2024年洛陽(yáng)市老城區(qū)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)一級(jí)科員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2024年洛陽(yáng)市老城區(qū)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)一級(jí)科員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共15題)1、下列戰(zhàn)事與參戰(zhàn)的將領(lǐng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、長(zhǎng)平之戰(zhàn)：白起、趙括B、滑鐵盧之戰(zhàn)：拿破侖、威靈頓C、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)：彭德懷、麥克阿瑟D、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)：朱可夫、隆美爾正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查歷史中的重大戰(zhàn)役與參戰(zhàn)的將領(lǐng)。A項(xiàng)正確，長(zhǎng)平之戰(zhàn)，是發(fā)生在秦、趙之間的戰(zhàn)役。秦國(guó)名將白起率軍在趙國(guó)的長(zhǎng)平一帶同趙括率領(lǐng)的趙國(guó)軍隊(duì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。最終趙國(guó)戰(zhàn)敗，秦國(guó)獲勝。B項(xiàng)正確，滑鐵盧之戰(zhàn)，是法國(guó)的軍事統(tǒng)帥拿破侖率領(lǐng)的法軍對(duì)反法盟軍在比利時(shí)小鎮(zhèn)滑鐵盧進(jìn)行的決戰(zhàn)，法軍慘敗。英國(guó)元帥威靈頓，是反拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中的聯(lián)盟軍統(tǒng)帥之一，以指揮滑鐵盧戰(zhàn)役聞名于世。C項(xiàng)正確，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，原是朝鮮半島上的朝韓之間的民族內(nèi)戰(zhàn)，后美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)等多個(gè)國(guó)家不同程度地卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。彭德懷是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)將領(lǐng)，麥克阿瑟是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中的美國(guó)將領(lǐng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國(guó)為爭(zhēng)奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進(jìn)行的戰(zhàn)役。蘇聯(lián)主席斯大林任命朱可夫?yàn)樽罡吒苯y(tǒng)帥。隆美爾是德國(guó)陸軍元帥，主要負(fù)責(zé)北非戰(zhàn)場(chǎng)，并沒(méi)有參與斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。本題為選非題，故正確答案為D。

2、2019年3月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)歐洲三國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，推動(dòng)共建“一帶一路”在亞歐大陸開(kāi)辟新的空間。這三國(guó)分別是（

）。A、以色列烏克蘭英國(guó)B、墨西哥奧地利瑞典C、意大利摩納哥法國(guó)D、新西蘭葡萄牙德國(guó)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。2019年3月21日至26日，國(guó)家主席習(xí)近平應(yīng)邀對(duì)意大利、摩納哥、法國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。此次歐洲之行是中國(guó)國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人2019年首次出訪，對(duì)中意、中摩、中法關(guān)系發(fā)展具有重要?dú)v史意義，為中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系注入了新的動(dòng)力。

3、下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是：A、霆——暴雷B、霏——雨、雪、煙、云等很繁盛的樣子C、靄——狂風(fēng)大作的樣子D、霽——雨（雪）停止后天氣很快轉(zhuǎn)晴正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“霆”做動(dòng)詞時(shí)釋義為震動(dòng)；做名詞時(shí)釋義為暴雷、霹靂（雷霆）。B項(xiàng)正確，“霏”釋義為飄揚(yáng)，煙霏云斂；雨、雪、煙、云很繁盛的樣子。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“靄”釋義為云氣，即云霧密集的樣子。D項(xiàng)正確，“霽”指雨雪停止，天空放晴。本題為選非題，故正確答案為C。

4、已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，對(duì)下列哪個(gè)行為不承擔(dān)刑事責(zé)任？A、積極參加聚眾斗毆，致使他人死亡的B、綁架他人，將他人打成重傷的C、14周歲當(dāng)天非法拘禁他人并毆打他人，使他人搶救無(wú)效，于次日凌晨死亡的D、詐騙他人財(cái)物，為抗拒抓捕將他人打成重傷的正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查刑法。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。”A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百九十二條第二款的規(guī)定：“聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰?！痹擁?xiàng)情形構(gòu)成故意傷害致人死亡或者故意殺人罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。B項(xiàng)正確，對(duì)綁架行為不承擔(dān)刑事責(zé)任，但對(duì)其故意傷害致人重傷行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，已滿(mǎn)14周歲，是從14周歲生日過(guò)完后開(kāi)始算起的。因此“14周歲當(dāng)天”不屬于“已滿(mǎn)14周歲”，不承擔(dān)刑事責(zé)任。D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百六十九條的規(guī)定，犯詐騙罪，為抗拒抓捕當(dāng)場(chǎng)使用暴力的，構(gòu)成轉(zhuǎn)化型搶劫罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為C。

5、習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，我們必須把促進(jìn)全體人民擺在更加重要的位置，腳踏實(shí)地、久久為功，向著這個(gè)目標(biāo)更加積極有為地進(jìn)行努力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，讓廣大人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。A、美好生活B、共同富裕C、豐衣足食D、全面小康正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，2021年習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，我們必須把促進(jìn)全體人民共同富裕擺在更加重要的位置，腳踏實(shí)地、久久為功，向著這個(gè)目標(biāo)更加積極有為地進(jìn)行努力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，讓廣大人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。故正確答案為B。

6、“得道多助，失道寡助”出自哪一本古代典籍？A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《老子》D、《莊子》正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成，至戰(zhàn)國(guó)前期成書(shū)。B項(xiàng)正確，“得道多助，失道寡助”出自《孟子·公孫丑下》?！睹献印窞槊献优c其弟子所作，與《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》合稱(chēng)為“四書(shū)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，老子在出函谷關(guān)前著有五千言的《老子》一書(shū)，又名《道德經(jīng)》。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《莊子》又名《南華經(jīng)》，是戰(zhàn)國(guó)中期莊子及其后學(xué)所著。其書(shū)與《老子》、《周易》合稱(chēng)“三玄”。故正確答案為B。

7、下列關(guān)于“遼寧艦”表述不正確的是（

）。A、前身是蘇聯(lián)海軍瓦良格號(hào)航母B、又稱(chēng)001型航空母艦C、是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦D、2016年12月24日，正式服役正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，遼寧號(hào)航空母艦前身是蘇聯(lián)海軍的庫(kù)茲涅佐夫元帥級(jí)航空母艦次艦瓦良格號(hào)，1999年，中國(guó)購(gòu)買(mǎi)了瓦良格號(hào)，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。2005年4月26日，開(kāi)始由中國(guó)海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。B項(xiàng)正確，遼寧號(hào)航空母艦，代號(hào)：001型航空母艦，是中國(guó)第一艘服役的航空母艦。C項(xiàng)正確，遼寧號(hào)航空母艦是中國(guó)人民解放軍海軍隸下的第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。D項(xiàng)錯(cuò)誤，2012年9月25日，中華人民共和國(guó)國(guó)防部宣布，中國(guó)首艘航空母艦遼寧號(hào)25日正式交接入列。2016年12月24日，中國(guó)人民解放軍海軍遼寧艦編隊(duì)赴西太平洋海域開(kāi)展遠(yuǎn)海訓(xùn)練，此次訓(xùn)練是根據(jù)年度訓(xùn)練計(jì)劃組織實(shí)施的。本題為選非題，故正確答案為D。

8、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)內(nèi)部一般采用二進(jìn)制形式，我國(guó)歷史上的________在一定程度上反映了二值邏輯的思想，它最早記載在__________上。劃?rùn)M線(xiàn)部分應(yīng)依次填入：A、八卦圖《河圖洛書(shū)》B、算籌《周髀算經(jīng)》C、算籌《九章算術(shù)》D、八卦圖《周易》正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《河圖洛書(shū)》主要內(nèi)容闡述基本的自然數(shù)之間“和或差”的算術(shù)邏輯關(guān)系。且八卦圖在《河圖洛書(shū)》中無(wú)記載，故排除。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，算籌是一種計(jì)數(shù)法，這種計(jì)數(shù)法遵循一百進(jìn)位制，以縱橫兩種排列方式來(lái)表示單位數(shù)目的。與二進(jìn)制不同，故排除。D項(xiàng)正確，二進(jìn)制是計(jì)算機(jī)技術(shù)中廣泛采用的一種數(shù)制。二進(jìn)制數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。它的基數(shù)為2，進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”，借位規(guī)則是“借一當(dāng)二”。八卦思想基礎(chǔ)是陰、陽(yáng)（即兩種元素相互組合，組成八種數(shù)），是二進(jìn)制的古老始祖。伏羲氏“始作八卦”，《周易》記載了伏羲八卦圖的組合排列。故正確答案為D。

9、上海世博會(huì)圍繞“____”的主題，秉承和弘揚(yáng)理解、溝通、歡聚、合作的世博理念，創(chuàng)造和演繹了一場(chǎng)精彩紛呈的世界文明大展示：A、平等、互惠、合作和共贏B、激情盛會(huì)，和諧亞洲C、城市，讓生活更美好D、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“和平、互惠、合作和共贏”是博鰲亞洲論壇的主旨；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“激情盛會(huì)，和諧亞洲”是第16屆亞運(yùn)會(huì)理念；C項(xiàng)正確，上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題。故正確答案為C。

