2024-2025學(xué)年中職生創(chuàng)造美好鑄就文明班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生創(chuàng)造美好鑄就文明班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：中職生創(chuàng)造美好鑄就文明班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年，中職一年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2024年10月10日，星期一，第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：

1.文化認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性，理解并傳承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。

2.社會(huì)參與：學(xué)生能夠主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，培養(yǎng)良好的公德心。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織班會(huì)活動(dòng)，提升創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

本節(jié)課通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同、社會(huì)參與和創(chuàng)新實(shí)踐核心素養(yǎng)，旨在幫助他們成為具有擔(dān)當(dāng)精神、創(chuàng)新能力和道德品質(zhì)的新時(shí)代中職生。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生理解文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性，從而提高他們的文化認(rèn)同和班級(jí)榮譽(yù)感。

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀：讓學(xué)生掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，明確其在班會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

（3）創(chuàng)新實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織班會(huì)活動(dòng)，提升創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

（4）團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力：通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵：學(xué)生可能對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解不夠深入，難以將其與班會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。

（2）創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織班會(huì)活動(dòng)。

（3）團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力的提升：學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中出現(xiàn)溝通不暢、任務(wù)分配不均等問(wèn)題，難以高效完成班會(huì)活動(dòng)。

（4）班級(jí)活動(dòng)的策劃與實(shí)施：學(xué)生可能對(duì)班級(jí)活動(dòng)的策劃與實(shí)施流程不夠熟悉，難以把握整體節(jié)奏和效果。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等，幫助學(xué)生理解和掌握核心知識(shí)，突破難點(diǎn)。同時(shí)，注重學(xué)生在課堂上的參與和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解文明班會(huì)的意義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，教師通過(guò)PPT展示相關(guān)理論和案例，進(jìn)行生動(dòng)、形象的講解，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

（2）案例研究法：通過(guò)分析典型的班會(huì)活動(dòng)案例，讓學(xué)生了解班會(huì)活動(dòng)策劃與實(shí)施的過(guò)程，提高他們的實(shí)踐能力。

（3）小組討論法：在設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案的過(guò)程中，學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生分組實(shí)施班會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目，從策劃、組織到實(shí)施，全過(guò)程參與，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)播放一段關(guān)于文明班會(huì)的短視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)。

（2）理論講解環(huán)節(jié)：教師利用PPT展示文明班會(huì)的意義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，結(jié)合案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

（3）實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班會(huì)活動(dòng)方案，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。

（4）成果展示環(huán)節(jié)：各小組展示自己的班會(huì)活動(dòng)方案，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：用于展示理論知識(shí)、案例分析和班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

（2）視頻：用于導(dǎo)入環(huán)節(jié)，播放關(guān)于文明班會(huì)的短視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

（3）在線工具：如有需要，可利用在線工具進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)策劃、組織協(xié)調(diào)和成果展示，提高課堂效率。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中職生創(chuàng)造美好鑄就文明》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么是文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索文明班會(huì)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解文明班會(huì)的基本概念。文明班會(huì)是指在班級(jí)中定期舉行的，以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為主要目的的班會(huì)活動(dòng)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了文明班會(huì)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和班級(jí)活動(dòng)策劃與實(shí)施這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與文明班會(huì)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示班級(jí)活動(dòng)策劃與實(shí)施的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“文明班會(huì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了文明班會(huì)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.文化認(rèn)同：學(xué)生將更深入地理解文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，進(jìn)一步樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2.社會(huì)參與：學(xué)生將提高團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，培養(yǎng)良好的公德心，為班級(jí)和學(xué)校的文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐方面將取得顯著進(jìn)步，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織班會(huì)活動(dòng)，提升創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

4.班級(jí)建設(shè)：學(xué)生將掌握班級(jí)活動(dòng)策劃與實(shí)施的基本流程和技巧，提高班級(jí)建設(shè)能力，使班級(jí)更具凝聚力和向心力，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

5.自我提升：學(xué)生將提高自我管理和自我教育的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自我完善的意識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.綜合素質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)將得到全面提升，為將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①教學(xué)重點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)：

-文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

-創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)

-團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力的提升

②教學(xué)難點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)：

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

-創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)

-團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力的提升

-班級(jí)活動(dòng)的策劃與實(shí)施

③藝術(shù)性與趣味性板書(shū)設(shè)計(jì)：

-使用生動(dòng)的圖片、圖標(biāo)或插圖，將抽象的概念具體化，增強(qiáng)視覺(jué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)有趣的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)或簡(jiǎn)短的順口溜，將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)融入其中，使學(xué)生更容易記憶和理解。

