重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校高中化學(xué) 1.1.3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校高中化學(xué)1.1.3化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備一復(fù)習(xí)蒸餾應(yīng)注意的問題。教材助讀教材助讀二1.閱讀教材【實(shí)驗(yàn)1-3】并思考：（1）蒸餾可以分離什么樣混合物？（2）畫出蒸餾裝置圖，并標(biāo)出各儀器的名稱2．什么是萃??？生活中你能找到萃取例子嗎？預(yù)習(xí)自測(cè)預(yù)習(xí)自測(cè)三1、下列物質(zhì)的分離方法不正確的是()A、用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙B、用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水C、用酒精萃取碘水中的碘D、用淘洗的方法從沙里淘金2、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到預(yù)期目的的是()A、將氯化鈉和硝酸鉀的混合物用溶解、過濾的方法分離B、將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣C、用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化鋇溶液及硝酸鈣溶液D、將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離課課中探究學(xué)始于疑學(xué)始于疑一為什么蒸餾.萃取可以分離混合物？如何操作？質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究二探究點(diǎn)（一）蒸餾1.蒸餾的原理是什么？2.動(dòng)手完成課本上安排的實(shí)驗(yàn)1-3，蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題：⑴蒸餾裝置的如何安裝？⑵純液體加熱要加碎瓷片（或沸石）目的？⑶溫度計(jì)水銀球的位置？⑷冷凝水的流向？⑸利用蒸餾法對(duì)混合物進(jìn)行分離時(shí)的適用對(duì)象？探究點(diǎn)（二）萃取分液1.萃取原理是什么？2．萃取如何操作？教師演示【實(shí)驗(yàn)1-4】3.為了保證實(shí)驗(yàn)的成功除了要注意安全問題以外，還要注意那些細(xì)節(jié)問題？⑴加入萃取劑之后、振蕩之前一般都__________分液漏斗玻璃塞；⑵下層液體從分液漏斗__________流出來，上層液體應(yīng)從__________倒出來；⑶利用萃取法對(duì)混合物進(jìn)行分離時(shí)的適用對(duì)象：____________________4．剛才的實(shí)驗(yàn)中得到了碘的四氯化碳溶液，能不能說碘和水已經(jīng)徹底分離？若想得到固體碘，可采用什么辦法？5．什么樣的物質(zhì)適合做萃取劑6.同樣多的萃取劑是一次使用效果好還是分多次使用效果好？我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖三方法分離的對(duì)象注意事項(xiàng)舉例蒸餾萃取分液當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)四1、現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲與乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下：物質(zhì)化學(xué)式熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)密度(g/cm3)水中溶解性甲C3H6O2-9857.50.93可溶乙C4H8O2-84770.90可溶據(jù)此，將甲和乙相互分離的最佳方法是什么？說出你的理由。2．右圖中的①、②、③、④分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D分別是實(shí)際操作時(shí)，各漏斗的下部插入容器的示意圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際使用操作時(shí)上述漏斗的使用范圍和它們形狀，指出①、②、③、④分別與A、B、C、D中的哪一種或幾種相匹配？①與______、②與______、③與______、④與______。3．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取自來水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。進(jìn)水AB出水⑴進(jìn)水AB出水⑵A儀器的名稱是______________，B儀器

的名稱是_______________。⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來水外，還需加入少量__________________，其作用是_____

____________________________。**4．在分液漏斗里用一種有機(jī)溶劑萃取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜止分層后，如果不知道哪一層是“水層”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。【省以致善】課課后訓(xùn)練1、某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取下列儀器或用品：鐵架臺(tái)、鐵圈、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴。只應(yīng)用上述儀器或用品，不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（）A．蒸發(fā)B．萃取C．過濾D．蒸餾2、有下列儀器：①漏斗；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙。其中常用于分離物質(zhì)的儀器是（）A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．③④⑦3、下列實(shí)驗(yàn)操作，不能用以分離提純物質(zhì)的是（）A．萃取B．稱量C．蒸餾D．結(jié)晶4、下列關(guān)于混合物分離的方法中，能夠分離KNO3和NaCl的是（）A．溶解過濾B．結(jié)晶C．蒸餾D．萃取*5、下列操作中，完全正確的一組是（）①用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部上套，夾在試管的中上部②給盛有液體的體積超過1/3容積的試管加熱③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味④將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后豎立試管⑤取用放在細(xì)口瓶的液體時(shí)，取下瓶塞倒立放在桌面上，傾倒液體時(shí)，瓶上標(biāo)簽對(duì)著地面⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體⑨稀釋濃硫酸時(shí)，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱。A．①④⑦⑩B．①④⑤⑦⑩C．①④⑤⑦⑧⑩D．④⑤⑦⑧⑩*6、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口B．用酒精萃取碘水中的碘C．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出D．*7．分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用的方法是；分離固液混合物的常用的方法是；分離兩種溶解度相差很大的溶質(zhì)的溶液時(shí)，常用的方法是；萃取的條件是**8．某化學(xué)課外活動(dòng)小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；B．把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗方正；E．旋開活塞，用燒杯接收下層液體；F．從分液漏斗口倒出上層水溶液；G．將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗上