2024-2025學年高中政治 第1單元 第1課 第2框 關于世界觀的學說教案 新人教版必修4

2024-2025學年高中政治第1單元第1課第2框關于世界觀的學說教案新人教版必修4學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析標題：“2024-2025學年高中物理第2單元第7課第3框關于物體的運動教案新人教版必修3”。

本節(jié)課的教學內容以新人教版高中物理必修3第2單元第7課第3框為基礎，主要講述關于物體的運動。通過本節(jié)課的學習，學生應掌握物體運動的基本概念，理解加速度與速度變化的關系，以及能夠運用運動學公式解決實際問題。

本節(jié)課的內容與生活實際緊密相連，有利于激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中，要注重理論與實際相結合，通過舉例、演示等方法，幫助學生更好地理解和掌握知識。同時，要注重培養(yǎng)學生的動手能力和思維能力，提高他們分析問題和解決問題的能力。

在教學過程中，要關注學生的個體差異，針對不同程度的學生進行有針對性的指導，使他們在原有基礎上得到提高。此外，還要注重課堂氛圍的營造，鼓勵學生積極參與討論，提高他們的表達能力和合作能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：通過學習物體運動的基本概念，理解加速度與速度變化的關系，培養(yǎng)學生對物理學科的興趣和好奇心，提高學生的科學思維能力和解決問題的能力。同時，通過觀察和分析實際物體的運動情況，培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗操作能力，使他們在實踐中掌握物理知識，提高學生的實踐能力。此外，通過小組討論和合作解決問題，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，提高學生的人際交往能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）物體運動的基本概念：掌握靜止、勻速直線運動、勻變速直線運動等基本運動狀態(tài)的定義及特點。

（2）加速度與速度變化的關系：理解加速度的定義，掌握加速度與速度變化量的關系，能夠運用加速度公式解決實際問題。

（3）運動學公式的應用：掌握位移、速度、加速度之間的關系公式，能夠運用運動學公式解決物體運動問題。

2.教學難點

（1）加速度的理解：加速度是描述速度變化快慢的物理量，學生需要理解加速度的概念，并能夠區(qū)分加速度與速度、速度變化量的區(qū)別。

（2）運動學公式的靈活運用：學生在掌握運動學公式的基礎上，需要能夠靈活運用公式解決實際問題，如物體運動的位移、速度、加速度的計算。

（3）實際物體運動的分析：學生需要具備觀察和分析實際物體運動的能力，將所學知識應用于解決實際問題，如汽車加速、減速運動等問題。

（4）學生個體差異的兼顧：針對不同程度的學生，教師需要有針對性地進行教學，確保每個學生在課堂上都能夠跟上教學進度，提高他們的物理素養(yǎng)。

四、教學策略與方法

1.教學策略

（1）情境教學：通過設置生活情境，引導學生關注物體運動與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）實例分析：通過分析實際物體的運動案例，讓學生在實踐中掌握運動學知識，提高學生的實踐能力。

（3）分組討論：組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，提高學生的人際交往能力。

2.教學方法

（1）講授法：教師講解物體運動的基本概念、加速度與速度變化的關系等核心知識，引導學生理解并掌握相關內容。

（2）演示法：通過實驗演示，讓學生直觀地觀察物體運動的現(xiàn)象，增強學生的感性認識。

（3）提問法：教師針對關鍵知識點提問，引導學生思考和回答，檢驗學生對知識點的掌握程度。

（4）練習法：布置課后練習題，讓學生鞏固所學知識，提高學生的應用能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2024-2025學年高中物理第2單元第7課第3框關于物體的運動》的教材或學習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如物體運動示意圖、速度-時間圖象、加速度-時間圖象等，以便在教學過程中進行直觀展示，幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗，需要提前準備實驗器材，如小車、計時器、尺子等，并確保實驗器材的完整性和安全性。同時，要設計實驗方案，明確實驗步驟和注意事項，以便學生在實驗過程中能夠安全、準確地進行操作。