10、王某將與其有私仇的李某打昏在地后逃走，此時(shí)李某的熟人張某路過(guò)，見(jiàn)李某不省人事，遂將其手機(jī)、錢(qián)包拿走。本案中：A、王某構(gòu)成故意傷害罪，張某沒(méi)有犯罪B、王某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成盜竊罪C、王某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成搶奪罪D、王某、張某共同構(gòu)成故意傷害罪和盜竊罪正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確，王某故意傷害李某，構(gòu)成故意傷害罪；張某借李某“不省人事”之際，拿走“手機(jī)、錢(qián)包”，構(gòu)成盜竊罪；D項(xiàng)錯(cuò)誤，王某與張某沒(méi)有共同的犯罪故意，即沒(méi)有共同的犯罪意思表示，二人的行為是各自獨(dú)立完成的，故不構(gòu)成共同犯罪。故正確答案為B。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：共同犯罪：共同犯罪的主體必須是二人以上，各犯罪人必須具有共同的犯罪行為，各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。故意傷害罪：是指故意非法傷害他人身體并達(dá)成一定的嚴(yán)重程度、應(yīng)受刑法處罰的犯罪行為。主觀方面表現(xiàn)為故意，即行為人明知自己的行為會(huì)造成損害他人身體健康的結(jié)果，而希望或放任這種結(jié)果的發(fā)生。侵犯的客體是他人的身體權(quán)，所謂身體權(quán)是指自然人以保持其肢體、器官和其他組織的完整性為內(nèi)容的人格權(quán)。盜竊罪：以非法占有為目的，竊取他人占有的數(shù)額較大的財(cái)物，或者多次盜竊的行為。侵犯的對(duì)象，是國(guó)家、集體或個(gè)人的財(cái)物；在客觀方面表現(xiàn)為行為人具有秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物或者多次秘密竊取公私財(cái)物的行為；本罪主體是一般主體，凡達(dá)到刑事責(zé)任年齡（16周歲）且具備刑事責(zé)任能力的人均能構(gòu)成；本罪在主觀方面表現(xiàn)為直接故意，且具有非法占有的目的。

11、下列道地藥材與其生產(chǎn)地，功效對(duì)應(yīng)均正確的是：A、人參——吉林——大補(bǔ)元?dú)?，寧身益智B、貝母——廣東——養(yǎng)血潤(rùn)肺，化痰止咳C、三七——云南——補(bǔ)腎益精，養(yǎng)肝明目D、枸杞——寧夏——散瘀止血，消腫定痛正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，人參是多年生草本植物，喜陰涼、濕潤(rùn)的氣候。主產(chǎn)于吉林、遼寧、黑龍江地區(qū)。人參具有很好的藥用價(jià)值，常被用作滋補(bǔ)的藥，具有調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、大補(bǔ)元?dú)?、改善心臟功能等功效。B項(xiàng)錯(cuò)誤，貝母為多年生草本植物，其干燥鱗莖供藥用。貝母主要分布于北半球溫帶地區(qū)，在中國(guó)除廣東、廣西、福建、臺(tái)灣、江西、內(nèi)蒙古、貴州（內(nèi)蒙古、貴州可能有，但沒(méi)有采到標(biāo)本）外，其他省區(qū)均有分布，其中以四川（8種）和新疆（6種）種類(lèi)最豐富。貝母具有潤(rùn)肺止咳、清火散結(jié)等功效。C項(xiàng)錯(cuò)誤，三七為多年生草本植物，其干燥根供藥用。主產(chǎn)于云南文山州各縣，為著名的道地藥材；具有化瘀止血，活血定痛的功效。D項(xiàng)錯(cuò)誤，枸杞為茄科枸杞屬植物。人們?nèi)粘Ｊ秤煤退幱玫蔫坭蕉酁閷幭蔫坭降墓麑?shí)“枸杞子”。寧夏枸杞在中國(guó)栽培面積最大，主要分布在中國(guó)西北地區(qū)。枸杞具有滋補(bǔ)肝腎，益精明目的功效。故正確答案為A。

12、自動(dòng)放棄犯罪行為，從而避免了犯罪結(jié)果的發(fā)生，這種行為屬于：A、犯罪預(yù)備B、犯罪表示C、犯罪未遂D、犯罪中止正確答案選項(xiàng)：D解析：犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：1、犯罪預(yù)備，指做實(shí)施犯罪前的準(zhǔn)備工作。如預(yù)備犯罪工具、創(chuàng)造犯罪條件等。2、犯意表示又稱(chēng)“犯罪決意”，指行為人表示決定實(shí)施某種犯罪的意思。一般以口頭、文字或其他方式將犯罪意思表示于外部。單純的犯意表屬于犯罪思想的范疇，如果沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)犯罪意圖而進(jìn)行危害社會(huì)的犯罪活動(dòng)，不能認(rèn)定為已罪、處以刑罰。3、犯罪未遂，指已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。

13、關(guān)于現(xiàn)代軍事，下列說(shuō)法的是：A、中國(guó)海軍第一艘可搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦是“遼寧艦”B、愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈是由美國(guó)研制的全天候多用途中程防空導(dǎo)彈系統(tǒng)C、殲-10戰(zhàn)斗機(jī)是我國(guó)自主研制的單座單發(fā)第二代戰(zhàn)斗機(jī)D、生化武器因其傷害的無(wú)差別性和永久性被聯(lián)合國(guó)列為禁用武器正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查現(xiàn)代軍事的科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，遼寧號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱(chēng)“遼寧艦”，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。其前身是前蘇聯(lián)海軍的庫(kù)茲涅佐夫元帥級(jí)航空母艦次艦瓦良格號(hào)，改裝后于2012年9月25日交付予中國(guó)人民解放軍海軍。B項(xiàng)正確，愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈是美國(guó)雷神公司制造的全天候多用途中程防空導(dǎo)彈系統(tǒng)，主要用于對(duì)付現(xiàn)代裝備的高性能飛機(jī)，并能在電子干擾環(huán)境下?lián)魵Ы虒?dǎo)彈，攔截戰(zhàn)術(shù)彈道導(dǎo)彈和潛射巡航導(dǎo)彈。C項(xiàng)錯(cuò)誤，殲-10戰(zhàn)斗機(jī)是中國(guó)中航工業(yè)集團(tuán)成都飛機(jī)工業(yè)公司自主研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)，是中型、多功能、超音速、全天候空中優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)斗機(jī)，而非題干中表述的第二代。D項(xiàng)正確，生化武器是指以細(xì)菌、病毒、毒素等使人、動(dòng)物、植物致病或死亡的物質(zhì)材料制成的武器。由于其傷害的無(wú)差別性和永久性，聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1992年一致通過(guò)了《禁止化學(xué)武器公約》，所有締約國(guó)將禁止使用、生產(chǎn)、購(gòu)買(mǎi)、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)移各類(lèi)化學(xué)武器。本題為選非題，故正確答案為C。

14、成語(yǔ)“勾心斗角”現(xiàn)比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗，本意指宮廷建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。以下成語(yǔ)中，寓意和本義同樣發(fā)生根本性變化的一項(xiàng)是：A、雪中送炭B、引人入勝C、口若懸河D、八面玲瓏正確答案選項(xiàng)：D解析：雪中送炭，在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助、鼓勵(lì)；引人入勝，多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人，引人進(jìn)入佳境（指風(fēng)景或文章等），形容親身來(lái)到某種境地；口若懸河，講話(huà)像瀑布傾瀉，滔滔不絕。形容能說(shuō)會(huì)辯，口才很好，口齒伶俐；八面玲瓏，原指窗戶(hù)很多，四面八方通明透亮?，F(xiàn)形容為人處世圓滑，各方面都能巧妙應(yīng)對(duì)。和“勾心斗角”一樣，本意已發(fā)生根本性變化。故正確答案為D。

15、一般認(rèn)為熱帶雨林是指陰涼、潮濕多雨、高溫、結(jié)構(gòu)層次不明顯、層外植物豐富的喬木植物群落。下列關(guān)于熱帶雨林的說(shuō)法正確的是。A、熱帶雨林有春、夏、秋、冬四季B、熱帶雨林有春季、夏季兩個(gè)季節(jié)C、熱帶雨林有雨季、干季兩個(gè)季節(jié)D、熱帶雨林沒(méi)有季節(jié)之分，常年都是雨季正確答案選項(xiàng)：D解析：熱帶雨林主要分布于赤道南北緯5~10度以?xún)?nèi)的熱帶氣候地區(qū)。這里全年高溫多雨，無(wú)明顯的季節(jié)區(qū)別。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共45題)1、烽火臺(tái)：煙火：軍情A、貨船：海洋：貨物B、電視：信息：網(wǎng)絡(luò)C、鐘表：電量：時(shí)間D、飛機(jī)：導(dǎo)航儀：方向正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！胺榛鹋_(tái)”通過(guò)“煙火”傳遞“軍情”。“煙火”是傳遞“軍情”所使用的工具。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“貨船”通過(guò)“海洋”運(yùn)送“貨物”，“海洋”不是必要條件；B項(xiàng)“電視”是“信息”的一種，“網(wǎng)絡(luò)”是“信息”的一種傳播渠道；C項(xiàng)“鐘表”通過(guò)數(shù)字的形式顯示“時(shí)間”，“電量”顯示“鐘表”的可用壽命；D項(xiàng)“飛機(jī)”通過(guò)“導(dǎo)航儀”確定“方向”，“導(dǎo)航儀”是“飛機(jī)”確定“方向”的工具。故正確答案為D。

2、腦科學(xué)的研究表明，在人腦的發(fā)育中存在“關(guān)鍵期”，即人在發(fā)展過(guò)程中，某一方面在某一階段發(fā)展得最快，比如，3歲以前是動(dòng)作發(fā)展的“關(guān)鍵期”，1—3歲是語(yǔ)言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”。在這一時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的能力，易于受到環(huán)境的影響，關(guān)鍵期內(nèi)適宜的刺激和經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、語(yǔ)言及其他腦功能正常發(fā)展的重要前提。下列利用了“關(guān)鍵期”理論的是：A、狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言B、先天失聰?shù)拿@兒在2歲時(shí)接受語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)C、母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽(tīng)音樂(lè)D、某體操冠軍在3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！瓣P(guān)鍵期”理論強(qiáng)調(diào)“某一方面在某一階段發(fā)展得最快”，3歲以前是動(dòng)作發(fā)展，1-3歲是語(yǔ)言發(fā)展，4歲左右是感知圖形。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)”已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了1-3歲語(yǔ)言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，因此沒(méi)有利用“關(guān)鍵期”理論；B項(xiàng)“2歲時(shí)接受語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)”符合1-3歲是語(yǔ)言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，利用了“關(guān)鍵期”理論；C項(xiàng)“懷孕期間給腹中的胎兒聽(tīng)音樂(lè)”中懷孕期間屬于出生之前，不屬于關(guān)鍵期任何一階段，不符合定義要求；D項(xiàng)中“3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦”中天賦一般都是先天形成的，而不是靠后天發(fā)展的，因此也沒(méi)有利用“關(guān)鍵期”理論。故正確答案為B。

