2024年新九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)暑假優(yōu)學(xué)講練（人教版2024）第04講 氧氣（解析版）

第04講氧氣1．氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣大，不易溶于水。2．氧氣的化學(xué)性質(zhì)(助燃性、氧化性)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在點(diǎn)燃的條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)物反應(yīng)物的色態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象化學(xué)方程式或文字表達(dá)式木炭黑色固體持續(xù)紅熱，無煙、無焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒,發(fā)白光、放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣二氧化碳硫黃色粉末發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體硫+氧氣二氧化硫紅磷暗紅色固體黃白色火焰，放熱,生成大量白煙發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體紅磷+氧氣五氧化二磷鐵銀白色固體紅熱,不能燃燒，離火后變冷劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵鎂銀白色固體劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體反應(yīng)比在空氣中更劇烈鎂+氧氣氧化鎂石蠟白色固體黃白色光亮火焰,放出熱量,稍有黑煙劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱石蠟+氧氣二氧化碳+水如果在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠(或水霧)出現(xiàn),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體【注意事項(xiàng)】集氣瓶中放少量水的作用：①紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)是為了吸收熱量，防止熱的生成物濺落而炸裂集氣瓶；吸收生成的P2O5(白煙)，防止污染空氣；②硫燃燒實(shí)驗(yàn)是為了吸收生成的SO2氣體，防止污染空氣(水也可以換成氫氧化鈉溶液)；③鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)是為了防止熔融物濺落，炸裂瓶底。3．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)1）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。化合反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。2）氧化反應(yīng)①定義：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型。②特點(diǎn)：有氧氣參加，氧氣體現(xiàn)氧化性。③緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化?！咀⒁狻可钪?，緩慢氧化的例子很多，如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟、鋼鐵制品的生銹等。考點(diǎn)1：氧氣的認(rèn)識(shí)【例1】（2024·河南周口·二模）航天員在空間站工作、生活都離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．氧氣極易溶于水 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑C．氧氣能供給呼吸 D．空氣中含量最多的氣體是氧氣【答案】C【詳解】A、氧氣不易溶于水，該選項(xiàng)說法不正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，該選項(xiàng)說法不正確；C、氧氣能供給呼吸，該選項(xiàng)說法正確；D、空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?，其次為氧氣，該選項(xiàng)說法不正確。故選C?！纠?】（23-24八年級(jí)下·山東淄博·期中）關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是A．氧氣難溶于水 B．氧氣能助燃C．通常狀況下，氧氣密度比空氣略大 D．氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【答案】C【詳解】A、氧氣不易溶于水，不是難溶于水，不符合題意；B、氧氣能助燃，但是能助燃需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、通常狀況下，氧氣密度比空氣略大，且密度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，符合題意；D、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)反應(yīng)，但是氧氣不能與所有物質(zhì)反應(yīng)，如氧氣與水不反應(yīng)，不符合題意。故選C?！纠?】（23-24八年級(jí)下·山東東營(yíng)·開學(xué)考試）下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是A．通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體B．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料C．降溫加壓，使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體D．氧氣能氧化許多物質(zhì)，性質(zhì)活潑【答案】D【詳解】A.氧氣是無色、無味的氣體，顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，故不符合題意；B.液態(tài)氧不能作燃料，可用作發(fā)射火箭的助燃劑是描述液氧的用途，故不符合題意；C.降溫加壓，使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體描述的是氧氣液化這一物理變化，故不符合題意；D.氧氣能氧化許多物質(zhì)，性質(zhì)活潑，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的，是化學(xué)性質(zhì)，故符合題意，故選D?！咀兪?】（2024·廣西欽州·一模）下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于氧氣物理性質(zhì)的是A．無色無味 B．氧化性 C．不易溶于水 D．密度比空氣略大【答案】B【詳解】A、氧氣是無色無味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；B、氧氣具有氧化性，氧化性需要通過化學(xué)變化變現(xiàn)出來，故屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題意；C、氧氣不易溶于水，溶解性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、氧氣密度比空氣略大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；故選B?！咀兪?】（23-24八年級(jí)下·廣西·期中）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，對(duì)我們的生活有著重要的作用。以下有關(guān)氧氣的敘述中不正確的是A．氧氣能供給呼吸 B．