-創(chuàng)造互動(dòng)式的板書(shū)，讓學(xué)生參與到板書(shū)設(shè)計(jì)中，例如，讓學(xué)生上臺(tái)繪制圖表或填寫(xiě)空白，增加課堂互動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：

（1）文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)具有重要意義。（正確）

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了富強(qiáng)、民主、文明、和諧等要素。（正確）

（3）創(chuàng)新實(shí)踐能力是在課堂上無(wú)法培養(yǎng)的。（錯(cuò)誤）

（4）團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力對(duì)于個(gè)人的未來(lái)發(fā)展無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)誤）

2.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的重要性。

答案：文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)具有重要意義，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）請(qǐng)列舉兩個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容。

答案：兩個(gè)具體內(nèi)容可以是“自由”和“平等”。

3.案例分析題：

假設(shè)您所在班級(jí)計(jì)劃組織一次以“環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)列出您認(rèn)為最重要的三個(gè)環(huán)節(jié)，并說(shuō)明原因。

答案：最重要的三個(gè)環(huán)節(jié)可以是：

（1）環(huán)保知識(shí)講解：通過(guò)講解環(huán)保的基本知識(shí)和重要性和學(xué)生分享相關(guān)的成功案例，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性和緊迫性。

（2）環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃制定：讓學(xué)生分組討論并制定各自的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，如減少一次性塑料使用、節(jié)約能源等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

（3）環(huán)保承諾簽名活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保承諾簽名，讓學(xué)生公開(kāi)表達(dá)對(duì)環(huán)保的決心和承諾，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。

4.應(yīng)用題：

假設(shè)您所在班級(jí)計(jì)劃組織一次班級(jí)活動(dòng)，需要進(jìn)行策劃和實(shí)施。請(qǐng)列舉三個(gè)關(guān)鍵步驟，并解釋每個(gè)步驟的重要性。

答案：三個(gè)關(guān)鍵步驟可以是：

（1）活動(dòng)目標(biāo)確定：明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義，確保所有參與者對(duì)活動(dòng)的目的有清晰的認(rèn)識(shí)，從而更好地推進(jìn)后續(xù)工作。

（2）活動(dòng)計(jì)劃制定：制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員分工等，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

（3）活動(dòng)總結(jié)與反思：在活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，評(píng)估活動(dòng)的效果和不足之處，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方向。

5.論述題：

請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

答案：在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：

（1）尊重他人：在日常生活中，我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益，例如，在班級(jí)討論中認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的觀點(diǎn)，不隨意批評(píng)或嘲笑他人。

（2）誠(chéng)實(shí)守信：在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足，如考試作弊、抄襲作業(yè)等，遵守承諾，做到言行一致。

（3）團(tuán)結(jié)友愛(ài)：在班級(jí)中，我們可以積極參與團(tuán)隊(duì)合作，如共同完成班級(jí)任務(wù)、幫助同學(xué)解決問(wèn)題等，建立良好的同學(xué)關(guān)系。

（4）勤奮學(xué)習(xí)：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和能力，例如，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解文明班會(huì)的概念，認(rèn)識(shí)到其在個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)中的重要性。

2.學(xué)生能夠掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，了解其在班會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)。

3.學(xué)生能夠理解創(chuàng)新實(shí)踐能力的重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和組織班會(huì)活動(dòng)。

4.學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

5.學(xué)生能夠掌握班級(jí)活動(dòng)策劃與實(shí)施的基本流程和技巧，提高班級(jí)建設(shè)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題：

（1）文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)具有重要意義。（正確/錯(cuò)誤）

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了富強(qiáng)、民主、文明、和諧等要素。（正確/錯(cuò)誤）

（3）創(chuàng)新實(shí)踐能力是在課堂上無(wú)法培養(yǎng)的。（正確/錯(cuò)誤）

（4）團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力對(duì)于個(gè)人的未來(lái)發(fā)展無(wú)關(guān)緊要。（正確/錯(cuò)誤）

2.填空題：

（1）文明班會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)具有重要意義，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了富強(qiáng)、民主、文明、和諧等要素，是引導(dǎo)我們行為的重要準(zhǔn)則。

（3）創(chuàng)新實(shí)踐能力是在課堂上無(wú)法培養(yǎng)的，我們需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和思考來(lái)不斷提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

（4）團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力對(duì)于個(gè)人的未來(lái)發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，它們是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中必須具備的重要能力。

3.選擇題：

（1）以下哪個(gè)不是社