湖南省婁底市冷水江市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期7月期末語文試題

2023-2024學(xué)年湖南省婁底市冷水江市八年級（下）期末語文試卷一、積累與運用（共20分）1．（4分）閱讀下面的語段，完成下列各題。①一系列圍繞文化和自然遺產(chǎn)展開的美術(shù)創(chuàng)作，過藝術(shù)化表達、意象化再現(xiàn)、對意境與精神的詮釋，以及多元的傳播方式，璋顯了我國文化和自然遺產(chǎn)深厚的人文內(nèi)涵。②泰山，作為我國第一個世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，其申報成功，為世界遺產(chǎn)的評價帶來新的標準。③泰山也是美術(shù)工作者熱忠表現(xiàn)的題材。④在崔光武油畫“瑞雪初照中升坊”中，泰山的磅礴（bàngbó）氣勢呼之欲出。⑤于亙古（gèngǔ）洪荒中仿佛靜止的宏大景觀，成為中華民族精神追求的象征，博大而靜穆、樸素而堅毅。（1）下列對語段中的注音和字形，說法不正確的一項是（2分）A.句①中，“璋顯”應(yīng)改為“彰顯”。B.句③中，“熱忠”應(yīng)改為“熱衷”。C.句④中，“磅礴”的拼音應(yīng)改為“pángbó”。D.句⑤中，“亙古”的拼音應(yīng)改為“genggǔ”。（2）下列關(guān)于文段的說法，不正確的一項是（2分）A.句①表述清晰明確，表達無誤，主語是“文化和自然遺產(chǎn)”。B.句②中的“世界遺產(chǎn)”和句⑤中的“宏大景觀”都是偏正短語。C.句④標點符號使用錯誤，應(yīng)該把雙引號改為書名號。D.句④中“呼之欲出”形容人像畫得逼真，只要叫他一聲就會走出來。此處改為“躍然紙上”更合適。2．（2分）下列句子選自《人民日報》的隨筆《梯田之美》，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ僮叱鲈鹤?，梯田就從腳下延伸出去。②晨霧彌漫在山野和梯田間，遠處的樹、近處的田，都若隱若現(xiàn)、深深淺淺。③窗口下的梯田，像是大地和山巒間舞動的精靈，綿延如飄帶。④每一層都是一道細碎精巧的漣漪，每一疊都如一片碎金閃爍的波紋。⑤清晨醒來，窗外藍天如洗，白云如絮，山嶺起伏。⑥陽光飄蕩在層層梯田上，那些奇妙的造型、優(yōu)美的線條、豐富的顏色還有清爽的氣息，相互交融，互為映襯。A．③⑤④②⑥①B．⑤③②①④⑥C．③⑤④⑥①② D．⑤③⑥④②①3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法正確的一項是（）A．竺可楨的《大自然的語言》和阿西莫夫的《大雁歸來》，都是闡釋事理的文章，蘊含著一定的科學(xué)道理，體現(xiàn)了求真、嚴謹?shù)目茖W(xué)精神。 B．古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)；“晉太元中”的“太元”是年號；《柳河?xùn)|集》中的“河?xùn)|”是作者的名字。 C．中國是文明禮儀之邦，自古以來，很講究禮貌用語。請人指點說“賜教”，稱自己對別人的重視為“垂青”，把自己的詩文書畫等送給人請對方指教稱“雅正”。 D．游記主要包含兩個方面的內(nèi)容：一是交代游蹤，通過游蹤記述游覽的經(jīng)過，以此串起全文；二是描寫景物，抒發(fā)感受。4．（6分）古詩文默寫。傳承經(jīng)典，我們尋找萬里山河的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。當你行走在小村莊，你看到老人在悠閑地散步，小朋友們在追逐戲，此情此景，讓你不禁想到了《桃花源記》中“（1），（2）”兩句；在園林中游玩時，你看到池塘中有數(shù)不清的魚兒好像無所依傍，在自由自在地游動，這讓你不禁想到了《小石潭記》中“（3），（4）”兩句；如果你來到了洞庭湖畔，洞庭湖水汽蒸騰的宏偉氣象和洶涌澎湃的盛大氣勢又會讓你想到《望洞庭湖贈張丞相》中“（5），（6）”兩句。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。5．（6分）【實踐園地】綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開展“古詩苑漫步”語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。（1）【編古詩】在“分門別類編古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩詞。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相似點，給詩集命名。（2分）《次北固山下》——王灣《春望》——杜甫《天凈沙?秋思》——馬致遠《漁家傲?秋思》——范仲淹你給詩集命名為：（2）【擬活動】我班負責(zé)“走近最美詩詞”的活動設(shè)計工作，班長已設(shè)計出“活動一”，請你設(shè)計出“活動二”和“活動三”。（2分）活動一：舉行“最美詩詞”朗誦比賽活動二：活動三：（3）【品詩人】隨著“古詩苑漫步”系列活動的深入，你了解了中國古代的許多詩人及其作品，請選擇你最喜歡的一位詩人，結(jié)合他的作品簡述喜歡的理由。