液氧可儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D．在空氣中，氧氣含量越高對(duì)人類越好【答案】D【詳解】A、氧氣能供給呼吸，故選項(xiàng)說法正確；B、氧氣液化后為淡藍(lán)色，可儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中，故選項(xiàng)說法正確；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法正確；D、人類生存需要氧氣，但并非越多越好，氧濃度高了會(huì)加快對(duì)生命體的氧化，甚至引起氧中毒，此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?】（23-24九年級(jí)下·湖南長(zhǎng)沙·期中）2023年長(zhǎng)沙空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到了歷史新高的321天，讓每個(gè)長(zhǎng)沙人都時(shí)刻呼吸著新鮮的空氣。下列有關(guān)空氣中氧氣的說法錯(cuò)誤的是A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21% B．氧氣具有助燃性，在一定的條件下能與許多物質(zhì)反應(yīng)C．氧氣是一種無色無味易溶于水的氣體 D．氧氣常用于醫(yī)療急救和支持物質(zhì)燃燒【答案】C【詳解】A、氧氣約占空氣體積的21%，該選項(xiàng)說法正確；B、氧氣具有助燃性，且化學(xué)性質(zhì)活潑，在一定的條件下能與許多物質(zhì)反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；C、常溫下，氧氣為無色無味，不易溶于水的氣體，該選項(xiàng)說法不正確；D、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，且氧氣具有助燃性，能支持物質(zhì)燃燒，該選項(xiàng)說法正確。故選C。【變式4】（23-24九年級(jí)下·河北邯鄲·期中）下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是A．空氣是一種寶貴的資源 B．液態(tài)空氣屬于混合物C．空氣中的氧氣極易溶于水 D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%【答案】C【詳解】A.空氣中的各成分都有很重要的作用，即空氣是一種寶貴的資源，該選項(xiàng)說法正確；B.空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物，該選項(xiàng)說法正確；C.氧氣不易溶于水，該選項(xiàng)說法不正確；D.空氣中含量最多的是氮?dú)?，約占空氣體積的78%，該選項(xiàng)說法正確，故選C?！咀兪?】（23-24八年級(jí)下·山東威?！るA段練習(xí)）氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體【答案】D【詳解】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，故說法錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，故說法錯(cuò)誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有些物質(zhì)不能跟氧氣反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；D、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，故說法正確。故選D?？键c(diǎn)2：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)【例4】（23-24八年級(jí)上·廣西南寧·期末）下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是A．鐵＋氧氣四氧化三鐵 B．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C．蠟燭+氧氣二氧化碳+水 D．水氫氣+氧氣【答案】A【分析】物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)?！驹斀狻緼、該反應(yīng)為鐵和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)符合題意；B、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；C、該反應(yīng)為蠟燭和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均有兩種，不屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；D、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。【例5】（23-24八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期末）下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是①磷+氧氣五氧化二磷②乙炔+氧氣二氧化碳+水③硫+氧氣二氧化硫④水氫氣+氧氣A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【答案】A【詳解】①該反應(yīng)為磷和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；②該反應(yīng)為乙炔和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均有兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；③該反應(yīng)為硫和氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；④該反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，既不屬于氧化反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A?！咀兪?】（23-24九年級(jí)上·寧夏銀川·階段練習(xí)）下列說法錯(cuò)誤的是A．爆炸不一定是化學(xué)變化B．發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)D．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)【答案】B【詳解】A、爆炸不一定是化學(xué)變化，如車胎爆炸，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、發(fā)光、放熱的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，不符合題意；D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)，如二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意。故選B?！咀兪?】下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A．鎂+氧氣二氧化鎂 B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．乙炔+氧氣二氧化碳+水 D．甲烷+氧氣二氧化碳+水【答案】A【詳解】A、反應(yīng)物是鎂和氧氣，生成物是氧化鎂，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；B、反應(yīng)物是酒精和氧氣，生成物物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)物是乙炔和氧氣，生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物是甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【變式3】下列說法中正確的是（）A．