探索未知7、青春的我們思想活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春的創(chuàng)造也是多姿多彩的，存在于我們生活的各個(gè)方面。下列屬于青春創(chuàng)造表現(xiàn)的有()①我有一雙靈巧的手，常常偷開鄰居家的門②我愛寫作，常把想象的場(chǎng)景寫成科幻小說③我在數(shù)學(xué)課上想出更簡潔明了的解題方法④我經(jīng)常能想到很多捉弄同學(xué)的“鬼點(diǎn)子”A.①②’B.①④C.②③D.③④8、“世間萬物時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話告訴我們中學(xué)生()①男女同學(xué)之間的愛慕之情是不正常的②男女同學(xué)之間的情感要慎重、理智地處理③男女同學(xué)之間不可交往，否則后果不堪設(shè)想④應(yīng)該正確把握自己的情感A.①④B.②③C.①②④D.②④9、青春期的小敏打扮言行都像一個(gè)“假小子”一樣，男生喜歡的她也喜歡。她很喜歡這樣的自己，但是也給她帶來一些困惑，比如別人的議論和異樣的眼光。對(duì)此，小敏應(yīng)該()A.小敏不要過于受性別刻板印象的影響B(tài).生理特征是與生俱來的，小敏不夠正常C.小敏應(yīng)該及時(shí)改變自己，讓自己變得更像女孩D.不同的性別是有差別的，小敏應(yīng)該自卑七年級(jí)道法第2頁共6頁10、青春是美好的，我們心中會(huì)萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。關(guān)于這種情感，下列說法你欣賞的是()①小志對(duì)能干的小薇有好感，但小志認(rèn)為他只是欣賞異性的長處而已②小寧認(rèn)為男女生之間愛慕不一定就是愛情，更多的是欣賞和尊重③人生苦短，敢愛敢恨，愛就大膽地跟他(她)表白，不怕影響學(xué)習(xí)④為避免陷入男女情感之中，產(chǎn)生誤會(huì)，男女之間應(yīng)該盡量減少交往A.①②B.①④C.”②③D.③④11、“感動(dòng)中國人物”江夢(mèng)南，半歲時(shí)失聰，靠學(xué)習(xí)唇語、看老師板書完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)，后來成為清華大學(xué)博士研究生。她的事跡啟示我們()①生活中的困難會(huì)讓我們更自信②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③擁有堅(jiān)定的信心就會(huì)獲得成功④自強(qiáng)需要頑強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神。A.①③B.①④C.②③D.②④12、慎獨(dú)，是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，強(qiáng)調(diào)在無外在監(jiān)督時(shí)，也能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則，做到“止于至善”。下列與慎獨(dú)相符的是()A.同學(xué)甲獨(dú)自在家，忘記媽媽的囑托，瘋玩游戲兩小時(shí)B.同學(xué)乙撿到錢，在沒人看到的情況下，將錢據(jù)為己有C.同學(xué)丙每天都在父母沒下班前，就完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)D.同學(xué)丁幾乎每天都在父母催促、監(jiān)督下才開始做作業(yè)13、一位哲人說過，人是有思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟、獨(dú)立，我們才能真正長大。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指()①一味追求獨(dú)特②有自己獨(dú)到的見解③不人云亦云④能接納他人合理、正確的意見A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14、習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，道德模范是道德實(shí)踐的榜樣。要深入開展宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)新形式注重實(shí)效，把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動(dòng)實(shí)踐，在全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。這啟示我們()①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②向榜樣學(xué)習(xí)；-汲取榜樣的力量，就能讓我們變成完美的人③好的榜樣給予我們自我完善的力量④汲取榜樣的力量，有利于我們的國家變得更加美好A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④七年級(jí)道法第3頁共6頁15、顧炎武在《日知錄·廉恥》中講道：“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為。人而如此，則禍敗亂亡亦無所不至?！边@要求我們()A.懂榮辱，守紀(jì)律，一切按照父母、老師的要求去做B.明道德，學(xué)法律，牢固樹立為人處世的底線意識(shí)C.展風(fēng)采，顯個(gè)性，大膽嘗試一切新鮮事物D.言必信，行必果，答應(yīng)別人的事情必須全部做到16、青青同學(xué)的家在南湖公園附近，每個(gè)周末她都會(huì)去公園散步。她說看著美麗的南湖公園，心情也會(huì)特別美好。這說明影響我們的情緒的因素是()A.自然環(huán)境B.