《巧手工藝坊-生活中的剪紙》（教案）-四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)蘇教版

《巧手工藝坊-生活中的剪紙》（教案）-四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《巧手工藝?生活中的剪紙》是四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)蘇教版中的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，該章節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)，并將其與實(shí)際生活相結(jié)合。教材通過展示剪紙的基本技巧和作品欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，既體現(xiàn)了勞動(dòng)教育的實(shí)踐性，又凸顯了傳統(tǒng)文化的傳承，旨在讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中，感受勞動(dòng)的樂趣，提高對(duì)生活中美的感知和創(chuàng)造能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)《巧手工藝坊-生活中的剪紙》課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：提升學(xué)生的審美鑒賞能力，通過剪紙藝術(shù)的欣賞與創(chuàng)作，使學(xué)生能夠感受和識(shí)別傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美，進(jìn)而提高他們對(duì)生活美學(xué)的理解和應(yīng)用；強(qiáng)化學(xué)生的文化傳承意識(shí)，通過剪紙這一載體，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增進(jìn)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解和尊重；鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過剪紙技巧的學(xué)習(xí)和操作，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察、耐心操作的良好習(xí)慣，提高解決問題的實(shí)踐能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)剪紙的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)勇于嘗試和探索的精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握剪紙的基本技巧和步驟，完成一幅具有創(chuàng)意的剪紙作品。

難點(diǎn)：剪紙技巧的熟練運(yùn)用及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

解決辦法及突破策略：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察教材中的圖示和教師示范，明確剪紙的基本步驟和技巧，通過分組練習(xí)，互幫互助，提高操作熟練度。

2.教學(xué)過程中，教師將剪紙技巧細(xì)化為多個(gè)小步驟，逐步指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠跟上進(jìn)度，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.針對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生從生活中尋找靈感，結(jié)合教材中的作品欣賞，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思考，提供多樣化的素材和參考資料，幫助學(xué)生拓寬設(shè)計(jì)思路。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享設(shè)計(jì)想法，通過集體智慧解決創(chuàng)新過程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作解決問題的能力。四、教學(xué)資源1.硬件資源：剪紙工具（剪刀、彩紙）、展示板、參考資料（剪紙藝術(shù)畫冊(cè)）。

2.軟件資源：課本、教學(xué)PPT、剪紙教學(xué)視頻、創(chuàng)意設(shè)計(jì)模板。

3.課程平臺(tái)：課堂互動(dòng)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組交流平臺(tái)。

4.信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備。

5.教學(xué)手段：講授、示范、分組合作、實(shí)踐操作、作品展示、互動(dòng)評(píng)價(jià)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布剪紙藝術(shù)欣賞的PPT和教學(xué)視頻，要求學(xué)生了解剪紙的基本概念和技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“生活中的剪紙”，提出問題如“你見過哪些剪紙作品？”“剪紙可以運(yùn)用在生活中的哪些方面？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都做好課前準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀看視頻，閱讀PPT，了解剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己對(duì)預(yù)習(xí)問題的答案和疑惑。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的思考或疑問通過筆記形式提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示生活中的剪紙應(yīng)用實(shí)例，引起學(xué)生對(duì)本課的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解剪紙的基本步驟、技巧和設(shè)計(jì)原則。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作剪紙活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中的疑問，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或集體解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專心聽講，積極參與課堂討論。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)合作完成剪紙作品，體驗(yàn)剪紙的樂趣。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，與小組成員或老師討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握剪紙知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過動(dòng)手實(shí)踐，突破剪紙技巧的難點(diǎn)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)剪紙技巧的理解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，提高解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生創(chuàng)作一幅具有個(gè)人特色的剪紙作品。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦剪紙藝術(shù)書籍和在線資源，供進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改學(xué)生作品，給予評(píng)價(jià)和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成剪紙創(chuàng)作，鞏固所學(xué)技巧。

-拓展學(xué)習(xí)：利用課外資源，了解更多剪紙藝術(shù)知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)剪紙過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提升學(xué)生的剪紙技能。

