《校園氣象站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)-編制說(shuō)明》

一、工作簡(jiǎn)況

1項(xiàng)目來(lái)源

本項(xiàng)目2017年12月由江西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局立項(xiàng)，由江西省氣

象局提出并歸口，江西省氣象局給予項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持1.6萬(wàn)元（贛氣辦

發(fā)〔2018〕6號(hào)），標(biāo)準(zhǔn)名稱為《校園氣象站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)由

南昌市氣象局負(fù)責(zé)起草。

2編制目的

本標(biāo)準(zhǔn)的編制目的是規(guī)范全省校園氣象站建設(shè)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，明確

評(píng)定細(xì)則，以便使校園氣象站建設(shè)及服務(wù)工作更規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科

學(xué)化和流程化。本標(biāo)準(zhǔn)為校園氣象站的評(píng)定和申報(bào)工作提供可靠的技

術(shù)保障，對(duì)當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

3編制進(jìn)度

本標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合區(qū)域氣象站探測(cè)環(huán)境要求和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)對(duì)校

園氣象站的建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析與研究。2015

年南昌市氣象局聯(lián)合南昌市教育局印發(fā)了《南昌市校園氣象站管理辦

法（試行）》（洪氣發(fā)文〔2015〕42號(hào)），截止到2018年南昌已建

設(shè)14個(gè)校園氣象站。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，編寫了《校園氣象站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

3.12017年1月，成立了編寫組，確定了編寫方案，進(jìn)行了人員分

工，制定了編寫進(jìn)度計(jì)劃。

3.22017年2月1日～3月20日，結(jié)合校園氣象站建設(shè)情況，研究

確定《校園氣象站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

3.32017年3月21日～4月25日，初步完成本標(biāo)準(zhǔn)討論稿的編寫

工作。

4標(biāo)準(zhǔn)起草單位及主要起草人

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位為：南昌市氣象局。

1

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人為：鄒琳吳鐘亮夏雪程宗佩劉玲羅冰

羅美娟林永華。

具體分工如下：

鄒琳，負(fù)責(zé)本標(biāo)準(zhǔn)總體設(shè)計(jì)，組織編寫、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和進(jìn)度安排，

參加標(biāo)準(zhǔn)文本的起草；

吳鐘亮夏雪程宗佩，負(fù)責(zé)方案修改和審定，旅游氣象服務(wù)相

關(guān)資料和檔案的收集與整理，參加標(biāo)準(zhǔn)文本的起草；

劉玲羅冰，負(fù)責(zé)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和氣候資料的收集，提供技術(shù)

支持，參加標(biāo)準(zhǔn)文本的起草，各方意見(jiàn)的匯總與標(biāo)準(zhǔn)的完善；

羅美娟林永華，負(fù)責(zé)參加標(biāo)準(zhǔn)文本的起草、校準(zhǔn)，各方意見(jiàn)的

匯總與標(biāo)準(zhǔn)的完善。

二、標(biāo)準(zhǔn)編制原則和主要內(nèi)容

1編制原則

1.1科學(xué)性和規(guī)范性

本標(biāo)準(zhǔn)充分借鑒和參考了國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性

和規(guī)范性。

所參考的主要標(biāo)準(zhǔn)有：

GB/T1.1—2009標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫規(guī)則

《科普法》

《中華人民共和國(guó)氣象法》

《全國(guó)氣象科普教育基地管理辦法》

《地面氣象觀測(cè)規(guī)范》

《全國(guó)科普教育基地標(biāo)準(zhǔn)》

QX/T1—2000地面氣象觀測(cè)規(guī)范

QX/T1—2000II型自動(dòng)氣象站

2

QX/T4—2000氣象臺(tái)（站）防雷技術(shù)規(guī)范

1.2可操作性

起草小組充分調(diào)研，征求省內(nèi)外編寫和評(píng)審專家的意見(jiàn)，聽(tīng)取了

已創(chuàng)建的校園氣象站的成功經(jīng)驗(yàn)以及遇到的常見(jiàn)問(wèn)題和解決辦法，總

結(jié)了校園氣象站申報(bào)單位、申報(bào)技術(shù)支持單位、評(píng)審專家的廣泛意見(jiàn)，

最后編制形成適合校園氣象站創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，可操作性強(qiáng)。

1.3廣泛適用性

作為地方標(biāo)準(zhǔn)，在制定的過(guò)程中主要注重其適用性，因此在編制

過(guò)程中對(duì)于各申報(bào)單位的基本條件、建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、科普宣傳

均通過(guò)了充分的調(diào)研、并經(jīng)過(guò)學(xué)校驗(yàn)證得出。

2確定本標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容的論據(jù)

本標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容：適用范圍、規(guī)范性引用文件、術(shù)語(yǔ)和定義、

校園氣象站的單位劃分、校園氣象站的選址和基建、校園氣象站的標(biāo)