個(gè)人的生理周期C.對(duì)某件事情的預(yù)期D.周圍的輿論氛圍17、下列是幾位同學(xué)對(duì)“情緒和情感”的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是()①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的②欣悅：情緒會(huì)隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④18、浙江音樂學(xué)院原創(chuàng)的舞蹈《碇步橋》亮相中央廣播電視總臺(tái)2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。溪水邊詩畫江南的絕美意境美哭了網(wǎng)友，紛紛感嘆：“看完感覺被凈化了”“每個(gè)人眼睛里都亮晶晶的”“春晚這個(gè)節(jié)目最仙！”。由此可見()A.網(wǎng)友們善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長助力B.情感是短暫的，會(huì)隨著情境的改變而變化C.網(wǎng)友們的情感總是被動(dòng)的受外部環(huán)境的影響D.通過欣賞舞蹈《碇步橋》能夠獲得美好的情感體驗(yàn)19、如圖是小剛同學(xué)一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒()七年級(jí)道法第4頁共6頁A.都是負(fù)面情緒B.個(gè)人難以調(diào)節(jié)C.反應(yīng)強(qiáng)烈，波動(dòng)大D.不會(huì)因外界情境變化而發(fā)生變化20、大連女孩小月為奶奶網(wǎng)購了一條秋褲，同時(shí)下單的還有一條買給自己的破洞牛仔褲。到貨幾天后，小月發(fā)現(xiàn)牛仔褲競(jìng)和秋褲縫在了一起，起初以為是商家寄錯(cuò)了，后來才知道是奶奶擔(dān)心孫女被凍著偷偷縫上的，褲子上還縫了幾朵花。網(wǎng)友對(duì)此評(píng)論：笑著笑著就哭了……對(duì)此，下列說法正確的有()①情感會(huì)隨著情景的改變而變化②情感反映著人們對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和觀念③在社會(huì)生活中，我們都渴望得到愛與關(guān)懷④我們參與社會(huì)事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、材料分析(共30分。請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)的位置)21、悄悄變化的我(9分)情景一小華說：自進(jìn)入初中以后，我有好多煩惱。有心里話不愿意對(duì)別人講，但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)。情景二在數(shù)學(xué)思維拓展課堂上，小華對(duì)老師的解題方法提出了質(zhì)疑，在征得老師的允許下，向同學(xué)們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲，小華很高興。(1)情景一反應(yīng)了青春期的什么現(xiàn)象?(1分)(2)如何化解“情景·”中小華的煩惱?(4分)(3)情景二中，說明小華具備了什么思維?具備這種思維有什么要求?(4分)22、做情緒情感的主人(7分)材料一小李最近運(yùn)氣不太好，考砸了鋼琴等級(jí)考試，弄丟了最喜歡的手表，今天上課還因?yàn)樽呱癖焕蠋熍u(píng)，負(fù)面情緒影響身心健康，小李得趕快找方法走出情緒的陰霾才行。材料二浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，爭取在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績。七年級(jí)道法第5頁共6頁閱讀材料，回答問題。(1)請(qǐng)你告訴“材料一”中小李走出情緒陰霾的幾種好辦法。(2分)(2)材料二中，浩浩的故事給了我們什么啟發(fā)?結(jié)合品味情感的有關(guān)知識(shí)談一談。(5分)23、激揚(yáng)青春(8分)青春時(shí)代，我們富有著激情.與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹.翱翔在蔚藍(lán)的天空下。我們有著夢(mèng)想，有著追求。我們把滾燙的誓言當(dāng)作前進(jìn)的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。(1)你能寫出描述青春的詞語嗎?(兩個(gè)即可)(2分)最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！_曼·羅蘭“人有恥，則能有所不為”--朱熹勿以惡小而為之，勿以善小而不為.----《三國志·蜀書·先主傳》三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z·述而》(2)上述名言啟示我們：應(yīng)如何為自己的青春插上飛翔的翅膀?(6分)24、傳遞情感(6分)我最親愛的孩子?。∧赣H不用千言萬語來教育你，用實(shí)際行動(dòng)來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國犧牲的！——趙一曼作為一名醫(yī)生，一名共產(chǎn)黨員，支援前線是我的責(zé)任與義務(wù)，您不會(huì)怪我吧?同為父親，我的不舍與眷念和您一樣，但沒有國泰民安，哪有家庭幸福?！獞?zhàn)“疫”家書(1)品讀上述家書.談?wù)勎覀兛梢垣@得哪些情感體驗(yàn)?(2分)(2)在生活中我們應(yīng)如何傳遞情感正能量?(4分)七年級(jí)道法第6頁共6頁第二部分歷史一、選擇題(每題1分,共20分)1.