有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)D．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)【答案】A【詳解】A選項(xiàng)化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，例如二氧化碳與水反應(yīng)；故A正確．B、有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如酒精的燃燒，生成的是兩種物質(zhì)；故B錯(cuò)誤；C、糖和水混合沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；故C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，與是否有氧氣參加無關(guān)，故D錯(cuò)誤；故答案選擇A【變式4】下列屬于緩慢氧化的是（）A．動(dòng)植物的呼吸 B．活性炭?jī)羲瓹．木材燃燒 D．火藥爆炸【答案】A【詳解】A、動(dòng)植物的呼吸，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故A正確；B、活性炭?jī)羲?，是利用了活性炭具有吸附性，不屬于氧化反?yīng)，故B不正確；C、木材燃燒，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故C不正確；D、火藥爆炸，是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故D不正確。故選A?！咀兪?】用下列反應(yīng)的序號(hào)填空：①碳+氧氣二氧化碳②石蠟+氧氣水+二氧化碳③氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水④生石灰+水→熟石灰（1）屬于化合反應(yīng)的是_______，（2）屬于氧化反應(yīng)的是_______，（3）既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是_______，（4）是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)的是_______?！敬鸢浮竣佗堍佗冖佗堋驹斀狻浚?）碳+氧氣二氧化碳、生石灰+水→熟石灰是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：①④；（2）碳+氧氣二氧化碳、石蠟+水+二氧化碳是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故填：①②；（3）根據(jù)以上分析可以看出，碳+氧氣二氧化碳既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，故填：①；（4）生石灰+水→熟石灰是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故填：④。考點(diǎn)3：燃燒實(shí)驗(yàn)的探究【例6】（2024·河南商丘·二模）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中充分燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不會(huì)生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故D正確；故選：D。【例7】（2024·河南信陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需預(yù)先加少量水或鋪層細(xì)沙以防止瓶底炸裂的是A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷【答案】B【詳解】紅磷、木炭、硫等物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是固體粉末、氣體，不要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱，為防止生成的高溫熔化物濺落，使集氣瓶底炸裂，因此試驗(yàn)之前要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙；故選：B?！纠?】（23-24九年級(jí)上·河北保定·期末）化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。下圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖②中燃燒與在圖①中燃燒劇烈程度不同，原因是。圖③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實(shí)驗(yàn)二：圖④中的小木條的作用是，若實(shí)驗(yàn)過程中沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是。（3）圖⑦中硫燃燒的現(xiàn)象是：。集氣瓶底少量水的作用是?！敬鸢浮?1)氧氣濃度不同Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2)引燃鐵絲鐵絲生銹或氧氣濃度不夠或收集氧氣前，集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水等(3)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體吸收SO2，防止其污染空氣【詳解】（1）木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象為持續(xù)紅熱，在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)出白光，空氣中氧氣占空氣體積的21%，故木炭在空氣和氧氣中燃燒劇烈程度不同，原因是：氧氣濃度不同；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）圖④中的小木條燃燒放出熱量，引燃鐵絲；若實(shí)驗(yàn)過程中沒有看到火星四射的現(xiàn)象可能因?yàn)檠鯕鉂舛炔蛔慊蜩F絲表面有雜質(zhì)阻止鐵和氧氣接觸，可能的原因是：鐵絲生銹或氧氣濃度不夠或收集氧氣前，集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水等；（3）圖⑦中硫燃燒現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體；集氣瓶底放少量水是為了吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣：【變式1】（2024·天津·二模）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷燃燒后生成黑色固體 B．木炭燃燒產(chǎn)生大量白煙C．蠟燭燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射【答案】D【詳解】A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；B、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，符合題意。故選D。【變式2】（23-24八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期末）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)用淡藍(lán)色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤；C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，正確。故選D?！咀兪?】分析如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）甲是硫粉在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。