編導考試范文(篇一)

編導考試范文(篇一)編導考試范文(篇一)您們好！我是來自炎黃故里河南南陽的xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持（編導）似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的

“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F在，播音主持(編導)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持（編導）那份光華與榮耀。謝謝！

編導考試范文(篇二)老師好，我叫XXX，來自XXX。

經歷了十八年的奮斗，揮灑了十八年的汗水，終于迎來了一生中最重要的轉折點，丑陋的蠶蛹能否沖破難關，化作美麗的蝴蝶，舞動夢想，就在此一搏。

十八歲的陳凱歌肯定了自己，明白了人長大原來只需要一個瞬間;十八歲的柴靜為了實現自己的夢想，給尚能寫信：‘尚能也曾有夢，可否幫我實現夢想?’今年我十八歲，十八歲的我有著對夢想的執(zhí)著，對信念的堅守，有青春年少沸騰的熱血，有非一般的毅力與堅韌。所有的這些都在告訴我，為了夢想，沖吧!

最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。編導，就是我的夢想，我很慶幸，我還在這條追求夢想的路上，我會堅持，努力實現自己的夢想。希望老師能給我這張通往遠方，通向未來的車票，我會努力蛻變，讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，舞動編導的夢想。

謝謝老師!

編導考試范文(篇三)人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了__職位，如果這次能考上，我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。公務員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。

人生執(zhí)之于信念，如同航船之于舵手，如同飛鳥之于羽翼，而我希望能夠加入省的事業(yè)單位，接受組織的考驗，認真踐行“三個代表”，做人民公仆，為人民服務。

編導求職的個人自我介紹2

各位老師你們好。

我的名字叫，雖然寒是寒冷的寒，但是我卻有一顆火熱的心。我是一名高三學生，今年18歲。

說到廣播電視編導這個專業(yè)，相信已都不再陌生，據本人所知，由于各大院校處于一種選人才，而非考人才的心理和態(tài)度，一般考生都是在經過短期的培訓后就參加專業(yè)的考試，難免學生對這一專業(yè)的學習就只是淺嘗輒止，考場的經驗對于一個考生來說就顯得猶為重要了。

等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒有經過專業(yè)的訓練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。

今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。

謝謝。

編導考試范文(篇四)少兒節(jié)目編導上?；镁S數碼創(chuàng)意科技有限公司上海幻維數碼創(chuàng)意科技有限公司,幻維數碼,幻維職位描述:

1.熱愛創(chuàng)作、有良好的文案功底,能獨立撰寫出生動有趣的故事腳本,具有一定的編劇思維。

2.能夠配合導演,組織現場拍攝及錄制,負責錄制前的排練與調度。

3.能夠配合后期剪輯,進行素材的初步篩選與策劃,保證節(jié)目的品質。

4.能夠配合公司,策劃及撰寫其他相關文案,及完成其他交付的工作。

任職要求:

1、本科或以上學歷,電視編導或相關文學專業(yè),一年以上視頻編導經驗

2、具備良好的文字功底,精通視聽語言的運用,有創(chuàng)新意識,腦洞極大

3、熟悉影視制作流程,有兒童類節(jié)目編導策劃經驗優(yōu)先

4、有良好的團隊合作意識和較強的工作主動性

5、面試者請攜帶個人作品;

編導考試范文(篇五)尊敬的評委老師，大家好!我是來自XXX的XXX。

點評：

篇幅略顯短小，時間沒有控制好。自我介紹不是很全面，容易給考官留下較多的時間提問，考生容易處于被動地位。同時，邏輯層次不是很清晰，語言表達文采不夠。

編導專業(yè)藝考生自我介紹注意事項

說到廣播電視編導這個專業(yè)，相信已都不再陌生，據本人所知，由于各大院校處于一種選人才，而非考人才的心理和態(tài)度，一般考生都是在經過短期的培訓后就參加專業(yè)的考試，難免學生對這一專業(yè)的學習就只是淺嘗輒止，考場的經驗對于一個考生來說就顯得猶為重要了。