（2分）①我選擇的詩人是：②我喜歡的理由：二、閱讀與理解（共50分）6．（10分）閱讀下列材料，完成下列各題。【材料一】中國積極支持新能源汽車及其供應(yīng)鏈企業(yè)優(yōu)化國際合作，推進新能源汽車貿(mào)易合作健康發(fā)展，維護相關(guān)產(chǎn)業(yè)全球供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通運轉(zhuǎn)。當前，全球氣候變化挑戰(zhàn)嚴峻對生態(tài)環(huán)境和人類經(jīng)濟活動的影響不斷上升。全球減排狀況與《巴黎協(xié)定》的目標要求仍有差距。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布《2024年全球資源展望》報告，呼吁全球加速向可持續(xù)資源利用式轉(zhuǎn)型?！静牧隙啃履茉雌嚠a(chǎn)業(yè)發(fā)展對減少交通領(lǐng)域碳排放具有重要意義?；旌蟿恿ζ嚨暮挠土勘葌鹘y(tǒng)燃油汽車平均低約1/3，純電動汽車可實現(xiàn)二氧化碳或污染物零排放。聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會在第六次評估報告中指出，新能源汽車為陸上交通部門提供了最大的低碳潛力。在全球加速低碳轉(zhuǎn)型背景下，新能源汽車市場有很大增長潛力。世界資源研究所在《2023年氣候行動情況》報告中指出，新能源汽車的發(fā)展幾乎是2023年全球各項應(yīng)對氣候變化行動中唯一令人滿意的類別。未來，如果新能源汽車生產(chǎn)過程中的電力大部分來自可再生能源，其減排貢獻和應(yīng)對氣候變化的作用將會更加明顯。作為新能源汽車制造和出口大國，中國不斷加強全球產(chǎn)業(yè)鏈合作，推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)釋放更大減排潛力。新能源汽車的產(chǎn)業(yè)鏈較長，且技術(shù)復(fù)雜，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和減排潛力的釋放需要全球產(chǎn)業(yè)鏈通力合作。經(jīng)過不斷發(fā)展，中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)在技術(shù)上取得了較大進步。在加大整車出口的同時，不少中國企業(yè)加強海外產(chǎn)業(yè)鏈布局，推動當?shù)匦履茉雌嚠a(chǎn)業(yè)發(fā)展。比亞迪在泰國全資投建了首個海外乘用車工廠，還將在巴西建設(shè)電池材料加工廠。字通在多個國家實現(xiàn)了客車散件當?shù)亟M裝和技術(shù)合作，提升了當?shù)毓I(yè)化水平。哪吒汽車印尼工廠正式投產(chǎn)下線新車。寧德時代、國軒高科、蜂巢能源等中國電池企業(yè)相繼在歐洲設(shè)廠投產(chǎn)。中國積極支持新能源汽車及其供應(yīng)鏈企業(yè)優(yōu)化國際合作推進新能源汽車貿(mào)易合作健康發(fā)展，維護相關(guān)產(chǎn)業(yè)全球供應(yīng)鏈穩(wěn)定暢通運轉(zhuǎn)?！静牧先俊爸袊侨蚓G色轉(zhuǎn)型不可或缺的力量，是可再生能源發(fā)展的積極推動者?！比涨?，“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟副理事長、聯(lián)合國前副秘書長埃里克?索爾海姆出席瑞典“一帶一路”研究所舉辦的“歐中合作的機遇與挑戰(zhàn)”研討會時如是說。針對一些美國政客和媒體炒作所謂的“產(chǎn)能過?！保鳡柡Ｄ繁硎荆骸熬G色轉(zhuǎn)型是世界需要的，而中國正在引領(lǐng)這一轉(zhuǎn)型?！彼J為，部分西方國家希望中國在這一方面放慢腳步，這與大多數(shù)國家的利益背道而馳，也違背了經(jīng)濟學(xué)的基本原理。數(shù)據(jù)顯示，中國可再生能源裝機容量保持全球領(lǐng)先地位。我國供應(yīng)了全球50%的風(fēng)電和80%的光伏設(shè)備。2023年，我國汽車產(chǎn)銷量分別達3016.1萬輛和3009.4萬輛，同比分別增長11.6%和12%，年產(chǎn)銷量雙雙創(chuàng)歷史新高。索爾海姆認為，從推動全球綠色發(fā)展的角度講，“共建‘一帶一路’倡議尤為重要”在他看來，共建“一帶一路”倡議向世界提供了重要機遇，包括推動完善交通基礎(chǔ)設(shè)施、分享綠色技術(shù)并促進綠色投資、促進文明交流互鑒等。（《人民日報》2024﹣5﹣24，有刪改）（1）閱讀【材料二】和【材料三】，下列理解和判斷不正確的一項是（3分）A.中國是新能源汽車制造和出口大國，推動著新能源汽車產(chǎn)業(yè)釋放更大減排潛力。B.比亞迪在泰國全資投建了首個海外乘用車工廠，在巴西建設(shè)了電池材料加工廠。C.西方國家無法阻止世界性的綠色轉(zhuǎn)型，因為它符全世界大多數(shù)國家的利益。D.共建“一帶一路”倡議，對推動全球綠色發(fā)展起著非常重要的作用。（2）【材料三】的劃線句子用了什么說明方法，有什么作用？（3分）我國供應(yīng)了全球50%的風(fēng)電和80%的光伏設(shè)備。