英語教師口語考試范文初中

英語教師口語考試范文初中第一篇英語教師口語考試范文初中第一篇Hello,ismygreathornorandpleasuretosharemymoviepreferancewithyou.asamoviefan,ihavewatchednumbersofmoviesbothdomesticandabroad.maybeyouarecuriousaboutwhichoneisthemostfavourateamongthem.actually,itishardformetotellthebest,becauseeachprominentfilmhasitscharacteristics.someofthemarehumoroustomakeyoulaugh,somearedrivingyoubursttotears.

Butitisindeedimpressivetometoreviewtheutmostdislikedfilm——_hero_whichisdirectedbyzhangyimou,inXX.

Althoughthisfilmshownumourousfamousfilmstars,butyoucantellnothingmorethanitsgreatsceens.whatworse,thewholemoviejusttellastoryofthefailureassassinatetheemperorofqindynasty.itishollowonthethemeandmindleintheviewofnarrator.itisanot-uncommonphenomenonwhichisarisinginchinamoviemarket.ithinkitisreallyashametoinvestsomuchmoneytocreatafilmaboutnothing.

Asiconsideration,agoodfilmshouldbelongstoaspiritualproductionwhicheithertohelpusrelaxorimproveourartifickyouforyourlisten.

Helloeverybody,i'msohappythati'vegotthechancetointroducemyselftoyouall.mychinesenameisxxxandmhyenglishnameisxxx,i'mxyearslivefavouritesportisxxx,ihavemanyhobies.iloveallthesubjectsatschool.toattendallthelessonskeepmealwaysontheireallyenjoytheproceofimprovement.

Nodoubt,chancesarefavouriteprepared'lldomybestforthebright'sallaboutkyouforlisteningtoyouallhaveanicedaytoday.

英語教師口語考試范文初中第二篇WhereThereisLife,ThereisMusic

Whatismusic,noonecanexplain.

Justimagineforamomentthatyouaresittinginamagnificentconcerthall.Theconductorwaveshisshinybatonwithagracefulswingthroughtheair.Abeautifulmelodyfloatsslowlyaroundyou

Yousitquietlywithyoureyesshut,yourheartopen.Thedelicatevibratosoftheviolinscarryyoutoamoodofheavenlybliss.Anairysolooftheflutedrawsyoutotheimagination,thenotesflowlikesomejumpingswallowsdancingandsingingcallingforthecomingofSpring.

Ilikemusicfrommychildhood.MyfatheroftensayswhenIwasababyIwouldnevergotosleepwithoutsoft,beautifullullabiescrooningaroundmyears.Nowmusicisapartofmylife.WhenIfeeltired,disappointedorinlowspirits,Iusuallyturntomusic.Music,nothingbutonlymusiccanhavesowonderfulaneffectonmyheart,onmypondoffeeling.

Musiccomeswithus.Wherethereislife,thereismusic.Wherethereismusic,thereishope.Itliesineverydaylife,ineveryone’slife,ineverythingwesee,ineverythingwehear--intherhythmofthesea,inthewhisperofagentlewind,inthemelodyofabird’ssinging,intheharmonyofvillagechimes.Youcanhearmusicwhereveryoumaygo.Amanwhodoesn’tknowmusicwilllosehalftheworld.Anationthatpayslittleornoattentiontomusicwillbeasadnation.Aworldwithoutmusicwouldbetheoneforthedeadanddevils.

Sodearfriends,let’sopenourarmstoembracemusicandenjoyitthroughoutourlives.Lovemusicandlovelife.

Thankyou.

英語教師口語考試范文初中第三篇Whatlifeisabouthttp

htmlAsweallknow,themostimportantthinginlifeisourattitudetowardsit,tonsofmenhavetrieddifferentwaysoftreatinglife,andsomesucceeded,somefailed,andherearesomeofthetipstheyleftus.

Lifeisn’taboutkeepingscore.Lifeisn’taboutyourshoesoryourhairorthecolorofyourskin.Infactit’snotaboutifyouhavelotsoffriendsorifyouarealone,andit’snotabouthowacceptedorunacceptedyouare.Lifejustisn’taboutthat.