3、某市為做好全市政府系統(tǒng)政務(wù)督促檢查，實(shí)現(xiàn)政務(wù)督查工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、程序化，明確規(guī)定政務(wù)督查工作的主要任務(wù)是：（1）上級(jí)和本級(jí)政府及政府各部門(mén)重大決策、重大工作部署的貫徹落實(shí)情況；（2）上級(jí)和本級(jí)政府及政府各部門(mén)下發(fā)的重要文件的貫徹落實(shí)情況；（3）本級(jí)政府及政府各部門(mén)重要會(huì)議決定事項(xiàng)的貫徹落實(shí)情況；（4）上級(jí)機(jī)關(guān)和本級(jí)黨委轉(zhuǎn)來(lái)的批辦件、督查件的落實(shí)情況；（5）上級(jí)和本級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)批辦件和交辦事項(xiàng)的落實(shí)情況。根據(jù)上述規(guī)定，下列各項(xiàng)中屬于該市所轄某區(qū)政府督查工作的任務(wù)的是：A、市長(zhǎng)親自交辦的該區(qū)貧困兒童洋洋減免學(xué)費(fèi)事項(xiàng)的落實(shí)情況B、市政府召開(kāi)的凈化中小學(xué)校園周邊環(huán)境會(huì)議決定的貫徹落實(shí)情況C、該區(qū)東湖社區(qū)開(kāi)展的潔凈社區(qū)——消滅非法小廣告行動(dòng)落實(shí)情況D、市委下發(fā)全市黨員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要文件的落實(shí)情況正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，符合題干中（5），市長(zhǎng)是區(qū)政府的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，屬于上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)交辦事件的落實(shí)情況；B項(xiàng)，市政府不符合條件（3）的“本級(jí)政府及政府各部門(mén)”；C項(xiàng)，是社區(qū)活動(dòng)，不符合題干；D項(xiàng)，市委不符合條件（2）中的“政府各部門(mén)”。故正確答案為A。

4、過(guò)年放鞭炮，上元吃湯圓，端午賽龍舟，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多傳統(tǒng)文化中的節(jié)日習(xí)俗離我們漸行漸遠(yuǎn)。90年代出生的人開(kāi)始相信圣誕老人，開(kāi)始在西餐廳里過(guò)生日。文化發(fā)展是個(gè)“取其精華，去其糟粕”的過(guò)程，因此，有人認(rèn)為，西方文化優(yōu)于中國(guó)傳統(tǒng)文化。以下各項(xiàng)最有助于反駁上述觀點(diǎn)的是：A、我國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多內(nèi)容在西方國(guó)家受到熱捧B、現(xiàn)代社會(huì)的一些不文明行為源于西方社會(huì)C、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)有利于本國(guó)文化的對(duì)外傳播D、能夠不斷吸收和借鑒正是我國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：西方文化優(yōu)于中國(guó)傳統(tǒng)文化。論據(jù)：中國(guó)人喜歡西方文化。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)和論據(jù)存在因果關(guān)系，需要削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)我國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多內(nèi)容在西方國(guó)家受到熱捧，說(shuō)明西方人喜歡我國(guó)的傳統(tǒng)文化，直接削弱論點(diǎn)。是答案；B、C和D三個(gè)選項(xiàng)均未涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化，與題干主題無(wú)關(guān)，均無(wú)法削弱。故正確答案為A。

5、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，黑白陰影的疊加運(yùn)算。題干中第一行的三幅圖和第二行的三幅圖共有的規(guī)律是：前兩幅圖中的黑色月亮與白色月亮重合，則這個(gè)月亮在第三幅圖中消失；前兩幅圖中的黑色星星與白色星星重合，則這個(gè)星星在第三幅圖中消失。因此第三行的前兩幅圖中有三個(gè)星星和全部月亮因重合而消失，最后只剩下一個(gè)黑色星星。故正確答案為C。

6、地方保護(hù)主義，是指地方政府利用其手中的行政權(quán)力，對(duì)本地企業(yè)和外地企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行差別待遇，以維護(hù)或擴(kuò)大該地方局部利益的傾向。根據(jù)上述定義，以下情況屬于地方保護(hù)主義的是：A、南方某山區(qū)縣為保護(hù)本地稀有野生動(dòng)植物資源，拒絕外地游客進(jìn)入山區(qū)參觀B、某地政府為保證本地品牌的市場(chǎng)占有率，在宣傳報(bào)道中夸大外地同類(lèi)產(chǎn)品的缺陷C、某地為保護(hù)當(dāng)?shù)剡B鎖超市利益，通過(guò)收取高額稅費(fèi)限制某跨國(guó)超市集團(tuán)發(fā)展D、某市政府盲目發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)，對(duì)大型化工廠的重度污染問(wèn)題不理睬不治理正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。地方政府、行政權(quán)力、本地企業(yè)和外地企業(yè)、經(jīng)濟(jì)上的差別待遇、維護(hù)或擴(kuò)大該地局部利益第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是不予許外地游客參觀，不能體現(xiàn)出對(duì)本地企業(yè)和外地企業(yè)的差別對(duì)待，而且該區(qū)縣的目的是保護(hù)稀有動(dòng)植物資源，不是為了維護(hù)和擴(kuò)大局部利益，因此不符合定義，排除；B項(xiàng)：該地政府只是在宣傳報(bào)道中夸大外地同類(lèi)產(chǎn)品的缺陷，并沒(méi)有利用手中的行政權(quán)力，也沒(méi)有對(duì)本地企業(yè)和外地企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)差別待遇，因此不符合定義，排除；C項(xiàng)：通過(guò)收取高額稅費(fèi)限制某跨國(guó)超市集團(tuán)發(fā)展可以體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣眯姓?quán)力，對(duì)本地企業(yè)和外地企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行差別對(duì)待，目的是保護(hù)當(dāng)?shù)剡B鎖超市的利益，因此符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：該市政府是盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)忽視環(huán)境治理，并不能體現(xiàn)對(duì)本地企業(yè)和外地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)差別對(duì)待，因此不符合定義，排除。故正確答案為C。

7、網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)游：網(wǎng)癮A、礦山：采礦：矽肺B、球場(chǎng)：球迷：暴力C、會(huì)議：會(huì)談：會(huì)務(wù)D、車(chē)展：車(chē)模：車(chē)友正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干前兩詞間的邏輯關(guān)系。題干前兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是環(huán)境與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)前兩詞間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系相同；B項(xiàng)中前兩項(xiàng)是環(huán)境與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)中前兩項(xiàng)是并列關(guān)系，若改為“會(huì)議室：會(huì)談”就與題干中“網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)游”的邏輯關(guān)系相同；D項(xiàng)中前兩項(xiàng)是活動(dòng)與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為A。

8、嚴(yán)格指示詞是指一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)式所具有的如下性質(zhì)：它所指示的對(duì)象不會(huì)隨著該表達(dá)式被使用的具體情境而發(fā)生改變。這些情境通常包括表達(dá)式的使用主體、表達(dá)式被使用的時(shí)間、地點(diǎn)、世界狀態(tài)等等。根據(jù)上述定義，下列屬于嚴(yán)格指示詞的是：A、現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)B、世界上身高最高的人C、最小的素?cái)?shù)D、經(jīng)常坐在教室第一排正中間的同學(xué)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！八甘镜膶?duì)象不會(huì)隨著該表達(dá)式被使用的具體情境而發(fā)生改變”、“這些情境通常包括表達(dá)式的使用主體、表達(dá)式被使用的時(shí)間、地點(diǎn)、世界狀態(tài)等等”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的任期為5年，現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)所指示的對(duì)象會(huì)隨著使用時(shí)間的改變而發(fā)生改變，不符合“所指示的對(duì)象不會(huì)隨著該表達(dá)式被使用的具體情境而發(fā)生改變”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：世界上身高最高的人，身高會(huì)隨著時(shí)間的變化發(fā)生變化，世界上身高最高的人所指示的對(duì)象也會(huì)隨著時(shí)間發(fā)生改變，不符合“所指示的對(duì)象不會(huì)隨著表達(dá)式被使用的具體情境而發(fā)生改變”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：素?cái)?shù)是指大于1的自然數(shù)中，只能被1和它本身整除的數(shù)。最小的素?cái)?shù)是2，是唯一確定的結(jié)論，不會(huì)隨著具體情境的改變而發(fā)生變化，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：經(jīng)常坐在教室第一排正中間的同學(xué)，不同教室坐在第一排正中間的同學(xué)是不同的，它所指示的對(duì)象會(huì)隨著地點(diǎn)的改變而改變，不符合“所指示的對(duì)象不會(huì)隨著該表達(dá)式被使用的具體情境而發(fā)生改變”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，無(wú)明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。觀察得知，題干圖形均由一個(gè)封閉空間構(gòu)成，故應(yīng)選擇由一個(gè)封閉空間構(gòu)成的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

10、次生環(huán)境問(wèn)題是由人類(lèi)活動(dòng)引起的，分為環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩大類(lèi)。環(huán)境污染是人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量，使環(huán)境質(zhì)量惡化，破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人們的生存環(huán)境；生態(tài)破壞是人類(lèi)活動(dòng)直接作用于自然環(huán)境引起的。根據(jù)上述定義，下列屬于環(huán)境污染的是：A、水資源在地區(qū)分布不均，進(jìn)一步加劇了水緊張狀態(tài)B、植被破壞引起的水土流失，污染水質(zhì)影響生態(tài)平衡C、大面積開(kāi)墾草原引起的土地荒漠化，使土地面積和產(chǎn)出量降低D、汽車(chē)排出的碳氧化合物在紫外線(xiàn)作用下生成的有害淺藍(lán)色煙霧正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。環(huán)境污染：“人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量”、“使環(huán)境質(zhì)量惡化”、“破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人們的生存環(huán)境”；生態(tài)破壞：“人類(lèi)活動(dòng)直接作用于自然環(huán)境引起的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：水資源在地區(qū)分布不均，這和人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：植被破壞導(dǎo)致水土流失，是“人類(lèi)活動(dòng)直接作用于自然環(huán)境引起的”，符合“生態(tài)破壞”定義，不符合“環(huán)境污染”定義，排除；C項(xiàng)：開(kāi)墾草原引起的土地荒漠化，是“人類(lèi)活動(dòng)直接作用于自然環(huán)境引起的”，符合“生態(tài)破壞”定義，不符合“環(huán)境污染”定義，排除；D項(xiàng)：汽車(chē)排出的碳氧化合物，符合“人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量”，生成有害淺藍(lán)色煙霧，符合“使環(huán)境質(zhì)量惡化”，符合“環(huán)境污染”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

