興趣小組活動(dòng)總結(jié)集萃（7篇）

第第頁(yè)愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃（匯總7篇）愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第1篇一學(xué)期來，在電子琴愛好小組教學(xué)過程中，嘗試讓同學(xué)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培育智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（愛好、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以進(jìn)展同學(xué)的制造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)對(duì)音樂的感受本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)，培育同學(xué)形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終身愛好音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。一、取得的成績(jī)有很多的同學(xué)都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無(wú)所知，但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持，不但能夠諳習(xí)的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡(jiǎn)單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績(jī)，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故?，上臺(tái)表演不再膽小，大部分同學(xué)敢于表現(xiàn)本身。二、不足及需要改進(jìn)的方向愛好小組的成員的程度各有不同，在教學(xué)時(shí)，針對(duì)的是全體同學(xué)，課程設(shè)置的是初級(jí)教學(xué)課程，使得一些學(xué)過的同學(xué)在課上重復(fù)練習(xí)，漸漸失去了愛好。所以，在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)針對(duì)全體同學(xué)，設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。同學(xué)的節(jié)奏感和音樂感覺很不好，在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)多給同學(xué)一些賞識(shí)的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感，提高同學(xué)的審美本領(lǐng)。同學(xué)在學(xué)習(xí)新曲目時(shí)，他們的視譜本領(lǐng)較弱，在教學(xué)時(shí)特別吃力，一首簡(jiǎn)單的曲子往往需要很多節(jié)課才能諳習(xí)下來。針對(duì)此問題，老師在以后的教學(xué)中，應(yīng)給同學(xué)先講解5分鐘的基本樂理學(xué)問。在教學(xué)過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓同學(xué)表現(xiàn)本身，激勵(lì)同學(xué)在他人面前自信地表演，樹立同學(xué)的自信念。愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第2篇一、活動(dòng)開展的引導(dǎo)思想素養(yǎng)教育的全面實(shí)施，培育同學(xué)的個(gè)性本領(lǐng)、進(jìn)展同學(xué)的技能、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)越來越顯得尤為緊要。為使同學(xué)身體素養(yǎng)和實(shí)際生活本領(lǐng)不斷得到提高，本學(xué)期體育愛好小組活動(dòng)使同學(xué)在活動(dòng)中使同學(xué)體育技能得到磨練和提高，不斷拓寬他們的學(xué)問面，陶冶情操，使身心得到健康進(jìn)展。使愛好小組活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，使同學(xué)從被動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中解脫出來，使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮出來。二、活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)1、通過本學(xué)期活動(dòng)，教給同學(xué)磨練的方法，提高運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)，給同學(xué)供給有效的生活和學(xué)習(xí)空間。使同學(xué)更好的參加到陽(yáng)光體育中來。2、使同學(xué)在體育活動(dòng)中得到無(wú)窮的樂趣，為同學(xué)將來成長(zhǎng)供給一個(gè)起跑線。3、通過活動(dòng)，放飛同學(xué)的理想，弘揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性。4、把握一些體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和方法。促進(jìn)同學(xué)身體機(jī)能、身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)本領(lǐng)的全面進(jìn)展。5、在活動(dòng)中，教育同學(xué)注意安全，陶冶美的情操，培育同學(xué)文明行為。6、在活動(dòng)中，進(jìn)行集體、掛念伙伴、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義教育，培育同學(xué)嚴(yán)格的組織紀(jì)律、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。三、活動(dòng)開展的措施1、結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的條件和同學(xué)年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織同學(xué)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，使同學(xué)從思想上認(rèn)得到磨練身體的緊要性。2、使同學(xué)充分認(rèn)得到體育磨練是促進(jìn)身體機(jī)能正常發(fā)育的有效途徑。3、把握體育磨練的學(xué)問和技巧，養(yǎng)成良好磨練身體的習(xí)慣。學(xué)會(huì)科學(xué)的調(diào)整，科學(xué)地磨練。4、在活動(dòng)中注意進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，因人而異，將各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處。5、通過老師示范引導(dǎo)，同學(xué)揣摩領(lǐng)悟，使各項(xiàng)動(dòng)作都做到位，真正做到既磨練身體，又發(fā)揮特長(zhǎng)的目的。四、田徑愛好小組的參加形式本學(xué)期在田徑愛好小組的活動(dòng)中，充分體現(xiàn)活動(dòng)的特點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)，本著統(tǒng)一性和自己愿意性原則，以多種形式相結(jié)合，激勵(lì)有體育喜好的同學(xué)積極自動(dòng)參加，以培育同學(xué)的本領(lǐng)，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的熱誠(chéng)，使學(xué)校體育活動(dòng)開展得如火如荼。明德小學(xué)20xx年7月愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第3篇在本期的愛好小組活動(dòng)中，我擔(dān)負(fù)聲樂愛好小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們把握了一些基本的音樂學(xué)問、唱歌技能。