2025屆高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試秘笈一題型突破類別三新題型題型突破題型3創(chuàng)新型開放設(shè)問類2.解釋闡釋類

2．說明闡釋類題型分析說明闡釋類題目通過文字、圖片、表格等形式考查學(xué)生對(duì)歷史事務(wù)進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的實(shí)力。理性分析就是應(yīng)用史實(shí)進(jìn)行論證，客觀評(píng)判就是在史料論證基礎(chǔ)上分析其影響、意義或作用。在高考?xì)v史新題型中合理說明是一種命題方式基本分類(1)依據(jù)材料，談?wù)勀銓?duì)……的理解(2)依據(jù)材料，談?wù)勀銓?duì)……的相識(shí)(3)對(duì)……作出合理的歷史說明首先，結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行論述。假如材料中有“人物相識(shí)”，那就要概括人物觀點(diǎn)，并闡述其觀點(diǎn)。概括觀點(diǎn)就是抓主干，闡述觀點(diǎn)要由表及里，從現(xiàn)象到本質(zhì)。其次，進(jìn)行史料論證。史料論證要留意從舉措和影響(評(píng)價(jià)、作用、意義)進(jìn)行闡述，留意運(yùn)用歷史性的專業(yè)術(shù)語，進(jìn)行客觀、深化的評(píng)價(jià)。詳細(xì)可以依據(jù)是什么(內(nèi)容、特點(diǎn))＋為什么＋影響或怎么做(怎么做一般較少，多考影響)的模式來進(jìn)行作答。以上內(nèi)容缺一不行，必需寫全。(2024·山東卷)閱讀材料，完成下列要求?！靶∮⑿邸辈牧先鐖D為清末兒童讀物《啟蒙畫報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)(1902年6月23日)刊發(fā)的《小英雄歌》。附錄：《小英雄歌》(節(jié)選)小英雄，慧且聰，風(fēng)姿豪邁天骨沖。英雄本原有二事，為子當(dāng)孝臣當(dāng)忠。讀書須知辨邪正，圣經(jīng)賢傳相輝映?！∮⑿郏矍矣?，家之麟鳳國(guó)之楨。小英雄，休云小，少不好學(xué)行將耄。古人因文能見道，今人開智宜閱報(bào)?！崛〔牧闲畔ⅲ瑢?duì)畫報(bào)塑造的“小英雄”形象加以闡釋。解析：本題屬于開放性試題，材料要求考生對(duì)畫報(bào)提取信息，然后進(jìn)行闡釋，故考生的答案應(yīng)包括三部分：提取信息、闡述背景、闡述影響。首先提取信息，依據(jù)材料時(shí)間“1902年6月23日”并結(jié)合所學(xué)，可推斷出此時(shí)《辛丑條約》已經(jīng)簽訂，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)加深，在這種背景下提取材料圖片中的有效信息，如墻上掛著火槍，象征著保家衛(wèi)國(guó)；地球儀體現(xiàn)了開眼看世界；結(jié)合材料“清末兒童讀物《啟蒙畫報(bào)》”可知“小英雄”代表的是中國(guó)新的青年一代，他們?yōu)榱藝?guó)家的富強(qiáng)，民族獨(dú)立，躊躇滿志、意氣飛揚(yáng)，時(shí)刻打算建功立業(yè)。其次闡述背景，依據(jù)材料“1902年”并結(jié)合所學(xué)可知，此時(shí)《辛丑條約》已經(jīng)簽訂，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)民族危機(jī)加深；依據(jù)材料“清末兒童讀物《啟蒙畫報(bào)》”可知中國(guó)此種畫報(bào)的出現(xiàn)，明顯受到西方民主思想的影響；最終從民族資本主義獲得了逐步發(fā)展等角度作答即可。最終闡述影響，考生結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的時(shí)代背景和畫報(bào)中的內(nèi)容，不難總結(jié)出影響，即“小英雄”形象體現(xiàn)了近代中國(guó)國(guó)人主動(dòng)探究救國(guó)救民的道路。答案：闡釋：形象：畫報(bào)中墻上掛著火槍，象征著保家衛(wèi)國(guó)；桌上放著地球儀，體現(xiàn)了開眼看世界；中間站著一個(gè)“小英雄”，體現(xiàn)了他躊躇滿志、意氣飛揚(yáng)，時(shí)刻打算建功立業(yè)。背景：20世紀(jì)初，隨著西方列強(qiáng)的侵略，中國(guó)民族危機(jī)加深；民族資本主義獲得了逐步發(fā)展；西方民主思想的傳入。影響：“小英雄”形象體現(xiàn)了近代中國(guó)國(guó)人主動(dòng)探究救國(guó)救民的道路。