-拓寬知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書資源：《中國(guó)剪紙藝術(shù)》、《剪紙的故事》、《民間剪紙圖案》等書籍，這些資源可以幫助學(xué)生更深入地了解剪紙的歷史、文化和技巧。

-視頻資源：關(guān)于剪紙藝術(shù)的教學(xué)視頻、紀(jì)錄片和采訪，如《剪紙的魅力》、《剪紙大師訪談》等，通過視覺和聽覺的結(jié)合，讓學(xué)生直觀感受剪紙的制作過程和藝術(shù)魅力。

-實(shí)物資源：參觀當(dāng)?shù)氐奈幕┪镳^、藝術(shù)展覽或手工藝市場(chǎng)，直接接觸和欣賞剪紙作品，了解不同地區(qū)和流派的剪紙風(fēng)格。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集剪紙相關(guān)的電子文章、圖庫(kù)和在線教程，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與剪紙相關(guān)的書籍，了解剪紙的歷史演變和在不同文化背景下的應(yīng)用，提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的認(rèn)識(shí)。

-觀察實(shí)踐：建議學(xué)生利用課余時(shí)間觀察生活中的剪紙?jiān)兀绱盎?、禮品包裝等，并嘗試自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的剪紙作品，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

-研究性學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)特定的剪紙主題或流派，深入探討其特點(diǎn)、技巧和背后的文化故事，形成研究報(bào)告或展示作品。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本剪紙技巧的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將現(xiàn)代元素融入傳統(tǒng)剪紙中，舉辦班級(jí)或?qū)W校范圍內(nèi)的剪紙藝術(shù)展覽，展示學(xué)生的創(chuàng)意成果。

-文化交流：若條件允許，可以組織學(xué)生參與校際或國(guó)際的文化交流活動(dòng)，與不同地區(qū)的學(xué)生分享剪紙藝術(shù)，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)闡述：

-知識(shí)點(diǎn)1：剪紙的基本概念和歷史背景。

-知識(shí)點(diǎn)2：剪紙的基本技巧和步驟。

-知識(shí)點(diǎn)3：剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

②邏輯關(guān)系說明：

-①知識(shí)點(diǎn)1為導(dǎo)入部分，旨在引起學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-②知識(shí)點(diǎn)2是本節(jié)課的核心，通過講解和示范，讓學(xué)生掌握剪紙的基本技能。

-③知識(shí)點(diǎn)3是知識(shí)點(diǎn)2的延伸和拓展，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際生活，并進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

③板書設(shè)計(jì)：

-板書1：標(biāo)題《生活中的剪紙》

-板書2：剪紙的基本概念和歷史背景

-板書3：剪紙的基本技巧和步驟

-技巧1：折疊

-技巧2：剪切

-技巧3：展開

-板書4：剪紙的應(yīng)用與創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-應(yīng)用1：節(jié)日裝飾

-應(yīng)用2：禮品包裝

-創(chuàng)意1：結(jié)合現(xiàn)代元素

-創(chuàng)意2：個(gè)人風(fēng)格展現(xiàn)

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，重點(diǎn)突出，有助于學(xué)生快速理解和記憶本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了剪紙藝術(shù)的基本概念、歷史背景、基本技巧以及在生活中的應(yīng)用和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。通過講解、示范和實(shí)踐操作，學(xué)生掌握了剪紙的基本步驟和方法，并嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)小結(jié)：

-知識(shí)點(diǎn)1：了解剪紙藝術(shù)的歷史背景和基本概念。

-知識(shí)點(diǎn)2：掌握剪紙的基本技巧，包括折疊、剪切和展開。

-知識(shí)點(diǎn)3：探索剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用，如節(jié)日裝飾、禮品包裝等。

-知識(shí)點(diǎn)4：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試將現(xiàn)代元素和個(gè)人風(fēng)格融入剪紙作品。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.以下哪個(gè)不屬于剪紙的基本技巧？

A.折疊B.剪切C.涂色D.展開答案：C

2.下列哪個(gè)節(jié)日最常見到剪紙裝飾？

A.圣誕節(jié)B.中秋節(jié)C.情人節(jié)D