湖南省益陽市（新）小學(xué)語文部編專題練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖南省益陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

shíhoubàozhǐpíngjiǎngyìfúhuà

2、填空題（每題2分共5題）

1）.先圈出下面加點詞的反義詞，再在括號中寫出加點詞在句中的意思。

例：他沒有，只是用眼神暗示我。（沒有明說）

（1）黑熊的動作一點兒也不靈巧，顯得特別笨拙。（）

（2）在野外迷路時，千萬不要慌張，要保持鎮(zhèn)定。（）2）.比一比，再組詞。

另(

)渴(

)低(

)腳(

)

令(

)喝(

)底(

)角(

)3）.“一瞬間”的近義詞是“__________”，由這個近義詞可以猜測出“一瞬間”的意思是：__________。4）.小兔子在逛詞語分類區(qū)時，覺得有些很有意思，請你幫他照樣子寫一寫。

（1）尋找（兩個字意思相近）___________、____________、____________

（2）平平常常（AABB式）___________、____________、____________

（3）戀戀不舍（AABC式）___________、____________、____________5）.我會比一比再組詞。

渴()桂()披()話()

喝()娃()潑()活()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列音節(jié)正確的是（）A．huēbáiB．shāibiáC．wiēyèiD．gēishuái2）.“八月”的讀音為（）A．bāyuèB．bāyèC．dāyuèD．bāyüè3）.韻母不為“ao”的是（）A．找B．潮C．會4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.請仿照示例，從備選漢字中選擇兩個進行趣解。

備選漢字：毯苞蜷愧懈

示例：協(xié)——十個人辦一件事，團結(jié)協(xié)作就可以辦成很多事。

（1）(

)——______________________________________

（2）(

)——______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動用線連起來。

端午節(jié)登高、喝菊花酒春節(jié)賞月、吃團圓餅

元宵節(jié)賽龍舟、包粽子清明節(jié)祭掃、踏青、放風箏

重陽節(jié)鬧花燈、猜燈謎中秋節(jié)守歲、貼“?！弊?）.請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。

歌吟再三囑咐。

叮嚀歌唱吟詠。

遼闊裂開。

綻開廣闊；寬廣。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。

()家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。

()金色的秋天，小河兩岸果實累累。

()我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

()春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。

()到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個個喜笑顏開。2）.我能行

把詞語連成一句通順的話。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

(1)寫活動的場面，不太適合使用點面結(jié)合的方法。_____

(2)“開軒面場圃，把酒話桑麻”，他們邊喝酒，邊述說著依依惜別之情。_____

(3)《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》都是列夫?托爾斯泰的作品。_____

(4)“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?！边@是個病句。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累采蓮曲荷葉羅裙，芙蓉向臉。亂入池中，聞歌始覺。1．請將上面的詩句補充完整。

2．這首詩的作者是唐代詩人（）A．李白B．白居易C．王昌齡3．是誰在采蓮？你從哪句詩知道的？

___________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

你的周圍一定有很多有特點的人：愛讀書的姐姐、愛看足球的爸爸、愛問問題的弟弟、有愛心的媽媽、勤勞的奶奶……請選擇一個你最熟悉的人寫一寫吧，寫的時候要注意寫出他（她）的特點。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。積葉成書宗儀①客②松江，躬親稼穡③。作勞之暇，休于樹陰。有所得，摘葉書之，貯一破盎④，去則埋之樹根。如是十年，積盎以十數(shù)。一日，令門人⑤發(fā)⑥而錄⑦之，得三十卷，名曰《輟耕錄》。【注釋】①宗儀：陶宗儀，元末明初文史學(xué)家。②客：寄居。③稼穡（jiàsè）：耕種和收獲，泛指農(nóng)事。④盎：盛物的器皿，腹大而口小。⑤門人：仆人。⑥發(fā)：挖。⑦錄：抄錄。1．下面句中加點字解釋有誤的一項是（）A．躬親稼穡（親自）B．去則埋之樹根（離開）C．如是十年（如果）2．寫出文中畫“”句子的意思。

____________________________

3．陶宗儀休息時，“有所得”后的做法是“___________”，這樣積累多年的結(jié)果是“_______________”。（用原句作答）

4．陶宗儀積葉成書的故事對你有什么啟發(fā)？請寫下來。

________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.閱讀金鉤桂餌①在春秋時代的魯國，有個人非常喜歡釣魚，他在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫：他用名貴的香料肉桂制成魚餌，并且在魚鉤四周鑲嵌（xiāngqiàn）上雪亮的銀絲和碧綠的寶石，而釣魚繩則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番。②每當釣魚的時候，他總是早早的來到小河邊，找好一個位置，擺好架勢，正襟危坐。單從他手持釣竿的姿勢和選擇的釣魚位置來看，毫無疑問都是極其標準規(guī)范的。然而他這樣坐上一天，直至傍晚收竿，別人滿載而歸，他卻空手而返。③這個人很奇怪，于是問身邊的老者：“你為什么能收獲這么多魚，而我做了這么多準備，卻一無所獲呢？④“因為你只將注意力放在形式上，而忽視了其實際效用”老者回答道。⑤魯國人釣魚的故事告訴人們，做任何事情，如果過分追求搭花架子裝點門面，終將難有收獲。1．題目“金鉤桂餌”中“金鉤”指的是___________，“桂餌”指的是__________。

2．從哪里可以看出魯國人在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫，用橫線畫出來。

3．本文告訴了我們道理，請在文中找出來，并用波浪線畫出來。

4．魯國人聽完老者的話，可能會說些什么呢？請展開想象把句子補充完整。魯國人恍然大悟：“________”5．讀了這篇短文，我想到了這個學(xué)期學(xué)的課文《__________》中也有一只喜歡花架子的鹿，告訴了我們什么道理呢？請你寫在下面的格線上。________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

［避辟］開()()免

［柵珊］()欄()瑚2）.劃去括號內(nèi)用得不正確的字。

（茫忙）然（僅盡）管遮（惋挽）

（反返）回花（泄謝）覺（查察）

（掩淹）面（簿薄）