2023學年浙江省金華市武義縣七年級上學期期末檢測科學試題及答案

2023學年第一學期七年級期末學業(yè)水平監(jiān)測科學試題卷考生須知：1．全卷共四大題，34小題，滿分為160分。考試時間為120分鐘。2．全卷分為卷Ⅰ（選擇題）和卷Ⅱ（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷Ⅰ的答案必須用2B3．請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。卷Ⅰ15345多選、錯選均不給分）1．火山和地震是地殼運動的表現(xiàn)形式，有時會帶來巨大的危害。下列關(guān)于地震的說法正確的是（）A．地震時在戶外的人應(yīng)立即跑到堅固的屋內(nèi)躲避C．發(fā)生地震時高層住戶應(yīng)乘坐電梯快速撤離B．地震時可用書包枕頭等護住頭部D．短視頻里對地震的預(yù)測很準確2．干細胞技術(shù)——人類醫(yī)療史上的第三次革命。干細胞能夠轉(zhuǎn)化為骨、肌肉、神經(jīng)等多種組織細胞，上述干細胞的變化屬于（）A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞死亡3．生活處處有科學，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A．春天氣溫回升，東風吹過，萬物復(fù)蘇。春日暖陽悄悄將冰雪消融，這是熔化現(xiàn)象B．夏季把飲料從冰箱取出，飲料瓶外壁出現(xiàn)水珠，這些水珠是飲料瓶內(nèi)的液體滲出C．秋天晝夜溫差變大，萬山紅遍，層林盡染，早晨樹葉上的白霜是露水凝固而來4．細菌和青菜比較，結(jié)構(gòu)上有相似也有區(qū)列。下列兩個圖形分別表示其細胞的構(gòu)成，分析1、2、3分別代表什么（）1A．1可能是細胞膜C．3可能是葉綠體B．2可能是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核D．以上說法都不正確5．下列對初中學生的描述，合理的是（A．身高約160mmB．質(zhì)量約500kg6．下面四幅平面圖，大樹位于學校東邊的是（）C．正常體溫38℃D．體積大約55dm3）A．B．C．7．下列關(guān)于課本用紙的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)的是（A．易撕碎B．白色C．難溶于水8．下列各組動物中，都屬于脊椎動物的一組是（D．）D．可燃性）A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鴿、蛇、鯽魚D．鼠、蝴蝶、蝸牛C．蝗蟲、家蠶、梭子蟹9．使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖所示。若他想將物像q移動到視野中央，應(yīng)將玻片（）A．向左上方移動B．向左下方移動C．向右上方移動D．向右下方移動10．依據(jù)圖①—③，下列敘述正確的是（）2A．圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)B．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的C．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成D．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物11．對以下實驗導(dǎo)致結(jié)果的分析不正確的是（）A．用累積法測細金屬絲直徑時繞線不夠緊密，則測量值比真實值大B．一把均勻刻度尺的刻度比標準刻度間隔小些，測得結(jié)果比物體真實長度大C．用天平測物體質(zhì)量時，若砝碼下粘了一塊泥，則稱量的結(jié)果會偏小D．俯視讀取量筒內(nèi)液體體積時，測量結(jié)果偏小12．下列實驗操作中，正確的是（）A．B．C．D．以下分析不正確的是（）A．爸爸的車架體積更大，質(zhì)量更小，密度更大B．自行車車架的材料不同，爸爸自行車車架的密度小C．他們倆的自行車車架體積和質(zhì)量都不相同，但還是可以比較密度大小D．小皓同學的自行車車架的密度更大水結(jié)成“熱冰”后（）3A．水分子變成其它分子B．水分子的無規(guī)則運動停止D．水分子之間的間隔沒有變化C．水分子間仍然存在著引力15．小科同學用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測量同一物體長度，各項測量值分別為：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、8.64cm則這個物體測量值應(yīng)?。ˋ．8.47cmB．8.428cmC．8.43cm）D．8.4275cm卷Ⅱ115的相應(yīng)位置上。二、填空題（本題共有8小題，每空2分，共40分）16．科學研究過程中經(jīng)常要進行測量，測量時正確讀數(shù)很關(guān)鍵，請根據(jù)圖示填空。（1）下圖所示，用四把刻度尺測同一木塊的長度。②正確的測量方法中，木塊長度精確度更高的測量值為__________厘米。