1．(2024·廣東聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。材料辛亥革命的失敗，“民主政治未能成功，名為共和國(guó)，事實(shí)上仍由軍閥駕馭政權(quán)，這種半獨(dú)立的封建國(guó)家，執(zhí)政的軍閥每每與國(guó)際帝國(guó)主義相互勾結(jié)”，是“中國(guó)內(nèi)憂外患的源泉，也是人民深受苦痛的源泉”。“主見聯(lián)省自治”，其實(shí)是“提倡武人割據(jù)”；“希望軍閥出來廢督裁兵，豈不是與虎謀皮”。“中國(guó)共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)的前鋒隊(duì)，為無產(chǎn)階級(jí)奮斗，為無產(chǎn)階級(jí)革命的黨”。“中國(guó)現(xiàn)有的各政黨，只有國(guó)民黨是革命的民主派，是真的民主派?！毖?qǐng)國(guó)民黨等革命民主派及革命的社會(huì)主義各團(tuán)體開一個(gè)聯(lián)席會(huì)議，“共同建立一個(gè)民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線，向封建式的軍閥接著斗爭(zhēng)，因?yàn)檫@種聯(lián)合斗爭(zhēng)，是解放我們中國(guó)人受列強(qiáng)和軍閥兩重壓迫的斗爭(zhēng)，是中國(guó)目前必要的不行避開的斗爭(zhēng)”?！幾浴吨袊?guó)共產(chǎn)黨對(duì)于時(shí)局的主見》(1922年6月15日)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，解讀1922年《中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于時(shí)局的主見》，并得出詳細(xì)結(jié)論。(要求：結(jié)論正確，史論結(jié)合，邏輯清楚。)解析：據(jù)材料“名為共和國(guó)，事實(shí)上仍由軍閥駕馭政權(quán)”，可知作者認(rèn)為辛亥革命后雖然建立了共和政體，但是國(guó)家權(quán)力事實(shí)上落入了北洋軍閥手中，軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩擔(dān)心；據(jù)材料“這種半獨(dú)立的封建國(guó)家，執(zhí)政的軍閥每每與國(guó)際帝國(guó)主義相互勾結(jié)”，可知作者認(rèn)為在半殖民地半封建社會(huì)的舊中國(guó)，列強(qiáng)加緊了對(duì)中國(guó)的侵略，通過主動(dòng)扶持各地軍閥成為列強(qiáng)在華的代理人，使民族沖突與階級(jí)沖突相互交織；據(jù)材料“‘主見聯(lián)省自治’，其實(shí)是‘提倡武人割據(jù)’”“希望軍閥出來廢督裁兵，豈不是與虎謀皮”，可知作者認(rèn)為“聯(lián)省自治”“廢都裁兵”等主見都不符合中國(guó)實(shí)際，只會(huì)加劇軍閥割據(jù)；據(jù)材料“共同建立一個(gè)民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線，向封建式的軍閥接著斗爭(zhēng)”，可知作者希望國(guó)民黨、共產(chǎn)黨等諸多革命力氣組建民主主義統(tǒng)一戰(zhàn)線，接著堅(jiān)持反封建斗爭(zhēng)；據(jù)材料“中國(guó)共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)的前鋒隊(duì)”“只有國(guó)民黨是革命的民主派，是真的民主派”，可知作者高度確定共產(chǎn)黨和國(guó)民黨的革命性和進(jìn)步性，為后來中共二大制定反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)指明白方向，也為接下來的國(guó)共合作奠定了基礎(chǔ)。答案：解讀：20世紀(jì)20年頭初，列強(qiáng)進(jìn)一步加緊對(duì)華侵略步伐。華盛頓會(huì)議簽訂了一系列關(guān)于中國(guó)的決議，使中國(guó)重新成為多個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同限制的半殖民地，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。軍閥混戰(zhàn)造成了中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩擔(dān)心，階級(jí)沖突和民族沖突交織在一起。