4.教室布置：根據教學需要，對教室環(huán)境進行布置，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在分組討論區(qū)，擺放好桌椅，以便學生能夠舒適地進行小組討論和合作解決問題。在實驗操作臺，擺放好實驗器材，并確保實驗操作區(qū)的安全性和整潔性。

5.教學工具：準備黑板、粉筆、投影儀等教學工具，以便在教學過程中進行板書、展示多媒體資源等。同時，確保教學工具的正常運行，避免在課堂上出現(xiàn)故障。

6.學習任務單：設計學習任務單，引導學生通過自主學習、合作學習和探究學習等方式，完成對物體運動知識的學習和應用。學習任務單應包括學習目標、學習內容、學習任務和評價反思等部分，以便學生能夠明確學習目標，有條不紊地進行學習。

7.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學生在課后鞏固所學知識，提高學生的應用能力。課后作業(yè)應包括習題訓練、實踐探究等類型，以便學生能夠全面鞏固和提高所學知識。

四、教學過程設計

1.導入新課：通過設置生活情境，引出物體運動的基本概念，激發(fā)學生的學習興趣。

2.自主學習：學生根據學習任務單，自主學習物體運動的基本概念和加速度與速度變化的關系。

3.合作學習：學生分組討論，共同分析實際物體的運動情況，運用運動學公式解決問題。

4.實驗演示：教師進行實驗演示，讓學生直觀地觀察物體運動的現(xiàn)象，增強學生的感性認識。

5.講授與提問：教師講解物體運動的基本概念、加速度與速度變化的關系等核心知識，引導學生思考和回答問題。

6.練習與應用：學生完成學習任務單中的學習任務，運用所學知識解決實際問題。

7.總結與反思：學生進行課堂小結，分享自己的學習收獲和感悟，教師進行點評和指導。

8.課后作業(yè)：學生完成課后作業(yè)，鞏固所學知識，提高應用能力。

五、教學評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、思考問題和回答問題的表現(xiàn)，評價學生的學習態(tài)度和思維能力。

2.學習任務單：檢查學生完成學習任務單的情況，評價學生的學習效果和應用能力。

3.課后作業(yè)：批改學生的課后作業(yè)，評價學生的知識掌握程度和應用能力。

4.實驗報告：如果本節(jié)課有實驗，查看學生撰寫實驗報告的情況，評價學生的實驗操作能力和分析問題的能力。

5.小組討論：評價學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團隊合作、溝通能力和解決問題能力。

六、教學反思

1.教師教學：反思自己在教學過程中的講解是否清晰易懂，是否能夠引導學生理解和掌握知識。

2.學生學習：反思學生的學習效果，是否存在學習困難和問題，以及如何改進教學方法，提高學生的學習效果。

3.教學資源：反思教學資源的利用情況，是否能夠滿足教學需求，以及如何優(yōu)化教學資源，提高教學效果。

4.教學過程：反思教學過程的設計和實施，是否符合學生的認知規(guī)律，以及如何調整教學過程，提高教學效果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對物體運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道物體運動是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于物體運動的圖片或視頻片段，讓學生初步感受物體運動的魅力或特點。

簡短介紹物體運動的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.物體運動基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解物體運動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解物體運動的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹物體運動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.物體運動案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解物體運動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的物體運動案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解物體運動的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用物體運動解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論物體運動在未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與物體運動相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對物體運動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調物體運動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括物體運動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調物體運動在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用物體運動。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于物體運動的應用案例的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.物體的運動狀態(tài)：靜止、勻速直線運動、勻變速直線運動。