2023年，我國汽車產(chǎn)銷量分別達3016.1萬輛和3009.4萬輛，同比分別增長11.6%和12%，年產(chǎn)銷量雙雙創(chuàng)歷史新高。（3）小明是一個堅定的環(huán)保小衛(wèi)士。最近家里準備添置一輛汽車，小明爸爸在燃油車和新能源汽車之間猶豫，小明決定建議爸爸買新能源汽車，請聯(lián)系【材料一】和【材料二】幫他陳述理由。（4分）7．（14分）閱讀下文，完成各題。天文點的星空武詩韜①在大哲學(xué)家康德的墓碑上鐫刻著這樣一段話：有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異、不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德準則。②在這個名叫天文點的地方，我同時見到了這兩樣事物。③天文點，海拔近5400米，空氣稀薄，諸星明亮，是觀星的絕佳之處。天文點邊防連在此駐扎，一代代邊防軍人就在這里為祖國站崗。④我走進機房，一位三級軍士長正目光炯炯地盯著機器上的各色指示燈。他便是常勝，長期的值班讓他看上去有些憔悴。他身形偏瘦，臉上的高原紅不明顯，頭發(fā)已經(jīng)白了一半。我們的交談便在巨大的機器轟鳴聲中展開了。⑤常勝今年40歲，河北人。他的父親曾在新疆當兵，復(fù)員后在烏蘇務(wù)農(nóng)，結(jié)婚生下他，給他取名常勝。⑥“或許從取名那時起，我父親就想讓我當兵了?！背俜鏊r候和父親一起對著星星許愿的照片?！罢者@張照片時我8歲，那時我總喜歡纏著父親給我講他當兵時的故事。我清楚地記得，那天的星星很亮，我當時許的愿望減是像父親一樣成為保家衛(wèi)國的人?！蔽覝愡^去看了一眼，一大一小兩個身影肩并肩站在星空下。照片有些模糊，但被保存得很好。⑦大學(xué)畢業(yè)后，懷揣著兒時的夢想，常勝走進了天文點邊防連。第一天夜里，劇烈的高原反應(yīng)讓他幾乎徹夜未眠。⑧那年，突然接到上級命令，常勝和幾個戰(zhàn)友要在海拔5400米的某點位駐扎。寫好家書，帶好干糧、水、槍，打好背包，他們連夜出發(fā)了。⑨到達點位時已是清晨。搭骨架、打地錨、搭建帳篷說來輕松，但在這個海拔條件下，做任何事情的難度都會成倍上升。土地被凍得生硬，鐵根本鏟不下去，風(fēng)大得帳篷固定不住，只得搬來幾塊大石頭壓住……沒有氧氣供給，大家干一會兒就得歇一下，再接著干。餓了吃點干糧，渴了喝一口混著冰粒的水，終于在天黑之前，帳篷搭建成功了。⑩無意間，他一抬頭，頓時被頭頂璀璨的星河震撼了?！澳鞘俏矣猩詠硪娺^的最美的星空，美得無法用語言描述?！笨葱切?，是那段時間大家主要的娛樂活動。一個個夜晚，常勝默默地把心事訴說給了那些閃亮的星。?海拔5400米的高原沒有春夏秋冬的區(qū)分，只能通過斗轉(zhuǎn)星移，感知季節(jié)的變化。他們在帳篷中駐扎了3個多月，從零下10攝氏度的“冬天”，堅守到了零下30攝氏度的冬天，任務(wù)才順利結(jié)束。?“給你看一下我兒子的照片吧?！背俚膬鹤有∶泻?，今年7歲。常勝開心地給我看他手機相冊里涵涵的照片?！皟鹤有〉臅r候，每次我剛回家時，他都怕我。在家里陪伴一個月，親近了，自己也該歸隊了。下次再見，孩子又認生了?！薄罢f實話，那時我有點心酸?！背俚氖謩澾^幾張涵涵穿迷彩服的照片，對我說道，“你看，這是我給他買的迷彩服，他可喜歡了，說長大后也想像爺爺和爸爸一樣來當兵。”?“你將來也想讓涵涵當兵？不怕像你一樣吃苦嗎？”常勝抬頭看著我，笑了：“再苦能有我苦？能有他爺爺苦？我覺得，只有吃過苦的人才知道什么是真正的甜。”?常勝調(diào)整了一下鼻氧管的位置，繼續(xù)說道：“有個作家說，幸福是比較出來的，餓的時候你有個包子，你就比我幸福，但是我們軍人的幸福從來都不是這樣比較出來的。當我在地窩子里喝冰冷的山泉水時，我知道祖國很多人能喝上熱水，就感到幸福；當我在除夕夜面朝國境線站崗時，想象著背后的祖國煙花漫天、萬家團圓，就感到幸?！?走出機房時，夜幕已經(jīng)降臨。常勝指著夜空對我說：“你看，只有在這兒能看到這么美的星空?！蔽姨痤^，整個穹頂繁星閃耀，美得攝人心魄。?分別時，我與常勝互敬軍禮。那一刻，漫天星光灑在他的軍帽上，與帽徽上的五角星交相輝映?；腥婚g，我真的看到了康德所說的“頭上的星空和心中的道德準則”。在這個海拔近5400米的執(zhí)勤點，星光映襯出的不只是他，還有一代代為祖國付出的邊防軍人身影，以及他們代代傳承、永不磨滅的精神。（選自《解放軍報》2023年7月3日版，有刪減）（1）“星空”在文中多次出現(xiàn)，串聯(lián)起常勝的人生。請根據(jù)文章內(nèi)容，完善常勝的“人生履歷表”。（3分）人生履歷表姓名：常勝任職單位：天文點邊防連職位：三級軍士長人生履歷：8歲那年：①→大學(xué)畢業(yè)后：②→那年：③→現(xiàn)在：④指著夜空對“我”說，只有在這能看到這么美的尾空。人生格言：只有吃過苦的人才知道什么是真正的甜。（2）常勝為什么認為天文點的星空“是我有生以來見過的最美的星空”？（3分）（3）第?段中常勝說：“只有吃過苦的人才知道什么是真正的甜?！边@句話有什么含義？請簡要分析。（4分）（4）請你給以常勝為代表的邊防軍人寫一段頒獎詞。（字數(shù)不超過100字）（4分）8．（6分）閱讀古詩，完成各題。泊平江百花洲【南宋】楊萬里吳中①好處是蘇州，卻為王程②得勝游。半世三江五湖棹③，十年四泊百花洲。