志與說(shuō)明、校園氣象站的維護(hù)保養(yǎng)、校園氣象站的功能等8個(gè)部分。

本標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容的確定依據(jù)為：

2.1自動(dòng)觀測(cè)區(qū)：

自動(dòng)觀測(cè)區(qū)安裝的是能夠自動(dòng)觀測(cè)、記錄和存儲(chǔ)氣象數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)

設(shè)備，其自動(dòng)觀測(cè)區(qū)的技術(shù)要求與安裝參照中國(guó)氣象局2003年11月

頒布的《地面氣象觀測(cè)規(guī)范》第19章要求執(zhí)行。

2.2氣象觀測(cè)場(chǎng)規(guī)格

校園氣象站可按照兩種規(guī)格建設(shè)，其中I型校園氣象站大小規(guī)格

為6米×8米，II型校園氣象站大小規(guī)格為8米×12米。其中，儀

器設(shè)備安裝按照本標(biāo)準(zhǔn)4.1.3.4執(zhí)行。

2.3氣象觀測(cè)儀器設(shè)備的采購(gòu)

校園氣象站應(yīng)配備的所有儀器必須是中國(guó)氣象局許可的生產(chǎn)單

3

位生產(chǎn)的產(chǎn)品。

三、主要試驗(yàn)（或驗(yàn)證）的分析、綜述報(bào)告，技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證，預(yù)期的

經(jīng)濟(jì)效果

《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020年）》明確要

求，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，未成年

人正是重點(diǎn)人群之一。氣象部門向來(lái)高度重視這類人群的科普工作，

尤其在探索校園氣象科普上一直在加強(qiáng)研究和積極推進(jìn)。校園氣象站

的延伸、補(bǔ)充、拓展課本中的氣象科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊氣象科學(xué)視野；樹(shù)

立科學(xué)態(tài)度，傳承科學(xué)精神，訓(xùn)練和掌握探究性學(xué)習(xí)的方法與技術(shù)，

提高全面素質(zhì)；學(xué)習(xí)氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣候變化知識(shí)。

2015年，南昌市氣象局南昌市教育局聯(lián)合印發(fā)《南昌市校園氣

象站管理辦法（試行）》，明確了校園氣象站管理要求、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。制定了《南昌市氣象防災(zāi)減災(zāi)示范校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,紅谷

灘區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)等區(qū)將防災(zāi)減災(zāi)示范校園維護(hù)納入?yún)^(qū)預(yù)算。通過(guò)與學(xué)校

設(shè)施共建，改善了校園氣象站基礎(chǔ)條件。目前，南昌14個(gè)校園氣象

站全部設(shè)立了自動(dòng)和人工觀測(cè)兩套設(shè)備，自動(dòng)設(shè)備用于改善探測(cè)環(huán)

境，人工設(shè)備用于開(kāi)展青少年科普，并設(shè)立了校園氣象科普宣傳欄。

紅谷灘紅嶺小學(xué)還以校園氣象站的打造為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了以一站一館一

廊為標(biāo)準(zhǔn)的科普基礎(chǔ)設(shè)施。建立了以學(xué)?？萍祭蠋?、熱愛(ài)氣象科技的

中小學(xué)生和社區(qū)群眾為主題的校園氣象輔導(dǎo)員隊(duì)伍、小小氣象員隊(duì)伍

和社區(qū)氣象志愿者隊(duì)伍。定期開(kāi)展培訓(xùn)，并選送其中優(yōu)秀者參加中國(guó)

局培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。編制了一套氣象科普講解課件。制作了學(xué)校、社

區(qū)科普氣象宣傳資料和宣傳展板。2015年9月，《南昌市政府公報(bào)》

2015年第18期以彩頁(yè)專題的形式刊載我市校園氣象科普開(kāi)展情況。

江西省政府網(wǎng)也刊載了相關(guān)消息。

4

為更好的做好校園氣象站工作，南昌市氣象局編制了校園氣象站

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)的編制目的是規(guī)范全省校園氣象站的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，明

確評(píng)定細(xì)則，以便使全省縣（縣級(jí)市）行政區(qū)域開(kāi)展校園氣象站申報(bào)

評(píng)估及服務(wù)工作更規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和流程化。

四、采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的程度

本標(biāo)準(zhǔn)在參考《全國(guó)氣象科普教育基地管理辦法》、《地面氣象

觀測(cè)規(guī)范》、《全國(guó)科普教育基地標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省開(kāi)展

校園氣象站創(chuàng)建的實(shí)際情況，編制本標(biāo)準(zhǔn)。

五、與有關(guān)的現(xiàn)行法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系

本標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的法律、法規(guī)、政策及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相一致，未出

現(xiàn)與之沖突的條款。

六、重大分歧意見(jiàn)的處理經(jīng)過(guò)和依據(jù)

無(wú)。

七、標(biāo)準(zhǔn)作為強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)或推薦性標(biāo)準(zhǔn)的建議