河南省衛(wèi)輝市初中歷史七年級期末上冊高分試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、在“周口店遺址文化節(jié)”的活動現(xiàn)場，阿龍很想體驗北京人的原始生活。當(dāng)主辦者發(fā)給他一塊獸肉讓他切割時，他選擇的最佳工具應(yīng)該為（

）A．石制工具B．鐵制工具C．棍棒D．硬質(zhì)土塊

2、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！边@句話中的“軒轅”指的是（

）A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．禹

3、下列內(nèi)容中，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是（

）A．禹傳位給伯益B．禹傳子、家天下C．禹傳位給桀D．啟打敗有啟氏

4、通過“甲骨卜辭”“司母戊鼎”“殷墟”等遺物、遺跡，可以了解（

）A．夏朝歷史B．商朝歷史C．秦朝歷史D．漢朝歷史

5、下列現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志（

）

①農(nóng)作物的種植②家畜的飼養(yǎng)③城市的出現(xiàn)④聚落發(fā)展⑤磨制石器的發(fā)展A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

6、“知足常樂”源于我國古代“無為而治”的思想，蘊含這一思想的學(xué)派的典籍是（

）A．《道德經(jīng)》B．《論語》C．《春秋》D．《尚書》

7、如下圖是我國古代貨幣演變示意圖。圖示變化發(fā)生的主要原因是（

）

A．冶鑄工藝的進步B．造紙技術(shù)的成熟C．商品經(jīng)濟的發(fā)展D．城市生活的繁華

8、下列成語跟劉邦有關(guān)的是A．唇亡齒寒B．約法三章C．臥薪嘗膽D．完璧歸趙

9、漢初，社會生產(chǎn)遭到嚴重破壞，人民流離失所，田地荒蕪，到處是殘破荒涼的景象。為改變這種現(xiàn)狀，漢高祖劉邦采取的政策（

）A．增加賦稅B．窮兵黷武C．休養(yǎng)生息D．以德化民

10、毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采。”下列與“漢武”有關(guān)的歷史事件有（

）

①思想上，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”

②派大將衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴

③創(chuàng)辦太學(xué)

④統(tǒng)一度量衡A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、東漢后期，動搖了其統(tǒng)治的歷史事件有（

）

①王莽建立新朝

②“光武中興”

③外戚、宦官交替專權(quán)

④黃巾起義A．①②B．③④C．①③D．②④

12、秦二世元年（公元前209年）七月，陳勝、吳廣率九百戍卒，奮起于大澤鄉(xiāng)，“伐無道，誅暴秦”，吹響了反秦起義的號角。秦末，“反秦起義”風(fēng)起云涌的最主要原因是（

）A．匈奴南下B．奴隸暴動C．秦的暴政D．遇雨誤期

13、時序性是歷史學(xué)科的基本屬性之一，下列歷史事件按時間先后排列的正確順序是：（

）

①陳勝吳廣起義

②長平之戰(zhàn)

③赤壁之戰(zhàn)

④阪泉之戰(zhàn)A．②①④③B．②①③④C．④①②③D．④②①③

14、史料中記錄了西晉時大臣石崇和國舅王凱斗富的故事。這反映出西晉王朝短命的原因之一是（

）A．整個西晉社會奢侈腐化B．大封同姓諸王C．統(tǒng)治集團內(nèi)部生活奢侈腐化D．皇帝暴病而亡

15、《魏書·咸陽王禧傳》記載北魏孝文帝言；“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！边@說明北魏孝文帝改革具有（

）A．局限性B．落后性C．妥協(xié)性D．強制性

16、關(guān)于《齊民要術(shù)》說法正確的是A．是我國現(xiàn)存最早的一部完整的史書B．總結(jié)了當(dāng)時手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)C．作者是南朝人賈思勰，曾任郡太守D．強調(diào)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律