①集氣瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害氣體SO2，由此推測(cè)，SO2具有的物理性質(zhì)是。②實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，將燃燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅，其原理是。（2）乙是細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中鐵絲沒有燃燒，其原因除鐵絲太粗、鐵絲表面事先沒有打磨、鐵絲沒有繞成螺旋狀、火柴剛點(diǎn)燃就伸入集氣瓶中，還可能的原因是?！敬鸢浮?1)能溶于水降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下(2)氧氣不純等【詳解】(1)①集氣瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害氣體SO2，由此推測(cè)，SO2具有的物理性質(zhì)是能溶于水；②實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，將燃燒匙底部接觸水即可使火焰熄滅，其原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下。(2)乙是細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中鐵絲沒有燃燒，其原因除鐵絲太粗、鐵絲表面事先沒有打磨、鐵絲沒有繞成螺旋狀、火柴剛點(diǎn)燃就伸入集氣瓶中，還可能的原因是氧氣不純等。【變式4】（22-23九年級(jí)上·陜西咸陽(yáng)·階段練習(xí)）如圖是硫粉、鐵絲、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）寫出實(shí)驗(yàn)①的文字表達(dá)式。（2）可觀察到實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是；集氣瓶底部水的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)③結(jié)束后，迅速將澄清石灰水倒入集氣瓶中搖勻，觀察到的現(xiàn)象是?！敬鸢浮?1)(2)劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂(3)澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)①是硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；（2）實(shí)驗(yàn)②是鐵絲燃燒，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量；集氣瓶底部水的作用是吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂；（3）實(shí)驗(yàn)③是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁，所以迅速將澄清石灰水倒入集氣瓶中搖勻，觀察到的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁?！咀兪?】（23-24八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期末）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：（1）甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)_______（多選）。A．都是化合反應(yīng) B．生成物都是固體C．都是氧化反應(yīng) D．都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象（2）從現(xiàn)象角度：三種物質(zhì)在氧氣和在空氣中燃燒的現(xiàn)象不同的原因是。（3）從操作角度：甲中鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，需要在火柴快要燃盡時(shí)再伸入盛有氧氣的集氣瓶中，其目的是，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是，其反應(yīng)生成物的化學(xué)式為。（4）從裝置角度：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的目的是；乙實(shí)驗(yàn)中瓶底放少量水的目的是。小強(qiáng)同學(xué)想用硫粉代替紅磷測(cè)定空氣中的氧氣含量（圖?。?，小明認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能成功，小明的理由是?！敬鸢浮?1)ACD(2)氧氣濃度不同(3)避免火柴燃燒消耗瓶?jī)?nèi)過多氧氣（劇烈燃燒）火星四射，生成黑色固體，放大量熱Fe3O4(4)避免高溫生成物炸裂瓶底吸收生成SO2防止污染空氣硫燃燒生成氣態(tài)的SO2，占據(jù)了被消耗氧氣的體積【詳解】（1）甲是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，燃燒反應(yīng)放熱，且符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，生成物四氧化三鐵是固體；乙是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，燃燒反應(yīng)放熱，且符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，生成物二氧化硫是氣體；丙是紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，燃燒反應(yīng)放熱，且符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，生成物五氧化二磷是固體；A、都是化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；B、二氧化硫是氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、都有氧氣參與反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確；D、都是燃燒反應(yīng)，都伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，選項(xiàng)正確；故選ACD（2）空氣中氧氣濃度較低，三種物質(zhì)在氧氣中燃燒更劇烈，所以三種物質(zhì)在氧氣和在空氣中燃燒的現(xiàn)象不同的原因是氧氣濃度不同；（3）甲中鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，需要在火柴快要燃盡時(shí)再伸入盛有氧氣的集氣瓶中，其目的是避免火柴燃燒消耗瓶?jī)?nèi)過多氧氣，導(dǎo)致氧氣濃度過低，鐵絲不能燃燒；鐵絲燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放大量熱；鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，化學(xué)式為Fe3O4；（4）甲中鐵絲燃燒，集氣瓶底部放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落，集氣瓶底炸裂；乙中硫燃燒，瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；硫燃燒消耗氧氣生成氣體二氧化硫，裝置內(nèi)壓強(qiáng)沒有減小，沒有形成壓強(qiáng)差，水不能倒流。1．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述、錯(cuò)誤的是（）A．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B．氧氣在低溫高壓時(shí)可變?yōu)橐后w或固體C．氧氣極易溶于水D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體【答案】C【詳解】A.