岸傍楊柳都相識，眼底云山苦見留。莫怨孤舟無定處，此身自是一孤舟?！咀⑨尅竣賲侵校禾K州一帶。②王程：被君王差遣辦理國事的旅程。③棹（zhào）：船槳。（1）下列對本詩的理解或賞析不正確的一項是（3分）A.從題材上看，這是一首羈旅行役詩，從詩題中的“泊”字便可見出；從體裁上看這是一首七言律詩，且頷聯(lián)對仗頗為巧妙。B.首聯(lián)交代自己與蘇州的因緣，表達了自己因王程之便而得以游賞吳中勝景的幸運之感，渲染了喜慶的氛圍，奠定了全詩愉悅的情感基調(diào)。C.頷聯(lián)中，詩人從眼前的勝游回顧半世以來的行蹤，從眼前的百花洲聯(lián)想到所游歷過的三江五湖，時間、空間都延伸擴展了。D.詩人在尾聯(lián)把自己比作孤舟，意思是不要埋怨孤舟役有固定的地方，自己半生漂泊就像一葉孤舟，照應(yīng)了“十年叫滬花洲”一句。（2）后人在評價這首詩的頸聯(lián)時說它“無理卻有趣”，結(jié)合該聯(lián)，談?wù)勀銓Α盁o理卻有趣”這一評價的理解。（3分）9．（12分）閱讀下文，完成各題?！炯住看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貸惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（節(jié)選自《大道之行也》）【乙】齊桓公問于寧戚曰：“筦子①今年老矣，為棄寡人而就世也，吾恐法令不行，人多失職，百姓疾怨，國多盜賊，吾何如而使奸邪不起，民衣食足乎？”寧戚對曰：“要在得賢而任之?！被腹唬骸暗觅t奈何？”寧戚對曰：“開其道路，察而用之，尊其位，重其祿，顯其名，則天下之士騷然舉足而至矣。”（節(jié)選自劉向《說苑?君道》，有刪改）【注釋】①筦（guǎn）子：春秋時管夷吾。（1）下列加點詞的解釋錯誤的一項是（2分）A.不獨子其子子女B.男有分，女有歸職分，職守C.吾恐法令不行擔(dān)心D.重其祿增加（2）下列對文中畫波浪線語句的朗讀節(jié)奏劃分，正確的一項是（2分）A.則天下/之士騷然舉足/而至矣B.則/天下之士騷然/舉足而至矣C.則/天下之士/騷然舉足而至矣D.則天下/之士騷然/舉足而至矣（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①貨惡其棄于地也，不必藏于己。②吾何如而使奸邪不起，民衣食足乎？（4）【甲】文中“選賢與能”的觀點在【乙】文中是如何得到印證的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）10．（2分）小語同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書整理了下面的選項，其中表述有誤的一項是（）A．這本書介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，展示了我國古代思想文化的基本面貌。 B．書中《詩第十二》論述了從漢武帝時期至宋代詩歌的發(fā)展歷程，展現(xiàn)不同時期詩歌的特點和形式C．本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》等，這些史書涉及紀傳體、編年體等多種體裁。 D．這本書對知識的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。11．（2分）小明在閱讀《經(jīng)典常談》中的第一篇《說文解字》時，想用“舉例”的方法記住漢字“六書”中的“指事”與“會意”，請你根據(jù)示例，在橫線處各補充1個例子。示例：象形：“月”字像一彎明月的形狀。（1）指事：（2）會意：12．（4分）閱讀完《經(jīng)典常談》一書后，請你結(jié)合整本書的內(nèi)容，說說中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典的意義。三、寫作與表達（共50分）13．（50分）閱讀下面文段，根據(jù)要求寫作。青年人要敢想敢為，“敢”應(yīng)該是青年人做事的態(tài)度和認識，正如魯迅所說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。故而百年前的中國青年在山河飄搖的危難之際，發(fā)出“我們不干，誰干”的吶喊。以上文段具有啟示意義。請結(jié)合文段寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）；②文中請不要使用真實的地名、校名、人名；③書寫工整，不少于600字。2023-2024學(xué)年湖南省婁底市冷水江市八年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（共20分）1．【分析】（1）本題考查字音、字形。ABC.正確；D.有誤，句⑤“亙古”的拼音是gèngǔ，沒有錯。故選：D。（2）本題考查短語、主語、標點符號、病句修改。A.有誤，主語是“美術(shù)創(chuàng)作”。BCD.正確。故選：A?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）A【點評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。2．