中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程度培訓(xùn)計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程二○一一年度培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)《經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工作方案》的設(shè)想和《經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程委托培訓(xùn)項(xiàng)目合作協(xié)議》的具體約定，特制訂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（下文簡(jiǎn)稱“開發(fā)區(qū)”）名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象2011年度培訓(xùn)計(jì)劃。一、年度培訓(xùn)目標(biāo)2011年是開發(fā)區(qū)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程兩年培養(yǎng)周期的第1年，通過本年度的培訓(xùn)，著力提升培養(yǎng)對(duì)象的思想境界和專業(yè)愿景，形成追求成為名師名校長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；拓展理論視野，積淀人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)理解能力、執(zhí)教水平和教科研能力，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。二、年度培訓(xùn)內(nèi)容（一）理論學(xué)習(xí)（8天）本年度理論學(xué)習(xí)模塊安排8天64課時(shí)。全員集中培訓(xùn)安排在7月初，所有學(xué)員參加為期3天24學(xué)時(shí)的人文社會(huì)科學(xué)類通識(shí)講座，以提升人文社科素養(yǎng)、拓展知識(shí)視野。各學(xué)科培訓(xùn)為期5天40學(xué)時(shí)，安排在全年不同時(shí)段；分初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)英語(yǔ)、中小學(xué)科學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、社會(huì)思品、音樂、體育、美術(shù)共10個(gè)學(xué)科班組（5名校長(zhǎng)同樣參加學(xué)科理論學(xué)習(xí)），由各班主任廣邀學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者前來講學(xué)與交流，以提升培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)科理論水平和教學(xué)理解能力（各學(xué)科理論學(xué)習(xí)安排詳見“三、培訓(xùn)進(jìn)程安排”）。（二）實(shí)踐教學(xué)（10天）本年度實(shí)踐教學(xué)模塊安排10天80學(xué)時(shí)，采取集中和分散相結(jié)合的方式，將培養(yǎng)對(duì)象安排到市**中學(xué)初中語(yǔ)文基地、省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)基地、市教育集團(tuán)初中科學(xué)基地、市**中學(xué)中小學(xué)英語(yǔ)基地、市**小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文基地、市**小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)基地、市**小學(xué)小學(xué)科學(xué)基地、市**第一小學(xué)社會(huì)思品基地、市**中學(xué)音樂基地、師范大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)體育基地、第七中學(xué)美術(shù)基地進(jìn)行培訓(xùn)。各基地采用師徒結(jié)對(duì)的形式為每一位培養(yǎng)對(duì)象配備一名特級(jí)教師、省級(jí)教壇新秀或名校長(zhǎng)擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)學(xué)員進(jìn)行手把手指導(dǎo)，以提高培養(yǎng)對(duì)象的執(zhí)教能力和管理能力（各基地實(shí)踐教學(xué)安排詳見“三、培訓(xùn)進(jìn)程安排”）。（三）國(guó)內(nèi)考察（8天）本年度國(guó)內(nèi)考察模塊安排8天64學(xué)時(shí)，在初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)兩學(xué)科學(xué)員（初數(shù)2人、小數(shù)8人）已先期完成考察的基礎(chǔ)上，擬再安排中小學(xué)英語(yǔ)、中小學(xué)科學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文、體育4個(gè)學(xué)科共28名學(xué)員進(jìn)行國(guó)內(nèi)考察。由班主任和基地主持人共同選擇省外不同地區(qū)的名校、名師，登門求教、蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，參與上課、說課、評(píng)課等活動(dòng)，以開闊培養(yǎng)對(duì)象的教育視野和獲取更多的專業(yè)成長(zhǎng)資源（具體安排詳見“三、培訓(xùn)進(jìn)程安排”）。