（2）下圖所示，①圖甲溫度計的讀數(shù)為：__________℃；②某同學將圖乙所示數(shù)為39.2℃的體溫計直接插入冰水混合物中，測得結(jié)果為__________℃。417．2023年神舟飛船載著中國宇航員搭乘火箭發(fā)射升空。在太空“出差”期間，宇航員為我們帶來了精彩的天宮課堂。（1）如圖甲，火箭發(fā)射塔下裝有大量水可以避免發(fā)射塔被高溫火焰熔化，當高溫火焰噴出時，水發(fā)生汽化__________大量的熱；縮拉向內(nèi)部，形成球體。該島地表形態(tài)發(fā)生巨大變化，還促使氣候從拉尼娜轉(zhuǎn)向厄爾尼諾。（1）如圖所示是世界地圖上引起此次火山爆發(fā)的兩大板塊，為了快速尋找到湯加的位置，小明建議先在圖上沿曲線AB附近尋找，你認為他的理由是__________；19．如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題：（1）圖中①②③表示細胞__________的過程，④表示細胞__________的過程；（2）人的大腦皮層主要由圖中的__________組織構(gòu)成；5（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了__________。實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象。（1）為完成該實驗，除圖甲中所示的測量工具外，還需要的測量工具是__________；21．2023年5月30日，神舟十六號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。（1）該中心位于東經(jīng)100.3°、北緯（2）從衛(wèi)星拍攝的地球照片可以看出地球近似球形，下列說法能做為地球是球體的證據(jù)的是__________。A．麥哲倫船隊的環(huán)球航線B．月球是球體C．古人關(guān)于地形的傳說度為ρ冰。測出積雪原來厚度為H，用腳踩在雪上形成腳印深度為6（1）用此方法測出積雪密度的表達式ρ=__________（用H、h、ρ雪冰（2）從微觀的角度（水分子）解釋雪變成冰的原因是__________。23．一刻度均勻但示數(shù)不準確的水銀溫度計，用它測標準氣壓下冰水混合物的溫度時為5℃，測沸水的溫度時為95℃。（1）若用它來測得室內(nèi)溫度為32℃，則室內(nèi)的實際溫度約為__________℃；（2）水銀溫度計的原理是__________。三、實驗探究題（本大題共有5小題，每空2分，共36分）24．為探究動物細胞的結(jié)構(gòu)，小明用人的口腔上皮細胞等材料做實驗。請觀察圖，回答問題：（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？________（填字母）（2）圖2染色時滴加的藥劑是__________。（3）觀察時應(yīng)先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可分別使用圖4通光孔，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止。25．在學習了測量物質(zhì)密度后，小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：7（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為__________g；（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積為__________mL。（3）數(shù)據(jù)分析與處理：小明用測得的數(shù)據(jù)計算出了液體密度。他發(fā)現(xiàn)用上述方法測出的液體體積比它的實際體體積為15cm時，液體質(zhì)量為__________g。326．下面是研究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗。（1）圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱損失。②他倆的實驗中水沒到100℃就沸騰了，原因是__________。（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖丙的實驗裝置，將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中A和B水的溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示。由圖像可知，①在第8min8②第10min27．一種以地下莖繁殖為主的野菊分別生長在海拔10m、500m（B、B）和1000m（A、A）的同一山坡上。在1212驗環(huán)境和遺傳因素對野菊株高的影響，請完成以下實驗設(shè)計。10m本來就111生長在海拔10m處。（2）實驗對照：原生長于10m、500m和1000m處的野菊。（3）收集數(shù)據(jù)：要測量第二年秋天__________。（4）預(yù)測支持下列假設(shè)的實驗結(jié)果：10mA的野菊株高與原生11在海拔C1處的野菊株高__________；②假設(shè)二：野菊株高的變化只受遺傳因素的影響，實驗結(jié)果是：移栽到海拔10mA、B的野菊株高與11__________。28．模型法和模擬實驗是科學研究中常用的兩種方法。根據(jù)以下圖示實驗，回答問題：（1）圖甲是利用乒乓球、細鐵絲制作地球儀模型的過程示意圖。①由圖所示可知，黏合線代表赤道，傾斜的鐵絲代表__________；9（2）研究地球板塊運動時，利用模擬實驗的方法，如圖乙所示，將兩本書相對放在一起，然后將書向中間移動，該實驗是為了模擬了__________。四、解答題（本大題共有6小題，29、31、33題各6分，30、32題各8分，34題5分，共39分）29．小文學習了下列四種生物的相關(guān)知識后，繪制部分生物分類檢索表，如圖。（1）請將1b橫線上內(nèi)容補充完整__________。（3）衣藻是單細胞生物，它靠一對鞭毛在水中快速游動，還有眼點來感受光的刺激，并作出迅速反應(yīng)。那么衣藻是動物還是植物？請根據(jù)生物分類檢索表的信息，列舉支持你的觀點的證據(jù)__________。30．右表是市場上銷售的一種加碘鹽包裝袋上的部分文字說明：根據(jù)你的生活經(jīng)驗和科學知識回答。配料保質(zhì)期18含碘量氯化鈉、碘酸鉀儲存指南食用方法20～40毫克/千克避熱避光、密封勿長時間燉炒（1）加碘鹽通常的顏色和狀態(tài)分別為白色、__________態(tài)，這是加碘鹽的物理性質(zhì)；性質(zhì)；31．一節(jié)油罐車的體積，裝滿了原油，從油車中取出10ml樣品油，測得其質(zhì)量為8g。請解答：3（1）這種原油的密度是多少？（2）這節(jié)油車中裝有多少噸原油？1032．小明和小皓在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。（1）因礦石體積較大，放不進量筒，因此小明利用一只燒杯，按圖甲所示方法進行測量，礦石的體積是__________cm3；（2）用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是__________kg/m3；（3）從A到B（4）小皓同學很巧妙地解決了上述誤差問題，如圖乙，他不用量筒測出了這塊礦石的密度，①他先在燒杯中加入一定量的水，測出總質(zhì)量為m，②再將石頭放入燒杯中，水面處做標記，測出總質(zhì)量為m，③另取的相同燒杯加水直至與第②步中的標記處齊平，測出總質(zhì)量為m23__________（用m、m、ρ123水鋁=2.7×10kg/m鐵=7.8×10kg/m3333）產(chǎn)品型號車架材質(zhì)車架質(zhì)量整車質(zhì)量XXYRA00鋁10.8kg12.8kg（1）這輛自行車車架所用鋁材的體積是多少立方米？（2）如果該車車架用同體積的鐵材制成，則車的質(zhì)量會增加多少千克？34．小科在淀粉廠參加綜合實踐活動，他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯。下表是小科200cm準備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求。請解答：3，馬鈴薯品種12345密度/（g·cm-3）1.081.101.121.141.1511淀粉含量/%141822.50.4526.50.5029收購價（元·千0.400.420.60克）-1（1）小科測量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購要求？（寫出判斷過程）（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知淀粉含量與馬鈴薯的密度有什么關(guān)系？__________2023學年第一學期七年級期末學業(yè)水平監(jiān)測科學參考答案一、選擇題（本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）1B2B3A4C5D6C7D8B9B10A11D12C13A14C15C二、填空題（本大題共有8小題，每空2分，共40分）16.（1）①AC②3.30（2）①-8②39.217.（1）吸收（2）引力18.（1）火山在板塊交界處活躍（2）水流等19.（1）分裂分化（2）神經(jīng)（3）系統(tǒng)20.（1）秒表（2）②相同時間內(nèi)溫度下降得多（合理即可）21.（1）b（2）A22.（1）ρ冰（H-h）/H（2）水分子的間隔變小了23.（1）30三、實驗探究題（本大題共有5小題，每空2分，共36分）24.（1）C（2）亞甲基藍或稀碘液（3）④⑦（4）物鏡轉(zhuǎn)換器25.（1）49（2）2812（3）偏?。?）1226.（1）①小紅②大氣壓小于標準氣壓（2）①固液共存②停止27.（3）野菊株高（4）①無明顯差異②與原海拔處500m、1000m（或與B、A）野菊株高無顯著差異2228.（1）①地軸②等長（2）板塊的碰撞四、解答題（本大題共有6小題，29、31、33題各6分，30、32題各8分，34題5分，共39分）29.（1）單細胞生物（3）有葉綠體或細胞壁30.（1）固態(tài)（2）易化學（3）