17、下圖為“西漢初期中央和封國力量對比圖”，反映了當(dāng)時諸侯國勢力強大，嚴重威脅中央統(tǒng)治。漢武帝采取了什么措施解決這一問題

A．實行郡縣制B．實行郡國并行制C．頒布推恩令D．建立刺史制度

18、某班同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)時搜集了有關(guān)“百家爭鳴”“商鞅變法”“鐵器、牛耕的使用和推廣”等內(nèi)容的材料，由此推斷該班同學(xué)研究的主題是（

）A．中華文明的起源B．統(tǒng)一多民族國家建立C．社會大變革D．繁榮與開放的社會

19、當(dāng)社會生產(chǎn)力發(fā)展具備了一定水平，便有了私有財產(chǎn)，出現(xiàn)了貧富分化現(xiàn)象，中國最早表明這種現(xiàn)象的是（

）A．北京人B．山頂洞人C．大汶口人D．良渚人

20、三國時期英雄輩出，群星燦爛。下列史實不是發(fā)生在三國時期的是（

）A．曹操率軍南下，與孫劉聯(lián)軍激戰(zhàn)于赤壁B．曹丕廢掉漢獻帝，稱帝，國號魏C．孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率船隊到達夷洲D(zhuǎn)．諸葛亮改善民族關(guān)系，加速西南開發(fā)二、綜合題

21、物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新是中華民族源遠流長的精神財富。閱讀下列材料，回答問題。材料一

觀察下面春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖片

材料二

框公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也……管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！墩撜Z·憲問》材料三

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國面雄諸侯。然王制遂火，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書，食貨志》

(1)材料一中兩幅圖呈現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象，分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的意義？

(2)材料二中的“桓公”是春秋時期哪一諸侯國的國君？材料顯示，當(dāng)時“桓公”的最大夢想是？

(3)根據(jù)材料三，寫出戰(zhàn)國時期在秦國發(fā)生的重大改革名稱。材料是如何評價這次改革的？

(4)綜合以上材料，歸納推動社會發(fā)展進步的因素有哪些？

22、閱讀下列材料,回答問題。材料一:秦帝國以多極簡化方式的強力融合,結(jié)束了七大戰(zhàn)國的裂土分治,使華夏世界獲得了統(tǒng)一治權(quán)條件下的空前廣闊的發(fā)展空間。秦,確實是中國帝國時代的開創(chuàng)者。——摘編自孫皓暉《大秦帝國》材料二:(秦)郡縣官吏統(tǒng)統(tǒng)由享受俸祿的職業(yè)官僚擔(dān)任,任免權(quán)集中于中央……郡縣官必須服從朝廷的統(tǒng)一調(diào)動?！幾岳钪伟病短扑卧髑逯醒肱c地方關(guān)系研究》材料三:秦始皇以原來秦國的制度為標(biāo)準(zhǔn),整齊劃一全國政治、經(jīng)濟、文化方面的一些制度,企圖盡可能消除由于長期分裂割據(jù)造成的地區(qū)差異,以利統(tǒng)一。戰(zhàn)國時期,各國文字的基本結(jié)構(gòu)雖然相同,但字體繁簡和偏旁位置卻有差異。秦始皇命丞相統(tǒng)一文字,他以秦國的文字為基礎(chǔ),參照六國文字,制定小篆,并寫成范本,在全國推行。材料四:

(1)材料一中秦帝國“結(jié)束了七大戰(zhàn)國的裂土分治”指的是哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識,指出這一事件的歷史意義。

(2)材料二反映了秦朝實行怎樣的地方行政制度?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述這一制度的特點及影響。

(3)材料三中的“丞相”是誰?結(jié)合所學(xué)知識,概括“統(tǒng)一文字”的作用。此外,秦始皇在經(jīng)濟方面還采取了哪些措施?

(4)根據(jù)材料四,指出長城最東與最西的地點。結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝修建長城的目的。上述材料中的這些措施有何共同作用?

