《“諾曼底號”遇難記》學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計_第1頁
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《“諾曼底號”遇難記》學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)編教材四年級下冊第七單元第23課【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合語境分角色讀好對話。2.聚焦哈爾威船長言行的語句，通過想象畫面、觀看視頻等方式感受其在危急時刻所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定自若、機智果敢、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。3.結(jié)合成長經(jīng)歷和生活體驗，讀懂哈爾威船長與船共沉的悲劇性結(jié)局，試著體會生命的含義?！窘虒W(xué)流程】學(xué)習(xí)任務(wù)一：整體感知，初識英雄1.學(xué)法回顧。2.預(yù)習(xí)反饋，借助支架梳理文章的主要內(nèi)容。3.初識英雄：讀完課文，你感受到哈爾威船長具有怎樣的品質(zhì)？學(xué)習(xí)任務(wù)二：精讀品析，走近英雄1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)：從哪些語句中感受到哈爾威船長的這些品質(zhì)？（1）學(xué)習(xí)步驟：①自學(xué)：默讀課文，圈畫關(guān)鍵語句，并作批注；②群學(xué)：小組相互交流與補充。（2）交流反饋。學(xué)習(xí)任務(wù)三：讀寫結(jié)合，懷念英雄1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)：若干年以后，人們要在英倫海峽旁立一座雕像來緬懷哈爾威船長這位英雄。在雕像的一旁需要一段話來介紹這位英雄，你會如何寫這段話？請寫一寫。2.交流反饋。預(yù)習(xí)要求1.選擇自己擅長的一種方式概括文章的主要內(nèi)容。方式一：經(jīng)過：經(jīng)過：結(jié)果：結(jié)果：起因：起因：方式二：主要人物主要事件方式三：2.讀完課文，你認為哈爾威船長具有怎樣的品質(zhì)？用文中詞語概括。

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