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹客ㄗx全段話可知，它主要寫梯田之美。題干中的第⑤句寫清晨，山嶺起伏；第③句寫窗口下的梯田綿延如飄帶；第②句寫晨霧彌漫，樹、田若隱若現(xiàn)；第①句寫走出院子，梯田就從腳下延伸出去；第④句寫梯田的每一層、每一疊的造型、線條、顏色；第⑥句寫陽光下梯田的造型、線條、顏色和氣息，相互交融，互為映襯。所以正確排序應(yīng)為：⑤③②①④⑥。故選：B?！军c評】做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。3．【分析】本題考查文學(xué)及文化常識。【解答】A.有誤，美國生態(tài)學(xué)家利奧波德的《大雁歸來》；B.有誤，《柳河?xùn)|集》作者柳宗元，字子厚，漢族，河?xùn)|人；C.有誤，稱別人對自己的重視為“垂青”，D.正確。故選：D?！军c評】文學(xué)常識是基礎(chǔ)部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學(xué)習(xí)所積累的知識，仔細甄別。4．【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：（1）黃發(fā)垂髫（注意“髫”的書寫）（2）并怡然自樂（3）潭中魚可百許頭（注意“潭”的書寫）（4）皆若空游無所依（5）氣蒸云夢澤（6）波撼岳陽城（注意“撼”的書寫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3.提倡使用名句，鞏固識記成果。4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。5．【分析】（1）本題考查提煉與概括?！洞伪惫躺较隆芬詼蚀_精練的語言描寫了冬末春初時詩人在北固山下停泊時所見到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情?！洞和非八木鋵懘喝臻L安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思?！稘O家傲?秋思》用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖，下片則抒發(fā)邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷?！短靸羯?秋思》以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。據(jù)此回答即可。（2）本題考查活動設(shè)計。根據(jù)題目要求，仿照示例，合理設(shè)計即可。如：舉行“最美詩詞”主題講座。（3）本題考查語言表達。根據(jù)題目要求，選擇自己最喜歡的一位詩人，結(jié)合他的作品簡述喜歡的理由即可。示例：李白。他的詩作極善于運用浪漫主義的表現(xiàn)方法，詩作所具有的那種想落天外的意境給人一種飄飄欲仙的感覺。無論是他豪放的性格還是文風(fēng)中的灑脫，被稱為“詩仙”都是當之無愧的?！窘獯稹看鸢福海?）示例：《思鄉(xiāng)集》（或《思親集》）（2）示例：舉行“最美詩詞”手抄報比賽舉行“最美詩詞”書法展（3）示例：杜甫。他詩歌主要風(fēng)格是沉郁頓挫，風(fēng)格多樣，豐富多姿，或雄渾奔放，或清新細膩，或沉郁悲涼、或辭藻富麗、或平易質(zhì)樸、或通俗自然。杜甫的詩歌融冶吸收前人藝術(shù)技巧，發(fā)展成一種獨特的新風(fēng)格，表達自己愛國的思想。【點評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。二、閱讀與理解（共50分）6．【分析】這是一組關(guān)于新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展和綠色發(fā)展的材料閱讀。第一題考查對材料內(nèi)容的理解和判斷；第二題考查說明方法及其作用；第三題考查對材料內(nèi)容的理解和應(yīng)用?！窘獯稹浚?）ACD.正確。B.有誤，由【材料二】原文“比亞迪在泰國全資投建了首個海外乘用車工廠，還將在巴西建設(shè)電池材料加工廠”可知，“在巴西建設(shè)了電池材料加工廠”表述錯誤。故選：B。（2）“50%”“80%”“3016.1萬輛”“3009.4萬輛”“11.6%”“12%”運用了列數(shù)字的說明方法，準確具體地說明了中國可再生能源裝機容量保持全球領(lǐng)先地位，進而突出了中國在全球綠色轉(zhuǎn)型中的重要地位。（3）結(jié)合【材料一】“全球氣候變化挑戰(zhàn)嚴峻對生態(tài)環(huán)境和人類經(jīng)濟活動的影響不斷上升”和【材料二】“新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展對減少交通領(lǐng)域碳排放具有重要意義”可知，購買新能源汽車可以減少交通領(lǐng)域碳排放，對生態(tài)環(huán)境和人類經(jīng)濟活動有益；結(jié)合【材料二】“在全球加速低碳轉(zhuǎn)型背景下，新能源汽車市場有很大增長潛力”可知，在全球加速低碳轉(zhuǎn)型背景下，新能源汽車市場有很大增長潛力；結(jié)合【材料二】“作為新能源汽車制造和出口大國，中國不斷加強全球產(chǎn)業(yè)鏈合作，推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)釋放更大減排潛力。