2024五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元因數(shù)與倍數(shù)第2課時(shí)展開與折疊課件北師大版_第1頁
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文檔簡介

第2課時(shí)展開與折疊二長方體（一）課時(shí)總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)長、正方體的展開與折疊1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)導(dǎo)入探索新知請(qǐng)你找一個(gè)正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。探究點(diǎn)長、正方體的展開與折疊把一個(gè)正方體盒子沿著棱剪開，得到一個(gè)展開圖。探索新知全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。探索新知下面是一個(gè)長方體和一個(gè)正方體的展開圖，請(qǐng)分別說出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面？先想一想，再利用附頁1中的圖1試一試。123456123456探索新知

小試牛刀1．下面是長方體的展開圖，請(qǐng)分別把它們相對(duì)的面用相同的顏色涂一涂。(略)探索新知2．下面哪些圖形是正方體的展開圖？是正方體展開圖的在下面畫“√”，并涂出一組相對(duì)的面。(涂色略)當(dāng)堂檢測夯實(shí)基礎(chǔ)1．下面的圖形分別是上面哪個(gè)盒子的展開圖？想一

想，連一連。當(dāng)堂檢測2．下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體？先想一想，再利用附頁1中的圖2試一試。圖形②③④⑤沿虛線折疊后能圍成正方體。（想一想，試一試略）當(dāng)堂檢測3．下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體？先想一想，再利用附頁2中的圖1試一試。圖形③沿虛線折疊后能圍成長方體。（想一想，試一試略）課堂小結(jié)正方體的展開圖是由6個(gè)完全相同的正方形組成的組合圖形，有11種；相對(duì)的面完全隔開，正方形的邊長是正方體的棱長。長方體的展開圖可按上下、前后、左右對(duì)應(yīng)的

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