紫砂壺承包合同范本

紫砂壺承包合同范本第1篇紫砂壺承包合同范本第1篇青白釉

青白釉又叫影青。它是景德鎮(zhèn)窯在北宋初中期的獨(dú)創(chuàng)。青白釉釉質(zhì)含鐵量低，釉色白中泛青，釉層細(xì)薄晶瑩。加上燒質(zhì)極薄，器上的暗雕花紋，內(nèi)外都可以映見。在花紋邊上，現(xiàn)出一點(diǎn)淡青色，其余幾乎都是白色，故稱青白釉。也有人將它叫作映青、隱青或罩青的。南宋時(shí)，采用覆燒方法，青白釉瓷器產(chǎn)量激增，以景德鎮(zhèn)為中心形成了一個(gè)南方青白資系。除景德鎮(zhèn)外，安徽、福建、湖北等地都有燒青白釉瓷器的窯場。入元以后，青白釉略顯青色，也不象宋代那樣清澈透亮。

象牙白

象牙白即明代德化窯的純白釉。因釉中三氧化二鐵含量特別低，而氧化鉀的含量不特別高，再加上燒成時(shí)采用中性氣氛，所以釉色特別純凈。從外觀上看色澤光潤明亮，乳白如凝脂;在光照之下，釉中隱現(xiàn)粉紅或乳白，因此有豬油白、象牙白之稱。歐洲人又稱這種釉色為鵝絨白、中國白。

白釉是瓷器的本色釉。一般瓷土和釉料，都或多或少含有一些氧化鐵，器物燒出后必然呈現(xiàn)出深淺不同的青色來。如果釉料中的鐵元素含量小于，燒出來的就會是白釉。古代白瓷的制作，并不是在釉料中加進(jìn)白色呈色劑，而是選擇含鐵量較少的瓷土和釉料加工精制，使含鐵量降低到最少的程度。這樣在潔白的瓷胎上施以純凈的透明釉，就能燒制白度很高的白瓷。白釉出現(xiàn)于北朝。北齊范粹墓出土的白瓷，是中國至今所見的最早的白瓷。

甜白釉

甜白釉甜白是永樂窯創(chuàng)燒的一種白釉。由于永樂白瓷制品中許多都薄到半脫胎的程度，能夠光照見影。在釉暗花刻紋的薄胎器面上，施以溫潤如玉的白釉，便給人以一種“甜”的感受，故名“甜白”。景德鎮(zhèn)甜白釉的燒制成功，為明代彩瓷的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。明清時(shí)代的斗彩、五彩、粉彩，只有在白瓷取得高度成就的基礎(chǔ)上，才能顯示出它的鮮艷色彩來。甜白釉在清代還有燒造?？滴跆鸢子杂心谭郯愕纳珴?，白而瑩潤，無紋片，也稱奶白。

紫砂壺承包合同范本第2篇清代紫砂壺原料材質(zhì):鋪砂是比較常見的紫砂材質(zhì)，沙料細(xì)而均勻，泥料色澤潤活，摸起來極為細(xì)滑，仿佛熟豆沙泥，易出包漿，色彩非常豐富。

練泥與燒造:練泥彩礦后經(jīng)天然風(fēng)化再用磨子加工，泥料較細(xì)，約50目~60目，如果用20倍的放大鏡去看，能夠看到小顆粒狀云母、石英粒，胎身表面較*整。燒造采用龍窯，溫度比較均勻，隨著技術(shù)的`提高，過溫、欠溫現(xiàn)象很少出現(xiàn)。

制作工藝:采用拍筒身和鑲筒身，有些制壺名家堅(jiān)持以手捏為主。如著名的陳鳴遠(yuǎn)、邵旭茂等。這一時(shí)期流相接處位于壺身中部偏下，流下彎曲弧度較大，把的形狀也較多，不過比起明代要小，而且把上下粗細(xì)變化不大。流、把采用明接與暗接，接口修飾均較好，基本為獨(dú)孔。漢方等較大型砂壺為直排償孔和雙眼、眼孔。一般圓壺在手工加工后，當(dāng)紫砂坯體尚未完全陰干時(shí)，外壁在木盤上輕細(xì)修刮，達(dá)到精圓。

藝術(shù)風(fēng)格:清康熙、雍正、乾隆三代工藝品造型豐富多樣，制作精益求精，充分體現(xiàn)了高貴富麗的皇家氣派和奢靡之風(fēng)。

印款:印款均為篆體方印，金石味很濃，一般在底部，蓋內(nèi)少有，把下印很少見，刻款為鋼刀刻之，在底部，還有楷書刻堂名款。

清康雍乾三代宮廷紫砂器特征

清三代由于皇帝對紫砂器的寵愛，不但從地方進(jìn)獻(xiàn)名家紫砂精品，還從民間進(jìn)貢名壺再由造辦處進(jìn)行彩繪泥繪、描金等精加工供皇室使用。這在中國第一歷史檔案館藏清官內(nèi)務(wù)府檔案中有記載。