新能源汽車的產(chǎn)業(yè)鏈較長，且技術(shù)復(fù)雜，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和減排潛力的釋放需要全球產(chǎn)業(yè)鏈通力合作。經(jīng)過不斷發(fā)展，中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)在技術(shù)上取得了較大進步”可知，中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)在技術(shù)上取得了較大進步，中國不斷加強全球產(chǎn)業(yè)鏈合作，推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)釋放更大減排潛力。答案：（1）B（2）列數(shù)字。準確具體地說明了中國可再生能源裝機容量保持全球領(lǐng)先地位，突出了中國在全球綠色轉(zhuǎn)型中的重要地位。（3）①購買新能源汽車可以減少交通領(lǐng)域碳排放，對生態(tài)環(huán)境和人類經(jīng)濟活動有益。②在全球加速低碳轉(zhuǎn)型背景下，新能源汽車市場有很大增長潛力。③中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)在技術(shù)上取得了較大進步，中國不斷加強全球產(chǎn)業(yè)鏈合作，推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)釋放更大減排潛力?！军c評】信息篩選與辨析，要研讀文章內(nèi)容，梳理總結(jié)，歸納分析。7．【分析】本文記敘了8歲那年，常勝和父親站在星空下許愿（常勝纏著父親給他講當兵的故事）；大學(xué)畢業(yè)后，懷揣著兒時的夢想，常勝走進了天文點邊防連；那年駐扎在高海拔點位，夜晚將心事訴說給星星；現(xiàn)在，感嘆只有在這兒能看到這么美的星空。文章表達了作者對邊防軍人保衛(wèi)祖國、以苦為樂、無私奉獻的贊美。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。①結(jié)合“照這張照片時我8歲，那時我總喜歡纏著父親給我講他當兵時的故事。我清楚地記得，那天的星星很亮，我當時許的愿望就是像父親一樣成為保家衛(wèi)國的人”概括為：常勝和父親站在星空下許愿（常勝纏著父親給他講當兵的故事）。②結(jié)合“大學(xué)畢業(yè)后，懷揣著兒時的夢想，常勝走進了天文點邊防連”概括為：懷揣著兒時的夢想，走進天文點邊防連。③結(jié)合“看星星，是那段時間大家主要的娛樂活動。一個個夜晚，常勝默默地把心事訴說給了那些閃亮的星，概括為：駐扎在高海拔點位，夜晚將心事訴說給星星。（2）本題考查文章內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第③段“天文點，海拔近5400米，空氣稀薄，諸星明亮，是觀星的絕佳之處”可概括：天文點海拔高，空氣稀薄，諸星明亮，是觀星的絕佳之處；根據(jù)第⑨段“但在這個海拔條件下，做任何事情的難度都會成倍上升。土地被凍得生硬，鐵根本鏟不下去，風(fēng)大得帳篷固定不住，只得搬來幾塊大石頭壓住……沒有氧氣供給，大家干一會兒就得歇一下，再接著干。餓了吃點干糧，渴了喝一口混著冰粒的水”第⑩段“看星星，是那段時間大家主要的娛樂活動。一個個夜晚，常勝默默地把心事訴說給了那些閃亮的星”可概括：在遠離家人、條件惡劣的天文點，這片星空陪伴常勝度過了艱苦的歲月，讓常勝覺得最美；根據(jù)第?段“但是我們軍人的幸福從來都不是這樣比較出來的。當我在地窩子里喝冰冷的山泉水時，我知道祖國很多人能喝上熱水，就感到幸福；當我在除夕夜面朝國境線站崗時，想象著背后的祖國煙花漫天、萬家團圓，就感到幸?！钡?段“漫天星光灑在他的軍帽上，與帽徽上的五角星交相輝映”“星光映襯出的不只是他，還有一代代為祖國付出的邊防軍人身影，以及他們代代傳承、永不磨滅的精神”可概括：天文點的星空下有邊防連駐扎，軍人不畏艱苦、堅守崗位的精神同樣閃耀，與星光交相輝映，讓常勝覺得最美。（3）本題考查句子的理解。根據(jù)上文常勝與父親堅守邊防，并且希望兒子長大后也想像爺爺和爸爸一樣來當兵。可知，正是那些不畏艱苦、堅守邊防的人默默付出，內(nèi)地的人們才能夠安居樂業(yè)、幸福安康。據(jù)此回答即可。（4）本題考查頒獎詞。頒獎詞：人物形象或事逐+優(yōu)秀品質(zhì)或精神+自己的贊美之情或見解。答案不唯一，符合頒獎詞的要求，語言流暢即可。注意字數(shù)。示例：無私奉獻、不求回報，將保家衛(wèi)國的精神代代傳承，他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚；環(huán)境惡劣、條件艱苦，但堅守奮斗、默默付出，他們的意志是那樣地堅韌和剛強；忘卻小我、捍衛(wèi)家國，他們的胸懷是那樣地博大和寬廣！答案：（1）①和父親站在星空下許下保家衛(wèi)國的愿望。②懷揣著兒時的夢想，走進天文點邊防連。