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三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)小小攝影師教案龍教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)小小攝影師教案龍教版教材分析《小小攝影師》是三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)的一篇課文,龍教版。本課以攝影為主題,引導(dǎo)學(xué)生了解攝影的基本知識(shí),掌握使用相機(jī)拍攝照片的技巧,并能夠?qū)φ掌M(jìn)行簡(jiǎn)單的處理和美化。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)攝影的興趣和愛(ài)好,提高觀察力和創(chuàng)造力,同時(shí)也能夠加深對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力,提升在數(shù)字化環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作能力,同時(shí)理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,樹(shù)立正確的信息道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握攝影的基本知識(shí)和使用相機(jī)拍攝照片的技巧。具體包括以下幾個(gè)方面:
(1)了解攝影的基本概念,如曝光、焦距、光圈等。
(2)掌握相機(jī)的使用方法,包括開(kāi)關(guān)機(jī)、鏡頭調(diào)節(jié)、拍攝模式選擇等。
(3)學(xué)會(huì)拍攝照片的基本技巧,如構(gòu)圖、光線運(yùn)用、色彩搭配等。
(4)能夠?qū)φ掌M(jìn)行簡(jiǎn)單的處理和美化,如剪裁、調(diào)整亮度、添加濾鏡等。
2.教學(xué)難點(diǎn)
本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)攝影技巧的掌握和實(shí)際操作。具體包括以下幾個(gè)方面:
(1)曝光、焦距、光圈等攝影術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用。
(2)構(gòu)圖、光線運(yùn)用、色彩搭配等拍攝技巧的掌握。
(3)照片處理和美化方法的熟練運(yùn)用,如剪裁、調(diào)整亮度、添加濾鏡等。
(4)在實(shí)際拍攝過(guò)程中,如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧,拍攝出滿意的照片。
為幫助學(xué)生突破難點(diǎn),教師可以采取以下教學(xué)方法:
(1)采用直觀演示法,教師通過(guò)實(shí)際操作展示攝影技巧,讓學(xué)生直觀地感受和理解。
(2)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,教師設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的拍攝任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,逐步掌握攝影技巧。
(3)小組合作學(xué)習(xí)法,學(xué)生分組進(jìn)行拍攝實(shí)踐,相互交流、討論,共同提高拍攝水平。
(4)分層教學(xué)法,針對(duì)不同學(xué)生的掌握程度,教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。
(5)利用信息技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等,豐富教學(xué)形式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源軟硬件資源:
-數(shù)碼相機(jī)
-電腦
-投影儀
-攝影棚
-燈光設(shè)備
課程平臺(tái):
-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)
-班級(jí)微信群
信息化資源:
-教學(xué)PPT
-攝影教程視頻
-圖片編輯軟件
-攝影作品展示平臺(tái)
教學(xué)手段:
-講授法
-示范法
-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
-小組合作學(xué)習(xí)法
-互動(dòng)討論法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)攝影的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們知道攝影師是什么嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
展示一些精彩的攝影作品,讓學(xué)生初步感受攝影的魅力或特點(diǎn)。
簡(jiǎn)短介紹攝影的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.攝影基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解攝影的基本概念、組成部分和拍攝技巧。
過(guò)程:
講解攝影的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu),如曝光、焦距、光圈等。
詳細(xì)介紹相機(jī)的使用方法,包括開(kāi)關(guān)機(jī)、鏡頭調(diào)節(jié)、拍攝模式選擇等。
3.攝影案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解攝影的特性和重要性。
過(guò)程:
選擇幾個(gè)典型的攝影案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解攝影的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用攝影技巧解決實(shí)際問(wèn)題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
過(guò)程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與攝影相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和理解。
過(guò)程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)攝影的重要性和意義。
過(guò)程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括攝影的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)攝影在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用攝影。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于攝影的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-攝影藝術(shù)史:介紹攝影的發(fā)展歷程,包括著名攝影師和他們的作品。
-攝影技巧文章:提供一系列攝影技巧的文章,如如何構(gòu)圖、如何使用光線、如何后期處理等。
-攝影作品集:收集各種類型的攝影作品,供學(xué)生欣賞和分析。
-攝影器材評(píng)測(cè):介紹不同類型的相機(jī)、鏡頭等器材的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。
-攝影社區(qū):推薦一些攝影愛(ài)好者社區(qū)或論壇,供學(xué)生交流和分享攝影作品。
2.拓展建議:
-讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)史,了解攝影的發(fā)展和演變過(guò)程。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀攝影技巧文章,提高自己的攝影技能和審美水平。
-組織學(xué)生參觀攝影展覽或攝影作品集,從現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)和吸收靈感。
-引導(dǎo)學(xué)生參與攝影器材評(píng)測(cè)的討論,了解不同器材的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。
-鼓勵(lì)學(xué)生加入攝影社區(qū),與其他攝影愛(ài)好者交流,分享自己的作品,獲取反饋和建議。重點(diǎn)題型整理1.填空題:
(1)攝影的基本組成元素包括____、____、____和____。
答案:曝光、焦距、光圈、構(gòu)圖。
(2)在相機(jī)中,____是控制光線進(jìn)入相機(jī)量的裝置,____是控制鏡頭焦距的裝置。
答案:光圈、鏡頭。
(3)攝影的三大基本構(gòu)圖原則是:____、____、____。
答案:對(duì)稱、對(duì)比、平衡。
2.選擇題:
(1)以下哪一項(xiàng)不是攝影的基本組成元素?