將“581年”和“楊堅(jiān)”這兩個(gè)歷史要素結(jié)合在一起，我們可以得到準(zhǔn)確歷史信息是()A.隋朝的建立B.楊堅(jiān)掌握北周大權(quán)C.陳朝的滅亡D.蘇明的練2.隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義在于()A.滿足了隋煬帝游江都的愿望B.加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的交流C.證明了隋朝的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.便利了對(duì)少數(shù)民族的戰(zhàn)爭3.“十年寒窗無人問，-舉成名天下知。”這句話反映的古代政治制度是《A.分封制B.科舉制C.三省六部制D.行省制4.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉腐俱豐實(shí)。詩句反映的盛世景象是()A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世5.某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。下列工具由唐代農(nóng)民改：而成的是()6.詩人白居易曾非常形象地描繪唐都長安城的布局為“百千家似圍棋局。十三街如種菜畦”。唐朝的長安城內(nèi)，有“坊”和“市”的區(qū)別，“坊”的城南功能是()A.政府機(jī)構(gòu)B.娛樂區(qū)C.居民住宅區(qū)D.商業(yè)區(qū)七年級(jí)歷史第1頁共6頁7.今天的一些少數(shù)民族的祖先，店朝時(shí)候就生活在祖國境內(nèi)，下列搭配不正確的是()A.回訖一一回族B.吐蕃一淑族C.南詔一部族、白族D.回鶻——維吾爾族8.右圖反映的史實(shí)是()A.絲綢之路B.鑒真東渡C.玄奘西行D.安史之亂9.唐玄宗后期，潘鎮(zhèn)權(quán)限增大，這反映的實(shí)須問題是()A.國家重視邊境防御B.邊疆地區(qū)危機(jī)嚴(yán)重C.中央集權(quán)削弱D.民族矛盾尖銳10.下列有關(guān)黃巢起義的敘述，不正確的是()A.爆發(fā)的原因是階級(jí)矛盾尖銳B.起義軍一度占領(lǐng)長安C.起義軍建立了自己的政權(quán)D.起義軍推砸了唐朝的統(tǒng)治11.與宋初在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域加強(qiáng)中央集權(quán)相關(guān)的一項(xiàng)是()A.分割相權(quán)B.派文臣做知州C.沒置通判D.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使12.王安石變法的措施中最有利于“強(qiáng)兵”的一項(xiàng)是()A.蘇役法B.方田均稅法C.農(nóng)壓水利法D.保甲法13.“大宋皇帝謹(jǐn)致普書于大靈丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡望。以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩……差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼?shí)與此盟約無關(guān)的是()A.遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B.北宋應(yīng)允給遼歲幣C.以后遼宋之間保持和平局面D.宋遼以濫水到大散關(guān)為界七年級(jí)歷史第2頁?共6頁

14.假如你是生活在宋代的一位市民。你不可能有的經(jīng)歷是()A.使用景德鎮(zhèn)的瓷器B.和朋友一起玩蹴鞠C.在居民區(qū)里購買商品D.觀看悲劇，《竇娥冤》15.“靖康恥，猶當(dāng)：臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺……”從材料中可以看出兩宋之交，文學(xué)作品反映出的時(shí)代最強(qiáng)音是().A.對(duì)敵人的仇恨B.對(duì)祖國統(tǒng)一的渴望C.對(duì)人民生活的同伴D.揭露統(tǒng)治者的腐朽16.“蘇湖熟，天下足”表明我國的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，其方向是()A.從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域B.從長江流域轉(zhuǎn)移到黃河流域C.從長江流域轉(zhuǎn)移到珠江流域(D.從珠江流域轉(zhuǎn)移到長江流域17.某同學(xué)搜集了話字印刷術(shù)、指南針、火藥等資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，他探究的主題是()A.唐朝繁榮的文學(xué)B.宋代領(lǐng)先世界的科技C.元代發(fā)達(dá)的對(duì)外貿(mào)易D.明代先進(jìn)的航海技術(shù)18.下列選項(xiàng)能準(zhǔn)隨概括從未到元的歷史發(fā)展趨勢(shì)的是()A.繁榮與開放B.分裂走向統(tǒng)一C.文明初落艷D.封建國家陷入危機(jī)19.毛澤東《禮游雪》中稱蒙古族的英雄鐵木賓為“一代天驕成古思汗”。成吉思汗的歷史貢獻(xiàn)是()A.統(tǒng)一蒙三.建立蒙古國B.改國號(hào)為元，定都大都C.滅南宋，統(tǒng)一中國D.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，治理黃河20.有人說，新建立的維安新區(qū)將成為中國的另一個(gè)腹地。在元朝，直屬于中央的中書省被稱為“覆絲”。當(dāng)時(shí)被稱為“腹里”的是()A.山東山西旬：B.山東山西河