③駐扎在高海拔點位，將心事訴說給星星。（2）天文點海拔高，空氣稀薄，諸星明亮，是觀星的絕佳之處，看到的星空比別處更美；②在遠離家人、條件惡劣的天文點，這片星空陪伴常勝度過了艱苦的歲月，讓常勝覺得最美；③天文點的星空下有邊防連駐扎，軍人不畏艱苦、堅守崗位的精神同樣閃耀，與星光交相輝映，讓常勝覺得最美。（3）示例：只有真正經(jīng)歷過艱苦的邊防生活的人，才能知道內(nèi)地的人們能夠安居樂業(yè)、幸福安康有多么的可貴與甜蜜。（4）示例：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，漫天星光揮灑，映照出一片熱血丹心：他們的意志是那樣地堅韌和剛強，邊境苦寒生活，壓不垮他們的脊梁：他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣，代代駐扎邊防，只為人民幸福安康！【點評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。（3）分點分條作答。8．【分析】楊力里的詩，活潑自然，富于新意，思想感情則每每不夠深沉。這首抒寫旅途感受的詩，思想深度原很有限，它的特點仍在輕快清新、灑脫自然。不但頷、頸兩聯(lián)對仗有如行云流水，一氣舒卷，就連尾聯(lián)的直抒人生感慨也顯得輕松自如，毫不凝重。這種清暢流易的格調(diào)正是楊詩風(fēng)格的一個顯著特點，另外，全詩語言平易樸實，語調(diào)流暢，有較強的藝術(shù)感染力。【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容和賞析。ABD.正確。C.有誤，運用擬人手法。將自己喜歡楊柳，依戀眼底云山，說成岸旁楊柳都認得自己，眼底云山苦苦挽留自己。并非是從眼前的百花洲聯(lián)想到所游歷過的三江五湖，故選：C。（2）到貝聯(lián)的思，明物州都口_I云明是詩人認得岸旁楊柳、依戀眼底云山，卻故意將景物擬人化，從對面寫來，說成是岸旁楊柳都認得自己，眼底云山也依依挽留。這樣寫，既饒情致，又不落套。詩人對此間風(fēng)物的深情也更進一層地得到表現(xiàn)，運用移情于物的手法，詩人將主觀的情感移到事物上，反過來有用被感染的事物襯托主觀情緒，使物我合一，渾然一體。答案：（1）C（2）①運用擬人與移情于物的手法。明明是自己喜歡楊柳，依戀眼底云山，卻故意說成岸旁楊柳都認得自己，眼底云山苦苦挽留自己。②詩人以移情之物襯主觀之情，使物我渾然一體，既突出了詩人對此間的熟悉，更寫出了對此地風(fēng)物的深情，顯得饒有情致而又不落俗套。譯文：吳中風(fēng)光的絕妙佳處在蘇州，我為王事奔走得便來此一游。半生間乘船歷遍了三江五湖，十年以來四度停泊在百花洲。兩岸的楊柳和我都是舊相識，眼前的白云青山殷勤將我留。莫怨孤舟東飄西蕩了無定處，此身就是無依無靠一葉孤舟。【點評】如何鑒賞詩歌：（一）關(guān)注標題，明確內(nèi)容和情感標題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因為詩歌的標題一般交代時間、地點、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時代特點，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點等。（三）關(guān)注注釋隱含意高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。（四）關(guān)注意象寄托意意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達大致相同的思想感情。（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意關(guān)鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。9．【分析】參考譯文：【甲】大道在天下實行時，把天下作為大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來。人們都講求誠信，培養(yǎng)和睦的氣氛。因此人們不只是把自己的父母當做父母，把自己的孩子當做孩子，讓老人能夠終其天年，成年人能夠為社會效力，年幼的人能夠順利地成長。使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對于財貨，人們都憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此，奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，家家戶戶都不用關(guān)大門了。這就是理想社會?！疽摇魁R桓公對寧戚問道：“管夷吾今年已經(jīng)很老了，可能隨時拋棄我而逝世，我害怕法令不能推行下去，人一多就會失職，百姓就會怨恨朝廷，國家中的盜賊就會增多，我怎樣做才能不讓奸詐邪惡的事興起，百姓衣食充足呢？”寧戚回答說：“要得到賢能的人并且任用他?！饼R桓公說：“怎樣才能獲得賢能的人？”寧戚回答說：“開設(shè)選拔渠道，考察后再使用，給他尊貴的地位、厚重的俸祿、顯赫的名分，這樣天下的人才就會爭先恐后的蜂擁而至了?