23、中華文化源遠流長，在歷史的長河中孕育了許多科技文化智慧，這些成就對中國乃至世界文明產(chǎn)生了重要的影響。材料一：西漢時期，人們已懂得造紙的基本方法，東漢時，宦官（①）改進造紙術(shù)，因原料易找、價格低廉，易于推廣，成為廣泛書寫材料，便利了典籍流傳，為書法藝術(shù)發(fā)展提供物質(zhì)條件。世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)傳過去的，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。——摘自統(tǒng)編教材《中國歷史七上》（1）結(jié)合所學(xué)，寫出①對應(yīng)的人物名稱；根據(jù)材料一，寫出你對“造紙術(shù)是中國對世界文明的偉大貢獻”的理解。材料二：祖沖之定出圓周率密值為355/113，已被日本數(shù)學(xué)史家三上義夫稱為“祖率”，領(lǐng)先世界一千多年。為此，莫斯科大學(xué)為祖沖之塑了銅像，美國吉利斯皮（C.C.Gillispie）《科學(xué)家大辭典》為他立了傳，國際天文學(xué)聯(lián)合會將第1888號小行星和月面上的一個環(huán)形山用祖沖之命了名，全世界公認祖沖之是一位科學(xué)家?！獓蓝亟堋蹲鏇_之科學(xué)著作校釋》材料三：南朝宋孝武帝大明六年（公元462年），著名數(shù)學(xué)家、天文歷算學(xué)家祖沖之在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的實際測量和精確運算，編制了一部歷法，其最大創(chuàng)造性表現(xiàn)在將東晉虞喜發(fā)現(xiàn)的歲差現(xiàn)象引入了歷法計算之中。——《中華文明史》馮國超（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)，說一說祖沖之在數(shù)學(xué)和天文歷法領(lǐng)域取得的突出成就。材料四：序號成就人物內(nèi)容①《史記》司馬遷記敘傳說中黃帝到漢武帝時期約3000年的歷史②《傷寒雜病論》張仲景總結(jié)各種疾病的癥候，提出辨癥施治、“治未病”理論。③《蘭亭集序》王羲之稱其書法為古今之冠，所作楷、行、草尤為精湛，行書、楷書擺脫了以往隸、篆的痕跡。④《齊民要術(shù)》賈思勰總結(jié)北方農(nóng)林牧副漁的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗，強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，提倡以農(nóng)為本的務(wù)實精神。

（3）依據(jù)材料四表格的內(nèi)容，一一對應(yīng)下列觀點（只填寫序號）

A：對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展具有深遠影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

B：筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，被稱為“天下第一行書”。

C：中國古代第一部紀傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

D：發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。

24、思想文化是一定時期政治、經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，先進的思想能夠推動社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z?為政》韓非子主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以使臣民懾服。他反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。——人教版《中國歷史?七年級上冊》材料二：（秦始皇）“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！薄粝惹貢r期的諸子百家，在經(jīng)濟、政治、法律、哲學(xué)等眾多領(lǐng)域內(nèi)形成的思想理論，促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為后世中華思想文化的源頭活水。其中，儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德標(biāo)準(zhǔn)；道家學(xué)說構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)；法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器?！幾栽缆窗娓咧袣v史《文化發(fā)展歷程》材料三：史學(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘?！薄吨袊鴼v史眾生相》材料四：現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國，法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅持德治和法治統(tǒng)一。自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序?！吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》

(1)材料一反映了我國古代哪位著名思想家的什么政治主張？韓非子的主張屬于戰(zhàn)國時期的哪一學(xué)派？

(2)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神”指的是哪一思想學(xué)術(shù)的繁榮局面？結(jié)合材料說一說這一局面的產(chǎn)生有怎樣的歷史影響？

(3)材料三中秦始皇“不要人民讀書”，漢武帝“要人民只讀一種書”的根本目的是什么？

(4)根據(jù)材料四，請說出現(xiàn)代化治國的方略是什么？

(5)綜合以上材料，我們應(yīng)該如何對待中國傳統(tǒng)思想文化？

25、閱讀材料，回答問題材料一

下圖所示是四方古印文，它們見證了秦朝的歷史。

(1)閱讀材料一，四方古印文