康熙朝：在紫砂胎上畫琺瑯，有茶具、筆海，其他素壺則未見?，m瑯彩紫砂茶具有壺、蓋碗等。紫砂胎骨較松，在胎上先罩一層紅褐釉，然后加畫琺瑯彩。另一種，材質(zhì)為紅泥，泥質(zhì)細(xì)膩純潔，較少雜質(zhì)，表面淡紅而不濃妝，艷而不膩，在壺身加畫琺瑯彩。畫琺瑯以花卉為主，有彩桃、月季、菊花、葵花、牡丹等，還有龍、鳳、云彩等圖案,底款字以琺瑯彩題寫“康熙御制”楷書，有黃、藍(lán)兩色，藍(lán)釉款加一白釉底，式樣為大方章或大圓章，均帶框。

雍正朝：目前所見在紫砂胎上(胎體較松)先罩一層雞黃釉或藍(lán)色寶石釉，再進(jìn)行彩繪，以牡丹為主，壺型為瓜果型，并在花蕊、葉紋、壺嘴口、頸口、壺底邊勾金粉，整壺色鮮亮，富貴、大氣。底內(nèi)蓋無邊框“雍正御制”方章.

乾隆朝：由于皇帝風(fēng)流儒雅，又是品茗品泉的專家，對宜興茶具的喜愛簡直到了無以復(fù)加的程度。所以，凡是向?qū)m廷進(jìn)獻(xiàn)的紫砂精品全部以本朝年昜號為款識，器物最多，有琺瑯彩、描金、粉彩、泥繪、淺雕等等，并親自題詩、詞。皇宮定制琺瑯彩，有壺具和文房用具。

紫砂壺承包合同范本第3篇為了貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件會議精神，為全面提高我校教育、教學(xué)發(fā)展水*，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校將在20xx年至20xx年期間全面實(shí)施改薄項(xiàng)目的開展，根據(jù)文件精神指示，特制定如下實(shí)施方案：

一、學(xué)?；厩闆r

青洛中心學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，位于定遠(yuǎn)西、爐橋鎮(zhèn)東，于1949年建校，學(xué)校占地面積19900*方米，建筑用地面積4115*方米，服務(wù)半徑千米，覆蓋人口約2萬人;目前共有19個(gè)教學(xué)班級，現(xiàn)有在校學(xué)生1326人，留守兒童350人左右，教職工48人。全校擁有課桌椅1250套，班班通19個(gè)，計(jì)算機(jī)共17臺;音、體、美教學(xué)器材各1套。

二、確立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

為了切實(shí)做好此項(xiàng)“改薄”工作，我校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：臧開桃(青洛中心學(xué)校校長)副組長：高悟王榮祥(青洛中心學(xué)校副校長)組員：姚國貴柏家波李榮杰

三、目標(biāo)需求

預(yù)計(jì)到20xx年，我校將全面改善基本辦學(xué)條件，擴(kuò)建校舍建筑面積，生均教室、食堂，生均廁所面積、生活用房面積、體育場地、

圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等，均在指標(biāo)值范圍;能穩(wěn)固新增教師的流動性，能基本滿足教師、學(xué)生的生活設(shè)配條件，教育教學(xué)質(zhì)量將得到進(jìn)一步鞏固和提高，把青洛中心學(xué)校創(chuàng)建成一個(gè)設(shè)施先進(jìn)、師資優(yōu)良的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

但就本?，F(xiàn)有狀況而言，學(xué)校面臨校舍建筑面積較小、辦學(xué)條件不足等空缺，其中包括如下：

1、教學(xué)及輔助用房需求新增2437*方米，需項(xiàng)目資金萬元;

2、生活用房需求新增1850*方米，需項(xiàng)目資金370萬元;運(yùn)動場地較小，需求新增1000*方米，需項(xiàng)目資金10萬元;附屬設(shè)施需求新增260延米，，需項(xiàng)目資金萬元;生活設(shè)備均缺乏，，需項(xiàng)目資金萬元;由于學(xué)校學(xué)生較多，課桌椅、圖書設(shè)備缺乏及破壞程度較嚴(yán)重，需增加課桌椅100套，圖書4890冊，共計(jì)需求項(xiàng)目資金萬元;

紫砂壺承包合同范本第4篇活動目標(biāo)