（四）課題研究（3天）本年度課題研究模塊安排3天24課時(shí)，采取集中和分散相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中2天安排在3月份，全員集中進(jìn)行教科研課題設(shè)計(jì)和申報(bào)方面的培訓(xùn)；另1天安排在暑期，分學(xué)科進(jìn)行課題開題報(bào)告。各班主任要為每一位培養(yǎng)對(duì)象安排理論導(dǎo)師，指導(dǎo)其展開“開發(fā)區(qū)名師名校長(zhǎng)工程專項(xiàng)課題”的申報(bào)和研究工作。杭師大繼教院將在4月份組織專家對(duì)學(xué)員申報(bào)的課題進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審。課題須在2012年底之前完成，通過答辯結(jié)題，研究成果將結(jié)集出版。（五）送教下鄉(xiāng)（2天）本年度送教下鄉(xiāng)模塊安排2天16學(xué)時(shí)，約30人次，采取集中和分散相結(jié)合的形式，由杭師大繼教院統(tǒng)一組織一批學(xué)員參加“田野大課堂”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；各學(xué)科班分散組織學(xué)員參加基地組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。與農(nóng)村教師結(jié)對(duì)，為農(nóng)村教師提供觀摩課和研討課，為農(nóng)村教師作課堂教學(xué)診斷、為農(nóng)村教師作專題講座。同時(shí)培養(yǎng)對(duì)象每年應(yīng)該積極參加一次由學(xué)校、區(qū)及以上教育行政部門組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并積極參加城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w建設(shè)。（六）成果匯展（2天）本年度成果匯展模塊共安排2天16學(xué)時(shí)（初定12月份），分為課堂教學(xué)展示活動(dòng)和國(guó)內(nèi)考察報(bào)告會(huì)兩種形式，由杭師大繼教院、開發(fā)區(qū)社發(fā)局、相關(guān)學(xué)科班主任和培訓(xùn)基地共同策劃，選拔一批優(yōu)秀培養(yǎng)對(duì)象向開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師開設(shè)展示課，做國(guó)內(nèi)考察報(bào)告，并評(píng)定等級(jí)、擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。三、培訓(xùn)進(jìn)程安排（一）全員部分序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式學(xué)時(shí)考核要求備注13月課題研究教科研課題的設(shè)計(jì)與申報(bào)專家講座討論交流16完成專項(xiàng)課題申報(bào)書的設(shè)計(jì)和提交安排在3月底的雙休日27月理論學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的熱點(diǎn)問題和前沿進(jìn)展專家講座16提交一篇不少于1000字的研修感悟6-8日37月課題研究安排開題報(bào)告和師生討論，加強(qiáng)理論導(dǎo)師課題指導(dǎo)工作開題報(bào)告師生研討8撰寫一篇讀書報(bào)告411月送教下鄉(xiāng)參加杭師大繼教院組織的“田野大課堂活動(dòng)”，為農(nóng)村教師提供觀摩課和研討課，作課堂教學(xué)診斷或?qū)ｎ}講座教學(xué)展示專題研討16提交一篇不少于1000字的送教日記地點(diǎn)待定512月成果展示參加開發(fā)區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)展示活動(dòng)，做國(guó)內(nèi)考察報(bào)告教學(xué)展示主題報(bào)告16提交一篇不少于1000字的教學(xué)反思報(bào)告，不少于2000字的國(guó)內(nèi)教育考察報(bào)告部分學(xué)員，評(píng)選優(yōu)秀予以獎(jiǎng)勵(lì)（二）分學(xué)科部分1．初中語(yǔ)文學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14月實(shí)踐教學(xué)教師課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)同課異構(gòu)異課同構(gòu)40教材分析、教學(xué)隨筆2篇25月理論學(xué)習(xí)不同視野中的學(xué)科課程教育專題研討32學(xué)習(xí)感悟1篇310月實(shí)踐教學(xué)提升課堂教學(xué)藝術(shù)磨課、說課、評(píng)課、分組討論40提煉總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格411月理論學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研討講座實(shí)踐互動(dòng)交流24學(xué)習(xí)感悟1篇2．