八年級物理上冊第三章聲的世界單元綜合檢測（含解析）（新版）滬科版

第三章(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.在同一架鋼琴上,彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是()D.音調、音色和響度都不同2.(2012·內江中考)如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內裝有相同深度的水,當用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音。那么下列說法中正確的是()A.當用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時乙杯不能發(fā)出聲音B.當用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時乙杯能發(fā)出聲音,產(chǎn)生了共鳴C.當用筷子敲擊杯子時,甲杯的音調較低D.當用筷子敲擊杯子時,乙杯的音調較低——聲紋鎖。只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是()4.(2012·鹽城中考)下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是()5.(2012·濰坊中考)關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.聲音越洪亮,在空氣中傳播得就越快6.(2012·黃岡中考)據(jù)報道,世界“吼王”杰米·溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是()7.(2012·成都中考)下列說法正確的是()8.人們有幾句順口溜說得好:“震前動物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫……”某些動物能感覺到地震之前發(fā)出的次聲波,而人耳卻聽不見,這主要是因為()二、填空題(本大題共6小題,每空1分,共9分)9.(2012·梧州中考)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”是唐詩《楓橋夜泊》中的詩句,其中的鐘聲是從寒山寺發(fā)出,通過傳到客船的。10.敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的;鼓面的越大,鼓聲的響度越大。11.(2012·河北中考)音叉發(fā)出的聲音不同,小球被彈開的幅度不同,說明______________________________________________________________________。12.老牛叫聲和蚊子叫聲相比,老牛叫聲的響度(選填“大”或“小”),音調(選填“高”或“低”)。13.(2012·株洲中考)“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的,又沒有阻止聲音的,只是阻止聲音進入自己的耳朵。14.汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞。三、簡答題(本大題共2小題,共12分)15.(6分)唐代詩人胡令能的詩《小兒垂釣》中寫道:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人?！碑斅啡藛柭窌r,學釣魚的小孩為何要遠遠地擺手,不答應呢?請聯(lián)系所學的聲學知識解釋其中的原因。16.(6分)在一些城市的繁華街道上,我們經(jīng)?？梢钥吹揭环N裝置如圖所示,請問它是什么裝置?下面表格中列出了一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺,結合表中內容,在圖中你看出了什么問題?應該采取哪些具體措施?(答出一條即可)聲音的分貝數(shù)30～40dB超過50dB70dB以上90dB以上人的感覺理想的安靜環(huán)境影響睡眠和休息影響正常的學習和生活影響聽力,并引起多種疾病四、實驗探究題(本大題共2小題,共15分)17.(6分)(2012·昆明中考)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過吹瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被吹的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖所示。(1)由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是;(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為。18.(9分)很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容:探究內容聲音是否具有能量聲能與響度是否有關小孔距燭焰的距離3cm______做法____________觀察內容____________為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是______________________________________________________________________________________________。五、計算題(本大題共2小題,共24分)19.(12分)有一個次聲武器靠發(fā)射次聲攻擊敵方,如果該次聲武器在距離目標680m的地方開始發(fā)出次聲,次聲將用多長時間才能到達目標?如果用步槍射擊目標,假設步槍子彈的速度是680m/s,子彈將用多長時間才能到達目標?比較這兩個時間,解釋人們選擇次聲武器的原因。20.(12分)(2012·海南中考)我國自行設計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器挑戰(zhàn)7000m深度。