常溫常壓下，氧氣是一種無色無味的氣體，A描述正確；B.氧氣在加壓降溫時(shí)，可以轉(zhuǎn)變成液態(tài)或固態(tài)，B描述正確；C.氧氣不易溶于水，C描述錯(cuò)誤；D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D描述正確；故選C。2．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．氧氣是植物進(jìn)行光合作用的主要原料B．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訡．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體【答案】D【詳解】A、植物光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，不符合題意；B、液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，不符合題意；C、魚類能在水中生活，是因?yàn)樗泻腥芙庋?，氧氣不易溶于水，不符合題意；D、通過低溫加壓，氧氣能變?yōu)榈{(lán)色的液體，符合題意。故選D。3．已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．木炭+氧氣二氧化碳C．酒精+氧氣水+二氧碳 D．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水【答案】B【詳解】A、氧化汞反應(yīng)生成汞和氧氣，是一變多的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；B、木炭燃燒生成二氧化碳，是多變一的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；C、酒精燃燒是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)，生成物有兩種不屬于化合反應(yīng)；D、生成物有三種，不屬于化合反應(yīng)；故選B。4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；④氖氣通電后發(fā)紅光，可用于制試電筆。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④【答案】D【詳解】①氧氣不易溶于水，所以題中“易溶于水”的描述錯(cuò)誤。②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，正確。③氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，但氧氣不能燃燒，不能做燃料，錯(cuò)誤。④稀有氣體氖氣通電后發(fā)紅光，可用于制試電筆，正確。故選D。5．（2024·廣西柳州·三模）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵【答案】B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)說法正確；C、木炭在空氣中燃燒，生成氣體，而不是黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：B。6．（23-24九年級(jí)上·江蘇連云港·階段練習(xí)）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【答案】A【詳解】A、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，因此有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，體現(xiàn)了氧氣的氧化性，正確；B、鐵和硫在氧氣中燃燒分別生成四氧化三鐵和二氧化硫，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，而石蠟燃燒生成二氧化碳和水，是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，且描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤。故選：A。7．（23-24八年級(jí)下·廣西·期中）化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。如圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖(填“①”或②)中燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。（2）實(shí)驗(yàn)二：圖④中的火柴棒的作用是，圖⑤中鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為。（3）圖⑦中集氣瓶底少量水的作用是，硫燃燒的文字表達(dá)式為?！敬鸢浮?1)②氧氣濃度(2)引燃鐵絲(3)吸收二氧化硫，防止污染空氣【詳解】（1）氧氣能支持燃燒，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈?？諝庵醒鯕庹?1%，所以木炭在圖②氧氣中燃燒比在圖①空氣中燃燒更劇烈；說明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)；（2）圖④中的火柴棒燃燒放出熱量，引燃鐵絲；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：；（3）圖⑦硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味且有毒的二氧化硫氣體，集氣瓶底放少量水吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：。8．（23-24九年級(jí)上·江西上饒·期中）有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答問題：（1）產(chǎn)生大量白煙的是。（2）放出大量熱，生成黑色固體的是。（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是。（4）生成的氣體會(huì)污染空氣的是。（5）不屬于化合反應(yīng)的是；屬于氧化反應(yīng)是?！敬鸢浮?1)③(2)④(3)①⑤(4)②(5)⑤①②③④⑤【詳解】（1）紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱，生成白色固體，故填寫：③。（2）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，故填寫：④。（3）木炭和蠟燭在氧氣中燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故填寫：①⑤。（4）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)生成有刺激性氣味并且污染空氣的氣體二氧化硫氣體，故填寫：②。（5）蠟燭燃燒，產(chǎn)物是二氧化碳和水，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故填寫：⑤；氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，題干中的五種物質(zhì)都在氧氣中燃燒，氧氣在此過程中提供氧，都屬于氧化反應(yīng)，故填寫：①②③④⑤。9．（2024·河北廊坊·一模）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：用錐形瓶收集滿氧氣，向錐形瓶中倒入少量水；在螺旋狀鐵絲底端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將鐵絲由上而下緩慢伸入錐形瓶?jī)?nèi)并塞緊瓶塞，觀察到鐵絲在錐形瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒。（1）鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為。