11、派生需求又稱(chēng)為引致需求，它是指對(duì)生產(chǎn)要素的需求，意味著它是由對(duì)該要素參與生產(chǎn)的產(chǎn)品的需求派生出來(lái)的。根據(jù)上述定義，以下屬于派生需求的是________。A、為了舉辦會(huì)議，某公司預(yù)訂了一家五星級(jí)酒店B、某小姐買(mǎi)了手提包后，需要再買(mǎi)與包相配的衣服和鞋子C、某公司組織架構(gòu)調(diào)整后，需要馬上招聘一位成熟的業(yè)務(wù)經(jīng)理D、某物流公司隨著業(yè)務(wù)量的增長(zhǎng)，購(gòu)買(mǎi)船艙的費(fèi)用隨著增加正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)生產(chǎn)要素的需求”，“由對(duì)生產(chǎn)要素參與生產(chǎn)的產(chǎn)品的需求派生出來(lái)的?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：舉辦會(huì)議不屬于生產(chǎn)要素，不符合定義，排除；B項(xiàng)：買(mǎi)衣服和鞋子與買(mǎi)手提包一樣，都不屬于生產(chǎn)要素，不符合定義，排除；C項(xiàng)：調(diào)整組織架構(gòu)不屬于生產(chǎn)要素，不符合定義，排除；D項(xiàng)：購(gòu)買(mǎi)船艙的費(fèi)用是由船艙參與了物流運(yùn)輸?shù)男枨笈缮鰜?lái)的，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

12、研究小組利用超級(jí)計(jì)算機(jī)模擬宇宙，并結(jié)合多種其他計(jì)算，證明了在我們這個(gè)加速膨脹的宇宙中，描述大尺度時(shí)空結(jié)構(gòu)的因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)曲線(xiàn)圖，是一個(gè)具有顯著聚類(lèi)特征的冪函數(shù)曲線(xiàn)，和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人地相似。由此可以推出：A、人腦研究有助于了解宇宙的結(jié)構(gòu)B、宇宙就是一個(gè)大腦或一臺(tái)計(jì)算機(jī)C、宇宙萬(wàn)物的演化遵循同樣的規(guī)律D、復(fù)雜系統(tǒng)演化存在某種相似法則正確答案選項(xiàng)：D解析：此題是結(jié)論型的題目，題干末尾“和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人地相似”是題目的主旨句，根據(jù)主題一致原則，D項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)演化和“因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)曲線(xiàn)圖”相似，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)中“人腦”并未提及；B項(xiàng)宇宙就是一個(gè)大腦的表達(dá)太絕對(duì)；C項(xiàng)宇宙萬(wàn)物的演化題干中也未提及。故正確答案為D。

13、2018年2月28日，雄安新區(qū)首個(gè)重大交通項(xiàng)目——北京至雄安城際鐵路正式開(kāi)工建設(shè)。正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考察時(shí)事政治常識(shí)。2018年2月28日上午，雄安新區(qū)首個(gè)重大交通項(xiàng)目——北京至雄安城際鐵路正式開(kāi)工建設(shè)。項(xiàng)目全線(xiàn)建成后，北京城區(qū)與雄安新區(qū)的鐵路通達(dá)時(shí)間僅約30分鐘。故表述正確。

14、積極：謙卑A、努力：低調(diào)B、強(qiáng)壯：孱弱C、躁狂：抑郁D、樂(lè)觀：含蓄正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)積極和謙卑是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前者是做事的態(tài)度，后者是做人的態(tài)度，且都是褒義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)努力是做事的態(tài)度，低調(diào)是做人的態(tài)度，符合題干邏輯；B項(xiàng)強(qiáng)壯和孱弱是反義詞冠詞；C項(xiàng)躁狂和抑郁都是貶義詞；D項(xiàng)含蓄指不輕易流露思想或感情，不能用來(lái)形容做事的態(tài)度。故正確答案為A。

15、研究人員通過(guò)基因操作，使實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)能夠代謝葡萄糖和脂肪酸，但不能代謝醋酸，然后比較這些實(shí)驗(yàn)鼠和正常實(shí)驗(yàn)鼠在喂給餌料和絕食48小時(shí)的情況下，身體狀態(tài)有何不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在被迫長(zhǎng)時(shí)間絕食的狀態(tài)下，不能代謝醋酸的實(shí)驗(yàn)鼠體溫和耐力明顯降低。醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì)，而實(shí)驗(yàn)鼠身體構(gòu)造又與人體非常接近。由此推出：A、醋酸在其維持人體能力供應(yīng)中起著至關(guān)重要的作用B、醋酸可以作為人體一種不會(huì)提升血糖值的能量源C、代謝產(chǎn)生的三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的能量源泉D、在持久運(yùn)動(dòng)時(shí)，脂肪酸和酮體是ATP的主要來(lái)源正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住題干中的重點(diǎn)對(duì)象及其作用。題干中三個(gè)并列的分句作為論據(jù)：（1）長(zhǎng)時(shí)間絕食，不能代謝醋酸的實(shí)驗(yàn)鼠體溫和耐力明顯降低；（2）醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì)；（3）實(shí)驗(yàn)鼠身體構(gòu)造與人體非常接近。第二步：根據(jù)論據(jù)進(jìn)行推導(dǎo)。根據(jù)（1）和（2）可推出醋酸在維持實(shí)驗(yàn)鼠能力供應(yīng)中起著重要作用，根據(jù)（3）可知人體可以與實(shí)驗(yàn)鼠身體構(gòu)造做類(lèi)比，綜上可知醋酸維持在人體能力供應(yīng)中起著重要作用，因此A正確；B、C、D中的“不提升血糖的能量源”，“三磷酸腺苷”，“脂肪酸和酮體”在題干中找不到任何證據(jù)支持，因此B、C、D錯(cuò)誤。故正確答案為A。

16、美國(guó)睡眠專(zhuān)家設(shè)計(jì)了一項(xiàng)測(cè)試，讓志愿者在睡眠實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)度過(guò)13個(gè)夜晚。前4個(gè)夜晚，志愿者每晚能睡足8小時(shí)；接下來(lái)6天，他們的睡眠時(shí)間縮短至每晚6小時(shí)；最后3個(gè)晚上，志愿者出現(xiàn)“補(bǔ)覺(jué)”現(xiàn)象，每天要睡10小時(shí)。測(cè)試結(jié)果顯示，持續(xù)幾天睡眠不足后，志愿者反應(yīng)速度變慢。補(bǔ)覺(jué)后，雖然感覺(jué)頭腦清醒一些，但仍行動(dòng)遲緩、笨拙。由此可見(jiàn)，連續(xù)工作一周，睡眠不足后，用3個(gè)晚上補(bǔ)覺(jué)可以改善困倦的狀況，但是不能改善缺覺(jué)對(duì)認(rèn)知功能造成的累積影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：A、很多志愿者難以適應(yīng)睡眠實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，晚上經(jīng)常做夢(mèng)B、志愿者平時(shí)習(xí)慣的睡眠時(shí)間不等，平均睡眠時(shí)間是每晚6小時(shí)C、實(shí)驗(yàn)前后對(duì)志愿者進(jìn)行大腦功能掃描，發(fā)現(xiàn)大腦結(jié)構(gòu)并無(wú)明顯異常D、補(bǔ)覺(jué)后讓志愿者進(jìn)行反應(yīng)靈敏度測(cè)試，多數(shù)人的靈敏度明顯低于平時(shí)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題屬于加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：補(bǔ)覺(jué)不能改善缺覺(jué)對(duì)認(rèn)知功能造成的累積影響。論據(jù)：持續(xù)幾天睡眠不足后，志愿者反應(yīng)速度變慢，補(bǔ)覺(jué)后仍行動(dòng)遲緩、笨拙。第二步：逐一分析選項(xiàng)。D項(xiàng)，“靈敏度明顯低于平時(shí)”，說(shuō)明補(bǔ)覺(jué)后仍行動(dòng)遲緩、笨拙是因?yàn)殪`敏度下降，靈敏度下降即認(rèn)知功能下降，也就是說(shuō)補(bǔ)覺(jué)不能改善缺覺(jué)對(duì)認(rèn)知功能的影響，加強(qiáng)了論點(diǎn)，是答案。A項(xiàng)中提到的“做夢(mèng)”無(wú)法說(shuō)明補(bǔ)覺(jué)后是否有好處，與題干討論的主題無(wú)關(guān)；B項(xiàng)，“平均睡眠時(shí)間是每晚6小時(shí)”，說(shuō)明測(cè)試期間，志愿者并沒(méi)有睡眠不足，所以并非睡眠不足影響了認(rèn)知功能，削弱了題干前提；C項(xiàng)，“大腦結(jié)構(gòu)并無(wú)明顯異?！?，與補(bǔ)覺(jué)是否能夠改善認(rèn)知功能無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為D。

17、下列選項(xiàng)最符合所給圖形規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，且無(wú)位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中灰色的小球的數(shù)量均為4個(gè)，排除B項(xiàng)。圖形都是由橫向相鄰的兩個(gè)黑球和對(duì)角線(xiàn)相鄰的兩個(gè)黑球組成，即兩球連線(xiàn)一個(gè)是橫線(xiàn)，一個(gè)是對(duì)角線(xiàn)，只有C項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為C。