“蛟龍?zhí)枴本哂邢冗M的水聲通信功能,聲音從7000m深處的“蛟龍?zhí)枴贝怪眰鞯胶Ｃ嫘枰嚅L時間?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,計算結果保留一位小數(shù))答案解析1.【解析】選B。本題考查聲音的特性。用同一架鋼琴彈奏的曲子音色一定相同;擊鍵時,用力的大小不同,發(fā)出聲音的響度不一定相同;不同音階,發(fā)出的音調一定不同,C調“3(mi)”和“1(dou)”彈奏出來的音調一定不同。2.【解析】選B。本題考查聲音的綜合知識。用筷子敲擊其中一個杯子時,由于甲、乙兩個杯子完全相同,裝有相同的水,這兩個杯子會發(fā)生共鳴(產(chǎn)生共振);敲擊甲杯,發(fā)聲后用手捏住杯邊,使甲杯振動停止,發(fā)聲停止。由于乙杯已經(jīng)振動,故乙杯仍能發(fā)聲。3.【解析】選C。由于每個人的音色不同,聲紋鎖就是根據(jù)音色來辨別。因為主人和其他人的音色不同,電腦只能識別主人的音色而自動開門。4.【解析】選D。本題考查減弱噪聲的途徑。A、B兩選項都是為了防止噪聲的產(chǎn)生,在聲源處減弱噪聲。C選項通過戴耳罩減弱噪聲,屬于在人耳處減弱噪聲。D選項在高速公路兩側安裝的透明板墻相當于隔音板,屬于在傳播過程中減弱噪聲。5.【解析】選D。本題考查對聲音的認識。聲音在空氣中傳播得快慢跟空氣的溫度有關,跟聲音的響度(是否響亮)、音調(男女生發(fā)出的聲音)等因素無關。聲音靠介質傳播,真空不能傳聲。聲波可以傳遞信息,如人們說話交流;聲波也可以傳遞能量,如超聲波加濕器。故D選項正確。6.【解析】選A。本題考查聲音的特點。玻璃杯震碎主要是杰米·溫德拉“吼”出的聲音響度太大造成的,這說明聲音可以傳遞能量。7.【解析】選D。本題考查對聲音的認識。真空不能傳聲,宇航員在太空中對話靠無線電通訊設備;手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是通過改變琴弦振動部分的長度來改變音調;道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲;B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用,故D選項正確。8.【解析】選C。本題考查次聲波的特點。人耳的聽覺范圍是20～20000Hz,次聲波的頻率小于20Hz,故人耳聽不到,很多動物能聽到超聲波和次聲波。9.【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。鐘聲是大鐘的振動產(chǎn)生的,鐘聲是通過空氣傳到客船的。答案:空氣10.【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生及聲音的特性。小紙團在跳動是因為鼓面發(fā)生振動帶動的,響度的大小與振動的幅度即振幅有關,振幅越大響度越大。答案:振動振動幅度11.【解析】本題考查聲音的三要素。圖中,小球被彈開的振幅越大,發(fā)出的聲音就越響,說明響度和振幅有關。答案:響度和振動幅度有關12.【解析】本題考查聲音的特性。發(fā)聲體的振幅決定聲音響度的大小,老牛的叫聲振幅大,響度大;發(fā)聲體振動的頻率越大,音調越高,所以蚊子的叫聲頻率大,音調高,那么老牛的叫聲與蚊子的叫聲相比就是頻率小,音調低。答案:大低13.【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。當偷鈴人碰到鈴時,鈴振動發(fā)聲,聲音在空氣中傳播,偷鈴人掩住耳朵,只是聲音在進入他的耳朵時被阻斷,沒有阻止聲音的產(chǎn)生和傳播。答案:產(chǎn)生傳播(可以對換)14.【解析】本題考查聲音的利用。聲音可以傳遞信息也可以傳遞能量。汽車報警器發(fā)出聲音提醒人們汽車被盜,這是利用聲音可以傳遞信息。答案:信息15.【解析】此類題常把物理與文學、地理、生物等知識結合起來,全面地考查學生多方面的能力,解答此類題時,首先要理解題意,找到與物理知識的結合點,如本題就要知道詩句的意思,小孩怕魚被嚇跑,原因是聲音可通過氣體、液體等介質傳播,這樣就抓住了解答該題的關鍵。答案:氣體、液體和固體都能傳聲,詩中人的說話聲會通過空氣、水等介質傳給魚,魚感知到聲音就會游走,所以小孩這樣做是為了能釣到魚。16.【解析】本題考查噪聲的危害和防治。人們以分貝(dB)為單位表示聲音的強弱。即使沒見過這種裝置,也可以判斷出這是噪聲顯示牌或噪聲檢測、監(jiān)測或顯示裝置。從圖中可以看出噪聲已達到90dB,影響人們正常的學習和生活,長期生活在這樣的環(huán)境中會影響聽力,并引起多種疾病。答案:圖中的裝置是噪聲顯示牌或噪聲檢測、監(jiān)測或顯示裝置(儀器或設備);從圖中可以看出噪聲已達到90dB,影響人們正常的學習和生活,長期生活在這樣的環(huán)境中會影響聽力,并引起多種疾病。(只要答出噪聲的分貝數(shù)高,對人有危害即可)具體措施:機動車嚴禁在市區(qū)高聲鳴笛;在道路兩旁植樹;安裝隔聲板;臨近路旁生活的居民在車輛高峰期應關閉門窗;戴上防噪聲的耳塞等。17.【解析】本題考查影響音調因素的實驗探究。(1)在吹瓶子的過程中,振動的物體是空氣,瓶中盛水越多,空氣柱越短,振動越快,頻率越大,音調越高。(2)往熱水瓶或杯子里倒水時,當水快倒?jié)M時,空氣柱變短,空氣柱的振動加快,使得音調變高。答案:(1)空氣柱長度越短,音調越高(2)水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調較高18.【解析】本題考查有關聲現(xiàn)象的實驗探究。在探究聲音是否具有能量時,可拍動塑料薄膜,觀察燭焰是否擺動,若燭焰發(fā)生擺動,則說明聲音具有能量;要探究“聲音的能量與響度是否有關”,要控制聲音的頻率不變、聲源到燭焰的距離不變,輕拍和重拍塑料薄膜,觀察燭焰擺動的幅度是否改變,若發(fā)生改變,則說明聲音的能量與響度有關。答案:探究內容聲音是否具有能量聲能與響度是否有關小孔距燭焰的距離3cm3cm(每次拍的快慢相同)做法拍動塑料薄膜輕拍、重