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.有誤，句意為：不只是僅僅把自己的孩子當做孩子。子：以……為子。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：這樣天下的人才就會爭先恐后的蜂擁而至了。據(jù)此斷句為：則/天下之士/騷然舉足而至矣。故選：C。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：貨，財物；惡，厭惡。句意為：對于財貨，人們都憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。②中重點詞語有：何如，如何，怎樣做；起，興起。句意為：我怎樣做才能不讓奸詐邪惡的事興起，百姓衣食充足呢？（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解?！炯住课闹械摹斑x賢與能”的意思是：選拔推舉品德高尚、有才干的人。從【乙】文中“開其道路，察而用之，尊其位，重其祿，顯其名，則天下之士騷然舉足而至矣”可知，寧戚認為要想得到賢能的人，首先要開設(shè)選拔渠道，考察后再使用，給他尊貴的地位、厚重的俸祿、顯赫的名分，這樣天下的人才就會爭先恐后的蜂擁而至了。答案：（1）A（2）C（3）①對于財貨，人們都憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。②我怎樣做才能不讓奸詐邪惡的事興起，百姓衣食充足呢？（4）寧戚認為要想選拔推舉品德高尚、有才干的人就要開設(shè)選拔渠道，考察后再使用，給他尊貴的地位、厚重的俸祿、顯赫的名分?！军c評】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。10．【分析】本題考查名著。對名著情節(jié)的考查，或給出一個人物，要求寫出與其相關(guān)的情節(jié)；或給出一段人物缺失的情節(jié)，要求學(xué)生指明情節(jié)中的人物；或直接給出一個情節(jié)，要求學(xué)生指明出自哪部名著，并對其中的人物或主旨進行分析。根據(jù)平時積累，依據(jù)題目要求作答即可。【解答】ABD.正確。C.有誤，《論語》是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編的語錄文集，不屬史書。故選：C?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。11．【分析】《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌?！窘獯稹勘绢}考查漢字的演變和構(gòu)造法。（1）指事：例如：“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點，指出刀刃的位置；“本”字則是在“木”字下面加一橫，表示樹根所在。（2）會意：例如：“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來表達字義；“鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”和“鳥”組成。答案：（1）“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點，指出刀刃的位置。（2）“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來表達字義?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。12．【分析】《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌?！窘獯稹勘绢}考查對名著內(nèi)容的識記。朱自清的《經(jīng)典常談》包括說文解字、周易、尚書、詩經(jīng)、三禮、春秋三傳、四書、戰(zhàn)國策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范，讓古文對讀者來說更為親近、熟悉，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。開放類試題，言之成理即可。如，通過學(xué)習(xí)《說文解字》可以了解造字的方法和字形的演變，追究字的本義，學(xué)習(xí)語文知識。通過學(xué)習(xí)《戰(zhàn)國策》，可以了解戰(zhàn)國的歷史，了解歷史的變遷和古人的歲月。通過閱讀詩歌，可以感受到古人高尚的情操，提升個人修養(yǎng)。示例：閱讀《經(jīng)典常談》可以幫助我們了解古代社會狀況，感受古人的高尚情操?！稇?zhàn)國策》《史記》《漢書》等古代歷史典籍中記載了我國社會文明的發(fā)展進程，通過閱讀這些內(nèi)容，可以幫助我們走近千年文明，了解我國古代社會現(xiàn)實。通過閱讀《論語》《三禮》等古代典籍，我們可以汲取先賢的智慧，豐富自己的精神世界。答案：①可以學(xué)習(xí)語文知識，比如可以從《說文解字》中了解漢字的造字法和每個字的造字本義；②可以了解當時的社會現(xiàn)狀，比如可以從《戰(zhàn)國策》中了解戰(zhàn)國時期盛行策士游說這一歷史事