小小律師課堂第九課“班長(zhǎng)”惹的禍

《小小律師課堂》第九課 “班長(zhǎng)”惹的禍》腳本：為了保證本次競(jìng)選的公平，老師想出了一個(gè)好辦法，那就是下一周的全市作文比賽，誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，誰(shuí)就成為班長(zhǎng)。作文的題目是《我的爸爸》很快交作文的時(shí)間馬上就要到了，小李初稿已經(jīng)完成，但是小明卻無(wú)從下筆。因?yàn)?，他小明迅速地將小李的思路摘抄到了作文本上，并在小李之前交到了老師的手里。老師：各位小律師，在今天上課之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果你特別想得到一個(gè)東西，但是現(xiàn)在有一個(gè)人在和你競(jìng)爭(zhēng)你會(huì)怎么做呢？學(xué)生：......學(xué)生：......老師：對(duì)了，我們應(yīng)該靠自己的實(shí)力，這樣你得到了它，所有人對(duì)你都是尊重的。而且你用學(xué)生：......情啊，是因?yàn)樵趯W(xué)校里競(jìng)選班長(zhǎng)所引發(fā)的，那么和老師剛才問(wèn)你們的這些問(wèn)題有什么關(guān)系呢？請(qǐng)大家看我們獲取的視頻資料，從視頻中來(lái)尋找答案。（視頻播放中）學(xué)生：......學(xué)生：......老師：大家觀察得很仔細(xì)，有小明、小李、小花、老師4位主人公，那大家了解了事情經(jīng)過(guò)之后，大家覺(jué)得小明有什么錯(cuò)呢？學(xué)生：......老師：很好，小明在本次的案件當(dāng)中，錯(cuò)就錯(cuò)在為了得到班長(zhǎng)的職務(wù)，采取了錯(cuò)誤的方法，學(xué)生：......學(xué)生：......學(xué)生：......法官：（小木槌敲擊桌面）尊敬的各位陪審團(tuán)、各位當(dāng)事人辯護(hù)律師，大家安靜。通過(guò)本次事件，小李投訴小明抄襲作文一事，現(xiàn)在我們已經(jīng)受理，現(xiàn)在開(kāi)庭，請(qǐng)小李律師發(fā)言。小李律師：尊敬的法官大人，各位陪審團(tuán)的成員，大家好，我是小李辯護(hù)律師XXX，通過(guò)法官：好的，接下上來(lái)有請(qǐng)小明辯護(hù)律師發(fā)言。小明律師：尊敬的法官大人，各位陪審團(tuán)的成員，大家好，我是小明辯護(hù)律師XXX，我剛法官：接下來(lái)有請(qǐng)證人發(fā)言。證人：尊敬的法官大人，各位陪審團(tuán)的成員，大家好，我是證人XXX，事情的經(jīng)過(guò)是這樣“ 闡事經(jīng)過(guò)當(dāng)看二產(chǎn)生這大誤會(huì)我為使怕也該主動(dòng)站出來(lái)，為大家講出實(shí)情，為正義說(shuō)話。我的發(fā)言完畢，謝謝！法官：好，接下來(lái)有請(qǐng)小李律師，小明律師有序發(fā)言。小李律師：尊敬的法官大人，各位陪審團(tuán)的成員，大家好，感謝證人小花站出來(lái)道出實(shí)情，上，大家會(huì)怎么想，會(huì)怎么做呢？所以我方仍然認(rèn)為小李應(yīng)該對(duì)我的當(dāng)事人進(jìn)行精神賠償，我的發(fā)言完畢，謝謝！法官大人：下面有請(qǐng)各位陪審團(tuán)舉手發(fā)言。陪審團(tuán)一尊敬的法官大人小李律師小明律師大家好我支持XXX，因?yàn)?我的發(fā)言結(jié)束，謝謝。陪審團(tuán)二尊敬的法官大人小李律師小明律師大家好我支持XXX，因?yàn)?我的發(fā)言結(jié)束，謝謝。課后回課：大家好，我是律師XXX，今天我參與審理了《都是“班長(zhǎng)”惹的禍》這一事件的討論，我認(rèn)為：1、無(wú)論我們做任何事，事情的結(jié)果對(duì)我們有多大的吸引力，我們都應(yīng)該一步一個(gè)腳印，靠自己的努力來(lái)爭(zhēng)取我們想要的結(jié)果，不應(yīng)該走歪門邪道、搞小聰明。2、無(wú)論遇到任何的事情，我們都應(yīng)該相信，正義永遠(yuǎn)站在我們這