Butlifeisaboutwhomyouloveandwhoyouhurt.It’sabouthowyoufeelaboutyourself.It’sabouttrust,happinessandcompassion.It’saboutstickingupforyourfriendsandreplacinginnerhatewithlove.Lifeisaboutavoidingjealousy,overcomingignoranceandbuildingconfidence.It’saboutwhatyousayandwhatyoumean.It’saboutseeingpeopleforwhotheyareandnotwhattheyhave.Andweshouldalwaysremembertobeourselves.Othermighthavethingsthatwedesirebutbeingwhatwereallyareistheonlytrailleadingtothetruecolorsoflife.Mostofall,it’saboutchoosingtouseyourlifetotouchsomeoneelse’sinawaythatcouldhaveneverbeenachievedotherwise.

Theparadoxofourtimeinhistoryisthatwehavetallerbuildingsbutshortertempers;webuymorebutenjoythemless.We’velearnthowtomakealivingbutnotalife,we’veaddedyearstolife,butnotlifetoyears.Anditistimeforustochoosewhethertomakeadifferenceinourlife.

Andthesechoicesarewhatlifeisabout.

英語教師口語考試范文初中第四篇第一，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)外語的重要性。當(dāng)今世界是開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界。中國已經(jīng)加入WTO，對外開放將進一步擴大，社會將需要更多的外語專業(yè)人才和外語素質(zhì)較高的其他各類專業(yè)人才。這對我們來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。學(xué)好外語，有利于我們就業(yè)，有利于我們深造，有利于我們各項事業(yè)的發(fā)展.

第二，學(xué)習(xí)外語要有自信心。要相信自己能學(xué)好外語，這是學(xué)好外語的重要前提。對于目前外語基礎(chǔ)較差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能積極地想辦法，才是上策。如果現(xiàn)在拋棄外語，今后的事業(yè)必將遇到重重阻力。

第三，學(xué)習(xí)外語要有堅忍不拔的毅力。學(xué)習(xí)外語，并非高深莫測，關(guān)鍵在于自己平時一點一滴地積累，這就需要有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)外語的最大敵人就是自己的懶惰，要敢于向懶惰宣戰(zhàn)。這是許多人能學(xué)好外語的寶貴經(jīng)驗，也是許多人學(xué)習(xí)外語最終失敗的深刻教訓(xùn)。

第四，學(xué)習(xí)外語要掌握正確的方法。方法的問題，老師講過多年，自己也有體會，沒有任何一種方法是能完全解決問題的，也沒有任何一種方法能適合于任何時間的學(xué)習(xí)，自己應(yīng)當(dāng)去探索和實踐。學(xué)習(xí)外語，有一點可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。

第五，學(xué)生學(xué)習(xí)外語要抓住兩個環(huán)節(jié)。一是要認(rèn)真上好外語課，抓緊課內(nèi)學(xué)習(xí)，向每一堂課要質(zhì)量，向每一堂課要收獲;二是積極參加課外學(xué)習(xí)活動，如課外記單詞、朗讀與背誦課文、收聽外語廣播、參加外語角和外語文藝活動等等，在實踐中不失時機地練習(xí)口語和聽力，掌握詞匯和語法，了解外國語言文化背景，不斷增強外語學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。這樣經(jīng)過一段時間，你的外語水平一定會有顯著地提高。

英語教師口語考試范文初中第五篇各位評委老師：

下午好！

一、說教學(xué)理念：

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要從教學(xué)實踐者轉(zhuǎn)為教學(xué)的研究者……

二、說教材

㈠教材概述：本單元……

㈡三維目標(biāo)設(shè)立：

1、知識與技能

⑴學(xué)會單詞、短語：……；句型：……

⑵提高學(xué)生交際，探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、過程與方法：

以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以一幅……圖引入，……

3、情感態(tài)度與價值觀

⑴引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到必須……

⑵培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣，……

⑶培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。

㈢重點、難點

基于以上分析，確定本課重點：……

難點：

⑴……

⑵……

三、說教法

1、學(xué)生分析：……

2、教學(xué)方法：⑴游戲教學(xué)法；⑵任務(wù)型教學(xué)法；⑶多媒體輔助教學(xué)。

四、說學(xué)法

1、善于抓住用英語交際的機會，充分感知，積極體驗，大膽實踐。

2、積極參與，善于合作，培養(yǎng)團隊精神。

3、為贏取“英語課堂最佳表現(xiàn)獎”而主動學(xué)習(xí)。

依據(jù)：新課程倡導(dǎo)的感知——體驗——實踐——參與——合作，以及形成性評價。

五、說流程

1、總體設(shè)計及依據(jù)

在任務(wù)型活動中熱身（8分鐘）……

2、教具準(zhǔn)備：

3、分步設(shè)計及依據(jù)（多媒體課件制作）

Step1：在任務(wù)活動中熱身

活動一：chant

活動二：Guessinggames

活動三：利用掛圖……

活動四：學(xué)生倆倆合作，……

Step2在任務(wù)活動中認(rèn)知

Step3在任務(wù)活動中鞏固

6個活動

Step4Summary

4、板書設(shè)計

英語教師口語考試范文初中第六篇Goodmorning,mydearprofessors.It’smypleasuretobegivenachanceforyourinterview.MynameisXXX，IamXXXyearsold.IcomefromXXX,averybeautifulcity.MyundergraduateperiodwillbeaccomplishedinXXXuniversityinJuly,2009,andnow,Iamstrivingforobtainingakeytoyourprestigiousuniversuty.

InthepasttwoyearsIhavebeenprepareingforthepostgraduateexaminationforithasbeenmydreamtobeapostgraduate.Iamopen-minded,quickinthoughtandveryfondofXXX.Inmysparetime,IhavebroadinterestslikemanyotheryoungstersandIwilltrymybesttofinishitnomatterhowdifficultitis..Ilikereadingbooks,especiallythoseaboutIexchangewithotherpeoplebymakingcommentsintheforumonaddition,Iamapersonwithgreatperseverance.Duringmycollegeyears,Ifoundwebsignveryinteresting,soIlearneditveryhard.Therefore,IhaveacomparativegoodcommandofnetworkapplicationandIamskillfulinsearchingforinformationonInternet.Well,inmysparetime,Ilikebasketball,tennisandChinesechess.AlsoEnglishismyfavorite.IoftengotoEnglishcornertopracticemyoralEnglish,andwritecompositionstoimprovemywrittenability.

Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.Ofcourse,ifIamgivenachancetostudyXXXinthisfamousUniversity,IwillconcentrateonmystudyandmakegreateffortstomasteragoodcommandofadvanceXXX.Ok,thatisall,thankyouforyourattention.

英語教師口語考試范文初中第七篇各位評委老師：

下午好！

介紹教材

首先我上的是牛津譯林版英語教材，而《Travelling》這一節(jié)，是八年級下冊第二單元的第一課時。

教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的主要內(nèi)容包含2個部分：

一是了解國外城市的旅游勝地和一些受歡迎的景點；

二是熟悉人們在不同景點從事的各種活動。

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到一下目標(biāo)：

知識目標(biāo)：了解與旅游相關(guān)的一些交際用語，并掌握重要語言點。

能力目標(biāo)：提高快速閱讀能力以及聽說讀寫能力。

情感目標(biāo)：促進學(xué)生對大自然以及人文地理的熱愛。

學(xué)情分析

重難點剛才已經(jīng)說到，本課的授課對象是八年級的學(xué)生，通過小學(xué)和七年級對于英語的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)對國外文化有了一個大致的了解，比如一些常用習(xí)語以及一些在公共場合的交際用語，但是學(xué)生們對于國外的人文地理知識還不是很了解，因此我把本節(jié)課教學(xué)重點設(shè)置為學(xué)生通過閱讀對話等方式，在掌握重要短語和句子結(jié)構(gòu)同時，提高學(xué)生聽說讀寫能力；教學(xué)難點設(shè)置為通過小組討論，了解國外城市的景點，并通過討論熟悉人們在不同景點從事的各種活動。

教學(xué)方法

結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)重點和難點我說一下我的教學(xué)方法，我用的“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式”，通過自學(xué)質(zhì)疑、小組討論、展示評價和鞏固深化四個階段的逐步進行，讓學(xué)生在收獲快樂的同時獲得新知。在教學(xué)中教師扮演指導(dǎo)者的角色，而學(xué)生扮演學(xué)習(xí)的活動者，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，通過并運用投影儀，幻燈片，F(xiàn)las和圖片等教學(xué)輔助設(shè)備來加強教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過程

針對本節(jié)課的教學(xué)重點和難點，我簡單地說下我的教學(xué)思路：

Stepone：leadin

apicture

T:Look!Thisisabeautifulpicture,right?(Askquestions)

Whatcanyouseeinthepicture?

Whatseasondoyouthinkitis?