18、任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)：是把重點(diǎn)放在完成組織績(jī)效的的領(lǐng)導(dǎo)行為，即把任務(wù)規(guī)定的很明確、組織得條理分明、任務(wù)委派得職責(zé)分明，并使用職權(quán)與獎(jiǎng)懲去監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下列屬于任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)的是：A、某高校中層林某在負(fù)責(zé)組建新系時(shí)，挑選了自己的老同學(xué)小王，在他看來(lái)，雖然小王能力有限，但為人踏實(shí)，容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié)B、某公司領(lǐng)導(dǎo)一貫要求職工要有吃苦精神，為了完成工作任務(wù)，經(jīng)常安排職工加班C、某領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心自己的下屬，經(jīng)常幫助他們解決工作和生活上的困難D、某領(lǐng)導(dǎo)給下屬布置工作任務(wù)后完成時(shí)再驗(yàn)收，平常從不過(guò)問(wèn)下屬怎樣完成任務(wù)和完成了多少正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中的關(guān)鍵詞有“重點(diǎn)放在完成組織績(jī)效”、“使用職權(quán)和獎(jiǎng)懲”、“監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中林某組建新系時(shí)，挑選自己的老同學(xué)小王屬于使用職權(quán)，但重點(diǎn)是搞好團(tuán)結(jié)，不是為了完成組織績(jī)效，不符合定義；B中領(lǐng)導(dǎo)安排職工加班，是為了完成組織績(jī)效，并利用了職權(quán)，一貫要求職工要有吃苦精神也符合“監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”；C中領(lǐng)導(dǎo)幫助下屬解決困難屬于使用獎(jiǎng)懲，但只是關(guān)心下屬，不是為了完成組織績(jī)效，不符合定義；D中領(lǐng)導(dǎo)給下屬布置工作任務(wù)是為了完成工作績(jī)效，但平時(shí)不過(guò)問(wèn)，沒(méi)有去監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不符合定義。故正確答案為B。

19、有如下兩句話(huà)，“我從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)謊”，“我曾多次對(duì)她說(shuō)謊”，下列選項(xiàng)中與這兩句話(huà)真假情況相同的是：A、“有的同學(xué)上課很認(rèn)真”，“有的同學(xué)上課不認(rèn)真”B、“所有工作人員都到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)”，“有的工作人員沒(méi)有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)”C、“該科室所有人都放假了”，“該科室所有人都沒(méi)有放假”D、“他從未成功過(guò)”，“他將來(lái)會(huì)成功”正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步，分析題干?！拔覐膩?lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)謊”可以理解為“說(shuō)謊話(huà)的次數(shù)”；“我曾多次對(duì)她說(shuō)謊”可以理解為“說(shuō)謊話(huà)的次數(shù)次”，當(dāng)說(shuō)謊話(huà)的次數(shù)為1時(shí)，則二者同時(shí)為假，故題干第一句話(huà)和第二句話(huà)互為反對(duì)關(guān)系，必有一假，可以同假。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“有的同學(xué)上課很認(rèn)真”和“有的同學(xué)上課不認(rèn)真”，因?yàn)椤坝械腁是B”和“有的A不是B”是反對(duì)關(guān)系，必有一真，可以同真，故選項(xiàng)兩句話(huà)和題干真假情況不同，排除；B項(xiàng)：“所有工作人員都到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)”和“有的工作人員沒(méi)有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)”，因?yàn)椤八蠥是B”和“有的A不是B”互為矛盾關(guān)系，必有一真一假，故選項(xiàng)兩句話(huà)和題干真假情況不同，排除；C項(xiàng)：“該科室所有人都放假了”和“該科室所有人都沒(méi)有放假”，因?yàn)椤八蠥是B”和“所有A不是B”為反對(duì)關(guān)系，必有一假，可以同假，故選項(xiàng)兩句話(huà)和題干真假情況相同，當(dāng)選；D項(xiàng)：“他從未成功過(guò)”表述的是以前是否成功，“他將來(lái)會(huì)成功”表述的是未來(lái)是否成功，二者不是反對(duì)關(guān)系，不能判斷二者的真假情況，故選項(xiàng)兩句話(huà)和題干真假情況不同，排除。故正確答案為C。

20、懇求：要求A、復(fù)雜：嘈雜B、恪守：遵守C、動(dòng)機(jī)：動(dòng)力D、妥協(xié)：協(xié)調(diào)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。懇求和要求都有要求別人做事情的意思，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：復(fù)雜指事物的種類(lèi)、頭緒等多而雜，嘈雜指聲音雜亂喧鬧，二者并非近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：恪守和遵守都有依照規(guī)定行動(dòng)而不違背的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：動(dòng)機(jī)和動(dòng)力都指引發(fā)人從事某種行為的力量和念頭，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：妥協(xié)指用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)；協(xié)調(diào)指正確處理組織內(nèi)外各種關(guān)系，二者并非近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，題干中“懇求”比“要求”更鄭重，程度更深；B項(xiàng)“恪守”也比“遵守”更鄭重，程度更深，C項(xiàng)“動(dòng)機(jī)”和“動(dòng)力”程度上沒(méi)有明顯差別，因此擇優(yōu)選B項(xiàng)。故正確答案為B。

21、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：C解析：本題元素組成相同，考查元素周遍和對(duì)應(yīng)位置。在已知圖形中均有“日”，因此答案也需要有“日”，且“日”按順時(shí)針左、上、右、下、左方向依次旋轉(zhuǎn)，問(wèn)號(hào)處“日”應(yīng)在上方。故正確答案為C。

22、反饋原來(lái)是物理學(xué)中的一個(gè)概念，心理學(xué)借用這一概念，以說(shuō)明學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解，而這種對(duì)結(jié)果的了解又起到了強(qiáng)化作用，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。這一心理現(xiàn)象被稱(chēng)作“反饋效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法符合反饋效應(yīng)的是：A、小李參加公司的新員工培訓(xùn)成績(jī)最差，心灰意冷，未過(guò)試用期就提出了辭職B、老師習(xí)慣于按照學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)劃分學(xué)生的優(yōu)劣，并據(jù)此來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C、讓學(xué)生自己來(lái)評(píng)改練習(xí)作業(yè)，比由老師來(lái)評(píng)改所起到的激勵(lì)作用要大，學(xué)習(xí)效果更佳D、小明幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽卻嫌棄小明打掃得不干凈正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩W(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解起到了強(qiáng)化作用”、“促進(jìn)了學(xué)習(xí)者更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李因?yàn)榕嘤?xùn)成績(jī)最差，心灰意冷，不符合“學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解起到了強(qiáng)化作用”，未過(guò)試用期就提出了辭職，不符合“促進(jìn)了學(xué)習(xí)者更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：老師按照學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，老師不是學(xué)習(xí)者，不符合“學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解起到了強(qiáng)化作用”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：學(xué)生自己評(píng)改作業(yè)，其激勵(lì)作用更大，學(xué)習(xí)效果更佳，符合“學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解起到了強(qiáng)化作用”、“促進(jìn)了學(xué)習(xí)者更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：媽媽嫌棄小明衛(wèi)生打掃得不干凈，不符合“學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解起到了強(qiáng)化作用”、也不符合“促進(jìn)了學(xué)習(xí)者更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

23、A、快遞公司堅(jiān)持“先簽字后驗(yàn)貨”的做法B、采取實(shí)名捐款的辦法能夠募捐到更多善款C、手術(shù)前，患者被要求在《知情同意書(shū)》上簽字D、中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書(shū)》正確答案選項(xiàng)：D解析：定義關(guān)鍵詞1條件：簽名；關(guān)鍵詞2結(jié)果：激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。A項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)在簽名之前，不符合；B項(xiàng)捐款不符合購(gòu)買(mǎi)意愿；C項(xiàng)顯然與購(gòu)買(mǎi)無(wú)關(guān)；D項(xiàng)中定義的兩個(gè)要素“有簽名”“產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)認(rèn)同感，產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望”，D項(xiàng)滿(mǎn)足兩個(gè)條件。故正確答案為D。

24、藍(lán)色：憂(yōu)郁

A、黑色：幽默B、紫色：高雅C、白色：恐怖D、紅色：醒目正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是關(guān)系對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是顏色和寓意間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為B，顏色與寓意對(duì)應(yīng)；A中“黑色”應(yīng)該代表“凝重”；C中“白色”應(yīng)該代表“純潔”；D中“紅色”應(yīng)該代表“熱情”。故正確答案為B。

25、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、形B、94C、田D、XY正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖3、圖5出現(xiàn)簡(jiǎn)單漢字，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。題干六幅圖的筆畫(huà)數(shù)依次為1、2、3、4、5、6，因此？處應(yīng)選擇一個(gè)7筆畫(huà)圖形，A項(xiàng)7筆畫(huà)，B項(xiàng)2筆畫(huà)，C項(xiàng)5筆畫(huà)，D項(xiàng)4筆畫(huà)，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

26、面粉：面包：烤箱A、水彩：紙張：畫(huà)筆B、麥粒：油條：磨子C、糧食：酒：酒壺D、棉花：布：織布機(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。面粉是制作面包的原材料，烤箱是制作面包的工具。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，水彩不是制作紙張的原材料，畫(huà)筆也不是制作紙張的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，麥粒是制作油條的原材料，麥粒經(jīng)過(guò)加工可產(chǎn)生面粉，面粉制作成油條。但是磨子不是制作油條的工具，而是制作面粉的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，糧食是酒的原材料，但是酒壺不是制作酒的工具，而是裝酒的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，棉花是制作布的原材料，織布機(jī)是制作布的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、管中窺豹：坐井觀天A、班門(mén)弄斧：按部就班B、刻舟求劍：竹籃打水C、言不由衷：口是心非D、未雨綢繆：杞人憂(yōu)天正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。管中窺豹、坐井觀天，二者是近義詞關(guān)系。管中窺豹：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只見(jiàn)到事物的一小部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得。坐井觀天：比喻眼光狹小，不懂大道理，限于認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度，看問(wèn)題不全面。題干所給的兩組詞語(yǔ)屬于近義詞關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：班門(mén)弄斧、按部就班，二者不是近義詞關(guān)系。班門(mén)弄斧比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)；按部就班比喻按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。B項(xiàng)：刻舟求劍比喻辦事刻板，沒(méi)有發(fā)展的眼光；竹籃打水：比喻花了時(shí)間精力，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)有得到。二者不是近義詞關(guān)系。C項(xiàng)：言不由衷、口是心非二者都指說(shuō)的不是真心話(huà)，比喻心口不一致。D項(xiàng)：未雨綢繆比喻事先做好準(zhǔn)備工作；杞人憂(yōu)天比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂(yōu)慮與擔(dān)心，二者意不相同。