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，現(xiàn)將本期聲樂愛好小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。我這半年的教學(xué)工作重要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。一、重視音樂基礎(chǔ)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，同學(xué)很想本身能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低班級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確把握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。在課堂中美妙地把音樂基礎(chǔ)學(xué)問有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將同學(xué)對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參加放在緊要位置。一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美等，讓同學(xué)從老師身上體會(huì)美的想力，從而使同學(xué)愛好老師，進(jìn)而喜愛上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動(dòng)，使同學(xué)充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于同學(xué)養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛好。唱歌是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采納了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學(xué)打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲（大本嗓）和有氣息掌控的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、辨別，以提高同學(xué)對(duì)聲音的辨別本領(lǐng)，幫忙同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲唱歌時(shí)，要求注意音質(zhì)、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌控地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。三、重視自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)重要是通過供給開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)同學(xué)的古怪心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，同學(xué)們從中可挖掘自身的很多潛力，如：組織本領(lǐng)、交際本領(lǐng)、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時(shí)，讓同學(xué)分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組本身推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來組織、調(diào)配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我掛念一班級(jí)的同學(xué)是否有這樣的組織本領(lǐng)及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚，小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力特別豐富，制造本領(lǐng)特別強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看本身的同學(xué)，要充分信任他們，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)積極參加各項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)同學(xué)音樂表現(xiàn)的自信念，培育良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。四、重視進(jìn)展同學(xué)的制造性思維制造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史進(jìn)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的緊要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣味的制造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，進(jìn)展同學(xué)的想像力，加強(qiáng)同學(xué)的制造意識(shí)。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)，把制造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的制造可以多種多樣、豐富多彩。通過這期的學(xué)習(xí)，小構(gòu)成員大有收獲，把握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，有小構(gòu)成員的不懈努力，我們的愛好小組會(huì)越辦越好。愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第4篇不知不覺一次活動(dòng)就這樣悄然而逝，雖然這是第一次活動(dòng)，我學(xué)到了不少東西：我懂得了辦一次活動(dòng)的不易，辦一次活動(dòng)應(yīng)注意的種種細(xì)節(jié)。而且我更加堅(jiān)信一句話：不論做什么事，都要認(rèn)真用心去完成！說句實(shí)在感受吧：累煩亂、高興！真的，做每件事情都需要我們充分熱誠(chéng)，當(dāng)真正融入了這次活動(dòng)時(shí)，或許才能感受到屬于本身的真實(shí)成果，才能真正體現(xiàn)出本身的真實(shí)水平，才能真正給本身積累一些閱歷與教訓(xùn)，才能讓本身的思想素養(yǎng)得到提高，才能使本身漸漸成長(zhǎng)……原來我心目中的大學(xué)會(huì)很輕松會(huì)很歡樂，但是我錯(cuò)了！直到現(xiàn)在我都沒感覺到整個(gè)人輕松下來，但是我過得很充實(shí)，我做了好多沒在計(jì)劃之內(nèi)得有意義的事情，雖然都不是很成功！包括這次準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，其中碰到了好多問題：1、由于本身的問題把活動(dòng)拖到了第14周的最后期限，碰到了時(shí)間，地點(diǎn)周轉(zhuǎn)不開的問題；2、由于本身布置失誤，好多人沒找到地點(diǎn)，幾個(gè)人不能適時(shí)布置分到組；3、活動(dòng)前的空閑時(shí)間太多，導(dǎo)致好多人等得不耐煩；4、由于人數(shù)比預(yù)期人數(shù)少了一些，題目的多少把握的不太好；5、整個(gè)活動(dòng)顯得還是比較亂！不論怎么樣，這些失誤終歸屬于本身，心里稍有些不舒適，但是我總認(rèn)為收獲的永久比付出的多得多，最緊要的是我明白了怎樣盡力將本身的想法付諸于行動(dòng)，明白了困難并不是只有躲避能解決得了的，其實(shí)并沒有本身想象的那么可怕，只要做到敢作敢為！我們不是天才，不可能沒有任何失誤，這次的失誤便意味著下一次的嚴(yán)謹(jǐn)，下一次的更加優(yōu)秀，這就是成長(zhǎng)的歡樂，成長(zhǎng)的幸福，成長(zhǎng)的收獲！在下來的活動(dòng)中，作為數(shù)學(xué)建模部的一員，肯定會(huì)做得更加優(yōu)秀，更加完美！最后再引用學(xué)姐的一句話：對(duì)本身狠一點(diǎn)，不逼本身一點(diǎn)，就不知道本身有多優(yōu)秀！總結(jié)人：20xx年12月1日愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第5篇一、取得的成績(jī)：1、建筑模型組訓(xùn)練堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效，因時(shí)間關(guān)系沒有參加比賽，但同學(xué)的總體實(shí)力有很大提高。