年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨人依據(jù)馬克思主義基本原理，提出了解決中國(guó)革命問題的新見解；在總結(jié)辛亥革命以來的閱歷教訓(xùn)的同時(shí)，正確地分析了中國(guó)的社會(huì)狀況和社會(huì)性質(zhì)，指出中華民國(guó)仍由代表帝國(guó)主義利益的北洋軍閥駕馭政權(quán)，中國(guó)照舊是“半獨(dú)立的封建國(guó)家”。他們還批駁了其他各種政治派系為解決時(shí)局提出的不合理的政治主見，指出其空想性，并且也相識(shí)到了中國(guó)受到北洋軍閥和帝國(guó)主義列強(qiáng)的雙重壓迫，提出聯(lián)合民主的國(guó)民黨以便發(fā)動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)外敵人的斗爭(zhēng)，推動(dòng)中國(guó)民主革命運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。這為1922年7月中共“二大”的召開和民主革命綱領(lǐng)的制定指明白方向。結(jié)論：《中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于時(shí)局的主見》是中共中心對(duì)中國(guó)革命形勢(shì)的科學(xué)相識(shí)和對(duì)革命路徑的有益探究，對(duì)全面相識(shí)和探討中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷程具有重要價(jià)值。2．(2024·山東泰安三模)閱讀材料，回答問題。材料—18世紀(jì)，俄羅斯的國(guó)力空前壯大，它以豐富的自然資源、總面積1700多萬平方千米的寬闊國(guó)土雄踞歐亞大陸。沙皇俄國(guó)雖擅長(zhǎng)開疆拓土，卻不擅長(zhǎng)在西方擴(kuò)張其文化影響力，西方仍對(duì)俄羅斯保持著劇烈的文化優(yōu)越感，他們譏諷俄羅斯“有著北極熊式的忠厚和野蠻”，即使?jié)M懷善意，也可能會(huì)讓人窒息在它的“熊抱”中。拿破侖斗爭(zhēng)之后，俄國(guó)一度成為神圣同盟的領(lǐng)袖、歐洲的主宰，但在19世紀(jì)歐洲政治舞臺(tái)上，俄羅斯的形象卻并不被西方看好?！幾栽S華《西方語境中的俄羅斯形象之困》材料二一戰(zhàn)期間，英法反對(duì)俄國(guó)單獨(dú)與德國(guó)停戰(zhàn)、和談。它們主導(dǎo)的巴黎和會(huì)不僅把蘇俄解除在外，而且成為策劃反蘇的大本營(yíng)。英法主動(dòng)地對(duì)蘇俄實(shí)行武裝干涉，但以失敗告終。在第一次世界大戰(zhàn)中，俄美原來是盟國(guó)，由于十月革命，美國(guó)對(duì)蘇俄看法急劇惡化，雙方走向敵對(duì)。美國(guó)國(guó)務(wù)卿蘭辛說：歸根究竟，布爾什維主義對(duì)于美國(guó)平安的威逼比德國(guó)更大，因?yàn)樗确穸褡逍杂址穸ㄘ?cái)產(chǎn)權(quán)，并以革命威逼美國(guó)?！幾岳钆d《論十月革命與世界體系問題》材料三在20世紀(jì)30年頭，社會(huì)主義不再被看作空想家的美夢(mèng)，而被認(rèn)為是發(fā)展中的事業(yè)。美國(guó)聞名新聞?dòng)浾吡挚稀に沟俜覐奶K聯(lián)回國(guó)后發(fā)表聲明：“我看到了將來，它行得通。”法國(guó)《時(shí)報(bào)》寫道：“共產(chǎn)主義正在用極快的速度完成改造事業(yè)……布爾什維克在和我們的競(jìng)賽中成為成功者?！薄幾詫O力周《蘇聯(lián)曾是經(jīng)濟(jì)蕭條中的大贏家》綜合以上材料，談?wù)勀銓?duì)19世紀(jì)至20世紀(jì)30年頭“西方的俄羅斯印象”的理解。解析：第一小問印象，據(jù)材料一“在19世紀(jì)歐洲政治舞臺(tái)上，俄羅斯的形象卻并不被西方看好”可知，19世紀(jì)西方并不看好俄羅斯；據(jù)材料二“巴黎和會(huì)成為策劃反蘇的大本營(yíng)……對(duì)蘇俄實(shí)行武裝干涉……美國(guó)對(duì)蘇俄看法急劇惡化，雙方走向敵對(duì)”可知，20世紀(jì)初主要西方國(guó)家對(duì)蘇俄持?jǐn)硨?duì)看法；據(jù)材料三“20世紀(jì)30年頭，社會(huì)主義不再被看作空想家的美夢(mèng)，而被認(rèn)為是發(fā)展中的事業(yè)”可知，20世紀(jì)30年頭，蘇聯(lián)的社會(huì)主義被認(rèn)為是發(fā)展中的事業(yè)，得到西方的認(rèn)可；綜上，19世紀(jì)至20世紀(jì)30年頭“西方的俄羅斯印象”經(jīng)驗(yàn)了不看好—敵視—承認(rèn)的演化歷程。