故正確答案為C。

28、一項(xiàng)最新的研究認(rèn)為，適度飲酒會(huì)使大腦的控制本能放松，激發(fā)創(chuàng)意與靈感。研究人員選取70名受試者進(jìn)行了對(duì)比研究，實(shí)驗(yàn)組喝下真正的啤酒，對(duì)照組則喝了不含酒精的啤酒，兩種飲品無(wú)法辨別。在測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)組的得分更高。研究結(jié)果表明，即使受試者只喝下了一小杯啤酒或葡萄酒，血液酒精濃度僅僅達(dá)到，創(chuàng)意也會(huì)大大提高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、受試者飲酒后大腦的執(zhí)行功能會(huì)不同程度地降低B、無(wú)論飲酒量為多少，飲酒均不利于大腦學(xué)習(xí)新的知識(shí)C、絕大多數(shù)偉大的藝術(shù)作品都是作者在滴酒未沾的情況下完成的D、當(dāng)人們專(zhuān)心致志想要解決某一問(wèn)題時(shí)，酒精使人不能思慮周全正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：適度飲酒會(huì)使大腦的控制本能放松，激發(fā)創(chuàng)意與靈感。論據(jù)：研究人員選取70名受試者進(jìn)行了對(duì)比研究，實(shí)驗(yàn)組喝下真正的啤酒，對(duì)照組則喝了不含酒精的啤酒，兩種飲品無(wú)法辨別。在測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)組的得分更高。即使受試者只喝下了一小杯啤酒或葡萄酒，血液酒精濃度僅僅達(dá)到，創(chuàng)意也會(huì)大大提高。本題是實(shí)驗(yàn)類(lèi)論證，而且對(duì)比實(shí)驗(yàn)?？嫉南魅醴绞绞强磳?shí)驗(yàn)結(jié)束前幾組對(duì)象情況存在不一致的地方，但是本題沒(méi)有這樣的選項(xiàng)，本題論點(diǎn)論據(jù)話(huà)題一致，還可以削弱論點(diǎn)，喝酒不會(huì)提高創(chuàng)意。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是受試者飲酒后大腦的執(zhí)行功能會(huì)不同程度地降低，執(zhí)行功能降低會(huì)影響大腦的運(yùn)作，無(wú)法提高創(chuàng)意，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是無(wú)論飲酒量為多少，飲酒均不利于大腦學(xué)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和提高創(chuàng)意無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是絕大多數(shù)偉大的藝術(shù)作品都是作者在滴酒未沾的情況下完成的，但是不知道喝酒會(huì)不會(huì)提高創(chuàng)意，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是當(dāng)人們專(zhuān)心致志想要解決某一問(wèn)題時(shí)，酒精使人不能思慮周全，思慮是否周全和提高創(chuàng)意無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為A。注：本題通過(guò)查詢(xún)?cè)?，如下文加粗部分，原文開(kāi)頭表達(dá)的就是“適度飲酒會(huì)使大腦控制本能放松，可以激發(fā)創(chuàng)意和靈感”。接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)明飲酒會(huì)讓“大腦執(zhí)行力下降，過(guò)度飲酒影響創(chuàng)造力”。顯然是對(duì)題干觀點(diǎn)的削弱。據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，。曾有研究表明，近半數(shù)的偉大作家都曾有戀酒貪杯的歷史。，過(guò)度飲酒則會(huì)影響創(chuàng)造力。奧地利科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，酒精能釋放大腦的潛力，改變?nèi)藗兊乃季S模式。該研究發(fā)表在《意識(shí)與認(rèn)知》期刊上，研究結(jié)果表明，即使男性只喝下了不到一品托的啤酒或者一小杯葡萄酒，或者女性只喝了男性的一半那么多，血液酒精濃度僅僅達(dá)到，創(chuàng)新能力也會(huì)大大提高。該研究對(duì)

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名受測(cè)者進(jìn)行了對(duì)比研究，一些喝下真正的啤酒，另一些則喝了不含酒精的啤酒，兩種飲品無(wú)法辨別。在單詞聯(lián)想的測(cè)試中，飲酒后的測(cè)試對(duì)象表現(xiàn)更好。本研究論文的第一作者是奧地利格拉茨大學(xué)的馬賽厄斯·拜奈代克博，他表示，“酒精似乎與創(chuàng)意密不可分，像海明威這樣的偉大作家也是飲客之一。所以，我們才想要開(kāi)展這樣的研究?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)小酌一杯有利于激發(fā)某些方面的創(chuàng)造力，但是卻不利于開(kāi)展需要注意力高度集中的工作。所以，伏案寫(xiě)作或會(huì)議室中出謀劃策時(shí)，不妨喝上一杯。拜奈代克博士表示

：“有兩種理論可以解釋這一現(xiàn)象。第一種可能是，當(dāng)人們專(zhuān)心致志想要解決某一問(wèn)題時(shí)，往往思維受限，只想到一種解決方法。酒精使人不能周全考慮該任務(wù)的各個(gè)因素，但卻能幫助人們換一個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題。第二種可能是，酒精會(huì)讓人分神，但是卻敲開(kāi)了潛意識(shí)世界的大門(mén)，從而找到其他的解決方法。”上個(gè)月，該研究又有了新的發(fā)現(xiàn)

：復(fù)習(xí)后飲酒能幫助人們提高記憶力。英國(guó)埃克塞特大學(xué)表示，飲酒不利于大腦學(xué)習(xí)新知識(shí)，但卻有利于大腦將最近學(xué)習(xí)的信息儲(chǔ)存到長(zhǎng)期記憶當(dāng)中。

29、某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點(diǎn)多，都沒(méi)有童年的快樂(lè)了！該校老師：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋?zhuān)篈、該校學(xué)生作業(yè)與其他學(xué)校相比確實(shí)不多B、學(xué)校老師覺(jué)得作業(yè)布置得少，但學(xué)生仍然覺(jué)得很多C、老師雖沒(méi)布置多少書(shū)面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)D、學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)。論點(diǎn)：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年?？梢愿爬椋簩W(xué)生的壓力是由家長(zhǎng)造成的。第二步：判斷削弱方式。如果要削弱本題的論點(diǎn)，則需要從原因上對(duì)學(xué)生壓力大的原因進(jìn)行削弱。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：與其他學(xué)校相比該校學(xué)生作業(yè)不多，并沒(méi)有說(shuō)明學(xué)生壓力大的原因，沒(méi)有削弱論點(diǎn)；B選項(xiàng)：老師布置作業(yè)少，學(xué)生覺(jué)得多，只是說(shuō)明學(xué)生的問(wèn)題，并沒(méi)有說(shuō)明學(xué)生壓力大的原因，沒(méi)有削弱論點(diǎn)；C選項(xiàng)：作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這就很好地解釋了為什么家長(zhǎng)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)明了學(xué)生壓力大的原因，削弱了論點(diǎn)；D選項(xiàng)：只是說(shuō)了學(xué)生壓力大是普遍問(wèn)題，沒(méi)有說(shuō)明學(xué)生壓力大的原因，并沒(méi)有削弱論點(diǎn)。故正確答案為C。

30、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干第一組圖形的面數(shù)量為2、3、4，第二組圖形的面數(shù)量為2、？、4，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)為3個(gè)面。A項(xiàng)4個(gè)面，排除。B項(xiàng)3個(gè)面，當(dāng)選。C項(xiàng)2個(gè)面，排除。D項(xiàng)6個(gè)面，排除。故正確答案為B。

31、單工通信是指發(fā)送端和接收端的身份是固定的，發(fā)送端只能發(fā)送信息，不能接收信息。接收端只能接收信息，不能發(fā)送信息，數(shù)據(jù)信號(hào)僅從一段傳送到另一端，即信息流是單方向的。根據(jù)上述定義，下列不屬于單工通信的是：A、校園廣播B、對(duì)講機(jī)通話(huà)C、收音機(jī)收聽(tīng)電臺(tái)D、電視機(jī)遙控器切換頻道正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！鞍l(fā)送端只能發(fā)送不能接收”、“接收端只能接收不能發(fā)送”、“信息流是單方向”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“校園廣播”只能發(fā)送消息，不能接收學(xué)生們的消息，同樣學(xué)生也只能接收信息，不能發(fā)送，信息流是單方向，符合題干關(guān)鍵詞，選非題，排除；B項(xiàng)：“對(duì)講機(jī)通話(huà)”是雙向交流，既可以發(fā)送信息又可以接受信息，不符合題干關(guān)鍵詞“信息流是單方向”，當(dāng)選；C項(xiàng)：“收音機(jī)收聽(tīng)電臺(tái)”只是發(fā)送消息，不能接收聽(tīng)眾們的信息，注意這里說(shuō)的是“收聽(tīng)電臺(tái)”，并不是雙向咨詢(xún)的電臺(tái)，同樣學(xué)生也只能接收信息，不能發(fā)送，信息流是單方向，符合題干關(guān)鍵詞，選非題，排除；D項(xiàng)：“電視機(jī)遙控器切換頻道”的工作原理是通過(guò)紅外線(xiàn)二極管發(fā)射出去，電視機(jī)接收之后進(jìn)行解碼再執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。遙控器只是發(fā)送消息，沒(méi)有接收消息，信息流是單方向，符合題干關(guān)鍵詞，選非題，排除。故正確答案為B。

32、根據(jù)貝格曼定律，溫血?jiǎng)游锷眢w上每單位表面面積發(fā)散的熱量相等，因此大型化動(dòng)物能獲得更小的體表面積與體積之比，在體溫調(diào)節(jié)中比小型動(dòng)物消耗的能量少。所以，在同種動(dòng)物中，生活在較冷氣候中的種群其體型比生活在較暖氣候中的種群大。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：A、較冷氣候中的動(dòng)物種群的冬眠時(shí)間比較長(zhǎng)B、溫血?jiǎng)游锷眢w表面發(fā)散熱量并不是非常多C、動(dòng)物體型的增大必然導(dǎo)致絕對(duì)散熱量增加D、較冷地區(qū)也存在許多體型較小的溫血?jiǎng)游镎_答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在同種動(dòng)物中，生活在較冷氣候中的種群其體型比生活在較暖氣候中的種群大。論據(jù)：溫血?jiǎng)游锷眢w上每單位表面面積發(fā)散的熱量相等，因此大型化動(dòng)物能獲得更小的體表面積與體積之比，在體溫調(diào)節(jié)中比小型動(dòng)物消耗的能量少。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)的是較冷氣候中動(dòng)物種群冬眠時(shí)間，與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：主要提及溫血?jiǎng)游锉砻姘l(fā)散熱量，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：說(shuō)明動(dòng)物體型增大導(dǎo)致絕對(duì)散熱量增加，削弱論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：只提到較冷地區(qū)存在許多體型較小的溫血?jiǎng)游铮c題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。

