室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)Q課程教學(xué)大綱

室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)Q課程教學(xué)大綱（InterioeDesignPractice）一、程概況課程代碼學(xué) 分：3學(xué) 時(shí)：3周理、環(huán)境設(shè)計(jì)材料與施工工藝、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)（Q）、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)等適用專(zhuān)業(yè)：環(huán)境設(shè)計(jì)教 材：由任課教師制課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一門(mén)產(chǎn)教融合集中實(shí)踐課。通過(guò)完成企業(yè)提供的實(shí)際住宅空間項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，鍛煉綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.掌握住宅空間設(shè)計(jì)制圖、規(guī)范、流程和設(shè)計(jì)方法。目標(biāo)2.具備將設(shè)計(jì)理論運(yùn)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力，具有室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求9-1√畢業(yè)要求10-1√本課程支撐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求9-1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求9-1√畢業(yè)要求10-1√三、課程內(nèi)容及要求（一）準(zhǔn)備階段教學(xué)內(nèi)容閱讀設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備基本要求通過(guò)閱讀設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，了解住宅空間設(shè)計(jì)要求。準(zhǔn)備好室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的資料，參考書(shū)、圖冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范等。工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。（二）方案設(shè)計(jì)階段教學(xué)內(nèi)容繪制方案草圖繪制施工圖繪制效果圖基本要求2-3個(gè)初步方案草圖，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入。繪制施工圖包括平面圖、立面圖、頂面圖、節(jié)點(diǎn)大樣等。制作主要功能空間效果圖。重點(diǎn)難點(diǎn)合理布置平面圖。效果圖的制作。課程思政育人目標(biāo)問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向，行為規(guī)范，職業(yè)道德。（三）設(shè)計(jì)收尾教學(xué)內(nèi)容（1）制作方案PPT基本要求（1）PPT等，思路清晰，匯報(bào)流暢。升學(xué)生的責(zé)任感、社會(huì)使命感。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1準(zhǔn)備階段目標(biāo)19-11天2方案設(shè)計(jì)階段目標(biāo)29-1、10-112天3設(shè)計(jì)收尾目標(biāo)310-12天合計(jì)15天（3周）四、課內(nèi)實(shí)踐（產(chǎn)教融合實(shí)踐環(huán)節(jié)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)要求的支撐類(lèi)型備注1準(zhǔn)備階段1、閱讀設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，明確設(shè)計(jì)內(nèi)容及設(shè)計(jì)要求，分析客戶(hù)需求。2、了解設(shè)計(jì)規(guī)范，收集住宅相關(guān)資料。1天9-1設(shè)計(jì)性必做2方案設(shè)計(jì)階段1、進(jìn)行功能分區(qū)，繪制草圖。2349-1、10-1設(shè)計(jì)性必做3設(shè)計(jì)收尾1、制作方案設(shè)計(jì)PPT，內(nèi)容包括設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)說(shuō)明、前期構(gòu)思草圖、施工圖、效果圖等2、要求思路清晰，匯報(bào)流暢。410-1設(shè)計(jì)性必做五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐動(dòng)手設(shè)計(jì)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立工作能力學(xué)生在課程期間必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全制度，樹(shù)立良好的工作姿態(tài)。方能離開(kāi)。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1準(zhǔn)備階段熟悉課程各環(huán)節(jié)內(nèi)容，有效組織學(xué)生進(jìn)行集中實(shí)踐內(nèi)容的開(kāi)展。2實(shí)施階段（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、推理正確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和講解例題。（2）個(gè)別輔導(dǎo)與整體點(diǎn)評(píng)相結(jié)合，表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。作圖規(guī)范、清晰。方法和步驟正確。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)應(yīng)作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。4總結(jié)考核1/3以上者。1/3以上者。0.6。八、考核方式（一）考核形式課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（十四）課程總評(píng)成績(jī)“×50%1成績(jī)×50%（考勤情況由任課教師酌情計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)）。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)N部分平時(shí)作業(yè)50%主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程50%計(jì)入總成績(jī)。9-1、10-11部分期末考試卷面成績(jī)50%考核學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜合分析與解決的能力占50%。10-1十、有關(guān)說(shuō)明（一）校企合作課程2021象，并由專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)。（二）持續(xù)改進(jìn)的對(duì)象，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（三）參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料1、[日]鈴木敏彥[日