《都挺好》觀后感800字

《都挺好》觀后感800字一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容選自《現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典》教材的第四章，以電視劇《都挺好》為案例，深入剖析該劇中的家庭關(guān)系、親情倫理以及個(gè)人成長(zhǎng)等主題。具體內(nèi)容包括：家庭成員間的矛盾沖突、親情與利益的關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任等。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過分析《都挺好》中的具體情節(jié)，使學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和親情倫理的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感。3.提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品中家庭題材的理解和鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：通過分析《都挺好》中的具體情節(jié)，使學(xué)生理解家庭關(guān)系、親情倫理以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從文學(xué)的角度審視和分析家庭關(guān)系和親情倫理，以及如何處理個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任之間的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：投影儀、電腦、教學(xué)PPT學(xué)具：筆記本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：播放《都挺好》中的經(jīng)典片段，讓學(xué)生直觀地感受家庭關(guān)系和親情倫理的沖突。2.案例分析：以《都挺好》中的具體情節(jié)為例，引導(dǎo)學(xué)生分析家庭成員間的矛盾沖突，探討親情與利益的關(guān)系。3.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任之間的關(guān)系展開討論，分享自己的看法和經(jīng)歷。5.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生通過實(shí)際操作加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：家庭關(guān)系、親情倫理、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭責(zé)任等關(guān)鍵詞，以及相關(guān)的理論框架和分析思路。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：《都挺好》觀后感答案要求：1.分析《都挺好》中的家庭關(guān)系和親情倫理的表現(xiàn)，以及其對(duì)作品主題的影響。2.談?wù)勀銓?duì)個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任之間關(guān)系的理解，以及如何在實(shí)際生活中處理好這種關(guān)系。3.結(jié)合自己的經(jīng)歷，闡述你在處理家庭關(guān)系和親情倫理方面的心得體會(huì)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.本次課程的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到預(yù)期效果？2.學(xué)生在課堂上的參與度和積極性如何？3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是否需要調(diào)整和改進(jìn)？拓展延伸：1.邀請(qǐng)學(xué)生的家長(zhǎng)參與課堂討論，從親情的角度探討家庭關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。2.組織學(xué)生參觀相關(guān)的文學(xué)作品展覽，提高他們對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品中家庭題材的鑒賞能力。3.開展家庭關(guān)系和親情倫理的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：通過播放《都挺好》中的經(jīng)典片段，讓學(xué)生直觀地感受家庭關(guān)系和親情倫理的沖突。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，引起他們的共鳴，為后續(xù)的案例分析打下基礎(chǔ)。2.案例分析：以《都挺好》中的具體情節(jié)為例，引導(dǎo)學(xué)生分析家庭成員間的矛盾沖突，探討親情與利益的關(guān)系。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品中的家庭關(guān)系、親情倫理以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面，幫助他們深入理解作品的主題。3.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任之間的關(guān)系展開討論，分享自己的看法和經(jīng)歷。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，同時(shí)讓他們?cè)谟懻撝猩钊胨伎己头此技彝リP(guān)系和親情倫理的重要性。5.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生通過實(shí)際操作加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高他們的實(shí)際操作能力。7.板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容主要包括家庭關(guān)系、親情倫理、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭責(zé)任等關(guān)鍵詞，以及相關(guān)的理論框架和分析思路。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地把握課堂內(nèi)容，加深他們對(duì)家庭關(guān)系、親情倫理以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面的理解。8.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目要求學(xué)生深入分析《都挺好》中的家庭關(guān)系、親情倫理以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面的表現(xiàn)，以及如何在實(shí)際生活中處理好這些關(guān)系。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。9.課后反思及拓展延伸：教師應(yīng)著重反思本次課程的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生在課堂上的參與度和積極性如何，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是否需要調(diào)整和改進(jìn)。拓展延伸環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的家庭關(guān)系和親情倫理方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解《都挺好》中的案例時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、貼近生活的語言，以便于學(xué)生更好地理解和接受。同時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用情感豐富的語調(diào)，讓學(xué)生感受到家庭關(guān)系和親情倫理的復(fù)雜性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答。通過提問，可以了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度，并及時(shí)解答他們的疑問。4.情景導(dǎo)入：在引入實(shí)踐情景時(shí)，可以選擇一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠更好地代入角色，感受家庭關(guān)系和親情倫理的沖突。5.教學(xué)互動(dòng)：在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的看法和經(jīng)歷。教師應(yīng)充當(dāng)引導(dǎo)者和觀察者的角色，適時(shí)給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。6.板書設(shè)計(jì)：板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。在講解過程中，適時(shí)展示板書內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理思路，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。7.作業(yè)反饋：在布置作業(yè)后，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。教案反思：1.本次教案設(shè)計(jì)以《都挺好》為案例，深入剖析家庭關(guān)系、親情倫理以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面。在實(shí)際教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