2、科技組的一些活動(dòng)在縣級(jí)報(bào)刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣揚(yáng)?！熬G色和諧”的主題活動(dòng)正被更多的同學(xué)接受。二、存在的問題：1、愛好組活動(dòng)受制老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的觀念，對(duì)科技組活動(dòng)的意義認(rèn)得產(chǎn)生偏頗，對(duì)活動(dòng)的支持程度不高；2、優(yōu)秀同學(xué)被很多愛好組截留，以往我們利用賽事屢次發(fā)動(dòng)的一些選手通過錯(cuò)時(shí)培訓(xùn)得以訓(xùn)練和提高，但下學(xué)期估量難度會(huì)更大；3、科技組的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較高，部分同學(xué)承受本領(lǐng)有限，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生影響；4、引導(dǎo)老師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)一些比賽的細(xì)則、要點(diǎn)、難點(diǎn)把握不夠，更緊要的是引導(dǎo)老師人員因工作原因，精力分散，部分人員不固定。5、我校同學(xué)的生源客觀因素對(duì)參加比賽活動(dòng)造成制約和影響，部分省級(jí)比賽無(wú)法組織。三、努力的方向：1、通過宣揚(yáng)和活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)得和領(lǐng)悟科技愛好組“動(dòng)手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀同學(xué)參加科技組比賽；2、強(qiáng)化平常輔導(dǎo)和賽事突擊的策略，一方面提高部分同學(xué)的綜合實(shí)力，另一方面在賽事前引導(dǎo)部分同學(xué)參加比賽；3、組織宣揚(yáng)，吸引部分家庭條件較好的同學(xué)參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練；4、采納賽事突擊，錯(cuò)時(shí)輔導(dǎo)的策略，盡可能的爭(zhēng)取優(yōu)秀同學(xué)參加比賽，獲得比較優(yōu)秀的成績(jī)；5、通過宣揚(yáng)和要求，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)引導(dǎo)老師隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)和人員的相對(duì)穩(wěn)定，為提高綜合成績(jī)努力；6、深化科技創(chuàng)新策略，組織同學(xué)積極開展賽事外的科技活動(dòng)，擴(kuò)大成績(jī)績(jī)效！愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第6篇為了使同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)展本身的愛好喜好，培育同學(xué)的特長(zhǎng)以及提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，我班堅(jiān)持開展愛好小組活動(dòng)。愛好小組由組織人負(fù)責(zé)主持，布置有特長(zhǎng)的同學(xué)引導(dǎo)，要求有計(jì)劃、布置以及成果呈現(xiàn)、總結(jié)等。我班的愛好小組堅(jiān)持正常開展活動(dòng)，并且還通過愛好獲得了不的榮譽(yù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、愛好小組活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩為了使更多的同學(xué)都能參加其中一項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，我校布置了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé)，開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類愛好小組。二、愛好小組活動(dòng)成果顯著，效果突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年參加愛好小組活動(dòng)的同學(xué)累計(jì)有20多人次。有很多同學(xué)為了全面進(jìn)展，同時(shí)參加了兩三個(gè)小組，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，愛好小組還代表班級(jí)參加了學(xué)校的多項(xiàng)比賽，獲得不少好成績(jī)。1、李艷同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；2、魏平、鄧凱等同學(xué)在書法活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)；3、馮紫凌同學(xué)在繪畫活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)；三、愛好小組活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展愛好小組的活動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)?！白哌M(jìn)經(jīng)典文火”活動(dòng)和學(xué)校整體工作的順當(dāng)進(jìn)行。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參加市獨(dú)奏比賽。四、愛好小組的開展，也提高了同學(xué)的組織本領(lǐng)擔(dān)負(fù)愛好小組引導(dǎo)的同學(xué)，有很多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給大家做好示范和引導(dǎo)，本身本身也投入到學(xué)習(xí)中去，提高自身的素養(yǎng)和本領(lǐng)。擔(dān)負(fù)組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)本領(lǐng)方面得到了磨練。愛好小組活動(dòng)的開展，大大提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。實(shí)踐證明，參加愛好小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的本領(lǐng)。今后，我班仍連續(xù)開展愛好小組活動(dòng)，并爭(zhēng)取把愛好小組越辦越好。愛好小組活動(dòng)總結(jié)集萃第7篇課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)緊要體現(xiàn)?，F(xiàn)將近段時(shí)間愛好小組活動(dòng)總結(jié)如下：周三閱讀小組總結(jié)一、積極動(dòng)員，營(yíng)造氣氛，上好閱讀課。1、召開動(dòng)員大會(huì)。2、加大班級(jí)文化建設(shè)。更新了黑板報(bào)。在班級(jí)文化中開設(shè)了“讀書明星”記錄同學(xué)們?cè)谧x書活動(dòng)中的一些精彩表現(xiàn)。二、成立班級(jí)圖書角，給同學(xué)需要閱讀的書籍。目前同學(xué)家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。1、正確引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行圖書消費(fèi)，號(hào)召同學(xué)節(jié)省零錢買書看。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊(cè)的錢花在課外讀物上（提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書）。2、積極開展捐書活動(dòng)。為了組建班級(jí)圖書角，由班委會(huì)倡議，每位同學(xué)至少捐3本圖書。交依據(jù)捐書的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出“捐書小標(biāo)兵”。3、為同學(xué)推舉書目。必讀：《格林童話》《365夜故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)300首》。選讀：《西游記》彩繪版《名人故事》《小同學(xué)拼音報(bào)》《數(shù)學(xué)家的