工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)書

工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)書一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程造價(jià)的基本概念，理解工程造價(jià)的構(gòu)成要素及其計(jì)算方法。

2.使學(xué)生了解工程預(yù)算、工程結(jié)算的基本流程，熟悉工程量清單的編制和計(jì)價(jià)規(guī)則。

3.幫助學(xué)生掌握工程成本控制的方法和措施，提高學(xué)生對(duì)工程造價(jià)管理的認(rèn)識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程量清單編制預(yù)算、結(jié)算的能力，提高學(xué)生在實(shí)際工程中準(zhǔn)確計(jì)算工程造價(jià)的技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程造價(jià)管理軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算和成本控制的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程造價(jià)實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到工程造價(jià)管理在工程建設(shè)中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，提高學(xué)生在實(shí)際工作中的人際交往能力。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程造價(jià)管理能力和實(shí)際操作技能。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的建筑工程基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

教學(xué)要求：結(jié)合工程造價(jià)實(shí)際工作過程，注重理論知識(shí)與實(shí)際操作的相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成工程預(yù)算、結(jié)算和成本控制工作，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程造價(jià)基本概念：工程造價(jià)的定義、構(gòu)成要素、計(jì)價(jià)原則及分類。

2.工程量清單編制與計(jì)價(jià)：工程量清單的組成、編制方法、計(jì)價(jià)規(guī)則及軟件操作。

3.工程預(yù)算與結(jié)算：工程預(yù)算的編制、審核、調(diào)整，工程結(jié)算的流程、方法及注意事項(xiàng)。

4.工程成本控制：成本控制的原理、方法、措施，以及成本控制軟件的應(yīng)用。

5.工程造價(jià)管理案例分析：分析典型工程造價(jià)管理案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1周：工程造價(jià)基本概念

第2周：工程量清單編制與計(jì)價(jià)

第3周：工程預(yù)算與結(jié)算

第4周：工程成本控制

第5周：工程造價(jià)管理案例分析

教材章節(jié)及內(nèi)容：

第1章工程造價(jià)概述

第2章工程量清單編制與計(jì)價(jià)

第3章工程預(yù)算與結(jié)算

第4章工程成本控制

第5章工程造價(jià)管理案例分析

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課程目標(biāo)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，以實(shí)際工程案例為引導(dǎo)，使學(xué)生掌握工程造價(jià)管理的核心知識(shí)和技能。在教學(xué)過程中，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例分析等教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握工程造價(jià)的基本理論知識(shí)，如工程造價(jià)概述、工程量清單編制與計(jì)價(jià)原則等。講授過程中注重條理清晰、重點(diǎn)突出，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.案例分析法：選擇具有代表性的工程造價(jià)管理案例，讓學(xué)生分組討論、分析，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際案例中提煉問題、解決問題。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行工程造價(jià)軟件操作實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)際操作，使學(xué)生熟悉工程造價(jià)管理軟件的使用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)實(shí)際工作任務(wù)，要求學(xué)生分組完成。學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高工程造價(jià)管理的實(shí)際操作能力。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工程情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)工程造價(jià)管理知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

7.課后實(shí)踐法：布置課后實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際工程案例進(jìn)行鞏固練習(xí)。通過課后實(shí)踐，使學(xué)生更好地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的工程造價(jià)管理能力。

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，合理選擇和搭配教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

2.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

5.定期對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的20%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問回答等環(huán)節(jié)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：

-課堂出勤：滿分10分，缺勤一次扣2分；

-課堂討論：滿分10分，積極參與討論、發(fā)表觀點(diǎn)給予加分；

-小組合作：滿分10分，根據(jù)學(xué)生在小組中的貢獻(xiàn)給予評(píng)分；

-提問回答：滿分10分，積極回答問題、正確率高的學(xué)生給予加分。

2.作業(yè)：占總評(píng)的30%。包括課后作業(yè)、案例分析報(bào)告等。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：

-課后作業(yè)：滿分30分，按時(shí)完成、正確率高的學(xué)生給予高分；

-案例分析報(bào)告：滿分30分，報(bào)告內(nèi)容完整、分析深入、結(jié)論合理的給予高分。

3.考試：占總評(píng)的50%。分為期中考試和期末考試，各占25%。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：

-期中考試：滿分50分，考查學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)點(diǎn)的掌握；

-期末考試：滿分100分，全面考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

4.實(shí)踐操作：占總評(píng)的20%。對(duì)學(xué)生在工程造價(jià)軟件操作、課后實(shí)踐等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：

-軟件操作：滿分20分，根據(jù)學(xué)生操作熟練程度和完成情況進(jìn)行評(píng)分；

-課后實(shí)踐：滿分20分，根據(jù)學(xué)生實(shí)踐作業(yè)完成情況、質(zhì)量給予評(píng)分。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.評(píng)估方式應(yīng)客觀、公正，確保每位學(xué)生都能得到公平的評(píng)價(jià)。

2.評(píng)估內(nèi)容與課程目標(biāo)緊密結(jié)合，全面考查學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度。

3.定期對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)評(píng)估，了解學(xué)生對(duì)課程的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段。

5.結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)要求，調(diào)整評(píng)估權(quán)重和標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)估結(jié)果能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：工程造價(jià)基本概念、工程量清單編制與計(jì)價(jià)原則；

-第2周：工程預(yù)算與結(jié)算流程、工程成本控制方法；

-第3周：工程造價(jià)管理案例分析、工程造價(jià)軟件操作；

-第4周：課后實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)；

-第5周：復(fù)習(xí)、期中考試；

-第6-10周：課程后半部分內(nèi)容的講解、實(shí)踐與討論；

-第11周：復(fù)習(xí)、期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)20課時(shí)；

-課余時(shí)間安排課后實(shí)踐、案例分析討論等活動(dòng)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教室；

-實(shí)踐課：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)際工程現(xiàn)場（視條件安排）。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時(shí)間：教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

2.學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣，安排相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析，