2.加速度：描述速度變化快慢的物理量，計算公式為a=Δv/Δt。

3.速度變化量：速度變化的大小，計算公式為Δv。

4.速度與時間的關系：速度隨時間的變化而變化，可以用速度-時間圖象表示。

5.加速度與速度變化量的關系：加速度是速度變化量的比率，即a=Δv/Δt。

6.運動學公式的應用：位移、速度、加速度之間的關系，包括位移公式、速度公式、加速度公式。

7.勻速直線運動：速度保持不變的運動，位移公式為x=vt。

8.勻變速直線運動：加速度保持不變的運動，速度公式為v=at，位移公式為x=1/2at^2+v0t。

9.自由落體運動：只在重力作用下進行的勻變速直線運動，加速度為g=9.8m/s^2，位移公式為x=1/2gt^2。

10.水平面上的運動：考慮摩擦力的影響，速度公式為v=u+at，位移公式為x=ut+1/2at^2。

11.豎直上拋運動：在重力作用下進行的一次性勻變速直線運動，速度公式為v=gt，位移公式為x=gt^2/2。

12.碰撞與動量守恒：碰撞過程中，系統(tǒng)總動量保持不變，計算公式為m1v1+m2v2=m1u1+m2u2。

13.摩擦力與滾動摩擦：摩擦力是阻礙物體相對運動或相對滑動的力，滾動摩擦力比滑動摩擦力小。

14.浮力與阿基米德原理：浮力是指物體在流體中所受的向上力，阿基米德原理指出物體在流體中所受的浮力等于物體在流體中排開的流體重量。

15.功與功率：功是力對物體作用在位移上的量度，功率是單位時間內做功的量度，計算公式為W=Fd，P=Fv。

16.動能與勢能：動能是物體因運動而具有的能量，勢能是物體因位置或形態(tài)而具有的能量，計算公式為Ek=1/2mv^2，Ep=mgh。

17.能量守恒與轉化：能量在自然界中是守恒的，可以從一個物體轉移到另一個物體，也可以從一種形式轉化為另一種形式。

18.勻變速直線運動的規(guī)律：速度與時間成正比，位移與時間平方成正比，加速度與速度成正比。

19.勻速圓周運動：物體以恒定速度沿圓周運動的運動，向心力提供向心加速度，計算公式為F=mω^2r。

20.重力與重力加速度：重力是物體由于地球引力而受到的力，重力加速度為g=9.8m/s^2。典型例題講解1.題目：一輛汽車以20m/s的速度勻速直線行駛，經過5秒后，汽車行駛了多少距離？

答案：汽車行駛的距離為：x=vt=20m/s*5s=100m。

2.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

3.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。

4.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

5.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。

6.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

7.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。

8.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

9.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。

10.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

11.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。

12.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

13.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。

14.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體的速度是多少？

答案：物體的速度為：v=at=5m/s^2*5s=25m/s。

15.題目：一個物體從靜止開始做勻變速直線運動，加速度為5m/s^2，經過5秒后，物體行駛的距離是多少？

答案：物體行駛的距離為：x=1/2at^2=1/2*5m/s^2*5^2=62.5m。教學反思今天我上了一節(jié)關于物體運動的課，總體來說，學生們對物體運動的概念和原理掌握得不錯，但還有一些問題需要改進。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生在理解加速度的概念時有些困難。加速度是描述速度變化快慢的物理量，但有些學生混淆了加速度和速度。我應該更清晰地解釋加速度的定義，并用更多的例子來幫助學生理解。

其次，學生在運用運動學公式解決實際問題時出現(xiàn)了一些問題。雖然他們能夠背誦公式，但在應用時卻忘記了公式的條件和使用方法。我應該更多地讓學生參與實際問題的討論和解決，讓他們在實踐中學習和應用公式。

另外，我發(fā)現(xiàn)學生在實驗操作方面還有待提高。雖然我提前準備好了實驗器材，但有些學生在實驗中操作不夠規(guī)范，導致實驗結果不準確。我應該加強對實驗操作的指導，確保每個學生都能正確地完成實驗。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學生在小組討論時存在一些問題。有些學生在討論中不愿意發(fā)言，或者討論的主題與課堂內容無關。我應該鼓勵更多的學生參與討論，并引導他們圍繞課堂內容進行討論。

最后，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的講解有時候過于枯燥，缺乏互動和趣味性。我應該更多地使用多媒體資源和實際例子來吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了物體運動的基本概念和原理，包括物體的運動狀態(tài)、加速度、速度變化量、速度與時間的關系、加速度與速度變化量的關系、運動學公式的應用等。通過學習，我們了解了物體運動的基本規(guī)律，掌握了如何運用運動學公式解決實際問題。同時，我們也了解了勻速直線運動、勻變速直線運動、自由落體運動、水平面上的運動、豎直上拋運動等具體運動形式的特點和規(guī)律。此外，我們還學習了碰撞與動量守恒、摩擦力與滾動摩擦、浮力與阿基米德原理、功與功率、動能與勢能、能量守恒與轉化等與物體運動密切相關的內容。通過本節(jié)課的學習，我們能夠更好地理解和應用物體運動的原理和規(guī)律，提高解決實際問題的能力。

當堂檢測：

1.請簡要描述物體的運動狀態(tài)有哪些？

2.請解釋加速度的概念，并說明其計算公式。

3.請寫出速度變化量的計算公式。

4.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

5.請說明加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

6.請寫出勻速直線運動的位移公式。

7.請寫出勻變速直線運動的位移公式。

8.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

9.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

10.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

11.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

12.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

13.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

14.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

15.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

16.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

17.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

18.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

19.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

20.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

21.請解釋勻速直線運動的位移公式。

22.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

23.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

24.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

25.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

26.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

27.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

28.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

29.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

30.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

31.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

32.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

33.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

34.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

35.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

36.請解釋勻速直線運動的位移公式。

37.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

38.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

39.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

40.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

41.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

42.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

43.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

44.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

45.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

46.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

47.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

48.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

49.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

50.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

51.請解釋勻速直線運動的位移公式。

52.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

53.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

54.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

55.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

56.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

57.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

58.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

59.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

60.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

61.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

62.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

63.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

64.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

65.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

66.請解釋勻速直線運動的位移公式。

67.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

68.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

69.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

70.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

71.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

72.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

73.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

74.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

75.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

76.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

77.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

78.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

79.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

80.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

81.請解釋勻速直線運動的位移公式。

82.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

83.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

84.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

85.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

86.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

87.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

88.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

89.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

90.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

91.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

92.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

93.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

94.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

95.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

96.請解釋勻速直線運動的位移公式。

97.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

98.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

99.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

100.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

101.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

102.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

103.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

104.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

105.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

106.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

107.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

108.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

109.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

110.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

111.請解釋勻速直線運動的位移公式。

112.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

113.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

114.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

115.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

116.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

117.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

118.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

119.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

120.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

121.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

122.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出向心力的計算公式。

123.請解釋重力與重力加速度的概念，并寫出重力加速度的值。

124.請解釋速度與時間的關系，并說明如何用圖象表示。

125.請解釋加速度與速度變化量的關系，并寫出加速度的計算公式。

126.請解釋勻速直線運動的位移公式。

127.請解釋勻變速直線運動的位移公式。

128.請解釋自由落體運動的定義，并寫出其位移公式。

129.請解釋水平面上的運動的定義，并寫出其速度公式。

130.請解釋豎直上拋運動的定義，并寫出其位移公式。

131.請解釋碰撞與動量守恒的概念，并寫出動量守恒的計算公式。

132.請解釋摩擦力與滾動摩擦的概念，并說明它們的區(qū)別。

133.請解釋浮力與阿基米德原理的概念，并寫出阿基米德原理的公式。

134.請解釋功與功率的概念，并寫出功率的計算公式。

135.請解釋動能與勢能的概念，并寫出它們的關系公式。

136.請解釋能量守恒與轉化的概念，并說明其在物理學中的重要性。

137.請解釋勻速圓周運動的定義，并寫出