A.曝光B.焦距C.色彩D.構(gòu)圖
答案:C
(2)在相機(jī)中,以下哪一項(xiàng)是控制光線進(jìn)入相機(jī)量的裝置?
A.鏡頭B.光圈C.快門(mén)D.感光器
答案:B
(3)以下哪一項(xiàng)不是攝影的三大基本構(gòu)圖原則?
A.對(duì)稱B.對(duì)比C.動(dòng)態(tài)D.平衡
答案:C
3.判斷題:
(1)曝光越大,照片越亮。
答案:正確
(2)焦距越短,拍攝的物體越大。
答案:錯(cuò)誤
(3)在攝影中,構(gòu)圖的主要目的是使畫(huà)面更加美觀。
答案:錯(cuò)誤
4.簡(jiǎn)答題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述攝影的基本組成元素。
答案:攝影的基本組成元素包括曝光、焦距、光圈和構(gòu)圖。
(2)請(qǐng)解釋光圈的作用。
答案:光圈是控制光線進(jìn)入相機(jī)量的裝置,它能夠調(diào)節(jié)相機(jī)的進(jìn)光量,從而控制照片的曝光程度。
(3)請(qǐng)列舉三個(gè)攝影構(gòu)圖的原則。
答案:攝影構(gòu)圖的原則包括對(duì)稱、對(duì)比和平衡。
5.應(yīng)用題:
(1)假設(shè)你正在拍攝一張風(fēng)景照片,你想要讓天空部分更亮,你應(yīng)該怎么做?
答案:應(yīng)該減小光圈,增加曝光時(shí)間,或者調(diào)整相機(jī)的曝光補(bǔ)償設(shè)置。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)拍攝計(jì)劃,以拍攝一張運(yùn)動(dòng)物體照片。
答案:選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景,如球場(chǎng)或賽道,設(shè)置高速快門(mén),選擇連續(xù)拍攝模式,保持穩(wěn)定,捕捉運(yùn)動(dòng)物體的精彩瞬間。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述如何使用相機(jī)拍攝一張人像照片。
答案:選擇合適的背景,調(diào)整相機(jī)的焦距和光圈,使人物面部清晰,注意光線和構(gòu)圖,保持自然表情和姿勢(shì),連續(xù)拍攝多張照片,從中選擇最佳的一張。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置:
(1)請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)主題,使用相機(jī)拍攝一組照片,并附上拍攝思路和技巧的說(shuō)明。
(2)讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于攝影的短文,可以是對(duì)某個(gè)攝影作品的賞析,或者是自己拍攝經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)。
(3)組織學(xué)生進(jìn)行攝影作品的展示和交流,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一篇介紹自己作品的發(fā)言稿。
2.作業(yè)反饋:
(1)在批改學(xué)生的攝影作品時(shí),注意觀察學(xué)生的拍攝技巧和創(chuàng)意,對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)。
(2)針對(duì)學(xué)生的作業(yè)中存在的問(wèn)題,如曝光過(guò)度或不足、構(gòu)圖不合理等,給出具體的改進(jìn)建議。
(3)對(duì)學(xué)生的攝影短文進(jìn)行細(xì)致的閱讀和評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
(4)在攝影作品展示和交流活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,對(duì)學(xué)生的發(fā)言稿進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。
(5)綜合學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn),為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議,幫助學(xué)生進(jìn)一步提高攝影水平。板書(shū)設(shè)計(jì)1.攝影基礎(chǔ)知識(shí):
-曝光
-焦距
-光圈
-構(gòu)圖
2.攝影技巧:
-構(gòu)圖原則:對(duì)稱、對(duì)比、平衡
-光線運(yùn)用:順
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