其次小問理解，即結(jié)合所學(xué)分析不同時(shí)期西方國(guó)家對(duì)俄羅斯印象不同的緣由。答案：示例。印象：西方對(duì)俄羅斯的印象經(jīng)驗(yàn)了不看好—敵視—承認(rèn)的演化歷程。理解：19世紀(jì)不看好俄國(guó)，是因?yàn)樯扯磙r(nóng)奴制改革后，封建殘余較為深厚，資本主義發(fā)展緩慢；沙俄致力于對(duì)外領(lǐng)土擴(kuò)張，與列強(qiáng)爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)，封建性和保守性強(qiáng)。十月革命后敵視蘇俄，是因?yàn)橛⒎啦粷M俄國(guó)與德國(guó)單獨(dú)講和，退出斗爭(zhēng)；俄國(guó)十月革命后，成為社會(huì)主義國(guó)家；西方列強(qiáng)膽怯 無產(chǎn)階級(jí)革命波及本國(guó)、威逼本國(guó)統(tǒng)治。20世紀(jì)30年頭承認(rèn)蘇聯(lián)的成就，是因?yàn)槲鞣劫Y本主義世界發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)；資本主義制度的弊端暴露；蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就突出；蘇聯(lián)快速成為工業(yè)國(guó)；蘇聯(lián)社會(huì)穩(wěn)定且經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。綜上所述，西方對(duì)俄羅斯形象塑造的不同是歷史時(shí)代的反映；與西方社會(huì)變遷緊密相關(guān)；體現(xiàn)了西方國(guó)家的價(jià)值觀念；立足于西方的國(guó)家利益和發(fā)展需求；帶有顯明的主觀色調(diào)，并不都是理性的和客觀的。3．(2024·山東濰坊三模)閱讀材料，回答問題。材料張華犧牲引發(fā)的大探討1982年7月，在西安康復(fù)路的小商品批發(fā)市場(chǎng)廁所里，69歲的掏糞老漢魏志德在掏糞時(shí)被糞池散發(fā)出的沼氣熏倒，跌入糞池。路過的解放軍第四軍醫(yī)高校醫(yī)學(xué)系的學(xué)員張華奮不顧身主動(dòng)進(jìn)行營(yíng)救。但因?yàn)檎託鉂舛冗^大，營(yíng)救過程中張華和魏志德一同跌入糞池，魏志德窒息死亡，張華也獻(xiàn)出了珍貴的生命，年僅24歲。張華犧牲后，教化部等部門發(fā)出向張華同志學(xué)習(xí)的通知，中心軍委授予張華“富于志向、勇于獻(xiàn)身的優(yōu)秀高校生”榮譽(yù)稱號(hào)。一個(gè)高校生冒死救老農(nóng)值得嗎？張華的犧牲同時(shí)也在全國(guó)引發(fā)了“人生的價(jià)值和意義”的大探討。對(duì)此，全國(guó)各大報(bào)刊都以不同的方式進(jìn)行了報(bào)道和評(píng)論?！獡?jù)李文《中華人民共和國(guó)社會(huì)史》作為歷史的視察者，對(duì)張華犧牲引發(fā)的大探討進(jìn)行闡釋。解析：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1982年中國(guó)正處于改革開放初期。1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大探討訂正了長(zhǎng)期以來束縛人們的“左”的錯(cuò)誤，1978年底召開中共十一屆三中全會(huì)開啟改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。據(jù)材料“教化部等部門發(fā)出……，中心軍委授予……榮譽(yù)稱號(hào)”可知中共十一屆三中全會(huì)后國(guó)家接著大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、集體主義精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)強(qiáng)有力的思想保障；據(jù)材料“在全國(guó)引發(fā)……大探討”可知改革開放極大的解放了人們的思想，張華犧牲事務(wù)引發(fā)了人們對(duì)人生價(jià)值的深度思索，進(jìn)一步推動(dòng)思想解放；據(jù)材料“全國(guó)各大報(bào)刊……報(bào)道和評(píng)論”可知這次大探討勢(shì)必會(huì)使人們對(duì)于人生價(jià)值的衡量更加深刻，會(huì)幫助青年人樹立更加正確的人生觀和價(jià)值觀，樹