初中數(shù)學(xué)學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注13月實(shí)踐教學(xué)課堂疑難問題解決觀課研討互動(dòng)評(píng)課40制定實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表27月理論學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理研究專家講座導(dǎo)師面授32學(xué)習(xí)感悟1篇310月實(shí)踐教學(xué)關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)觀課研討互動(dòng)評(píng)課401節(jié)代表性課的教學(xué)設(shè)計(jì)412月理論學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理研究專家講座導(dǎo)師面授24讀書報(bào)告1篇3．中小英語(yǔ)學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注3月國(guó)內(nèi)考察考察國(guó)內(nèi)名校教學(xué)改革外出考察56寫一篇考察報(bào)告（3000字）3月下旬4月初教學(xué)實(shí)踐學(xué)科教學(xué)技能實(shí)踐運(yùn)用上課、說課、評(píng)課40上一節(jié)課，做好視頻光盤實(shí)錄4月中旬理論學(xué)習(xí)專業(yè)視野專題討論講座、互動(dòng)32寫一篇讀書報(bào)告（3000字）10月下旬教學(xué)實(shí)踐課堂教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用上課、說課、評(píng)課40撰寫一篇教學(xué)案例（3000字）11月上旬理論學(xué)習(xí)專業(yè)發(fā)展專業(yè)能力講座、互動(dòng)24提交一篇培訓(xùn)心得（2000字）4．中小科學(xué)學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注13-4月理論學(xué)習(xí)典型案例分析講座研討32教學(xué)案例設(shè)計(jì)23-4月國(guó)內(nèi)考察與廣西桂林小學(xué)科學(xué)名師活動(dòng)聯(lián)誼參觀學(xué)習(xí)研討考察報(bào)告1篇小學(xué)科學(xué)311月理論學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)課程講座研討32學(xué)習(xí)感悟1篇411月國(guó)內(nèi)考察長(zhǎng)三角地區(qū)一或兩個(gè)城市中本學(xué)科辦學(xué)特色鮮明的2-4所學(xué)校蹲點(diǎn)觀課、同行交流考察報(bào)告1篇初中科學(xué)54月14－18日教學(xué)實(shí)踐（小科）科學(xué)課堂的執(zhí)行能力培養(yǎng)中小銜接研究上課、聽課、評(píng)課40安排學(xué)員與建德當(dāng)?shù)氐亟處焾?zhí)教展示課或研究課，。拍錄像留存610月24-28日教學(xué)實(shí)踐（小科）上課、聽課、評(píng)課40結(jié)合送教下鄉(xiāng)79月19-23日教學(xué)實(shí)踐（初科）科學(xué)課堂的執(zhí)行能力培養(yǎng)中小銜接研究上課、聽課、評(píng)課40學(xué)員同課異構(gòu)執(zhí)教一節(jié)展示課或研究課定海二中；拍錄像留存812月19-23日教學(xué)實(shí)踐（初科）上課、聽課、評(píng)課40結(jié)合送教下鄉(xiāng)進(jìn)行溫州市教育研究院5．小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14月教學(xué)實(shí)踐課堂教學(xué)實(shí)踐上課、說課、評(píng)課40教學(xué)預(yù)案1篇24月中旬理論學(xué)習(xí)浙派名師課堂教學(xué)展示課堂教學(xué)觀摩16寫一篇觀摩體會(huì)并交流34月理論學(xué)習(xí)專業(yè)視野專題討論專業(yè)知識(shí)講座、互動(dòng)16寫一篇讀書報(bào)告（3000字）45月國(guó)內(nèi)考察考察國(guó)內(nèi)名校教學(xué)改革外出考察40寫一篇考察報(bào)告（3000字）510月教學(xué)實(shí)踐課堂教學(xué)實(shí)踐上課、說課、評(píng)課40教學(xué)反思或評(píng)述1份611月理論學(xué)習(xí)專業(yè)性向?qū)I(yè)能力講座、互動(dòng)24提交一篇培訓(xùn)心得（2000字）6．小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14月中旬理論學(xué)習(xí)浙派名師課堂教學(xué)展示課堂教學(xué)觀摩16寫一篇觀摩體會(huì)并交流24月初教學(xué)實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂教學(xué)深入上課、評(píng)課、觀點(diǎn)報(bào)告40教學(xué)設(shè)計(jì)1份36月中旬理論學(xué)習(xí)專業(yè)深化專題討論講座、互動(dòng)24寫一篇讀書報(bào)告（3000字）410月下旬教學(xué)實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂教學(xué)深入研究上課、評(píng)課、觀點(diǎn)報(bào)告40撰寫一篇教學(xué)案例（3000字）511月上旬理論學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)格理論研究講座、互動(dòng)16提交一篇培訓(xùn)心得（2000字）7．