（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，冷卻到室溫，打開橡膠塞時(shí)比較費(fèi)力，原因是?！敬鸢浮?1)(2)增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒(3)鐵絲在氧氣中燃燒，裝置中氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓【詳解】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，裝置中氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，冷卻到室溫，發(fā)現(xiàn)打開橡膠塞比較費(fèi)力。10．（23-24九年級(jí)上·河南南陽(yáng)·階段練習(xí)）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）圖甲燃燒的文字表達(dá)式為。（2）甲、乙、丙的集氣瓶中都預(yù)先加入少量水，但其目的各不相同，裝置甲中加少量水的目的是。（3）寫出乙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：；丙實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶炸裂，可能的原因是?！敬鸢浮?1)硫+氧氣二氧化硫(2)吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣(3)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量白煙集氣瓶底沒有加少量水或鋪一層細(xì)沙【詳解】（1）圖甲為硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣二氧化硫。（2）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化硫有毒，集氣瓶中預(yù)先加入少量水，可吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。（3）紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量白煙。鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶炸裂可能是因?yàn)榧瘹馄康讻]有加少量水或鋪一層細(xì)沙，導(dǎo)致高溫熔融物濺落炸裂瓶底。11．（23-24九年級(jí)上·四川成都·階段練習(xí)）小文對(duì)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行了整理和歸納，并形成如圖1所示的知識(shí)樹。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）氧氣的物理性質(zhì)的Ⅰ、Ⅱ條，分別是、不易溶于水。（2）氧氣具有助燃性，木炭、疏、紅磷、鐵絲等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒。①硫在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為，其生成物會(huì)導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是。②鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是。如圖2所示甲、乙、丙三種方式中，你認(rèn)為最容易使實(shí)驗(yàn)成功的是。（3）小文在了解氧氣的性質(zhì)后，對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】呼出氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？【查閱資料】①呼出氣體中仍含有O2；②白磷和紅磷具有相似的化學(xué)性質(zhì)，都可燃，都不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；③二氧化碳可以被足量的氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象；④被液體浸泡后的白磷，只要與氧氣接觸且溫度達(dá)到40℃仍然可以燃燒?！静孪肱c實(shí)驗(yàn)】猜想：呼出的氣體中主要成分是等；實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證呼出的氣體中主要成分是，并測(cè)定其含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品。裝置氣密性良好②先將錐形瓶中裝滿氫氧化鈉溶液，打開彈簧夾K1、K2，將醫(yī)用輸液袋內(nèi)的500mL呼出氣體壓入錐形瓶中。關(guān)閉K1、K2，并冷卻至室溫。錐形瓶中液面下降，原來空的量筒進(jìn)入482mL液體。呼出的氣體中CO2的體積為。③此時(shí)，錐形瓶中氫氧化鈉溶液的液面低于燃燒匙，再往燒杯中倒入80℃的熱水。呼出的氣體中，含N2mL，含O2mL。④待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開K2。量筒中部分液體倒吸入錐形瓶中；量筒中剩余液體為396mL。實(shí)驗(yàn)二：按圖將O2、CO2、濕度(測(cè)水蒸氣)的傳感器探頭放入仍有少量空氣的食品保鮮袋中。打開儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2(其中縱坐標(biāo)均為某氣體的體積分?jǐn)?shù)%，橫坐標(biāo)均為時(shí)間s)。（4）表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是(填“X”、“Y”或“Z”)；（5）Y曲線在約為60s時(shí)逐漸下降，后趨于穩(wěn)定。推測(cè)食品包裝袋內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是；【實(shí)驗(yàn)反思】（6）實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有______(填選項(xiàng)序號(hào))；A．難溶于水 B．無色無味C．不和氫氧化鈉溶液反應(yīng) D．不能燃燒，也不支持燃燒（7）實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)操作④中，若錐形瓶中氣體未完全冷卻就打開K2并讀數(shù)，則所測(cè)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)將(填“偏小”、“不變”或“偏大”)?！敬鸢浮?1)氧氣的密度比空氣略大(2)酸雨劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底乙(3)18產(chǎn)生大量白煙，放出熱量39686(4)Z(5)保鮮袋內(nèi)壁有水霧(6)ACD(7)偏大【詳解】（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解度等，本題已經(jīng)給出氧氣的顏色、狀態(tài)、氣味，溶解度，只需要從氧氣的密度來回答即可，故答案為氧氣的密度比空氣略大。（2）①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，符號(hào)表達(dá)式為，二氧化硫過多會(huì)導(dǎo)致酸雨等環(huán)境問題。②鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象非常明顯，即劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。進(jìn)行該鐵絲實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶需要放一些水，防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底。如圖2所示甲、乙、丙三種方式中，你認(rèn)為最容易使實(shí)驗(yàn)成功的是乙，因?yàn)槁菪隣铊F絲可以增大受熱面積，燃著的火柴應(yīng)該系在鐵絲下端，便于熱量傳遞。