Game:

I’llshowyousomepicturesofinterestingplacesI’vevisitedbefore,pleaseguesswhatplacestheyare.(Studentsdotheguessinggame)

3.ABrainingStorm

Showingthepictures.

Doyouwanttoknowmorepopulartouristattractions?

StepTwo：Presentation

1.ShowthepicturesofothersixplacesofinterestonthePage25.

Teachthenewwordsandpronunciation.

Leadthemtoreadthenamesofplacesandcountries.

2.Testyourmemory

Showthepicturesrandomly,studentssaythenamesloudly.

1.Groupgame

(1)Fourstudentsagroup,practicethefollowingdialogueonebyone.

Iwouldliketovisit…Whataboutyou?

(2)Firstpractice,andthenasksomegroupstoactitout.

2.Match

theplaceswiththecountries.

saymoresentencesabouttheplacesusingtheword“symbol”

3.DoExercises

Askstudentstofillintheblanksusingtheplaceswe’velearnt.

StepThree：Dialogue-making

1.Thingstodowhentraveling

2.PairWork

(1)T:Tillnow,we’velearntsomanyplacesandthingstodo.Couldyoupleaseusebothofthemtomakeadialoguelikethis?

(2)Studentspracticemakingdialoguesinpairsusingdifferentplacesandthingstodotoreplacetheunderlinedparts.

(3)Studentsactthedialogueoutbeforethewholeclass.

StepFour:ComicStrip

T:It’sspringnow.Travelingisreallygreatfun.Allofusliketraveling,sodoesourfriendEddie.Healsowantstogoonatrip.

1.Studentslistentothetape,answerthequestion

WheredoesEddiewanttogo?

2.Studentsreadthedialoguebythemselves,answermorequestions

3.ShowTime

Firstthestudentspracticeinpairs,thenasksomepairstoactitout.

StepFive:Discussion

Doyouthink“Aheavybagissuitablefortraveling”?

Whatthingsdoweneedtotakewithuswhenwegoonatrip?

(Studentsfirstdiscussinpairs,andthenanswerthequestions)

Youcanchooseanytouristattractiontomakeadialoguewithyoufirstpracticeinpairs,andthenactthedialogueout.

StepSix:Homework

1.Learnmoreabouttheworld.

2.Collectsomepostcardsorphotosofpopulartouristattractions.

3.LookforsomeinformationaboutthemontheInternet.Writedowntheinformationonyournotebook.

英語教師口語考試范文初中第八篇初中英語口語演講稿

我的`夢想一（MyDream）

Students,guests,teachersandHonorableJudges

Goodmorning!

mygreatpleasuretosharemydreamwithyoutoday.mydreamistobecomeateacher

Asthewholeworldhasitsboundaries,limitsandfreedomcoexistinourlife.Idon’texpectcompletefreedom,whichisimpossible.Isimplyhaveadreamthatsupportsmylife.

Idreamthatoneday,Icouldescapefromthedeepseaofthickschoolbooksandleadmyownlife.Withmyfavoritefictions,Iliefreelyonthegreengrass,smellingthespring,listeningtothewindsinging,breathingthefreshandcoolairanddissolvemysoulinnatureatlast.Simpleandshortenjoymentcanbringmegreatsatisfaction.

Idreamthatonedaytheadultscouldthrowtheirprejudiceofcomicandcartoonaway.Theycouldkeepa

lovelyheartthatcansharesorrowandhappinesswithuswhilewatchingcartoonordoingpersonalthings.That’stherealcommunicationofhearttoheart.

Ihavethebeliefthatmydreamsshouldcometrue.IamlookingforwardtosomedaycomingwhenIamlikeaproudeagle,whichfliestotheblueandvastsky.

初中英語演講稿我的夢想二（MyDream）

Students,guests,teachersandHonorableJudges

Goodmorning!

mygreatpleasuretosharemydreamwithyouIwasachild,Iwantedtobeateacher.Myfatherwasateacher,andhetaughtmealot.Iworshipedhimverymuch.Onmytenthbirthday,heaskedme,“Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”Iansweredproudly,“Iwanttobeateacherlikeyou!”O(jiān)nhearingthis,myfatherwasveryhappyandsaidtome,“Workhardandyourdreamwillcometrue.”Notlongago,oneofmyprimaryschoolteacherswasill.Shewantedmetotakeherplacefortwoweeks.Iwasgladbutnervous.Myfathersaidtome,“Thisisagoodchance.Seizeit!