33、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題元素組成不相同，排除位置考點(diǎn)，又因?yàn)榻M成元素相同且內(nèi)部元素不同，考慮黑白運(yùn)算，但也不存在規(guī)律。再數(shù)黑格個(gè)數(shù)，整體也不存在規(guī)律。觀察每個(gè)圖均有上下兩行，如分別數(shù)出上下兩行黑格的個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)每一幅圖中，上下兩行的黑格個(gè)數(shù)相差始終為1，觀察所有選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

34、在群體中，“搭便車(chē)”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是A、小張愛(ài)干凈，經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B、小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)受到同等的獎(jiǎng)勵(lì)。小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力C、團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績(jī)就是團(tuán)體的成績(jī)，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺(jué)得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D、小江是學(xué)生會(huì)宣傳部成員，學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，沒(méi)有個(gè)人署名正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。搭便車(chē)：“個(gè)體沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象”。吸管效應(yīng)：“發(fā)現(xiàn)有成員搭便車(chē)，便減少努力的現(xiàn)象”、“個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為‘吸管’被別人‘搭便車(chē)’”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小張經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生，其他室友都不打掃”說(shuō)明其他室友沒(méi)有做任何事情，還從小張那里享受干凈衛(wèi)生的好處，其他室友是在“搭便車(chē)”；“即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了”說(shuō)明小張發(fā)現(xiàn)其他室友在“搭便車(chē)”，寧愿降低努力程度也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”，符合“吸管效應(yīng)”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力”說(shuō)明小劉降低了努力程度，但是選項(xiàng)中并未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里存在個(gè)體沒(méi)有做任何事情的情況，未體現(xiàn)“搭便車(chē)”的個(gè)體，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除；C項(xiàng)：“有一名成員完成任務(wù)很慢”是因?yàn)樵摮蓡T能力有限，并不是沒(méi)有做任何事情的個(gè)體，所以該成員不是在“搭便車(chē)”，所以小方“不再全力以赴”并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除；D項(xiàng)：“小紅并不積極”是因?yàn)楹?bào)和畫(huà)冊(cè)上都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，不會(huì)出現(xiàn)個(gè)人署名，并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除。故正確答案為A。

35、行政征用是行政機(jī)關(guān)為了公共利益和公共目的，依法強(qiáng)制獲得公民、法人財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)或所有權(quán)，并給予其合理補(bǔ)償?shù)囊环N行政法律制度。根據(jù)上述定義，下列不屬于行政征用的是：A、兩年前鎮(zhèn)建的一個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)園區(qū)占用了楊軍家的承包地，楊軍經(jīng)多次努力，終于拿到了合理的補(bǔ)償B、某公安機(jī)關(guān)在破案時(shí)，由于情況緊急，使用了王某的摩托車(chē)，后來(lái)支付給王某一些費(fèi)用C、一項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目需占用某市農(nóng)民的土地，當(dāng)?shù)卣o予被征用土地的農(nóng)民各種補(bǔ)償費(fèi)用與安置費(fèi)，并對(duì)多余的勞動(dòng)力進(jìn)行了安置D、某地發(fā)生洪災(zāi)，為了抗洪，政府從幾個(gè)建筑公司調(diào)集了沙子，給予他們一定的補(bǔ)償正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“為了公共利益和公共目的”、“給予合理補(bǔ)償”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B、C、D項(xiàng)均是“為了公共利益和公共目的”，并“給予合理補(bǔ)償”，均符合關(guān)鍵詞；A項(xiàng)中建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)園區(qū)不是“為了公共利益和公共目的”，并且剛開(kāi)始沒(méi)有“給予合理補(bǔ)償”，是通過(guò)多次努力才拿到的補(bǔ)償，不是行政征用。故正確答案為A。

36、道德：行為A、制度：腐敗B、價(jià)值：價(jià)格C、法律：權(quán)利D、合同：公正正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。道德的根本目的就是約束行為。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：制度的目的是防止腐敗，但防止腐敗不是制度的根本目的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)格的變動(dòng)不一定反映價(jià)值的變動(dòng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：法律的根本目的是保障權(quán)利，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：合同和公正沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

37、某市政府出臺(tái)該市《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出，推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的基本原則之一是實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)困難群眾就業(yè)。以下各項(xiàng)做法中符合這一原則的是：A、該市人事局規(guī)定，在每年開(kāi)發(fā)的公益性就業(yè)崗位中，優(yōu)先安置低保、特困和零就業(yè)家庭等特殊困難群體的未就業(yè)高校畢業(yè)生B、該市教育局對(duì)義務(wù)教育階段的城鄉(xiāng)困難家庭子女，免除其雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，并對(duì)寄宿生的生活費(fèi)給予補(bǔ)助C、該市司法局規(guī)定，對(duì)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的困難家庭的當(dāng)事人提供訴訟、非訴訟代理以及法律咨詢(xún)、代書(shū)等免費(fèi)法律服務(wù)，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益D、該市中小企業(yè)發(fā)展局、工商局聯(lián)合作出規(guī)定，對(duì)近3年畢業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，允許以普通合伙的方式，試辦承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的居民服務(wù)類(lèi)、科技服務(wù)類(lèi)企業(yè)，核發(fā)資金數(shù)額為1元、帶有“公司”字樣的營(yíng)業(yè)執(zhí)照正確答案選項(xiàng)：A解析：推進(jìn)社會(huì)救助體系建設(shè)的基本原則之一是實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)困難群眾就業(yè)。A選項(xiàng)，優(yōu)先安置低保、特困和零就業(yè)家庭等特殊困難群體的未就業(yè)高校畢業(yè)生，是在實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，正確；B、C、D選項(xiàng)，分別是市教育局的行為是給予補(bǔ)助，提供免費(fèi)法律服務(wù)，鼓勵(lì)大中專(zhuān)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并不是就業(yè)扶持。故正確答案為A。

38、低熱量食物是指含淀粉、糖類(lèi)等碳水化合物類(lèi)較少的食物。通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論：A、改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂B、研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌C、低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿(mǎn)足飽腹感，享受吃飽的樂(lè)趣D、低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：胖子改為食用低熱量食品可在保持飽腹感的同時(shí)減肥，低熱量食物對(duì)糖尿病患者有益。有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。論據(jù)：通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題設(shè)的論據(jù)只解釋了胖子減肥的方面，可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)涉及的是低熱量食物是否需要逐步進(jìn)行，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)補(bǔ)充新論據(jù)，恢復(fù)胰島素，減少脂肪沉積，無(wú)論對(duì)于肥胖還是糖尿病患者，均非常重要，加強(qiáng)論點(diǎn)；C項(xiàng)涉及的飽腹感也只是論點(diǎn)中的一小部分，加強(qiáng)力度較弱；D項(xiàng)說(shuō)明“低熱量食物降低超重或糖尿病患者體重”，但是并不需要降低糖尿病患者的體重，對(duì)于糖尿病患者，更重要的是減少糖的吸收，所以屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。

39、碗∶水杯A、玻璃∶書(shū)包B、光∶蠟燭C、沙發(fā)∶床D、電腦∶娛樂(lè)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。碗和水杯都是用來(lái)盛放東西的器具，二者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：玻璃和書(shū)包沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蠟燭可以發(fā)出光，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：沙發(fā)和床都是可以供人休息的家具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：電腦可以用來(lái)娛樂(lè)，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

40、存折對(duì)于(

)相當(dāng)于柵欄對(duì)于(

)A、儲(chǔ)戶(hù)牛羊B、存款綠地C、虛擬實(shí)物D、銀行卡圍墻正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！按嬲邸笔怯脕?lái)存錢(qián)的載體，“柵欄”的作用是隔離與防護(hù)。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“儲(chǔ)戶(hù)”是存錢(qián)的主體，“牛羊”是“柵欄”保護(hù)的對(duì)象，不符合題干邏輯關(guān)系；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“存款”是“存折”的對(duì)象，可是“柵欄”的對(duì)象不一定都是“綠地”，不符合題干邏輯關(guān)系；C項(xiàng)，“存折”不是“虛擬”的，不符合題干邏輯關(guān)系；D項(xiàng)正確，“存折”和“銀行卡”有同樣的作用，“柵欄”和“圍墻”也有同樣的作用，符合題干邏輯關(guān)系。故正確答案為D。

41、無(wú)償合同是指當(dāng)事人一方只享有合同權(quán)利而不償付任何代價(jià)的合同。換言之，該合同中的一方當(dāng)事人向?qū)Ψ浇o予某種利益，而對(duì)方取得該利益時(shí)無(wú)需支付任何代價(jià)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于無(wú)償合同的是：A、老王膝下無(wú)兒女，他將自己名下的一套房產(chǎn)贈(zèng)予一直照顧自己的侄子，并與對(duì)方簽訂了贈(zèng)予合同B、何某邀請(qǐng)李某來(lái)自己的公司任職，并與李某簽訂合同，承諾如果李某在公司工作滿(mǎn)5年，將獲得公司的股份C、黎某要出國(guó)學(xué)習(xí)半年，不愿將裝修一新的住宅對(duì)外出租，遂與好友王某協(xié)商一致，將其住宅交與王某代為看管D、黃某將自己的車(chē)借給同事鄭某使用，并與鄭某簽訂協(xié)議，約定借給其使用一年，不需繳納使用費(fèi)，但要如期歸還正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙环疆?dāng)事人向?qū)Ψ浇o予某種利益”、“對(duì)方取得該利益時(shí)無(wú)需支付任何代價(jià)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老王與侄子簽訂贈(zèng)予房產(chǎn)的合同，侄子不需要支付任何代價(jià)就得到了老王的一套房產(chǎn)，符合關(guān)鍵詞“一方當(dāng)事人向?qū)Ψ浇o予某種利益”、“對(duì)方取得該利益時(shí)無(wú)需支付任何代價(jià)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：何某與李某簽訂任職合同，李某需要付出工作滿(mǎn)5年的代價(jià)，才能獲得何某公司的股份，不符合“對(duì)方取得該利益時(shí)無(wú)需支付任何代價(jià)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：黎某與王協(xié)商一致，王某代為看管黎某的住宅半年，且黎某沒(méi)有付出什么代價(jià)，符合“一方當(dāng)事人向?qū)Ψ浇o予某種利益”、“對(duì)方取得該利益時(shí)無(wú)需支付任何代價(jià)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：黃某與鄭某簽訂協(xié)議，鄭某不需要付出什么代價(jià)，就可以免費(fèi)使用黃某的車(chē)一年，符合關(guān)鍵詞“一方當(dāng)事人向?qū)Ψ浇o予某種利益”、“對(duì)方取得該利益時(shí)無(wú)需支付任何代價(jià)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