1、欣賞青花瓷的不同形狀、花紋和藍(lán)白色彩搭配的美。

2、認(rèn)識對稱的圖案，學(xué)習(xí)用軸對稱的方法，運(yùn)用各種線條、圖案裝飾青花瓷。

3、知道青花瓷是*人發(fā)明的，增強(qiáng)民族自豪感。

活動準(zhǔn)備

1、知識準(zhǔn)備：課前認(rèn)識青花瓷的由來，知道青花瓷的特點(diǎn)。

2、教具準(zhǔn)備：各種造型、圖案的青花瓷圖片若干（實(shí)物或課件。）

3、學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙畫筆若干，《畫而樂》5歲下冊幼兒用書p15。

活動過程

1、出示青花瓷實(shí)物，讓幼兒欣賞，引起興趣。

教師：今天巧虎送了小朋友一個(gè)禮物，小朋友想不想看看？（出示青花瓷讓幼兒欣賞。）

教師：這些是什么寶貝呀？它上面畫有什么？有什么形狀？什么顏色？

教師小結(jié)：這些瓷器它們只有白底和藍(lán)色，這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽的名字叫青花瓷。古代人把藍(lán)色叫做青，他們又覺得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷，是我們*特有的瓷器。

2、觀察青花瓷，找出圖案裝飾的規(guī)律，認(rèn)識軸對稱圖案。

（教師：青花瓷的圖案里面藏有個(gè)小秘密，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去找一找。（幼兒自由觀察各種青花瓷的實(shí)物、圖片，教師巡回指導(dǎo)。）

（2）教師：看完這些青花瓷，你最喜歡哪個(gè)？你覺得哪個(gè)青花瓷最美？為什么？你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？他們的圖案都一樣嗎？這些圖案是怎么排列的？

（3）教師出示各種軸對稱的圖案、花紋，讓幼兒認(rèn)識軸對稱的裝飾方法。第二次出示軸對稱半成品圖案，讓幼兒口述補(bǔ)充完整，教師示范畫。

3、擴(kuò)散幼兒思維，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)各種軸對稱的圖案。

教師：如果讓你來設(shè)計(jì)，你想給青花瓷器畫上什么美麗的圖案呢？（教師可提示幼兒：蝴蝶、花朵、星星、蜻蜓……教師可根據(jù)幼兒的描述，示范畫1—2種軸對稱的圖案。）

4、幼兒開始設(shè)計(jì)繪畫青花瓷，先觀察作業(yè)紙背面的步驟圖，與同伴交流，探索軸對稱圖案的設(shè)計(jì)繪畫方法。

5、幼兒練習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo)。

6、與同伴一起交流分享。

紫砂壺承包合同范本第5篇漢劇傳統(tǒng)劇目有660余個(gè)，多是歷史演義故事和民間傳說，如《英雄志》、《祭風(fēng)臺》、《李密投唐》等，以《宇宙鋒》等劇的演出最為人稱賞。漢劇還有很多雜腔小調(diào)和豐富的曲牌。專唱曲牌的劇目有《大賜?！?、《草場會》、《五才子》等。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，漢劇藝人響應(yīng)**的號召，積極參加抗日救亡活動。在郭沫若、田漢、洪深等人的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了十個(gè)漢劇流動宣傳隊(duì)，由傅心一、吳天保、周天棟等率領(lǐng)，分赴川、湘、鄂西等大后方演出。在重慶、成都一帶演出了《淝水之戰(zhàn)》、《江漢漁歌》、《文天祥》、《岳飛》等劇目，一直堅(jiān)持到^v^勝利。傅心一還在重慶北碚開辦漢劇訓(xùn)練班，學(xué)生畢業(yè)后組成^v^五一漢劇團(tuán)^v^，抗日戰(zhàn)爭勝利回鄂后改名為黃石市漢劇團(tuán)。

^v^成立后，漢劇再一次獲得蓬勃發(fā)展的機(jī)遇。全省相繼成立了二十多個(gè)漢劇團(tuán)。1962年武漢市成立了武漢漢劇院，由陳伯華任院長，吳天保、胡桂林、李羅克任副院長，承擔(dān)起研究和革新漢劇的重任。1958年湖北省戲曲研究所舉辦了漢劇演員進(jìn)修班，湖北省和武漢市戲曲學(xué)校分別開辦了漢劇科，集中各行的優(yōu)秀師資，培養(yǎng)出一批漢劇人才。一批經(jīng)過加工整理的傳統(tǒng)劇目，如《宇宙鋒》、《二度梅》、《斷橋》、《興漢圖》、《水擒龐德》、《斬竇娥》、《急子回國》、《詳狀審陶》等曾在全國和湖北省歷