（3）量筒內(nèi)進(jìn)入482mL液體，減少的氣體即為被石灰水吸收的二氧化碳，其體積為：500mL-482mL=18mL。倒入80℃的熱水，白磷燃燒，可以觀察到產(chǎn)生大量白煙，放出熱量的現(xiàn)象。待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開K2，觀察到量筒中部分液體倒吸入錐形瓶中；量筒中剩余液體為396mL，則空氣中氮?dú)獾捏w積為396mL，氧氣的體積為：482mL-396mL=86mL。（4）的呼吸作用需要消耗氧氣，所以氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小，由圖像可知，表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是Z。（5）由于水蒸氣冷凝，所以Y曲線60s之后逐漸下降，可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是保鮮袋內(nèi)壁有水霧。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中所接觸的物質(zhì)及反應(yīng)條件可以知道，氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，難溶于水，并且不能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)，雖然能夠觀察出氮?dú)馐菬o色氣體，但是聞不到氮?dú)獾臍馕?，所以題中所給的ACD選項(xiàng)是正確的；（7）實(shí)驗(yàn)Ⅱ操作④中，若錐形瓶中氣體未完全冷卻就打開K2并讀數(shù)，則會(huì)由于錐形瓶中溫度較高氣體受熱膨脹，而使量筒中液體進(jìn)入到錐形瓶中減少，量筒中剩余液體大于396mL，則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小，所測(cè)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)將偏大。12．（23-24九年級(jí)上·廣西南寧·開學(xué)考試）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)：

（1）上述三個(gè)反應(yīng)相同是。（填字母序號(hào)）A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng)C．生成物都是固體 D．都需要點(diǎn)燃（2）甲實(shí)驗(yàn)，既證明了氧氣約占空氣總體積的，也證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是。（3）乙實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，螺旋狀鐵絲上需系一根火柴，其作用是。（5）在做乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝少量水，其作用（選填“相同”或“不相同”），丙中水的作用是。（6）鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純凈的氧氣中可以劇烈燃燒，說明可燃物燃燒的劇烈程度與有關(guān)。【答案】(1)ABD(2)不燃燒也不支持燃燒(3)(4)引燃鐵絲(5)不相同防止熔化物濺落物炸裂集氣瓶(6)氧氣的濃度【詳解】（1）A.上述三個(gè)反應(yīng)都是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以都是化合反應(yīng)，說法正確；B.上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，所以都是氧化反應(yīng)，說法正確；C.紅磷與氧氣反應(yīng)生成的五氧化二磷是白色固體，鐵與氧氣反應(yīng)生成的四氧化三鐵是黑色固體，硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，說法錯(cuò)誤；D.上述三個(gè)反應(yīng)都需要點(diǎn)燃，說法正確。故選ABD（2）甲實(shí)驗(yàn)，既證明了氧氣約占空氣總體積的，也證明了氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?；?）硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（4）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，螺旋狀鐵絲上需系一根火柴，其作用是引燃鐵絲；（5）在做乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝少量水，其作用不同，（乙中水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染）丙中水的作用是防止熔化物濺落物炸裂集氣瓶；（6）鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純凈的氧氣中可以劇烈燃燒，說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。1．（2023·遼寧大連·中考真題）化學(xué)反應(yīng)常伴隨著明顯的現(xiàn)象。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是A．硫黃 B．木炭 C．鐵絲 D．鎂條【答案】A【詳解】A、硫黃在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，故選項(xiàng)不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)不符合題意；D、鎂條在氧氣中發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項(xiàng)不符合題意。故選A。2．（2023·遼寧丹東·中考真題）化學(xué)反應(yīng)常常住隨著一定現(xiàn)象的發(fā)生，下列物質(zhì)在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是A．硫 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲【答案】B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3．（2023·山東青島·中考真題）空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣體可用于供給呼吸的是A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．氧氣 D．二氧化碳【答案】C【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能供給呼吸，不符合題意；B、水蒸氣不能供給呼吸，不符合題意；C、氧氣能供給呼吸，常用于急救，符合題意；D、二氧化碳不能供給呼吸，不符合題意；故選：C。4．（2023·河南·中考真題）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭【答案】B【詳解】A、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，為無色氣體。A不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為黑色固體。B符合題意；C、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，為白色固體。C不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，為無色氣體。D不符合題意。綜上所述：選擇B。5．（2023·廣西·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【詳解】A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確；C、鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生