社會(huì)思品學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14月初教學(xué)實(shí)踐學(xué)科教學(xué)技能實(shí)踐運(yùn)用上課、說課、評(píng)課40上一節(jié)課，做好視頻光盤實(shí)錄24月中旬理論學(xué)習(xí)浙派名師課堂教學(xué)展示課堂教學(xué)觀摩16寫一篇觀摩體會(huì)并交流34月中旬理論學(xué)習(xí)專業(yè)視野專題討論專業(yè)知識(shí)講座、互動(dòng)16寫一篇讀書報(bào)告（3000字）45月國(guó)內(nèi)考察考察國(guó)內(nèi)名校教學(xué)改革外出考察40寫一篇考察報(bào)告（3000字）510月下旬教學(xué)實(shí)踐課堂教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用上課、說課、評(píng)課40撰寫一篇教學(xué)案例（3000字）611月上旬理論學(xué)習(xí)公開展示課堂教學(xué)觀摩16寫一篇觀摩體會(huì)并交流711月上旬理論學(xué)習(xí)專業(yè)性向?qū)I(yè)能力講座、互動(dòng)24提交一篇培訓(xùn)心得（2000字）8．音樂學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14－7月理論學(xué)習(xí)音樂專業(yè)理論講座、互動(dòng)56寫一篇讀書報(bào)告（2000字）25-10月（5天）教學(xué)實(shí)踐學(xué)科教學(xué)技能實(shí)踐運(yùn)用上課、說課、評(píng)課40上交一節(jié)課，做好視頻光盤實(shí)錄9．體育學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14月論壇展示理論學(xué)習(xí)名師課堂展示觀摩、評(píng)課、反思16撰寫觀摩后反思一篇27月理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)專題討論講座、互動(dòng)、交流18提交一篇相同教學(xué)內(nèi)容不同教學(xué)要求采用不同教學(xué)方法的具體分析報(bào)告一份（3000字）310月國(guó)內(nèi)考察考察國(guó)內(nèi)名校教學(xué)改革外出考察56寫一篇考察報(bào)告（3000字）410月實(shí)踐教學(xué)說課、評(píng)課、學(xué)段課堂教學(xué)間關(guān)系觀摩、上課、交流32撰寫一篇教學(xué)案例（3000字）511月實(shí)踐教學(xué)專業(yè)能力、職業(yè)道德送教下鄉(xiāng)24執(zhí)教一節(jié)課612月實(shí)踐教學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用上課、說課、評(píng)課48撰寫一篇教學(xué)案例（3000字）10．美術(shù)學(xué)科序號(hào)時(shí)間模塊內(nèi)容形式課時(shí)考核要求備注14月實(shí)踐教學(xué)“課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力”培養(yǎng)聽說講課、教學(xué)評(píng)價(jià)40優(yōu)秀教學(xué)案例一份28月理論學(xué)習(xí)研究中小學(xué)美術(shù)教育與教學(xué)理論，學(xué)習(xí)必要的教學(xué)技術(shù)講座交流32學(xué)習(xí)感悟310月實(shí)踐教學(xué)“課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力”培養(yǎng)聽說講課、教學(xué)評(píng)價(jià)40名師風(fēng)采考察報(bào)告一篇412月理論學(xué)習(xí)研究中小學(xué)美術(shù)教育與教學(xué)理論，學(xué)習(xí)必要的教學(xué)技術(shù)講座交流24學(xué)習(xí)感悟四、其他注意事項(xiàng)1.出勤率考核：培訓(xùn)期間，按相關(guān)文件實(shí)行出勤考核制度管理，嚴(yán)格考勤制度，缺勤天數(shù)不能超過本模塊年度培訓(xùn)天數(shù)的五分之一；2.請(qǐng)學(xué)員主動(dòng)與指定的理論和實(shí)踐導(dǎo)師保持及時(shí)、經(jīng)常的溝通，圍繞培訓(xùn)任務(wù)尋求切實(shí)的幫助指導(dǎo)；3.實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間的安排會(huì)根據(jù)專家和培訓(xùn)資源合理調(diào)配等因素而有所調(diào)整。附：實(shí)踐基地培訓(xùn)任務(wù)及學(xué)員分組師范大學(xué)繼續(xù)（成人）教育學(xué)院市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心二○一一年三月附：實(shí)踐基地培訓(xùn)任務(wù)及學(xué)員分組一、實(shí)踐基地的主要任務(wù)1、各基地設(shè)首席實(shí)踐導(dǎo)師，統(tǒng)籌安排實(shí)踐導(dǎo)師，并負(fù)責(zé)學(xué)員實(shí)踐期間的日常管理。2、對(duì)于45位名師培養(yǎng)對(duì)象：（1）有首席實(shí)踐導(dǎo)師為每位培養(yǎng)對(duì)象安排1名實(shí)踐導(dǎo)師（注意：每位導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)員數(shù)不得超過5人），制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真完成兩年共20天的實(shí)踐培訓(xùn)。（2）指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象每年向開發(fā)區(qū)教師開設(shè)1次展示課，并評(píng)定等級(jí)、擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。（3）將培養(yǎng)對(duì)象的展示課錄像匯總至杭師大繼教院，由后者制作成光盤供開