今天我就編導考生的“自我介紹”這一環(huán)節(jié)來給大家講解下，首先大家看下面這篇自我介紹我叫陳粲，奇怪的是很多人都認不到我的粲字，一念到我的名字，基本上都是，陳?這是陳什么?其實這個字還是很好記的嘛，餐館的餐把食換成米，我告大家，這個字的拼音也是CAN，變個4調就OK。若這也記不著，不打緊，這不，還有位著名詩人王粲他也是這個粲嘛，他寫了首詩叫七哀詩記住這個，說不定哪天一小朋友問起來你來，還可以賣弄一翻呢。開個玩笑，這玩意可是要踏踏實實的做，來不得半點馬虎的。

顯然這是把“自我介紹”的定義給狹義地理解了，其實這是很多人都容易進的一個誤區(qū)，把介紹自己弄成了介紹自己的某一方面，比如上面的，就只是在介紹自己的名字，這樣的“自我介紹”是失敗的，在考場上是會被考官直接否決的，可能你說不到一小半，就直接讓你停了，所以“自我介紹”千萬別局限在你的某一方面，你要在最短的時間內，向考官介紹一個最完整的你，我叫陳粲，來自人杰地靈的的長沙，平日沒什么愛好，就喜歡游游泳，打打球，看看電視，睡會兒覺。我最喜歡一個明星就是張韶涵，她唱的歌，演的戲都讓我學會了堅強，也由此我記住了這樣一句話“不要輕言放棄，否則對不起自己”，在學習藝術的道路上，也許會遇到很多阻礙，但我絕不放棄，因為我堅信：風雨過后就是彩虹。

編導考試范文(篇六)尊敬的各位老師：

您好!

我的考號是XXXXXXXX.

我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，編導，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的'守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導那份光華與榮耀。

編導考試范文(篇七)【摘要】廣播電視編導專業(yè)是一門理論性與實踐性結合得非常緊密的專業(yè)，其中影視制作類實踐課程是高校影視系的專業(yè)必修課，許多高校為了打破產學研的壁壘，提高學生的實踐能力，紛紛成立了影視創(chuàng)作中心，本文旨在探討影視創(chuàng)作中心實踐平臺下廣播電視編導專業(yè)影視制作類課程的改革。

【關鍵詞】廣播電視編導；教學改革；影視創(chuàng)作

一、課程現狀分析

長期以來，我國傳媒類專業(yè)高等教育中存在著嚴重的“重理論，輕業(yè)務；重講授，輕操作”的傾向，在教學中，一般采用理論和實踐相結合的教學方式，但是在實施過程中，不免存在以下問題，亟需進行實踐改革。

(一)教學內容陳舊

(二)教學方法過于傳統(tǒng)

在當下的實踐教學中，大多采用“講授+練習”的教學方法，同時采用封閉式教學，開展實踐活動的時間地點固定，學生被動接受，課下練習較少，削弱了學生們學習的積極性，學生的能力提升比較緩慢。

(三)課程考核急需改革

二、課程改革措施

上述問題都與應用型人才培養(yǎng)的目標相背離，亟需改革。本文借鑒國內外先進教學經驗，從以下幾個方面進行課程建設：

(一)構建集成培養(yǎng)模塊

(二)課程設置變革

今后人才培養(yǎng)方式的改革，編導專業(yè)借助影視創(chuàng)作中心的平臺，要對課程設置進行變革。首先，增加影視制作類課程的實踐學時；其次，將在影視創(chuàng)作中心實踐鍛煉設為一門實踐課程，占有學分；最后，開設學期大實踐，在每一學年結束的時候，都要分小組制作影視節(jié)目。

(三)課程內容構建

第一，增加實踐教學內容。用實踐反哺教學，用行動歷練教師。對學生進行分組，每兩周一個實踐項目，開放實驗室，讓學生有更多的時間進行鍛煉。第二，打破課程間的壁壘，將實踐課程打通，整合內容，優(yōu)化資源，布置綜合實訓項目，提升綜合素質養(yǎng)成。

(四)教學方法變革

三、改革目標

編導考試范文(篇八)尊敬的各位老師：

您好!

我的考號是XXXXXXXX.

我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”編導專業(yè)藝考生自我介紹范文自我介紹。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F在，編導，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導那份光華與榮耀。

編導考試范文(篇九)尊敬的各位老師：

您好!

我的考號是10086，我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導似乎也來自這