42、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察圖形，元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一個(gè)圖形加上第二個(gè)圖形得到第三個(gè)圖形，第二個(gè)圖形加上第三個(gè)圖形得到第四個(gè)圖形，答案應(yīng)該是第三個(gè)圖形與第四個(gè)圖形相加。我們發(fā)現(xiàn)第三個(gè)圖與第四個(gè)圖是相同的，相加應(yīng)該跟第四個(gè)圖形相同。故正確答案為B。

43、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不相同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形由若干白球和黑球組成，可以考慮分開(kāi)看黑球和白球的數(shù)量。橫行豎行單獨(dú)看黑球數(shù)量和白球數(shù)量沒(méi)有規(guī)律，且黑球均出現(xiàn)在九宮格的四角處，可以考慮“米”字型看?！懊住弊中偷乃臈l線(xiàn)上，除最中間的圖形外，兩端的黑球相加數(shù)量為10，兩端白球數(shù)量相加為10，所以？處應(yīng)為2個(gè)黑球，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

44、世界衛(wèi)生組織迄今為止發(fā)布的首份預(yù)測(cè)自殺報(bào)告指出，全世界每年有超過(guò)80萬(wàn)人自殺，自殺是2012年全球30歲至49歲人群死亡的第五大原因，也是當(dāng)年全球15至29歲人群死亡的第二大原因。研究發(fā)現(xiàn)，許多自殺行為都與某種形式的關(guān)系中斷有關(guān)——一些人得不到社會(huì)支持和精神健康護(hù)理，甚至與整個(gè)社會(huì)脫節(jié)。據(jù)此，可以推出：A、人際關(guān)系對(duì)預(yù)防自殺至關(guān)重要B、花更多時(shí)間使用社交媒體可預(yù)防自殺C、罹患精神疾病的人群更容易選擇自殺D、自殺是全球青年人死亡的第二大原因正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)題干最后一句可以得知，自殺行為與某種關(guān)系的中斷有關(guān)，多由得不到社會(huì)的支持和精神健康的護(hù)理導(dǎo)致。由“社會(huì)的支持”可以得知，社會(huì)人際關(guān)系對(duì)于自殺的產(chǎn)生非常重要，A項(xiàng)表述與之對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)：“使用社交媒體”與能否得到“社會(huì)支持、精神護(hù)理”無(wú)關(guān)，并非使用了社交媒體，就能得到社會(huì)的支持，排除。C項(xiàng)：精神病與“某種形式的關(guān)系中斷”無(wú)關(guān)，無(wú)法推出，排除。D項(xiàng)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定的新的年齡分段，青年的年齡上限提高到44歲，而題干中的表述為“當(dāng)年全球15~29歲人群死亡的第二大原因”，二者范圍不一致，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。

45、小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員，甲乙丙三人有如下討論：甲說(shuō)：“這些小演員中有些是北京人?！币艺f(shuō)：“小演員中的李欣欣不是北京人?！北f(shuō)：“這些小演員中有些不是北京人。”事實(shí)上，甲乙丙三人的話(huà)只有一句為真。請(qǐng)問(wèn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)為真：A、45名小演員都不是北京人B、有些小演員不是北京人C、李欣欣不是北京人D、45名小演員都是北京人正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找突破口。本題突破口為甲、丙之間的下反對(duì)關(guān)系，兩人的話(huà)不可同假，但可同真，且必有一真。第二步：看其他的話(huà)。本題只有一句為真，因此乙的話(huà)為假，即李欣欣是北京人。第三步：判斷突破口中兩句話(huà)的真假。由李欣欣是北京人可知，甲的話(huà)為真；又因只有一句為真，故丙的話(huà)為假，根據(jù)直言命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系，由丙的話(huà)為假，可知丙的話(huà)的矛盾命題為真，即所有小演員都是北京人為真。故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、

2000年、2005年、2010年我國(guó)普通高中專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)分別為756850人、1299460人、1518194人。其中，女性人數(shù)分別為273110人、558625人、723566人。

從年齡結(jié)構(gòu)看，2000年、2005年、2010年31-35歲普通高中專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)分別為185873人、265509人、322829人，其中，女性人數(shù)分別為68346人、117838人、164175人；36-40歲普通高中專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)分別為117242人、248837人、272313人，其中，女性人數(shù)分別為35751人、95566人、122953人；41-45歲普通高中專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)分別為55522人、137235人、239616人，其中，女性人數(shù)分別為15728人、42931人、93641人。（1）、

2000年，我國(guó)31-45歲普通高中專(zhuān)任教師中，共有（

）人未評(píng)職稱(chēng)。A、68253B、33193C、989D、612正確答案選項(xiàng)：C解析：定位表格可得，2000年，我國(guó)普通高中專(zhuān)任教師在31-35、36-40、41-45歲中未評(píng)職稱(chēng)人數(shù)分別為：612、256、121，則31-45歲中。注意：也可根據(jù)結(jié)果尾數(shù)為9，或結(jié)果大于612且不大于10000來(lái)快速選出答案。故正確答案為C。

（2）、2005年，我國(guó)31-45歲的普通高中專(zhuān)任教師的平均年齡可能會(huì)是（

）歲。A、34B、37C、40D、41正確答案選項(xiàng)：B解析：由問(wèn)題所求，“2005年，我國(guó)31-45歲的普通高中專(zhuān)任教師的平均年齡”可判定此題為平均數(shù)問(wèn)題。定位表格可得，2005年，普通高中專(zhuān)任教師在31-35、36-40、41-45歲的人數(shù)分別為265509、248837、137235，，各年齡區(qū)間對(duì)應(yīng)的平均年齡為33、38、43，，B項(xiàng)恰好滿(mǎn)足。故正確答案為B。

（3）、

2010年，我國(guó)41-45歲的普通高中專(zhuān)任教師中，至少約有（

）萬(wàn)人在2000年還不是普通高中專(zhuān)任教師。A、5B、8C、18D、16正確答案選項(xiàng)：A解析：求2010年41-45歲的普通高中專(zhuān)任教師中在2000年還不是普通高中專(zhuān)任教師的人數(shù)最小值，即2010年41-45歲的普通高中專(zhuān)任教師在2000年31-35歲時(shí)已經(jīng)是普通高中專(zhuān)任教師的人數(shù)最多，最多的情況為2000年31-35歲的普通高中專(zhuān)任教師在2010年41-45歲時(shí)仍然全部是普通高中專(zhuān)任教師。定位表格可得，2000年31-35歲的普通高中專(zhuān)任教師為185873人，2010年41-45歲的普通高中專(zhuān)任教師為239616人。，A項(xiàng)最接近。故正確答案為A。

（4）、

我國(guó)普通高中專(zhuān)任教師中，以下年齡組女性所占比重最大的是（

）。A、2005年的36-40歲B、2010年的31-35歲C、2010年的36-40歲D、2010年的41-45歲正確答案選項(xiàng)：B解析：由問(wèn)題所求“…以下年齡組女性所占比重最大的是”，材料已知所有時(shí)間的數(shù)據(jù)，可判定此題為現(xiàn)期比重問(wèn)題，定位表格可得，A項(xiàng)：2005年36-40歲總?cè)藬?shù)=248837，女性人數(shù)=95566，B項(xiàng)：2010年的31-35歲總?cè)藬?shù)=322829，女性人數(shù)=164175，C項(xiàng)：2010年的36-40歲總?cè)藬?shù)=272313，女性人數(shù)=122953，D項(xiàng)：2010年的41-45歲總?cè)藬?shù)=239616，女性人數(shù)=93641，B項(xiàng)比重值最大。故正確答案為B。

（5）、以下說(shuō)法正確的是（

）。A、我國(guó)普通高中專(zhuān)任教師中，女性教師人數(shù)在2005年達(dá)到頂峰后逐年減少。B、2005年我國(guó)36-40歲一級(jí)普通高中專(zhuān)任教師中有6萬(wàn)多人在2010年評(píng)上了高級(jí)教師。C、2000-2010年我國(guó)普通高中專(zhuān)任教師人數(shù)以每年約速度增。D、2010年我國(guó)未評(píng)職稱(chēng)的普通高中專(zhuān)任教師占專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的比重，比2000年下降了近3個(gè)百分點(diǎn)。正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：定位表格可得，2005年女性教師人數(shù)558625,2010年為723566，因此2010年比2005年人數(shù)增加，故不可能在2005年以后逐年減少，說(shuō)法錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位表格可得，2005年的36-40歲高級(jí)教師為69292,在2010年為41-45歲，對(duì)應(yīng)高級(jí)教師為142633，二者差值即新增加高級(jí)教師，，故新評(píng)上的高級(jí)教師人數(shù)至少應(yīng)為7萬(wàn)多人，說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：定位表格可得，2000年普通高中專(zhuān)任教師人數(shù)為756850，2010年為1518194，則2010年比2000年的，若以每年約速度增長(zhǎng)，則，故年均增長(zhǎng)率應(yīng)小于，說(shuō)法錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位表格可得，2010年，普通高中專(zhuān)任教師，，；2000年，普通高中專(zhuān)任教師，，，，下降